2020届湖南省郴州市湘南中学高三上学期期中考试数学（文）试题（解析版）.doc

2020届湖南省郴州市湘南中学高三上学期期中考试数学（文）试题 一、单选题 1．集合，，则是（ ） A．， B． C． D． 【答案】D 【解析】化简集合 ，进而求交集即可. 【详解】 ∵，， ∴， 故选：D 【点睛】 本题考查交集的概念及运算，考查二次函数的值域及一次函数的定义域，属于基础题. 2．若，则（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】利用诱导公式得到和，计算得到答案. 【详解】 ； 故选： 【点睛】 本题考查了诱导公式的应用，属于简单题. 3．函数f(x)=的零点所在的一个区间是 A．（-2，-1） B．（-1,0） C．（0,1） D．（1,2） 【答案】B 【解析】试题分析：因为函数f(x)=2+3x在其定义域内是递增的，那么根据f(-1)=,f（0）=1+0=1>0,那么函数的零点存在性定理可知，函数的零点的区间为（-1,0），选B。 【考点】本试题主要考查了函数零点的问题的运用。 点评：解决该试题的关键是利用零点存在性定理，根据区间端点值的乘积小于零，得到函数的零点的区间。 4．设，，，则 （ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】根据指、对数的单调性直接将的范围求出来，然后再比较大小. 【详解】 因为，所以；；； 所以， 故选：D. 【点睛】 指对数比较大小，常用的方法是：中间值分析法（与比较大小），单调性分析法（根据单调性直接写出范围）. 5．要得到函数的图象，只要将函数的图象（ ） A．向左平移1个单位 B．向右平移1个单位 C．向左平移 个单位 D．向右平移个单位 【答案】C 【解析】y＝cos2x向左平移个单位得y＝cos2(x＋)＝cos(2x＋1)，选C项． 6．命题“”的否定是（ ） A． B． C．不存在 D． 【答案】B 【解析】先将命题“”的任意与存在互换，再将结论否定即可解. 【详解】 的否定为，的否定为 ，∴命题“”的否定 是. 故选：B. 【点睛】 考查全称命题的否定，对全称命题的否定除了要对结论进行否定外，还要对全称量词作相应变化. 7．函数的图象在点处的切线的倾斜角为（ ） A．0 B． C．1 D． 【答案】B 【解析】试题分析：，令，则倾斜角为. 【考点】导数的几何意义. 8．已知函数，若，则 （ ） A．3 B．4 C．5 D．25 【答案】A 【解析】,, . 故选A. 9．设奇函数在上为单调递减函数，且，则不等式的解集为 ( ) A． B． C． D． 【答案】A 【解析】本题首先可以根据函数是奇函数将转化为，再根据“函数在上为单调递减函数且”判断出函数的函数值的正负，最后即可得出结果。 【详解】 因为函数是奇函数， 所以，即， 因为奇函数在上为单调递减函数，且， 所以奇函数在上为单调递减函数，且， 所以奇函数在上是正值，在上是负值， 在上是正值，上是负值， 所以在上满足大于等于0，故选A。 【点睛】 本题主要考察函数的单调性，对奇函数的相关性质的理解是解决本题的关键，奇函数有，考查推理能力，考查化归思想，是中档题。 10．已知函数是定义在上的偶函数，且对任意的，当，若直线与函数的图像在内恰有两个不同的公共点，则实数的值是（ ） A．0 B．0或 C．或 D．0或 【答案】D 【解析】分析：先根据条件得函数周期，结合奇偶性画函数图像，根据函数图像确定满足条件实数的值. 详解：因为，所以周期为2，作图如下： 由图知，直线与函数的图像在内恰有两个不同的公共点时直线 点A(1,1)或与相切，即或 选D. 点睛： 对于方程解的个数(或函数零点个数)问题，可利用函数的值域或最值，结合函数的单调性、草图确定其中参数范围．从图象的最高点、最低点，分析函数的最值、极值；从图象的对称性，分析函数的奇偶性；从图象的走向趋势，分析函数的单调性、周期性等． 11．奇函数f(x)、偶函数g(x)的图象分别如图1、2所示，方程f(g(x))＝0、g(f(x))＝0的实根个数分别为a、b，则a＋b等于(　　) A．14 B．10 C．7 D．3 【答案】B 【解析】试题分析：，即当时，而此时时，函数与轴的交点有个，当时，与图像由个交点，当时，与图像由个交点，，所以共个，即，而当时，即，而时，与轴有个交点，当时，有0个交点，所以，所以． 【考点】函数的图像 【方法点睛】此题考查根据图像解决复合函数实根个数的问题，属于中档习题，如果会看这两个图像，此题本身不难，对于方程，先看有和三个值使，对于复合函数来说，就是，和对应几个的值，所以该看的图像了，时，函数与轴的交点有个，当时，与图像由个交点，当时，与图像由个交点，，所以共个，对于是先看函数，然后再看函数． 12．已知函数，若,且 ，则的取值范围为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】分析：作出函数的图象，利用消元法转化为关于的函数，构造函数求得函数的导数，利用导数研究函数的单调性与最值，即可得到结论. 详解：作出函数的图象，如图所示，若，且， 则当时，得，即， 则满足， 则，即，则， 设，则， 当，解得，当，解得， 当时，函数取得最小值， 当时，； 当时，， 所以，即的取值范围是，故选A. 点睛：本题主要考查了分段函数的应用，构造新函数，求解新函数的导数，利用导数研究新函数的单调性和最值是解答本题的关键，着重考查了转化与化归的数学思想方法，以及分析问题和解答问题的能力，试题有一定的难度，属于中档试题. 二、填空题 13．，则______________. 【答案】1 【解析】利用赋值法即可得到结果. 【详解】 ∵， ∴， 故答案为：. 【点睛】 本题考查求函数值，考查赋值法，考查对应法则的理解，属于基础题. 14．曲线在点处的切线方程为__________． 【答案】 【解析】求导，可得斜率，进而得出切线的点斜式方程. 【详解】 由，得， 则曲线在点处的切线的斜率为， 则所求切线方程为，即. 【点睛】 求曲线在某点处的切线方程的步骤：①求出函数在该点处的导数值即为切线斜率；②写出切线的点斜式方程；③化简整理. 15．已知， 是夹角为的两个单位向量，＝－2，＝k＋，若 ·＝0，则实数k的值为________． 【答案】 【解析】解：因为为两个夹角为的单位向量，， 所以即为 16．已知函数，则不等式的解集是______. 【答案】 【解析】当当时，利用导数知识可知在上单调递增，分类讨论解不等式即可. 【详解】 当时，，， ∴在上单调递增， 由不等式可得： 或 解得：或， 故答案为： 【点睛】 本题考查分段函数的图象与性质，考查利用导数判断函数的单调性，考查学生的计算能力，比较基础． 三、解答题 17．在中，三个内角，，所对的边分别为，，，且，，成等差数列，，，成等比数列，求证：为等边三角形． 【答案】见解析 【解析】通过A、B、C成等差数列，且a、b、c成等比数列，得和，结合正弦定理以及余弦定理即可证明△ABC为等边三角形； 【详解】 由，，成等差数列，得 ①． 因为，，为的内角，所以 ②． 由①②，得 ③， 由，，成等比数列，得 ④． 由余弦定理及③，可得． 将④代入，可得，即，因此，从而有 ⑤． 由②③⑤，得，所以为等边三角形． 【点睛】 本题考查判断三角形的形状，也考查了正弦定理以及余弦定理和等差，等比数列的基本知识的应用，属于中档题. 18．在锐角三角形中，内角的对边分别为且． （1）求角的大小； （2）若，，求 △的面积． 【答案】（1）；（2）. 【解析】（1）利用正弦定理及，便可求出，得到的大小；（2）利用（1）中所求的大小，结合余弦定理求出的值，最后再用三角形面积公式求出值. 【详解】 （1）由及正弦定理，得. 因为为锐角，所以. （2）由余弦定理，得， 又，所以， 所以. 【考点】正余弦定理的综合应用及面积公式. 19．已知． （1）若的解集为，求的值； （2）若对任意的，恒成立，求实数的范围． 【答案】（1）－（2） 【解析】(1)f(x)>k⇔kx2－2x＋6k<0. 由已知{x|x<－3，或x>－2}是其解集，得kx2－2x＋6k＝0的两根是－3，－2. 由根与系数的关系可知(－2)＋(－3)＝，即k＝－. (2)∵x>0，f(x)＝＝≤＝，当且仅当x＝时取等号．由已知f(x)≤t对任意x>0恒成立，故t≥，即t的取值范围是. 20．函数 （1）当 时，求函数在 上的值域； （2）是否存在实数 ，使函数在递减，并且最大值为1，若存在，求出的值；若不存在，请说明理由. 【答案】（1） （2）不存在 【解析】试题分析：（1）函数为单调递减函数,根据单调性求值域（2）由复合函数单调性可得,根据函数最值可得,解得,根据函数定义域知无意义 ,所以不存在. 试题解析：解：（1）由题意：， 令，所以，所以函数的值域为； （2）令，则在上恒正，，在上单调递减，，即 又函数在递减，在上单调递减， ，即 ， 又函数在的最大值为1，， 即， 与矛盾，不存在. 21．已知函数. （1）若曲线在点处的切线与直线平行，求的值； （2）在（1）条件下，求函数的单调区间和极值； （3）当，且时，证明：. 【答案】（1）0；（2）的单调递增区间是，单调递减区间是，极大值为；（3）证明见解析. 【解析】（1）求导得到，代入计算得到答案. （2）求导得到，的变化情况表，得到单调区间和极值. （3）证明等价于，设，求导得到函数单调递增，计算最小值得到证明. 【详解】 （1）函数的定义域为，所以. 又曲线在点处的切线与直线平行， 所以，即. （2）令，得，当变化时，，的变化情况如下表： + 0 - 极大值 由表可知：的单调递增区间是，单调递减区间是， 所以在处取得极大值，的极大值为. （3）当时，.由于，要证， 只需证明，令，则. 因为，所以，故在上单调递增， 当时，，即成立． 故当时，有，即. 【点睛】 本题考查了函数的切线，单调区间，极值，证明恒成立问题，将恒成立问题转化为最值问题是解题的关键. 22．某车间有50名工人，要完成150件产品的生产任务，每件产品由3个型零件和1个型零件配套组成，每个工人每小时能加工5个型零件或者3个型零件，现在把这些工人分成两组同时工作（分组后人数不再进行调整），每组加工同一种型号的零件.设加工型零件的工人数为名. （1）设完成、型零件加工所需的时间分别为、小时，写出与的解析式； （2）当取何值时，完成全部生产任务的时间最短？ 【答案】（1）（，且）；（，且）；（2）为了在最短时间内完成生产任务，应取32. 【解析】（1）分别计算得到和，再计算定义域得到答案. （2）根据和的大小关系得到，分别计算函数的最小值得到答案. 【详解】 （1）生产150件产品，需加工型零件450个， 则完成型零件加工所需时间（，且）. 生产150件产品，需加工型零件150个， 则完成型零件加工所需时间（，且）. （2）设完成全部生产任务所需时间为小时，则为与的较大者. 令，即，解得. 所以，当时，；当时，. 故. 当时，，故在上单调递减， 则在上的最小值为（小时）； 当时，，故在上单调递增， 则在上的最小值为（小时）； ∵，∴在上的最小值为. ∴. 为了在最短时间内完成生产任务，应取32. 【点睛】 本题考查了函数的应用，意在考查学生的计算能力和综合应用能力. 第 13 页 共 13 页