【赢在高考·黄金密卷】备战2020年高考历史全真模拟卷08（考试版）.docx

备战2020年高考全真模拟卷08 历 史 （考试时间：50分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．《左传僖公四年》记载鲁僖公四年（公元前656年）齐国攻打楚国的理由，“尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。”意思是楚人没有及时贡奉用来缩酒的茅草，害的周天子无法祭祀祖宗。上述材料反映的本质问题 A．礼乐制度在齐国得到较好保存 B．周天子“天下共主”的权威尚存 C．诸侯与天子之间存在义务关系 D．社会秩序面临冲击与重新构建 25．汉朝时，社会上有一批人被称做“游侠”。西汉司马迁在《史记》中称赞游侠郭解“其言必信，其行必果，己诺必诚”。东汉班固在《汉书》中认为郭解的做法违背礼法，破坏等级制度，“其罪已不容诛矣”。两人对郭解的不同评价反映了 A．游侠群体发生了质的变化 B．两人代表的阶级利益不同 C．主流意识形态发生了变化 D．两人的思想境界高低不同 26．下表是中国古代行政区划简表，据此可以得出的正确认识是 A．承袭变革是历代地方行政机构变迁的主线 B．政区层级的调整提高了地方的自主性 C．州的地位呈现出由低到高的演进趋势 D．上层趋稳、下层剧变是古代地方行政改革的特征 27．直到康熙39年（1700年），玉米大多仅种植于少数分散地区。18世纪，当长江流域低地人满为患时，从人口过于稠密的东南移入长江内地省份的数百万移民发现，玉米是利用丘陵和山地的关键作物。据此判断玉米种植得以推广的社会原因是 A．国家政策的支持与鼓励 B．丘陵山地有利条件 C．社会人口的膨胀与迁移 D．新航路开辟的推动 28．早期维新人士王韬指出：“中国，天下之宗邦也，不独为文字之始祖，即礼乐制度、天算器艺，无不由中国而流传及外。”王韬此论反映了 A．民族自尊的文化认同心理强烈 B．民族自尊的社会氛围比较浓厚 C．民族自省的变革意识开始出现 D．民族觉醒的国家观念正在形成 29．《中华民国临时约法》罗列了人民应当享有的各种自由权利，但对政府非法侵犯人民自由未设任何救济方法。如第15条规定：“本章所载人民之权利，有认为增进公益、维持治安、或非常紧急必要时，得依法律限制之。”这 A．以立法形式维护了资产阶级的利益 B．推动了民主法制观念广泛传播 C．为行政权侵犯司法独立留下了隐患 D．为责任内阁制提供了法律依据 30．1937年7月下旬，拥有300余家工厂的中华国货联合会上书国民政府，表示国货联合会中各工厂愿为政府制造各种军需物资，要求政府尽快组织内迁，派员指导生产。出现这一现象的主要原因是 A．战时经济体制的确立 B．民族危机的不断加深 C．官僚资本主义的压榨 D．东南沿海地区的沦陷 31．如图是1950年创作的漫画《和平签名》，该漫画反映了此时期 （注：图中上方条幅文字：在中国争取二万万和平签名；左下方黑旗上文字：我们要战争；） A．中国人民捍卫新生国家的决心 B．北平和平谈判的历史进程 C．帝国主义残余被和平力量清除 D．国民党失去大陆仓皇出逃 32．在古代雅典，城邦中的公共意志几乎淹没了整个民众的生活，公民的各项政治权利以积极自由的形式出现，在某种程度上，甚至是强迫式地参与公共生活。这表明古雅典 A．城邦利益高于个人自由 B．人人都有参加城邦管理的权利 C．公民都不愿意参与政治 D．公民的人身自由遭肆意践踏 33．下表是17世纪中叶到18世纪中叶欧洲文化水平进步情况表 如表格中的信息反映了 A．近代自然科学诞生推动欧洲文化的进步 B．妇女地位的提高得益于工业革命推动 C．印刷术传入促进欧洲文化的突飞猛进 D．启蒙运动使社会形成重视文化的风尚 34．19世纪末，帝国议会通过了一系列国家社会保障立法，宰相傅斯麦不遗余力地推行这些社会保障制度，他说：“只要给健康工人以劳动权，保证他病有所医，老有所养，那些先生们（社会主义者）就会成为鸟的空鸣”。这反映出当时德国 A．政府用非暴力手段促进社会控制 B．经济高速发展率先建成福利国家 C．马恩直接领导德国共运成效显著 D．民主化程度提高建立责任内阁制 35．观察以下时事漫画，说明美国 A．欲改变世界贸易组织规则 B．对北美自由贸易区心存不满 C．与欧洲国家关系趋向恶化 D．试图终结经济全球化的趋势 第Ⅱ卷 二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第41—42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第45—47题为选考题，考生任选一题作答。 41．（25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业化以前，家庭体系以扩展型家庭为主。扩展型家庭体积庞大，成员聚集在一起便于集中人力物力。在工业革命以后，经济逐渐发展，传统大家庭的优势逐渐消失，个人需要越发受到重视.在此基础上，核心家庭数量进一步增加。工业的兴起要求工人随着劳动市场的需求流动，工人因工作的原因经常迁移，没有固定居所，家庭生活的节奏逐渐向工厂的劳动时间靠拢。在这种情况下，人们的家庭观念也逐渐改变，开始倾向于在婚后从大家庭搬出来，自立门户。 ——摘编自唐思为《英国工业革命时期工人阶级家庭生活方式观念转变及其原因》 材料二 清末的家庭革命处于多层次共进的动态历程中，其主张也不尽统一。家庭首先面对的是国家的冲击，在竟言革命的语境中，打破宗法社会的呼声逼出了家庭革命。趋新者主张国以爱国为先、为重，视家庭为爱国之障碍物，号召青年子弟在家中向父母兄长（或夫妻之间）实行革命。同时，一些对万国纷争的现实世界不满的读书人，转而设想一个无国无家的理想世界，在此新秩序中取消家庭，进而由公产、公育、公养、公恤等社会制度来履行原本由家庭承担的责任。 ——摘编自赵妍杰《为国破家：近代中国家庭革命论反思》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析工业革命时期英国家庭发生的变化及其原因。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括指出清末中国家庭革命的特点及其影响。（15分） 42．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 日本学者内藤湖南（1866—1934）认为：唐和宋在文化性质上有显著差异。唐代是中世的结束。而宋代则是近世的开始。内藤湖南从以下几个方面进行了论述：第一，政治上的变化。唐宋政治上的变化主要是贵族政治的式微和君主独裁的出现。第二，经济上的变化。由于唐宋处在实物经济结束时期和货币经济开始交替之际，其间货币的形式和名称自然发生变化。第三，文学上，宋词等文学形式，不再以包含典故的古语为主而变为以俗语自由地表现。文学曾经属于贵族，从此变成为庶民之物。 ——摘编自内藤湖南《概括的唐宋时代观》 根据材料及所学，运用中国古代史的相关知识，试对材料观点进行评析。（赞同、质疑、反对均可，要求：观点明确、史论结合、言之成理） 45．（15分）[历史——选修1：历史上重大改革回眸] 材料 西汉初年实行约法省刑政策，汉武帝时期，随着统治阶级由“无为’，向“有为”的转化，法网渐趋繁密。汉武帝时期法律制度的一个重大变化，就是以《春秋》决狱。所谓《春秋》决狱，就是将《春秋》经义所体现出的封建伦理道德运用于司法审判中……将其作为判决案件的根据，如提倡父子相隐。判决案件要讲究犯罪者的主观动机，论心定罪，如犯罪者不是出于主观目的，就可以按“君子原心，赦而不诛”的原则不予追究。善恶的标准完全掌握在断狱官的手中，这样断狱有了很大的灵活性。 ——摘编自漆侠主编《中国改革史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括汉代法律制度的变化。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明汉武帝法律改革的特点及影响。（9分） 46．（15分）[历史——选修3：20世纪的战争与和平] 材料 1931年日本发动“九一八”事变后，美国国务卿史汀生向中、日两国政府发出同文照会，要求两国政府保持克制，避免新的敌对行动，采用非暴力的手段解决争端，实现国际法和国际条约的要求。1933年1月，罗斯福总统从驻东京大使约瑟夫·格鲁处获悉：“日本可能拥有当今世界上最完善、最均街、最协调一致，因而是最强大的战争机器……日本军方认为美国是他们的潜在敌人……因为他们认为美国是他们这个国家必然扩张的障碍”。因此罗斯福一方面致力于解决国内危机，一面扩充海军以抗衡日本。但在中国问题上，美国持谨慎态度，不愿刺激日本。1937年卢沟桥事变后，美国劳工联盟领袖发表演说：“我们的生活不能跟中国大众分开来”。“……如果我们默许日本帝国主义以其全部新锐的武器来对付中国民众而毫不牵制它，那么，我们实际上是帮助日本侵略。”美国政界、商界都纷纷主张制裁日本援助中国 ——摘编自《20世纪30年代美国的东亚政策述论》 （1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪30年代美国东亚政策变化过程。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，指出20世纪30年代美国东亚政策不断变化的影响因素并进行评价。（9分） 47．（15分）[历史——选修4：中外历史人物评说] 材料 在20世纪60年代，国家遭到严重的经济困难，国防尖端项目面临“上马”还是“下马”的危机，聂荣臻力主发展以导弹、原子弹为标志的尖端武器。在总体战略上，聂荣臻主张立足国情，将经济建设和国防建设两用的关键技术有机地结合在一起。在基本方针上，聂荣臻从国内外基本形势和国防科技的特点出发，提出了“自力更生为主”的方针。在指导科技攻关时，聂荣臻根据组织大兵团攻坚作战的成功经验，最大限度地调动有限财力、物力和优秀人才进行科技攻关。面对党内“左”倾思想和轻视知识、不信任知识分子的现象，聂荣臻积极调整科技政策和知识分子政策，要求科研机构中的所有党政干部都要做好科研工作和科研人员的“勤务员”，积极为科研工作者创造必需的工作、学习和生活条件。 ——摘编自战琳琳《聂荣臻：新中国国防科技事业的奠基者》 （1）根据材料并结合所学知识，概括聂荣臻的国防思想。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明聂荣臻国防思想形成背景和对新中国产生的影响。（9分） 7 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！