政教处范文之中学2023学年第一学期德育工作方案一、指导思想：“围绕让立德树人落地生根〞这一根本任务，遵照社会开展需“求和学生成长规律，以社会主义核心价值观教育为核心，以两纲〞教育为根底，以培养德育专业队伍、凝聚各方教育资源、提高学生核心素养为导向，以学校托管为契机，借助市优质育德经历和资源，提高我校德育工作的针对性、创新性和有效性。全面完成学校德育工作任务和目的。二、本学期德育工作任务和目的1.稳固学生良好行为适应，创新一轮上海市平安文明校园，全面投入创立全国文明城区工作。2.以行为标准教育为重点，抓实德育常规工作，稳固优良的校风和学风，迎接区德育常态检查。3.““以喜迎党的十九大〞为契机，推进两纲教育。完善两纲〞教育课内、课外两大阵地运转机制，总结学科德育浸透经历，汇编学科浸透优秀案例集。4.推进心理健康教育机制，加强老师心理培训，提高老师心理素养和心理疏导才能，构成注重心理健康的良好气氛。5.接着推进方素英老师班主任工作室建立，组织班主任参加全国第十四届班主任论坛学习，加强班主任校本培训。6.“以温馨班级〞创立为抓手，积极探究信息技术在班级治理中的新方式和功能，创设以班主任为核心的老师、学生、家长共同参与的创立气氛，构成温馨和谐的班级和校园环境。三、详细工作：1.加强德育的常规的过程治理，强化德育常态检查。常规工作包括：（1）校园文化；（2）播送操；（3）仪表礼仪；（4）课间活动；（5“）贤文化〞教育方案的落实；（6）班主任手册记载；（7）特别学生帮教；（8）学校德育的社会评价；（9）学科德育浸透；（10）德育活动的材料积累等等。2.班主任队伍治理：（1）常规工作：每月一次班主任例会（年级组长召集）、值周考核、班会课、午会课落实等等。（2）加强班主任培训，提高育德艺术和才能。选送班主任参加区域层面各级培训。接着推进学校方素英班主任工作室建立，带着班龄3年内的年轻班主任共同成长；发放班主任学习杂志开展自学；组织班主任参加托管单位的德育研修和活动，开设校内网班主任论坛。（3）排摸特别学生和特别家庭学生信息，确立班主任、党员老师帮教对象，第6周组织一次特别学生跟踪帮教研讨活动。3.加强年级组的治理：年级组长在明确工作职责的根底上，制定学期年级组工作方案，有方案开展年级组教育教学工作，积极推进年级组家委会工作及各项活动，构成年级组工作特色。4.团队工作：（1“）接着完善学生自治自理〞工作机制，提高工作质效...
