2023年政教处范文小学第二学期工作计划.docx

政教处范文之小学第二学期工作方案 一、指导思想 依照上级工作要点及学校五年规划、三年目的，以科学开展观为指导，以促进学生终身开展为目的，以督导评价为契机，加强教育教学工作过程标准治理，以让老师享受教育的幸福、让学生享受学习的乐趣为教育追求，稳步提高学校教育教学质量，进一步落实学校办学规划，创立文明、健康，充满书香的和谐校园。 二、重点工作： 1、接着加强干部队伍建立，积极做好迎接区督导工作，全面提升干部教育教 学治理及指导水平，促进学校开展。 2、以督导为契机，接着深化校本研修，促进老师专业开展，提高老师教育教学整体水平，完成“十一五〞老师接着教育工作。积极参加区级联片教研，学习研究“利用课堂观察技术，进展课例研究〞活动，提高课堂教学水平。做好五年级的教学质量参加市区抽测工作。 3、接着加强学校书香校园的课题研究、阳光体育学校特色的开展。积极参加区级小学标准化建立学校改进与特色开展专题研讨会。 4、严格执行课程方案，接着深化开展全校师生国学经典诵读。 5、扎实做好“红领巾知丰台 爱丰台 四个一百〞活动和展示，迎接区协作组标准化检查。 三、常规工作： 1、做好一年级新生招生、六年级毕业工作。 2、完成学年老师考核、实习老师转正、新老师招聘、人事分工工作。 3、接着加强健康促进校建立，做好传染病及各种常见病的防控工作。 4、加强平安工作的落实，按照上级要求进一步标准平安档案。 5、严格档案制度，责任到人，标准档案治理。及时搜集、整理，材料全、标准。 四、详细工作及措施 〔一〕干部队伍建立： 1、加强领导班子建立。严格按照领导班子定期学习制度组织学习交流，撰写学习笔记，每学期各种内容的学习笔记不少于5000字。 2、每周一干部例会，定期召开主管工作总结会，及时统一思想，集思广益，推进重点及难点工作的开展。 3、以督导为契机，干部要深化理解所主管工作督导的评价标准，不断提高主管工作的治理、指导水平。 4、面对本学期工作量大、工作标准高，干部要做好充分的预备，要实在深化各教研组参与指导教研工作，努力提高分管教学课水平。 〔二〕老师队伍建立： 1、加强老师理论及业务学习。学校积极为教职工学习提高制造时机、条件和气氛，学校依照需要为老师订阅和购置老师需要的学习材料，老师要认真研读并做适量笔记；每学期各种学习笔记不少于3000字。老师按要求完成接着教育规定学习任务，完成接着教育学分录入、材料存档工作。 2、注重青年老师和骨干老师的培养和使用。以督导为契机，充分发挥教研组的功能及校级骨干老师的作用，通过有效的教研活动加强老师对教学实践的反思，提高课堂教学效果。加强备课、上课、练习、辅导、修正等教学各个环节的标准落实。 3、以书香校园的课题研究带动老师开展。 4、加强师德建立，提高师德修养水平。结合上学期学生和家长征询卷，引导老师努力使本人成为教育教学成绩优秀、家长信任、学生喜爱的老师。 5、加强教育教学常规治理及评价，纳入学年考核。 〔三〕德育工作： 1、开学典礼“爱国教育第一课〞  〔2月23日〕 2、3.5“小志愿者效劳队〞启动，3.8日感恩妈妈主题升旗仪式。    “我是丰体形象大使〞十佳评选活动 3、4月份：迎接区督导检查以及春游主题实践活动。 4、5月份“四个一百〞主题实践活动班队会展示观摩活动。 5、6月份迎接区少先队工作协作组标准化和“四个一百〞落实检查。 6、加强与家长的及时沟通，建立班级家长老师协会，发挥家长参与班级治理的教育合力作用，期末总结汇报。 〔1〕加强学校、家庭、社会的联络，如依托“家校通〞平台，或通过、短信、家访、开家长会、建立家长学校联络卡、请家长到校等方式，多渠道与家长沟通讯息，构成共同抓好德育工作的合力。并做好与家长沟通的记录，每学期各种方式与家长沟通不少于10次。 〔2〕为了更好地发挥家长参与班级治理的教育合力作用，学期初接着建立班级家长老师协会。使其在适应养成、春游、读书节工作中发挥作用，建立并完善班级家长老师协会职能，提高家庭教育水平，期末总结汇报。 7、结合感恩母校教育进展六年级毕业典礼〔毕业考后〕 8、依照学生思想道德教育面临的新情势、新情况、新需求，统筹协调，接着做好家长老师协会、德育信息化建立、弱势学生群体教育等工作。 〔四〕教学工作： 本学期重点抓好： 1、督导工作： 做好督导材料的整理、装订工作；积极开展教学研究，为迎接督导听课做预备；认真撰写督导专项报告、按照时限要求上交督导室。 2、五年级市、区抽测： 〔1〕深化年级之中与抽测年级老师分析、理解学生情况，确定相应的措施，为老师提供有针对性的协助与时间保障。力争抽测成绩在原有根底有提升。 〔2〕经常性的听课，及时理解教育教学情况，觉察征询题，及时处理。 〔3〕将每次单元检测都当成抽测检测的演练，认真分析试卷，制定实在可行的改进措施。 〔5〕对不同的学生要进展不同的辅导，使学生能在原有的根底上有提高。 〔6〕召开抽测年级学生及家长的会议，使学生理解抽测意义，争取家长配合老师工作。 3、常规治理落实： 〔1〕加强课前备课。 A、老师利用假期对全册教材进展初备课，新老师要在读明白教材的根底上手写备课； B、在充分发挥教研组的作用、充分业研、深化研究教材的根底上按照学校要求进展复备课； C、备课检查采取干部抽查、老师互查相结合，每学期期初、期中、期末3次检查评比。 〔2〕加强学生作业的检查。 A、老师要严格按照学校要求布置和批阅学生作业。 B、学校不定期组织老师进展检查，并向全校老师及时反响。 C、学校结合听课随时进展各班作业抽查并做好记录。 〔3〕加强听、评课 A、教学干部深化年级组听课，每学期不少于60节。 每天听课不少于1--2节，听课后要评课并有记录。 B、教学干部深化年级组教研，每学期不少于6-8次。 详细分工：肖菲：低年级组、科任  李霞：中年级组  黄艳霞：高年级组 〔4〕落实单元检测 A、开学依照教材内容确定检测单元数目及时间，按时进展检测。〔提早一天上报〕 B、检测后按时上交分析表〔考后第三天〕 C、认真完成单元检测分析。试卷分析要征询题找得准、措施有效可操作。 D、检测成绩〔优秀率、及格率、平均分〕要努力到达或超过校级标准。         E、同年级统一时间检测、换班监考、换班互批〔单项〕、流水批阅〔单元〕 〔5〕开展单项竞赛 A、数学、语文、英语学科进展单项竞赛活动。 B、竞赛成绩通过电子屏进展公示。 C、竞赛内容及安排： 数学：口算、式题、处理实际征询题 语文：查字典、阅读、作文 英语：单词、词组 〔6〕严格执行课程方案。 A、依照国家根底教育课程改革指导纲要以及市教委下发的有关文件精神，把握新课程设置要求，认真进展课程设置。 B、专时专用，不随意挤占地点课程、校本课程、专题教育等课时，真正把各项课程落到实处。 C、如遇有进修、学习需调课，由老师自行调整后需上报学校主管领导。 4、学科工作： 数学学科：接着学习新课标，用新课程理念指导我们的课堂教学，提高课堂教学的质量。 A本学期的重点工作： 〔1〕深化研究教材，实在把握每课时的知识点，采纳合理有效的教学方法，培养学生独立探究的才能。 〔2〕接着深化研究信息反响技术在数学课堂教学中的合理运用，提高课堂教学的效率，保证教学质量〔督导当天的数学课、英语课、音乐课中建议有几节可用上信息互动反响技术进展课堂教学〕。 〔3〕接着引导各教研组整理知识体系及知识点，整体把握教材，做到教学中心中有数。〔本学期1-6年级能够整理完成一套完好的知识体系作为教学参考材料〕 〔4〕以训练为主线，教学中有目的地培养学生利用数形结合的方法分析、处理征询题的才能。 〔5〕接着加强对学生计算才能和良好计算适应的培养和训练。 〔6〕教给学生审题的方法，培养学生认真审题的才能。 〔7〕加强学生良好的书写适应的培养和训练。 B详细工作及安排： 〔1〕与学校各级领导共同协作，加强学校教研组的研究职能，每周五、及每周二下午两节课后深化各教研组参与指导教研工作。〔依照各组上报的业研方案详细制定时间安排。〕业研时间专时专用，组长认真记录、严格考勤〔本学期加一项校本教研考勤记录〕。每周收取业研记录、上交校本教研考勤记录。 数学、〔低年级〕语业研的主要内容： A、开学初研究制定教学进度、业研方案；学期末的复习方案〔按学校的格式要求〕。 B、作业本的品种、统一使用格式。研究每课时的作业设计，作业要求有目的、有层次。〔结合每课的知识点布置基此题，把知识点与生活实践结合的才能题，依照思维训练相关教材选择提高题〕〔在复备课中进展标题的补充，标注出标题的层次，在教学反思中加一项：错题记录，错例及分析〕 C、每周业研时，总结上周教学中的征询题找出弥补措施，讨论本周教学的知识点、重难点及教学建议，并针对组里的研究课进展重点地研究； D、按教学进度进展单元检测，并及时分析补漏、补测。及时理解各年级学生在各单元的学习情况，做相应的补漏，补测。〔补测的试卷及成绩统计也要上交留存〕 F、研究培养学生良好的学习适应的方法和措施。 〔2〕加强业研课的指导，本学期重点进展督导课的研究。做好研究过程材料的积累。 〔3〕每天听一节数学课〔另一节低年级语文或科任课〕，及时做课堂反响检测，和老师共同研究提高课堂教学实效的方法。 〔4〕依照各班学生情况，班主任老师要针对本班的学困生进展辅导。 〔5〕做好科研课题的研究过程的记录，整理搜集与课题有关的材料。 〔6〕本学期数学重点抓学生的口算、计算才能及说的才能；低年级语文重点是生字词的掌握，词的积累、说话训练以及书写的训练。 〔7〕学期初、学期中、学期末检查备课；每月深化各组进展作业检查。 〔8〕六月份对数学的根本才能进展单项检测：计算〔笔算、脱式〕、处理实际征询题。低年级语文：看音写词、书写达标。 语文学科及书香校园创立： 1、语文学科 〔1〕语文根底知识局部：接着狠抓语文根底知识，确保人人过关。学校将通过作业抽查、月考、单项检测理解学生语基掌握情况，觉察征询题及时与老师沟通，协助老师限期改进。 〔2〕阅读教学：坚持每日一文，理解文章重点词语、主要内容及中心思想。目的：增加学生阅读量，提高阅读理解、分析、概括才能。〔每日一文内容：所学课文的拓展阅读〕要填写记录表格，二周上交一次。学校每周抽查一次。 〔3〕习作教学： A认真修正学生的每一次习作，做到全部精批细改〔不详细、不通畅的地点要在本的反面表达修正痕迹〕。加强眉批旁批，批语要有针对性、鼓舞性。 B建立素材本，同作业检查一起上交。〔3-6年级每学期为学生积累10个以上的写作素材〕 C上好阅读与写作课。内容以仿写、续写为主。针对本班学生习作征询题进展专项练习。〔开头、结尾、怎么样把事物写详细等〕 D学期末每班上交10篇优秀习作〔平时为主、电子档〕，学校装订成册，老师教学时能够借阅。 2、书香校园创立工作： 〔1〕好书推荐： ①班级好书推荐：每周至少有2-3名学生在班内进展好书推荐活动，填写推荐日记〔老师要求有指导〕，学期末填写好书推荐目录。〔手册〕 ②学校好书推荐：每周一升旗仪式上按照高中低的顺序，由一名学生向全校学生进展好书推荐，负责班级填写好书推荐记录。 〔2〕国学诵读： ①诵读内容：按学校规定内容，由专任老师进展授课，激发学生诵读兴趣，提高学生的诵读才能。 ②授课老师开学初上交国学教学进度〔2月26日〕，期末按教学进度验收。 ③学校结合红领巾播送、电子屏宣传诵读内容，进展国乐欣赏。 ④展示：每周一升旗仪式由国学任课老师安排不同年级的展示。 〔每周展示内容要有音像文字材料并及时整理〕 ⑤任课老师每学期上交一份国学课堂教学设计，学校进展随堂听国学课活动，优秀课例推荐参加区评选。 ⑥学校开展老师经典解读活动。〔师德〕 每周五校会老师进展我讲论语活动，2-3分钟，活动后上传电子文档。〔顺