精品解析：【全国百强校】河北省衡水中学2018届高三上学期八模考试理综生物试题（解析版）.doc

河北省衡水中学2018届高三上学期八模考试理综 生物试题 一、单项选择题 1. 下列叙述正确的是 ①放大50倍时最多可看到20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到11个细胞 ②m条由n个氨基酸组成的肽链中含有的氧原子数目至少为m+n,最多需要n个转移核糖核酸参与运输 ③活细胞中含量最多的化合物是水，原子数最多的是H,元素含量占比例最多的是C ④a个碱基组成的双链DNA分子片段，其种类最多可达2a种 ⑤由AUTC构成的核苷酸最多有6种，ATP彻底水解后的产物最多有5种化合物 ⑥研究pH、温度对a-淀粉酶活性的影响实验中至少设罝3组实验 A. ①②③④ B. ②③⑤⑥ C. ①②④⑥ D. ①③④⑥ 【答案】C 【解析】显微镜的放大倍数是针对边长来说的，当放大100倍时，观察到的实际长和宽均为放大50倍时的一半，即缩小为原来的1/2，由于观察的是同等直径的单行排列细胞，因此最多可看到10个完整细胞，最多可看到11个不完整的细胞，①正确； n个氨基酸形成m条肽链，形成的肽键数为（n-m），每个肽键含有1个氧，且m条肽链至少含有m个游离的-COOH，因此氧原子数目至少是（n-m）+2m=n+m，1个tRNA(转移核糖核酸)只能运输一个氨基酸，因此n个氨基酸组成的肽链，需要n个转移核糖核酸参与运输，②正确；活细胞中含量最多的化合物是水，原子数最多的是H，元素含量占比例最多的是O，③错误；a个碱基组成的双链DNA分子片段，只含a/2个碱基对，其种类最多可达4a/2=2a种，④正确；细胞中由AUTC四种碱基可构成3种脱氧核苷酸和3种核糖核苷酸，即参与构成的核苷酸最多有6种，ATP彻底水解后的产物最多有3种化合物，即腺嘌呤、核糖和磷酸，⑤错误；研究pH、温度对a-淀粉酶活性的影响实验中，每个因素至少设罝3组实验，即过酸、中性和过碱（或低温、适宜温度、高温），⑥正确，故选C。 2. 某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。 分组 甲组 乙组 处理 种子与燃料混合保温 种子煮沸后与染料混合保温 结果 种子中的胚呈红色 种子中的胚未成红色 下列叙述错误的是 A. 种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果 B. 甲组的胚发生了氧化还原反应 C. 乙组胚细胞膜上的软体蛋白能将染料运出细胞 D. 呼吸作用产生的NADH使染料变成红色 【答案】C 【解析】种子中胚细胞代谢活动强时，产生的还原型物质多；胚细胞代谢活动弱时，产生的还原型物质少，所以会影响染色效果，A正确；甲组的胚呈红色，说明发生了氧化还原反应，产生了还原型物质，B正确；乙组种子煮沸后细胞膜已失去活性，种子中的胚未呈红色是细胞没有进行呼吸产生还原型物质，而不是胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞，C错误；种子细胞呼吸作用过程中产生的NADH为还原型物质，能使染料变成红色，D正确。 3. M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位罝如下图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是 A. 正常情况下，若某细胞的基因组成为AABB,此时该细胞的名称为初级精母细胞 B. 正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期 C. 在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化 D. M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换 【答案】B 学#科#网...学#科#网...学#科#网...学#科#网...学#科#网... 【考点定位】有丝分裂和减数分裂 【名师点睛】根据题意和图示分析可知：该生物的基因型为AaBb，染色体组成为MmNn。在减数第一次分裂间期，染色体进行复制；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂类似于有丝分裂过程．染色体数目只在有丝分裂后期加倍。同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组，而非同源染色体之间交叉互换属于染色体变异。 4. 仔细分析下列各图，下列叙述错误的是 A. 图甲是用低倍显微镜观察某视野中的图像，如要看清洋葱根尖处于分裂期的细胞，应将装片适当向右移动 B. 预用图乙探究萌发的小麦种子的呼吸类型，需要同时设置另一同样的装置，将NaOH溶液用清水替换，对照组的设置则为将图中萌发的小麦种子用煮熟的等量小麦种子替换 C. 图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，实际上图中所标注的叶绿体位于右下角，细胞质按逆时针方向流动 D. 图丁表示用高倍显微镜观察正在发生质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞，可观察到其液泡的颜色逐渐变浅，吸水能力逐渐增强 【答案】D 【解析】显微镜的成的像是倒立的虚像，在显微镜中，处于分裂期的细胞位于视野中的右边，所以应将装片适当向右移动，A正确；预用图乙探究萌发的小麦种子的呼吸类型，需要同时设置另一同样的装置，将NaOH溶液用清水替换，前者探究有氧呼吸，后者探究无氧呼吸，对照组的设置则为将图中萌发的小麦种子用煮熟的等量小麦种子替换，用来排除其他因素都实验的影响，B正确；丙图中看出，叶绿体在细胞的左上角，细胞质按逆时针方向流动，由于显微镜的成的像是倒立的虚像，因此实际上图中所标注的叶绿体位于右下角，细胞质流动方向不变，C正确；图丁滴加的是高浓度的蔗糖溶液，所以细胞会发生质壁分离，因此液泡体积逐渐变小，颜色逐渐变深，吸水能力逐渐增强，D错误。 5. 下列有关生物遗传、变异，进化的说法正确的是 A. 三倍体西瓜的无子性状是可以遗传的，抗虫的抗药性的产生是药物诱导的结果 B. 白化病和老年人长白发的直接原因都是酪氨酸酶不能合成，根本原因均为基因突变 C. 迁入迁出，染色体变异，自然选择，遗传漂变等都可以影响种群基因频率变化 D. 花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 【答案】C 【解析】三倍体西瓜的无子性状是由于染色体数目变异引起的，因而可以遗传的，抗虫的抗药性的产生是基因突变的结果，基因突变本来就存在，药物只是对其进行选择，A错误；老年人出现白发的原因是由于细胞衰老，酪氨酸酶活性降低，白化病人出现白发的原因是由于基因突变，酪氨酸酶不能合成，二者原因不同，B错误；迁入和迁出，染色体变异，自然选择，遗传漂变等都可以影响种群基因频率变化，C正确；基因重组发生在减数分裂过程中，基因突变和染色体变异不论是减数分裂还是有丝分裂都有可能发生，花药离体培养过程中，由花粉发育成植株的过程中进行的细胞分裂是有丝分裂，不发生基因重组，D错误。 6. 下列有关种群、群落、生态系统的说法错误的是 ①由于不同种动物是分开饲养的，所以动物园里的全部动物不是一个系统 ②生命活动的正常进行、生物种群的繁衍，生态系统的稳定都离不开信息的传递 ③群落演替过程中最先出现的动物是植食性动物：森林阶段仍能找到地衣、苔藓、草本、灌木 ④年龄组成是稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持相对稳定 ⑤食物网与食物链中不包含的生物成分是分解者，生态系统中的动物不都是消费者 ⑥生态系统的结构是指生产者、消费者、分解者、非生物的物质与能量 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 【答案】B 【解析】由于不同种动物是分开饲养的，相互之间没有影响，因此动物园里的全部动物不是一个系统，①正确；生态系统信息传递的作用是调节生命活动的正常进行和种群的繁衍；信息传递还能调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定，②正确；在群落演替过程中，植物群落先出现，接着最先出现的动物是植食性动物，森林阶段仍能找到地衣、苔藓、草本、灌木，③正确；稳定型种群的数量在近期内是处于动态平衡的或者说在近期内相对稳定，④正确；食物网与食物链中不包含的生物成分是分解者，生态系统中的动物不一定都是消费者，也可能是分解者，⑤错误；生态系统的结构包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，食物链和食物网，⑥错误，故选B。 二、非选择题 7. 库尔勒香梨果实中存在游离态和结合态两大类呈香物质。结合态呈香物质大部分以糖苷形式存在，本身没有香气，但在糖苷酶的作用下能分解释放出具有挥发性的游离态呈香物质。若香梨在贮藏期间上述转变过程迅速，会导致部分香气成分丧失，影响果实的风味和品质。科研人员对一批成熟状态和大小相同的香梨在甲、乙、丙、丁四种贮藏条件下进行了相关实验，实验结果如下图所示，请分析回答： （1）本实验的目的是探究__________________________对糖苷酶含量的影响。 （2）本实验的检测原理： 由于不同实验条件下香梨中的_________含量不同。所以对硝基苯酚含量不同。以上反应完成后，在对硝基苯酚的最佳吸收波长处测定的吸光值，与事先配制好的对硝基苯酚标准溶液的________进行比较，确定对硝基苯酚含量,然后可推算出不同实验条件下糖苷酶含量。 （3）实验步骤 提取样液：定期称取不同贮藏条件下的香梨样品，制成糖苷酶粗提取液，保存备用。 检测样液：将酶粗提取液和糖苷混合均匀，在pH 6.0、37℃条件下反应一定时间，在对硝基苯酚的最佳吸收波长处测定其吸光值。 ①为了保持糖苷酶的活性，制备酶粗提取液过程最好在_______(低温/常温/高温）条件下进行。 ②检测样液时，酶促反应箱控制在pH 6.0、37℃条件下，最可能的原因是_________________________。 （4）实验结果及结论： ①在贮藏期间四种不同条件下的香梨中游离态呈香物质均在贮藏_________天左右时相对较多。 ②在__________________条件下贮藏时，香梨的风味和品质最佳。 【答案】 (1). 不同贮藏条件 (2). 糖苷酶 (3). 吸光值 (4). 低温 (5). 此条件下酶的活性最高(pH 6.0是糖苷酶的最适pH，37℃是糖苷酶的最适温度） (6). 40 (7). 丁 【解析】试题分析：本实验的目的是探究不同贮藏条件对糖苷酶含量的影响。图中的检测值表示的是吸光值，在提取酶时要保持酶的活性使其在实验中发挥作用，应在低温条件下进行。依图分析，在贮藏40天左右时，游离态呈香物质较多，在丁条件下贮藏时，游离态呈香物质释放少。 （1）根据题干可知，本实验的目的是探究不同贮藏条件对糖苷酶含量的影响。 （2）由于不同实验条件下香梨中的糖苷酶含量不同，所以对硝基苯酚含量不同。以上反应完成后，在对硝基苯酚的最佳吸收波长处测定的吸光值，与事先配制好的对硝基苯酚标准溶液的吸光值进行比较，确定对硝基苯酚含量，然后可推算出不同实验条件下糖苷酶含量。 （3）①由于温度能影响酶的活性，由于在高温条件下酶的活性会丧失；在常温条件下酶的活性达到最强，不利于酶的保存；因此为了保持糖苷酶的活性，制备酶粗提取液过程最好在低温条件下进行，因为在低温条件酶活性降低，但不会失活。 ②pH6.0是糖苷酶的最适pH，37℃是糖苷酶的最适温度，检测样液时，此条件下酶的活性最高。 （4）①曲线中可以看出，四条曲线的吸光值均在40天左右时达到峰值，即在贮藏期间，图中四种不同条件下的香梨中游离态呈香物质均在贮藏40天左右时相对较多。 ②在丁条件下贮藏时，游离态呈香物质释放少，香梨的风味和品质最佳。 8. 请仔细分析下列各图，根据所学知识回答问题 （1）图甲代表某植物在一天内吸收CO2变化情况，若C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为30mg/dm2·h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是______________。 （2）图乙中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率_________（填<、=、>）呼吸作用速率，光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收__________单位CO2。 （3）某同学研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水，测定瓶中水内氧容量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度，经24小时取出，测两瓶氧含量，结果如图丙。则24小时待测深度水体中生物光合作用制造的氧气量是每瓶_____________。 （4）景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式：夜间气孔开发，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中（如图一所示）：白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用（如图二所示）。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答： 白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有______________。在上午10:00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量的变化分别是__________、___________；将植物B放入密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成图四的曲线。B～D段CO2相对含量下降的原因是_______________________。 【答案】 (1). F>C=A (2). < (3). 0 (4). k-v mol (5). 苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的 (6). A基本不变 (7). B下降 (8). 植物的细胞呼吸速率小于光合作用速率 【解析】试题分析：图甲中A点之前和H点之后，细胞只进行呼吸作用；AB段和GH段，细胞呼吸速率大于光合速率；B点和G点时，呼吸速率等于光合速率；BG段，细胞呼吸速率小于光合速率。图中显示的O2产生总量反映的是真正光合作用的量，CO2释放量反映的是呼吸作用量与光合作用量的差值，a点时不产生氧气，说明不进行光合作用，二氧化碳释放可表示呼吸速率；光照强度为b时，该叶肉细胞CO2释放量大于0，说明此时光合作用速率＜呼吸作用速率；光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞产生O2量为6单位，由a点对应的状态分析可知，细胞呼吸需要的O2量也为6单位，则可释放0单位的氧气。 （1）A点光照强度为0，此时植物呼吸释放二氧化碳速率为8mg/dm2•h。C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为30mg/dm2•h，根据光合作用总反应式，6CO2→C6H12O6，假设C、F两点光合吸收二氧化碳速率为x（实际光合速率），则180：264=30：x，求得x=44mg/dm2•h，进一步可计算得到F点的呼吸速率为44（实际光合速率）-32（净光合速率）=12mg/dm2•h，C点的呼吸速率为44（实际光合速率）-36（净光合速率）=8mg/dm2•h，所以A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是F＞C=A。 （2）图乙中光照强度为a时，不产生氧气，说明不进行光合作用，光合速率为0单位的氧气。光照强度为b时，该叶肉细胞CO2释放量大于0，说明该叶肉细胞光合作用速率＜呼吸作用速率，光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞产生O2量为6单位，由a点对应的状态分析可知，细胞呼吸需要的O2量也为6单位，因此光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收0单位的二氧化碳。 （3）c瓶相当于对照，其中的氧气含量为三个相同透明玻璃瓶的初始氧含量（w）。a瓶包以黑胶布，再包以锡箔，瓶中的浮游植物由于得不到光照，只能进行呼吸作用，a瓶中的溶解氧就会减少，减少量即为呼吸作用强度，因此呼吸作用耗氧量=初始瓶溶解氧（w）-a瓶溶解氧（v）=w-v。b瓶是实验组，b瓶中溶解氧的增加量即为净光合量=b瓶溶解氧-初始瓶溶解氧=k-w，那么光合作用产生的氧气量=净光合量+呼吸量=（k-w）+（w-v）=k-v。 （4）白天植物A气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于植物A进行光合作用，同时细胞有氧呼吸产生的CO2也能用于光合作用。由于A细胞的CO2是由细胞内部提供，故C5含量与环境中二氧化碳浓度无关，因此没有变化；植物B吸收的CO2减少，因此二氧化碳的固定减弱，细胞中产生的C3降低，而C3的还原继续消耗，因此细胞的叶绿体中C3含量下降。分析图四的曲线可知，B～D段植物的细胞呼吸速率小于光合作用速率，植物细胞要从玻璃罩内吸收CO2，因此B～D段玻璃罩内CO2相对含量会下降。 【点睛】解答本题关键能准确掌握净光合速率、呼吸速率、总光合速率的表示方法：如有机物的产生量(合成量、制造量)、CO2的同化量(固定量、消耗量)、O2的产生量(制造量)表示总光合速率(实际光合速率)；有机物的积累量(增加量、净产生量)、CO2的吸收量、O2的释放量表示净光合速率。 9. 核能是人类最具希望的未来能源，但是核能也是一把非常锋利的双刃剑，切尔诺贝利事故和日本核泄露事件足以说明。某科学兴趣小组对切尔诺贝利事故前后的某雌雄异株植物（性染色体为XY型）进行研究发现了一雄株性状与野生植物有明显差异的突变植株。在事故前，这种突变类型的植株并不存在。请回答 （1）若该植物的突变性状和野生性状的由一对等位基因（A、a)控制，该科学兴趣小组发现该突变植株的突变性状是由其一条染色体上的某基因突变产生的，为了想进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案。请将下列方案补充完整。 杂交方法：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交。 观察统计：观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，填入下表。 野生性状 突变性状 突变性状/（野生性状+突变性状） 雄株 M1 M2 Q 雌株 N1 N2 P ①若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为_________________。 ②若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为_________________。 ③若突变基因位于X染色体上且为RS性，则Q和P值分别为_________________。 ④若___________________，则Q和P值分别为1/2、1/2。 ⑤若突变基因位于X和Y的同源区段，则该株突变个体的基因型为_________________。 （2）除基因突变外，生物可遗传变异类型还有_________________。 （3）现有该一株野生植物具有两对独立遗传的等位基因（B和b、C和c),其中C和c位于X染色体上，则用于与该植株测交的个体基因型为_________________。 【答案】 (1). 1、0 (2). 0、1 (3). 0、0 (4). 突变基因位于常染色体上且为显性 (5). XAYa或XaYA (6). 基因重组和染色体变异 (7). bbXcY 【解析】试题分析：根据题意分析，该突变植株的突变性状由某条染色体上的某个基因突变产生，且在事故前，这种突变类型的植株并不存在。分析表格，Q表示突变性状在雄性中出现的比例，P表示突变性状在雌性中出现的比例。 （2）除基因突变外，生物可遗传变异类型还有基因重组和染色体变异。 （3）测交是指被测个体与隐性纯合子杂交，由题可知，野生植株为雌性，因此用于与该植株测交的个体基因型为bbXcY。 10. 受到刺激的动、植物都会通过自身的调节来适应变化的环境。请分析回答： （1）在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，____________分泌会增多；若某人不小心因交通事故使得脊髓从胸部折断，则_________（能、不能）发生膝跳反射，针刺足部________(有、无）感觉；跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作是通过________________调节来完成的。 （2）在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是__________,异体器官移植容易发生排斥反应，__________(物质）的应用大大提髙了器官移植的成活率。胰岛素的作用是能促进组织细胞加速____________从而使血糖水平降低。 （3）饮酒过量的人表现为语无伦次，走路不稳，呼吸急促，与有关生理功能相对应的结构依次是___________________；与生命节律有关的中枢在___________________。 （4）人类发现的第一种动物激素是_________________分泌的；体内激素需要源源不断的产生的原因是________________。 （5）脱落酸在___________条件下容易降解：乙烯的作用是___________,将一植株水平固定在暗盒内，暗盒下方有一光源，如图所示，可使该植株水平生长；_______________措施可使该植株向上弯曲生长。 【答案】 (1). 肾上腺素 (2). 能 (3). 无 (4). 神经—体液 (5). 淋巴细胞 (6). 免疫抑制剂 (7). 摄取、利用、储存葡萄糖 (8). 大脑、小脑、脑干 (9). 下丘脑 (10). 小肠黏膜 (11). 激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活 (12). 高温 (13). 促进果实成熟 (14). 遮光 【解析】试题分析：本题考查了反射、免疫调节、神经调节和体液调节、植物激素调节等相关知识点，通过分析相关知识点，再结合题意作答。 （1）在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素分泌会增多；膝跳反射的神经中枢在腰部的脊髓，所以因交通事故某人脊髓从胸部折断，膝跳反射的中枢没有被破坏，所以能发生膝跳反射；足部感觉中枢在大脑皮层，脊髓在胸部段折断，兴奋不能经脊髓传至大脑皮层，所以针刺足部无感觉。在某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节，动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节，如跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作是通过神经调节和体液调节共同完成的。 （2）在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞,异体器官移植容易发生排斥反应，_免疫抑制剂的应用大大提髙了器官移植的成活率。胰岛素的作用是能促进组织细胞加速_摄取、利用、储存葡萄糖从而使血糖水平降低。 （3）语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层；小脑有维持平衡、协调运动的功能，走路不稳即与小脑的麻醉有关；呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干。 （4）人类发现的第一种动物激素是促胰液素，是由小肠黏膜分泌的；体内激素需要源源不断的产生的原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活。 （5）脱落酸在高温条件下容易降解：乙烯的作用是_促进果实成熟,一植株水平固定在暗盒内，暗盒下方有一光源，结果该植株水平生长，此时影响植物生长的因素有单侧光和重力。单侧光的照射下植物应向光弯曲，在重力的作用下植物应该背地生长，即背向光源生长，而此时却是水平生长，说明单侧光和重力对植物的影响效果相等，所以遮光后植物会向上弯曲生长。 11. 根据所学知识，回答有关种群、群落，生态系统的问题。 （1）酵母菌是探究种群数量变化的理想材料，采用_________________的方法对酵母菌计数，具体操作是______________；血球计数板（1×1×0.1mm3）是酵母菌计数的常用工具，如图表示一个计数室及显微镜下一个中方格菌体分布情况。 若五个中格酵母菌平均数数为上右图所示，则估算酵母菌的总数为_________个/mL。 （2）图表示某种野兔迁入适宜环境后随时间出生率与死亡率的变化情况，图中___________曲线代表的是该种群死亡率随时间的变化；若在其增长速率最快时，用标志重捕法调查兔的种群密度，第一次捕获50只并全部标记后释放回环境中，第二次捕获10只带有标记，30只无标记，则该岛野兔种群的K值约为_______只，若在第二次捕获过程中，发现岛上有脱落的标记（某些带标记的野兔被鼬捕食，标记不影响兔被捕食）。据推算，实际的环境容纳量值___________(偏高、偏低、不变）。 （3）群落中___________是区别不同群落的重要特征；丰富度是指_____________；若调査统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初一年内，种群数量每月增加m%,根据种群增长模型为Nt=N0·λt(其中，Nt代表t月后田鼠的数量,t表示月数，λ表示增长倍数，起始数量为N0），第11个月的种群数量为____________。 （4）下图1是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三个营养级，能量单位为J/cm2·a),图2是生态系统的碳循环模式图。 图1中用于Ⅱ生长发育繁殖的能量为________________；图2中C、B分别代表____________。 【答案】 (1). 抽样检测 (2). 先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入 (3). 6×106 (4). Ⅱ (5). 400 (6). 偏低 (7). N0（1+m%）10 (8). 物种组成 (9). 群落中物种数目的多少 (10). 44J/cm2·a (11). 分解者，生产者 【解析】试题分析：本题考查探究酵母菌种群数量的变化，种群密度的计算，能量流动和物质循环的相关知识点，通过分析相关知识点，再结合题意作答。 （1）酵母菌是探究种群数量变化的理想材料，采用抽样检测的方法对酵母菌计数，具体操作是先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。酵母菌在计数时，计数原则为“计上不计下，计左不计右”，因此计数相邻两边。如果计数的中方格酵母菌平均数为24个，则1mL培养液中酵母菌的总数=24÷16×400×104=6×106个。 （2）由图可知，某种群迁入适宜环境后，随着种群数量的增多，出生率下降，死亡率上升，曲线Ⅰ为出生率，曲线Ⅱ为死亡率。根据标志重捕法的计算公式可知，种群中的个体数= 50×40÷10=200只，此时增长速率最快时，因此种群数量为K/2，故该岛野兔种群的K值约为400只；若标记的兔有部分被鼬捕食，因标记不影响其被捕食几率，第二次捕获中有标记的兔数量会减少，因此会导致种群密度估算结果偏大，实际的环境容纳量值偏低。 （3）群落中物种组成是区别不同群落的重要特征；丰富度是指群落中物种数目的多少；种群数量每月增加m%,因此增长倍数为1+m%，即λ=1+m%，因此Nt=（1+m%）t，因此第11个月的种群数量=（1+m%）10。 （4）图1中用于Ⅱ生长发育繁殖的能量=同化量-呼吸消耗量=流向分解者的能量+未被利用+流向下一个营养级的能量=29.3+2.1++12.6=44J/cm2·a。图2是生态系统的碳循环模式图，生产者与二氧化碳之间为双向箭头，生产者、消费者和分解者都能产生二氧化碳，即都可以指向二氧化碳，因此A是二氧化碳，B是生产者，生产者和消费者都可被分解者利用，即可以指向分解者，因此C是分解者，D和E是消费者，因此图2中C、B分别代表分解者，生产者。 【点睛】解答本题关键能理清能量流动的去向，总结如下： 特别要注意：(1)摄入量－粪便量＝同化量。 (2)同化量－呼吸量＝用于生长、发育、繁殖量。 (3)一个营养级粪便量不属于该营养级同化量，而属于上一营养级的同化量中“流入分解者”的一部分。