精品解析：河北省衡水中学2017届高三下学期七调理科综合生物试题（解析版）.doc

河北省衡水中学2017届高三下学期七调理科综合 生物试题 一、选择题 1. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 A. 大肠杆菌体积小，没有生物寄生在其体内 B. 原核细胞没有核仁，所以不能合成rRNA C. 洋葱表皮细胞是高等植物细胞，所以分裂间期没有中心体复制 D. 细胞内外存在浓度差时，细胞不一定会发生质壁分离或复原 【答案】D 【解析】大肠杆菌属于细菌，一些细菌病毒能寄生在其体内，例如噬菌体，A错误；原核细胞中有核糖体，核糖体的成分为rRNA和蛋白质，即原核细胞中也能合成rRNA，B错误；洋葱表皮细胞为高度分化的细胞，不再进行分裂，不存在分裂间期，C错误；动物细胞没有大液泡和细胞壁，不能发生质壁分离或复原现象，D正确。 【点睛】易错分析，误认为细胞内外存在浓度差时，能发生质壁分离或复原，但发生质壁分离或复原的对象为植物细胞，动物细胞不会发生。 2. 下图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是 A. 阻断了部分K+通道 B. 阻断了部分Na+通道 C. 阻断了部分神经递质的释放 D. 阻断了部分分解神经递质的酶的作用 【答案】B 【解析】试题分析：动作电位的形成是由于Na+通打开，Na+ 大量内流形成的，药物处理后的神经元膜电位明显降低，说明药物可能阻断了部分Na+通道。 考点：本题考查兴奋传导的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。 3. 下列有关染色体和染色质的说法正确的是 A. 染色体在解旋酶的作用下变为细丝状的染色质 B. 染色体可被龙胆紫等碱性染料染成深色而染色质不能 C. 线粒体和叶绿体中均含有少量的染色质 D. 在盐酸的作用下染色质中DNA可与蛋白质分开 【答案】D 4. 下列与植物生长素（生长素类似物）的生理作用没有直接关系的是 A. 摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育学|科|网... B. 扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活 C. 将成熟的木瓜放入未熟的柿子中，有利子柿于成热 D. 在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液，获得无籽果实 【答案】C 【解析】试题分析：棉花的侧芽中生长素浓度高，抑制生长，摘除顶芽后，侧芽的生长素浓度降低，生长加快，故A与生长素的作用有关；扦插时，保留芽和幼叶的枝条能够产生生长素，生长素能促进扦插枝条生根，故B与生长素有关；成熟的木瓜能产生乙烯，乙烯能促进柿子的成熟，故C与生长素无关；2,4-D为生长素类似物，能够促进果实发育，故D与生长素的作用有关。 考点：本题考查生长素在农业生产中的应用的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 5. 下列有关生物实验的叙述中，正确的是 A. 常用样方法对土壤中的小动物类群丰富度进行采集和调査 B. 探索生长素类似物促进插条生根预实验必须设置用蒸馏水处理的对照组 C. 煮沸的豆浆不能作为双缩脲试剂检验蛋白质的实验材料 D. 用血细胞计数板计数时，应逐个对每个小方格的酵母菌进行计数 【答案】B 【点睛】解答本题关键能正确区分样方法，标志重捕法以及取样器取样法三种的调查对象的区别。 6. 下列相关说法正确的是 A. 甲种群的部分个体迁入乙种群中，则甲种群的迁出率等于乙种群的迁入率 B. 某种群具有年龄组成、性别比例、随机分布等数量特征 C. 利用性外激素等化学物质进行害虫防治的方法属于生物防治 D. 输入第一营养级的能量，除生产者呼吸作用消耗外，其余能量以10%—20%的传递效率流向下一营养级 【答案】C 【解析】迁入率是指一个种群中，单位时间内迁入的个体占该种群个体总数的比率，迁出率是指一个种群中，单位时间内迁出的个体占该种群个体总数的比率，种群甲的部分个体迁入乙种群中，但由于种群甲和种群乙的数量不一定相同，因此甲种群的迁出率不一定等于乙种群的迁入率，A错误；种群具有年龄组成，性别比例等数量特征，而随机分布是种群的空间特征，B错误；性外激素是一种生物分泌的，属于化学信息，用来进行害虫防治的方法属于生物防治，C正确；能量传递效率是指上一个营养级同化的能量有10%-20%流向下一营养级，D错误。 二、非选择题 7. 三月的武汉大学迎来最美樱花季，吸引了大批游客前往赏樱，国内一些其他城市也结合当地环境研究樱花种植的可行性以发展旅游业。 Ⅰ.为研究盐对樱花幼苗光合作用的影响，在不同浓度NaCl条件下，对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定，结果如下图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请据图回答下列问题： （1）从叶片中提取色素时，所得滤液颜色偏黄，可能漏加的化学药品是_____________。现有一株叶黄素缺失突变体，对其叶片进行红光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异_________（“不”或“非常”）显著。 （2）当NaCl浓度在200～250mmol/L时净光合速率显著下降，自然条件下植株在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于____________，后者主要是由于__________。 （3）从图可知NaCl溶液对樱花幼苗的光合速率的影响具有______________特点。 Ⅱ.选取樱花幼苗进行无土栽培实验，得到如下的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图。 （1）A点时叶肉细胞中O2的移动方向是___________________。 （2）为获得最大经济效益，应控制的最低温度为________℃。 （3）图中______________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。 【答案】 (1). 碳酸钙 (2). 不 (3). 光合色素含量降低 (4). 胞间CO2浓度降低（或气孔关闭，二氧化碳吸收减少等） (5). 两重性 (6). 从叶绿体移向线粒体 (7). 20 (8). B、D 【解析】试题分析：分析图解可知，实验中均设置了对照组，因此与对照组实验结果比较可知，随着NaCl浓度的升高，净光合速率呈现先上升后下降的趋势，而胞间CO2浓度呈不断上升的趋势。NaCl浓度在200～250mmol/L时净光合速率显著下降，而此浓度下胞间CO2浓度反而上升，叶绿素和类胡萝卜素的含量均有所下降。 Ⅰ.（1）碳酸钙可防止叶绿素遭到破坏，若从叶片中提取色素时，所得滤液颜色偏黄，说明滤液中叶绿素的含量极少，可能的原因是漏加了碳酸钙，部分叶绿素被破坏。叶黄素主要吸收蓝紫光，所以对叶黄素缺失突变体的叶片进行红光吸收测定，实验结果是：与正常叶片相比，其光吸收差异不显著。 （2）分析图示可知，当NaCl浓度在200～250mmol/L时，光合色素含量降低，导致光合作用强度降低，进而引起净光合速率显著下降。自然条件下植株在夏季晴朗的中午，因蒸腾作用过强，保卫细胞失水过多，导致气孔关闭，胞间CO2浓度降低，光合作用强度减弱，进而引起净光合速率下降。 （3）题图显示，在一定NaCl浓度范围内，光合色素含量高于对照组，超过一定范围，光合色素含量则低于对照组，据此可知樱花幼苗的光合速率与NaCl浓度的关系是：在一定的NaCl浓度范围内，光合速率随着NaCl浓度的升高而增大，超过一定浓度，光合速率随NaCl浓度的升高而降低，说明NaCl溶液对樱花幼苗的光合速率的影响具有两重性特点。 Ⅱ.（1）图中幼苗从空气中吸收的CO2量表示净光合速率，呼吸作用O2的消耗量代表呼吸速率，净光合速率=实际光合速率-呼吸速率，A点时幼苗从空气中吸收的CO2量为0，说明实际光合速率与呼吸速率相等，此时，叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体。（2）图示显示，幼苗从空气中吸收的CO2量在20℃时已达到最大值，即净光合速率达到最大值。净光合速率最大时有机物积累最多，最有利于植物生长，所以，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20℃。 （3）图中的两条曲线相交于B、D 两点，即在B、D 两点时，净光合速率=呼吸速率，又因净光合速率=实际光合速率-呼吸速率，所以图中B、D 两点，实际光合速率=2呼吸速率，即光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍. 【点睛】解答本题关键能熟记和理解净光合速率的表示方法，以及真正光合速率、净光合速率和呼吸速率三者的关系。 8. 目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系，及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理，请回答下列相关问题： （1）寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多，机体产热增多，该过程是通过_________调节来实现的，说明甲状腺激素具有加速体内物质__________的功能。若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用测验指标是____________。 （2）从图中可看出，抗体A和_______(填物质名称)对甲状腺起相同的生理作用，但前者_____(填“会”或“不会”)通过负反馈调节影响抗体A的分泌。 （3）从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌____________及细胞Y的____________过程来减少抗体A的产生。 【答案】 (1). 神经—体液 (2). 氧化分解 (3). 单位时间内耗氧量 (4). 促甲状腺激素 (5). 不会 (6). 淋巴因子 (7). 增殖、分化 【解析】试题分析：分析图示，细胞Z能产生抗体，为浆细胞，细胞Y为B细胞，细胞X为T细胞，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动。 （1）寒冷刺激时，甲状腺激素的分泌增多，机体产热增加，该过程是通过神经-体液调节来实现的。寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多，说明甲状腺激素具有加速体内物质氧化分解的功能。若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用测验指标是单位时间内耗氧量。 （2）由图可知，促甲状腺激素促进甲状腺激素的合成和分泌，抗体A与甲状腺细胞膜相应受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强。甲状腺激素增多会通过负反馈调节影响垂体和下丘脑的分泌，但是不会通过负反馈调节影响影响抗体A的分泌。 （3）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可通过抑制细胞X（T细胞）分泌淋巴因子及细胞Y（B细胞）的增殖、分化过程来减少抗体A的产生。 9. 果蝇是二倍体生物，易饲养、繁殖快，是用于遗传学研究的好材料。 （1）研究者在一个果蝇纯系（全为纯合子）中发现了几只紫眼果蝇β（雌蝇、雄蝇都有），而它的兄弟姐妹都是红眼。让β与_______眼果蝇杂交，发现无论正交还是反交，F1果蝇均表现为红眼，并且由F1雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇眼色出现3:1的分离比，由此判断紫眼为常染色体上的单基因_______性突变。 （2）已知果蝇灰身对黑身为显性，由常染色体上一对等位基因控制，现有两管果蝇，甲管全部是灰身果蝇，乙管果蝇既有灰身，又有黑身，已知甲乙两管的果蝇为亲代和子代的关系： 关系1：乙管中“灰身×黑身”→甲管； 关系2：甲管中“灰身×灰身”→乙管。 现要通过对某一管的果蝇进行性别鉴定的方式来确定亲子关系。 ①需对__________（甲管、乙管）果蝇进行性别鉴定。 ②若_________________，则为关系1；若_________________，则为关系2。 （3）果蝇共有3对常染色体，编号为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。红眼果蝇γ（如下图）的4种突变性状分别由一种显性突变基因控制，并且突变基因纯合的胚胎不活，在同一条染色体上的两个突变基因位点之间不发生交换。学|科|网... 果蝇γ的雌雄个体间相互交配，子代成体果蝇的基因型为______，表明果蝇γ______（填“可以”、“不可以”）稳定遗传。 【答案】 (1). 红 (2). 隐 (3). 乙管 (4). 灰身为一种性别，黑身为另一种性别 (5). 灰身和黑身均有雌雄 (6). AaCcSsTt (7). 可以 【解析】试题分析：据题意和图示分析可知：由于一个果蝇纯系中发现了几只紫眼果蝇β，则该突变可能是显性突变，也可能是隐性突变，此处可以通过与红眼纯合子杂交获得突变类型．通过正交与反交的结果比较，如果两种杂交结果相同，则控制该性状的基因位于常染色体上；如果杂交结果有差异，表示该基因位于X染色体上。 （1）根据题意可知：果蝇纯系都是红眼，突变后出现了几只紫眼果蝇β，让紫眼果蝇β与红眼果蝇杂交，发现无论正交还是反交，F1果蝇均表现为红眼，说明红眼为显性，且位于常染色体上，由F1雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇眼色出现3：1的分离比，说明F1红眼果蝇均为杂合体，因此，紫眼为常染色体上的单基因隐性突变。 （2）由于甲管全部是灰身果蝇，而乙管果蝇既有灰身，又有黑身，所以要通过对某一管的果蝇进行性别鉴定的方式来确定亲子关系，则需要对既有灰身，又有黑身的乙管果蝇进行性别鉴定．若灰身为一种性别，黑身为另一种性别，则乙管中的果蝇为亲代，甲管中的果蝇为子代；若灰身和黑身均有雌雄，则甲管中的果蝇为亲代，乙管中的果蝇为子代。 （3）根据图解可知，果蝇γ的基因型为AaCcSsTt，由于分别有两对基因连锁，因此产生的配子基因型为AcSt、AcsT、aCSt、aCsT，果蝇γ的雌雄个体间相互交配，又由于“突变基因纯合的胚胎不活”，因此子代成体果蝇的基因型为AaCcSsTt，表明果蝇γ以杂合子形式连续稳定遗传。 10. 下面是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图及引入某害虫的天敌后通过调查构建的模型。请据图回答： （1）人工湿地是一个生态系统，其中芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有________结构。 （2）要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外，还必须有________成分。与其他自然生态系统相比，该生态系统能量来源的不同之处是多了______________。 （3）图乙模型属于___________（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_____________调节。仅从该模型分析，图中最可能代表天敌K值的数据为_________。 【答案】 (1). 垂直 (2). 非生物物质和能量 (3). 污水有机物中的化学能 (4). 数学 (5). 负反馈 (6). P2 【解析】试题分析：本题考查了生态系统的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。 （1）植物分层现象能够充分利用光照等环境资源，芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，它们能充分的利用光能，体现了生物群落的垂直结构。 （2）生态系统的成分包括：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，以上生物群落包括了黑藻绿藻等生产者，浮游动物等的消费者，细菌真菌等分解者，缺少非生物的物质和能量。该生态系统中能量来源有生产者固定的太阳能和生活污水中有机物中的化学能，比自然生态系统多了一个有机物中的化学能。 （3）据图分析，该模型是用曲线表示构建的属于数学模型，图中数学模型中可以看出，在N1～N2段，猎物数量减少时，捕食者的数量也在减少，捕食者的种群数量会随着猎物种群数量的增加而不增加；在N3～N4段，猎物的种群数量增加时，捕食者数量也在增加，但是当捕食者达到一定的程度后，猎物又在不断减少，这种变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节。分析该模型，如果捕食者数量下降到某一阀值以下，猎物数量种数量就上升，而捕食者数量如果增多，猎物种数量就下降，反之，如果猎物数量上升到某一阀值，捕食者数量就增多，而猎物种数量如果很少，捕食者数量就下降．即猎物种群数量超过N2，则引起捕食者种群数量增加；捕食者种群数量超过P2，则猎物数量即减少，两者相互作用，使猎物和捕食者的数量在N2和P2水平上保持动态平衡，因此捕食者（天敌）K值的数据为P2。 11. 为获得纤维素酶高产菌株，科研人员进行了下列分离、筛选、鉴定工作。 （1）为分离纤维素分解菌，科研人员配制了下表所示成分的培养基，该表空白处的两种成分是_________。 （2）科研人员将采集的富含纤维素的土壤放入无菌水中，振荡混匀，制成悬液。为获得较均匀分布的单菌落，还需要将悬液进行___________，用_________法接种于固体培养基上。 （3）选择单菌落数目适宜的培养基，加入一定浓度的刚果红溶液，一段时间后洗去培养基表面的刚果红溶液，观察并比较菌落和透明圈直径的比值，该比值_________（“大”、“小”）的菌落纤维素酶产量更高。 （4）将获得的菌株进行液体培养后，从培养液的_______（填“上清液”或“沉淀物”）提取获得纤维素酶。 【答案】 (1). 纤维素、蒸馏水 (2). 梯度稀释 (3). 稀释涂布平板法 (4). 小 (5). 上清液 【解析】试题分析：本题结合图表，考查分离和培养纤维素酶高产菌株，要求识记土壤微生物分离的原理及方法，识记培养基的成分、种类及作用，掌握接种微生物常用的两种方法，能结合表中信息准确答题。 （1）由于实验目的是分离纤维素酶高产菌株，所以培养基中需要加入纤维素，在配制过程中，需要用蒸馏水先配制成液体培养基，再凝固成固体培养基，因此该表空白处的两种成分是纤维素和蒸馏水。 （2）为获得较均匀分布的单菌落，还需要将悬液进行梯度稀释，并用稀释涂布法接种于固体培养基上，接种后的培养基倒置状态放入培养箱。 （3）选择单菌落数目适宜的培养基，加入一定浓度的刚果红溶液（纤维素与刚果红结合后显红色），纤维素酶产量越高，纤维素被分解的就越多，透明圈直径就越大，因此菌落和透明圈直径的比值就越小，故菌落和透明圈直径的比值小的菌落纤维素酶产量更高。 （4）获得的菌株进行液体培养后，菌株一般分布于沉淀物中，分泌出来的纤维素酶分布于上清液中，因此可以从培养液的上清液中获得纤维素酶。 12. 生长激素缺乏症患者，也被称为“袖珍人”，因生长激素不足而导致生长发育障碍，身材矮小。生长激素缺乏症发病率为1/8500，是一种内分泌疾病，表现为身材矮小、生长障碍、性发育障碍、代谢紊乱、神经系统、心、肾功能异常。目前一般通过注射生长激素治疗，科研人员尝试利用奶牛乳腺生物反应器生产生长素，以保证临床用量。学|科|网... （1）外源生长激素基因作为目的基因除了可以从基因组文库获取外，还可以利用从供体动物_________细胞中提取的mRNA，在逆转录酶催化下合成。 （2）下表为4种限制酶的识别序列和酶切位点，右下图为含有生长激素基因的DNA片段及其具有的限制酶切点。若需利用酶切法（只用一种酶）获得生长激素基因，最应选择的限制酶是______________。 （3）利用转基因牛、羊的乳汁提取药物工艺简单，要使用蛋白基因在奶牛乳腺中特异性表达，应将药用蛋白基因与___________等调控元件重组在一起，导入性染色体组成为_________的受精卵中。如果将药用蛋白基因转移到动物的膀胱上皮细胞中，利用转基因牛、羊的尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于_________________。 【答案】 (1). 垂体 (2). MspⅠ (3). 奶牛乳腺蛋白基因的启动子 (4). XX (5). 不受性别、时间限制 【解析】试题分析：本题结合图表，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤，掌握各步骤中的相关细节问题，能结合图中和表中信息准确答题，表中是四种限制酶的识别序列和切割位点，其中BamHⅠ的识别序列也能被MboⅠ识别和切割。图中是，用BamHⅠ切割会破坏目的基因，用MboⅠ切割也会破坏目的基因，因此要用酶切法获得目的基因，最应选择的限制酶是MspⅠ和SmaⅠ。 （1）生长激素是垂体合成分泌的，因此可以在垂体细胞中提取到生长激素基因转录形成的mRNA，再在逆转录酶的催化作用下合成生长激素基因。 （2）要获得目的基因必须在目的基因的两侧相应的酶切位点进行切割，图1中可以看出，BamHⅠ的酶切位点在目的基因的中间， SmaⅠ的酶切位点只有一个，这两种限制酶不能用来切割，根据表格可以看出，SmaⅠ的识别序列中含有MspⅠ的识别序列，因此要获得目的基因可用限制酶MspⅠ切割。 （3）完整的基因表达载体要包括目的基因、乳腺蛋白基因的启动子和终止子、标记基因等部分，因此要使用蛋白基因在奶牛乳腺中特异性表达，应将药用蛋白基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控元件重组在一起，导入到雌性母体，雌性的性染色体组成为XX。利用转基因牛羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于，处于不同发育时期的雌雄动物都可生产药物，不受时间和性别的限制，而从动物乳汁中提取药物则受到限制。