政教处范文之小学上学期德育工作方案五一、指导思想“以邓小平理论、三个代表〞重要思想和科学开展观为指导，以学校的工作重点为核心，引导学生树立正确的思想道德观念，让学“生在学习科学知识的过程中学做真人。在全体老师中结实树立以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。〞的育人理念，深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建立的假设干意见的精神，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，精确把握德育工作的规律性，表达德育工作的时代性，加强德育工作的实效性。二，工作目的：1“、求精：加强师德师风建立，努力建立一支爱学生，爱工作，爱学校〞的教职工队伍。2“、求新：从学生的实际出发，依照学校工作思路，以平安，绿色，和谐〞为主题，建立常规治理新秩序；以少先队为依托，利用丰富多彩的活动，开拓德育工作新天地；以班主任队伍建立为核心，利用新观念，新方法，新情势熏陶学生高尚情，培养优秀人格，注重育人的实效性。3、求真：依照工作中遇到的实际情况和学生中存在的实际咨询题有针对性地开展工作，抓好班级，少先队和其它学科的主渠道育“人途径，强化学科德育功能，充分发挥三结合〞教育作用，注重德育的连续性，系统性。4、务实：认真抓好日常行为标准的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为适应。注重个性化教育，培养文明守纪，心理健康，自信向上，朝气蓬勃，和谐开展的合格小学生。三、详细措施〔一〕加强德育队伍建立。1、班主任队伍，首先培养一支才能强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老老师提供培训的时机、学习的时机、锻炼的时机、提高的时机；改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其开展变化规律，认真总结别人教育的方法措施、程序，并擅长制造灵敏多变的工作方法，强化一岗双责认识，全体科任老师参与到德育工作中来。2、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、楼长、室长、自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼时机...
