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【全国百强校word】河北省衡水中学2017届高三最后一卷(十调)理科综合生物试题.doc
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全国百强校word 全国 百强校 word 河北省 衡水 中学 2017 届高三 最后 一卷 理科 综合 生物试题
河北省衡水中学2017届高三最后一卷(十调)理科综合 生物试题 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.二孩政策放开后,前往医院进行遗传咨询的高龄产妇增多。下列相关叙述错误的是 A.推测白化病产妇后代的发病率需要对多个白化病家系进行调查 B.色盲产妇的儿子患病概率大于女儿 C.抗维生素D佝偻病产妇的女儿不一定患病 D.产前诊断能有效预防21三体综合征患儿的出生 2.下列有关实验的叙述,正确的是 A.制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时,都需要滴加清水 B.探宄温度对淀粉酶活性影响的实验,可用斐林试剂代普碘液来检测底物变化情况 C.选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象 D.酵母菌呼吸方式为兼性厌氧型,改变培养液氧气供应对酵母菌种群的K值没有影响 3.有关免疫细胞的说法,正确的是 A.同种抗原再次侵入机体时,机体内的浆细胞均来自记忆细胞的分裂和分化 B.B细胞、T细胞、记忆细胞和效应T细胞在遇到抗原刺激后都能进行分裂和分化 C.一个浆细胞产生抗体的种类是与其内部的基因数目相对应 D.淋巴因子可增强效应T细胞对靶细胞的杀伤力 4.下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中,正确的是 A.细胞中的遗传物质是DNA B.细胞质基质由细胞骨架和细胞液组成 C.细胞壁的成分是纤维素和果胶 D.分泌到胞外的酶在核糖体上合成后均要经过内质网和高尔基体加工 5.将若干生理状况基本相同,长度为4cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于清水(对照组)和浓度相同的三种溶液中(实验组),尿素溶液、KN03溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图。据图分析,下列叙述正确的是 A.实验组中都发生了质壁分离和复原现象 B.对照组中水分子在前15min进入了细胞,15min之后不再进入 C.1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3-都进入了细胞,但进入的方式不同 D.3组中,如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条就会一直缩短 6.下列关于现代生物进化理论相关内容的说法,正确的是 A.达尔文在自然选择学说中提出,生物进化的实质是种群基因频率的改变 B.只有定向的突变和基因重组才能为生物进化提供原材料 C.瓢虫种群的黒色(B)、红色(b)两种体色是一对等位基因控制的相对性状,如果该种群中BB个体占16%,Bb个体占20%,则该种群b的基因频率为74% D.新物种形成不一定需要隔离,但隔离一定能形成新物种,因此隔离是新物种形成的必要条件 二、非选择题; 29.图1是某植物叶肉细胞的光合作用与呼吸作用代谢过程,其中数字代表相关过程,甲、乙表示相关物质;图2是相关实验的简易装置图。请据图回答下列问题: (1)图1中甲表示的物质是 ;⑤过程发生的具体场所是 。 (2)图2所示的实验操作方法,测定的速率是 ,如果要确定实际光合速率还需要进行的操作是 。 (3)叶绿体是绿色植物光合作用的场所,它自身通过 途径,增大其光合作用的膜面积以提高光合效率。如果要观察绿叶中的叶绿体,可以选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮细胞为实验材料,选材的理由是这些部位的细胞中叶绿体 。 30.回答下列有关生长素的问题: (1)植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽 (需要、不需要)消耗ATP。 (2)某研宄小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。 ①α的范围为 (180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。 ②在两组实验中若a相同,则琼脂块中含有生长素的浓度 (一定、不一定)相同。 ③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处作 (横切、纵切)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较。 (3)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是 、茎的远地侧的是 。 31.现有4个玉米纯合品种,即胚乳黄色非糯性、胚乳黄色糯性、胚乳白色非糯性和胚乳白色糯性。已知胚乳黄色对胚乳白色为显性,非糯性对糯性为显性,且这两对相对性状各由一对等位基因控制。若用上述4个品种组成两个杂交组合,使其F1均为胚乳黄色非糯性,且这两个杂交组合的F2的表现型及其数量比完全一致。回答问题: (1)为实现上述目的,理论上,必须满足的条件有: ①亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于 ,从而使非等位基因在形成配子时能 ; ②在受精时雌雄配子要 ; ③每种合子(受精卵)的存活率也要 。 ④那么,这两个杂交组合分别是 和 。 (2)在适宜时期,取基因型杂合白色非糯性植株(体细胞染色体为20条)进行单倍体育种,即先通过 获得幼苗,再对获得的幼苗用 处理,得到一批可育的植株。这些植株均自交,所得子代的子粒性状在同一植株上表现 (填“ 一致”或“不一致”),在子代植株群体中表现 (填“一致”或“不一致”)。 32.某稻田可以看作一个农田生态系统,其中生活着稻飞虱、黑斑蛙等动物,稻飞虱以水稻幼叶为食,黑斑蛙可取食稻飞虱。请回答下列问题: (1)种植水稻时,每平方米一般控制在50—60株左右,从种群特征分析,这一措施主要是控制好水稻的 ,以利于提高水稻产量。 (2)根据水稻田中生物间的取食关系,稻飞虱处于第 营养级。 (3)若该农田被长期弃耕,会发生演替现象,最终演替的结果主要是由 决定。若演替到森林阶段,群落中还能找到苔藓、草本植物和灌木,此现象说明群落的演替是 的过程。 (4)稻谷收获后,有些情况会对稻草进行焚烧,大面积的焚烧稻田会导致环境污染,但适当的“地面火”能烧掉枯草残根,对稻田生态系统有利,其原因是 。 37.[生物选修1:生物技术实践](15分) 多氯联苯是一种对人体有很大危害的有机物,呈油状液体,污染土壤后,很难清除。研究发现部分酵母菌具有分解多氯联苯的作用,为消除这种污染,科研人员计划从受污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株。 (1)筛选分解多氯联苯的菌株时,应将土壤样品 ,接种到以 为唯一的碳源培养基上,从功能上讲,该培养基属于 。 (2)对初步提取到的菌株要进行 ,一般操作方法有两种,如图是 法。 (3)若要测定培养液酵母菌的菌体数,可在显微镜下直接计数。若用 法统计菌落数,在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板进行培养一段时间,这样做的目的是 。 (4)将1mL酵母菌溶液稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1 mL稀释液经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为56、57、58,据此可得出每升溶液中酵母菌活菌数为 。 38.[生物选修3:现代生物科技专题](15分) 细胞工程是一门新兴的生物工程技术。在动、植物的育种;药物提取;药物生产等领域的应用十分广泛。利用所学知识回答以下关于细胞工程的相关问题。 (1)釆用植物细胞工程育种的方法如下: ①以胚状体为材料,经过人工薄膜包装得到的人工种子,在适宜条件下同样能够萌发成幼苗,与天然种子培育相比,人工种子的培育具有哪些显著的优点? (答出两点)。 ②甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是 。利用杂种细胞采用植物组织培养技术可以培育成杂种植株,该技术的核心步骤是 和 。 (2)已知西湖龙井含有的茶碱是植物细胞的代谢产物,具有提神、抗衰老功效。可用植物组织培养来实现茶碱的工业化生产。 ①若利用植物组织培养技术,可将龙井茶叶细胞培养到 阶段,然后从 (填细胞器)中提取茶碱。 ②如果想获得脱毒的龙井茶苗,可以切取一定大小的 等进行组织培养。 生物答案 1—6ACDAC C 29.(8分,除标注外,每空1分) (1)ATP和[H] 线粒体内膜 (2)净光合速率 黑暗处理,测定呼吸速率 (3)类囊体薄膜堆叠形成基粒(2分) 数量少、体积大、便于观察(2分) 30.(共12分,每空2分) (1)需要 (2)①90°≥α>0° ②不一定 ③纵切 (3)B C 31.(共12分,除标注外,每空1分) (1)①非同源染色体上(或两对同源染色体上) 自由组合 ②随机结合 ③相同 ④胚乳黄色非糯性×胚乳白色糯性 胚乳黄色糖性×胚乳白色非糯性 (2)花药离体培养 秋水仙素(或低温) 一致 不一致 32.(共7分,除标注外,每空1分) (1)种群密度 (2)二 (3)演替地所处的气候条件(2分) 优势种取代(2分) (4)加速生态系统的物质循环 37.[生物一一选修3:现代生物科技专题](15分) (1)稀释(1分)多氯联苯 选择培养基 (2)纯化 平板划线 (3)稀释涂布平板 检验培养基平板灭菌是否成功 (4)5.7×l07个/L 38.[生物一一选修3:现代生物科技专题](15分) (1)①生产不受季节、气候和地域的限制;一般不会出现性状分离、能保持优良品种的遗传特性(3分) ②新细胞壁的形成 脱分化 再分化 (2)①愈伤组织 液泡 ②茎尖(根尖和芽尖也可)

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