2017年河北省衡水中学高考生物押题试卷（二）（解析版）.doc

2017年河北省衡水中学高考生物押题试卷（二） 　 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．下列关于生物膜的叙述正确的是（　　） A．不同细胞中磷脂和蛋白质的多样性，决定了生物膜功能的多样性 B．线粒体内膜上产生的ATP可为放能反应供能 C．DNA的转录与RNA的合成可在生物膜上进行 D．破坏细胞中的内质网，分泌蛋白、性激素的合成与分泌均会受到影响 2．下列各项描述符合图中变化规律的是（　　） A．适宜条件下，x﹣﹣氧气的浓度与y﹣﹣葡萄糖进入细胞的速率的关系 B．底物浓度足够大时，x﹣﹣酶的浓度与y﹣﹣反应速率的关系 C．x细胞分化的过程与y细胞内染色体种类的关系 D．种群数量呈“J”型增长时，x﹣﹣时间与y﹣﹣种群增长率的关系 3．下列有关实验的叙述正确的是（　　） A．观察人口腔上皮细胞线粒体时，需要用8%的盐酸进行解离，促进染色剂的进入 B．在低温诱导染色体数目加倍实验中，可用卡诺氏液对细胞中染色体进行染色 C．玉米种子捣碎后的提取液可用双缩脲试剂检测出蛋白质 D．探索2，4﹣D促进插条生根的最适浓度，通过预实验减小误差 4．如图是真核细胞中相关过程，其中相关基因中碱基A的含量为20%，亮氨酸的密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，相关叙述合理的是（　　） A．相关mRNA中碱基C的含量为30% B．决定“”的基因模板链碱基序列为“…CCACTGCCC…” C．在肽链合成过程中将色氨酸变成亮氨酸可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由C变成A D．图中所示过程在有丝分裂中期不能进行 5．利用稻田养鲤鱼，既可获得鲤鱼，又可利用鲤鱼吃掉稻田中的害虫和杂草，排泄粪便肥田，为水稻生长创造良好条件．有关稻田生态系统的叙述正确的是（　　） A．出生率、死亡率、年龄组成和性别比例决定了鲤鱼的种群密度 B．若稻田中生产者固定的太阳能过多地流入虫等消费者体内，则该生态系统不能处于稳态 C．该生态系统中，物质可被循环利用，而不依赖于系统外的供应 D．利用鲤鱼吃掉杂草，可以提高能量的传递效率，使人们获得更多能量 6．某种植物花色有红色（AA）、粉色（Aa）和白色（aa），株高有高秆（BB、Bb）和矮秆（bb）两种类型， 现用某株植物与白色矮秆杂交得到F1，F1测交，后代的表现型及比例为粉色高秆：粉色矮秆：白色高秆：白色矮秆=1：1：3：3，则亲本基因型为（　　） A．AaBb B．AAbb C．AaBB D．aaBb 　 二、非选择题： 7．图甲是某种植物叶肉细胞内部分代谢示意图，图乙是该植物不同生物膜上进行的两个过程，请回答相关问题． （1）在图甲中能与CO2结合的物质有　 　，有机物B能参与线粒体中的呼吸作用，则物质B为　 　． （2）图丙是适宜条件下RuBP和PGA两种物质的含量，如果突然光照减弱，请在图中画出两种物质含量变化情况： 　 　 （3）该植物气孔白天关闭、夜间开放，以适应高温干旱环境．请根据图甲解释说明：　 　． （4）将该植物放入充满队与CO2的密闭容器中，用水培法栽培，得到图乙所示曲线，5〜12h容器内的CO2含量变化为　 　；9〜10h，甲膜生成O2的速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是　 　． 8．草原生态系统中生物关系如图所示，请回答相关问题． （1）图中所示生物不能构成一个生物群落，原因是缺少　 　（成分），该成分在物质循环中的作用是　 　． （2）在调查种群密度时，样方法的调查对象是　 　．某同学认为也可以用样方法调查该草原的物种丰富度，他的思路是　 　． （3）如表是对该生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别位于某一营养级，GP表示生物的同化量．（单位是J•m﹣2•a﹣1） 甲 乙 丙 丁 GP 13.7 870.7 21.5 141.0 图中的　 　（生物）处于丁营养级，每一个营养级GP的去路均包括呼吸消耗和　 　． 9．回答下列相关问题． （1）神经调节的基本方式是　 　，作用途径是　 　． （2）神经纤维受到刺激产生兴奋时，膜内电位变化是　 　，人体的呼吸中枢位于　 　． （3）某患者脊髓胸段断裂，仍可完成排尿活动，据此分析，排尿反射的神经中枢位于　 　（填“脊髓胸段”“脊髓胸段往颈部方向”或“脊髓胸段往腰部方向”），但是由于　 　，患者出现小便失禁现象． （4）如果要探究下丘脑是否参与了血糖平衡，可利用小鼠进行相关实验，自变量是　 　，因变量是小鼠血液中　 　的含量． 10．鼠的毛色有灰色和黑色两种类型，受一对等位基因A、a控制，尾有短尾和长尾的区别，受一对等位基因B、b控制．现有灰色短尾鼠与黑色长尾鼠杂交，F1均为灰色短尾．F1与黑色长尾鼠杂交，F2中灰色短尾：灰色长尾：黑色短尾：黑色长尾=1：1：1：1，请回答相关问题． （1）鼠的毛色中显性性状是　 　，判断依据是　 　． （2）控制这两对性状的基因位于　 　对同源染色体上，原因是　 　． （3）通过上述实验，　 　（填“能”或“不能”）说明短尾和长尾这对基因位于X染色体上，原因是　 　． （4）现巳知灰色和黑色这对基因位于常染色体上，短尾和长尾基因位于X染色体上．请从F2中选取合适的个体通过一次杂交实验进行验证：　 　． 　 [生物--选修1：生物技术实践专题] 11．如表是某微生物固体培养基的配方，请回答： 成分 含量 成分 含量 蛋白胨 10.0g 乳糖 5.0g 蔗糖 5.0g K2HPO2 2.0g MgS04•7H2O 0.2g ？ 12.0g 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL （1）根据培养基的成分分析，所培养微生物的同化作用类型是　 　，表中的“？”应该是　 　． （2）在用稀释涂布平板法进行接种时，不能得到的是图　 　． 统计饮用水中大肠杆菌数目时，　 　（填“需要”或“不需要”）设置对照，原因是　 　． （3）若要分离分解尿素的细菌需将培养基中的　 　换成　 　；若要鉴定分解尿素的细菌还需在培养基中添加　 　指示剂． 　 [生物--选修3：现代生物科技专题] 12．重组人血小板生成素（rhTPO）是一种新发现的造血生长因子，如图为通过乳腺生物发生器产生rhTPO的相关过程． （1）在获取目的基因时（填“能”或“不能”）用SmaI，原因是　 　，重组质粒中的标记基因是　 　，标记基因的作用是　 　． （2）通常采用　 　技术将重组质粒导入受精卵，图中所示的过程与胚胎工程相关的有　 　 　 　（至少写出两个）． （3）采用SRY﹣PCR方法对早期胚胎进行性别鉴定，样本细胞取自　 　，以Y染色体中含有的特异性SRY基因为探针，通过　 　方法进行胚胎的性别鉴定． 　 2017年河北省衡水中学高考生物押题试卷（二） 参考答案与试题解析 　 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．下列关于生物膜的叙述正确的是（　　） A．不同细胞中磷脂和蛋白质的多样性，决定了生物膜功能的多样性 B．线粒体内膜上产生的ATP可为放能反应供能 C．DNA的转录与RNA的合成可在生物膜上进行 D．破坏细胞中的内质网，分泌蛋白、性激素的合成与分泌均会受到影响 【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能；15：蛋白质分子结构多样性的原因；7F：遗传信息的转录和翻译． 【分析】内质网：分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关． 【解答】解：A、蛋白质是生命活动的承担者，生物膜的功能取决于蛋白质的种类和数量，而磷脂只是构成生物膜的基本骨架，A错误； B、线粒体内膜上产生的能量储存在ATP中，可为吸能反应提供能量，B错误； C、DNA的转录与RNA的合成可在细胞核内、线粒体和叶绿体内进行，C错误； D、内质网能对蛋白质进行加工和脂质合成的车间，破坏细胞中的内质网，分泌蛋白、性激素的合成与分泌均会受到影响，D正确． 故选：D． 　 2．下列各项描述符合图中变化规律的是（　　） A．适宜条件下，x﹣﹣氧气的浓度与y﹣﹣葡萄糖进入细胞的速率的关系 B．底物浓度足够大时，x﹣﹣酶的浓度与y﹣﹣反应速率的关系 C．x细胞分化的过程与y细胞内染色体种类的关系 D．种群数量呈“J”型增长时，x﹣﹣时间与y﹣﹣种群增长率的关系 【考点】39：酶的特性；3Q：有氧呼吸的过程和意义；51：细胞的分化；F4：种群数量的变化曲线． 【分析】1、小分子物质跨膜运输的方式和特点： 名　称 运输方向 载体 能量 实　　例 自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等 2、酶能降低化学反应的活化能，提高化学反应速率，在底物充足，其它条件不变的情况下，酶浓度越高，化学反应速率越快，但酶不能改变化学反应的平衡点． 3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达． 4、种群的“J”型增长曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况． 5、题图表示因变量y随自变量x的增加而增加（二者成呈相关）． 【解答】解：A、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，该过程不消耗能量，所以x﹣﹣氧气的浓度与y﹣﹣葡萄糖进入红细胞的速率无关（不呈正相关），A错误； B、底物浓度足够大时，x﹣﹣酶的浓度与y﹣﹣反应速率呈正相关，B正确； C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞分化过程中，染色体种类不发生改变，所以x细胞分化的过程与y细胞内染色体种类不呈正相关，C错误； D、种群数量呈“J”型增长时种群增长率不变，该过程x﹣﹣时间与y﹣﹣种群增长率不呈正相关，D错误． 故选：B． 　 3．下列有关实验的叙述正确的是（　　） A．观察人口腔上皮细胞线粒体时，需要用8%的盐酸进行解离，促进染色剂的进入 B．在低温诱导染色体数目加倍实验中，可用卡诺氏液对细胞中染色体进行染色 C．玉米种子捣碎后的提取液可用双缩脲试剂检测出蛋白质 D．探索2，4﹣D促进插条生根的最适浓度，通过预实验减小误差 【考点】19：检测蛋白质的实验；2F：观察线粒体和叶绿体；99：低温诱导染色体加倍实验；C2：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用． 【分析】1、健那绿能使活细胞内的线粒体染成蓝绿色． 2、在低温诱导染色体数目加倍实验中，用卡诺氏液固定细胞的形态． 3、蛋白质与双缩脲试剂呈现紫色现象． 4、预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸索出最佳的实验条件，为正式实验打下基础．预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费． 【解答】解：A、健那绿能使活细胞内的线粒体染成蓝绿色，观察细胞内的线粒体，需要细胞保持活性，不能用盐酸解离，A错误； B、在低温诱导染色体数目加倍实验中，可用龙胆紫对细胞中染色体进行染色，用卡诺氏液固定细胞的形态，B错误； C、玉米种子中含有蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂呈现紫色现象，故玉米种子捣碎后的提取液可用双缩脲试剂检测出蛋白质，C正确； D、预实验可以为正式实验摸索大致范围，不能减小实验误差，要想减小实验误差，可以重复试验，求平均值，D错误． 故选：C． 　 4．如图是真核细胞中相关过程，其中相关基因中碱基A的含量为20%，亮氨酸的密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，相关叙述合理的是（　　） A．相关mRNA中碱基C的含量为30% B．决定“”的基因模板链碱基序列为“…CCACTGCCC…” C．在肽链合成过程中将色氨酸变成亮氨酸可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由C变成A D．图中所示过程在有丝分裂中期不能进行 【考点】7F：遗传信息的转录和翻译． 【分析】根据题意和图示分析可知：图示为基因控制蛋白质合成的翻译过程，其中a为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；翻译的模板是mRNA；翻译的场所是核糖体；翻译的原料是氨基酸；翻译形成的是多肽． 【解答】解：A、基因中碱基A的含量为20%，G的含量为30%，但模板链中G的含量为0﹣60%，相关mRNA中碱基C的含量无法确定，A错误； B、决定“”GGU GAC UGG，基因模板链碱基序列为“…CCA CTG ACC…”，B错误； C、色氨酸的密码子为UGG，对应模式链碱基序列为ACC，当第二个碱基C→A时，此序列对应的密码子变为UUG，编码亮氨酸，C正确； D、图中所示过程表示翻译，在有丝分裂中期也能进行，D错误． 故选：C． 　 5．利用稻田养鲤鱼，既可获得鲤鱼，又可利用鲤鱼吃掉稻田中的害虫和杂草，排泄粪便肥田，为水稻生长创造良好条件．有关稻田生态系统的叙述正确的是（　　） A．出生率、死亡率、年龄组成和性别比例决定了鲤鱼的种群密度 B．若稻田中生产者固定的太阳能过多地流入虫等消费者体内，则该生态系统不能处于稳态 C．该生态系统中，物质可被循环利用，而不依赖于系统外的供应 D．利用鲤鱼吃掉杂草，可以提高能量的传递效率，使人们获得更多能量 【考点】G7：农业生态系统中的能量流动． 【分析】1、根据题干分析，鱼吃掉稻田中的害虫和杂草属于捕食关系，而水稻和杂草争夺资源和空间，属于竞争关系． 2、水稻和杂草属于自养型的生物，属于生产者；害虫和鱼属于异养型生物，属于消费者． 【解答】解：A、出生率、死亡率、迁入率和迁出率决定了鲤鱼的种群密度，A错误； B、若稻田中生产者固定的太阳能过多地流入虫等消费者体内，则该生态系统不能处于稳态，B正确； C、该生态系统中，物质可被循环利用，但由于生态系统中的物质以产品形式不断输出，因此仍然依赖于系统外的供应，C错误； D、能量的传递效率不能提高，但可以提高能量的利用率，使人们获得更多能量，D错误． 故选：B． 　 6．某种植物花色有红色（AA）、粉色（Aa）和白色（aa），株高有高秆（BB、Bb）和矮秆（bb）两种类型， 现用某株植物与白色矮秆杂交得到F1，F1测交，后代的表现型及比例为粉色高秆：粉色矮秆：白色高秆：白色矮秆=1：1：3：3，则亲本基因型为（　　） A．AaBb B．AAbb C．AaBB D．aaBb 【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用． 【分析】某株植物与白色矮秆杂交（其基因型为aabb）杂交，得到的F1测交，因为“后代的表现型及比例为粉色高秆：粉色矮秆：白色高秆：白色矮秆=1：1：3：3”，说明“某株植株”的基因型为A_B_，用分离的思路观察F2的表现型及比例： 1、早熟与晚熟的分离情况分析： ①第一种情况：与白色矮秆杂交，AA×aa→Aa；F1测交，Aa×aa→1Aa：1aa，所以F2：1Aa（粉色）：1aa（白色） ②第二种情况：与白色矮秆杂交，Aa×aa→1Aa：1aa； F1测交， Aa×aa→F2：（Aa： aa） aa×aa→F2： aa， 所以这种类型的粉色：白色=： =1：3． 2、高杆与矮杆的分离情况分析： ①第一种情况：与白色矮秆杂交，BB×bb→Bb；F1测交，Bb×bb→1Bb：1bb，所以F2：1Bb（高杆）：1bb（矮杆） ②第二种情况：与白色矮秆杂交，Bb×bb→1Bb：1bb； F1测交， Bb×bb→F2：（BB： bb） bb×bb→F2： bb， 所以这种类型的高杆：矮杆=： =1：3． 【解答】解：因为F2的表现型和比例分别为：粉色高秆：粉色矮秆：白色高秆：白色矮秆=1：1：3：3： ①粉色：白色=（1+1）：（3+3）=1：3； ②高杆：矮杆=（1+3）：（1+3）=1：1． 所以植物花色对相对性状符合第二种情况，亲本为Aa×aa；高杆矮杆这对相对性状的杂交情况符合第一种情况，亲本为BB×bb，所以亲本的基因型为：AaBB×aabb． 故选：C． 　 二、非选择题： 7．图甲是某种植物叶肉细胞内部分代谢示意图，图乙是该植物不同生物膜上进行的两个过程，请回答相关问题． （1）在图甲中能与CO2结合的物质有　PEP和RuBP　，有机物B能参与线粒体中的呼吸作用，则物质B为　丙酮酸　． （2）图丙是适宜条件下RuBP和PGA两种物质的含量，如果突然光照减弱，请在图中画出两种物质含量变化情况： 　　 （3）该植物气孔白天关闭、夜间开放，以适应高温干旱环境．请根据图甲解释说明：　夜间气孔开放，CO2与PEP结合形成苹果酸贮存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解，将CO2释放出来参与光合作用　． （4）将该植物放入充满队与CO2的密闭容器中，用水培法栽培，得到图乙所示曲线，5〜12h容器内的CO2含量变化为　先减小，再增大　；9〜10h，甲膜生成O2的速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是　停止光照　． 【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3L：影响光合作用速率的环境因素． 【分析】据图分析：图甲应表示耐旱植物，在夜间气孔开放，二氧化碳和PEG结合最终生成苹果酸，苹果酸可以储存在液泡中；白天时该植物气孔会关闭，其光合作用的二氧化碳来源于苹果酸的分解和细胞呼吸． 图乙中，叶绿体的类囊体薄膜生成氧气，有氧呼吸的第三阶段线粒体内膜消耗氧气，即甲表示叶绿体，乙表示线粒体． 图丙中，光照减弱后，光反应生成的ATP和[H]减少，抑制暗反应中三碳化合物的还原，因此导致三碳化合物含量增加，五碳化合物含量减少． 【解答】解：（1）分析图解，在图甲中能与CO2结合的物质有PEP和RuBP，有机物B能参与线粒体中的呼吸作用，则物质B为丙酮酸． （2）图丙中，光照减弱后，光反应生成的ATP和[H]减少，抑制暗反应中三碳化合物的还原，因此导致三碳化合物（PGA）含量增加，五碳化合物（RuBP）含量减少． （3）夜间气孔开放，CO2与PEP结合形成苹果酸贮存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解，将CO2释放出来参与光合作用，以适应高温干旱环境． （4）由分析可知，甲膜生成氧气的速率表示总光合速率，乙膜消耗氧气的速率表示呼吸速率，根据曲线看出，5〜12h容器内光合速率先大于呼吸速率，后小于呼吸速率，因此容器内CO2含量先减小，再增大；9〜10h，甲膜生成O2的速率迅速下降，即光合速率迅速下降，最可能是停止光照． 故答案为： （1）DPEP和RuBP 丙酮酸 （2） （3）夜间气孔开放，CO2与PEP结合形成苹果酸贮存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解，将CO2释放出来参与光合作用 （4）先减小，再增大 停止光照 　 8．草原生态系统中生物关系如图所示，请回答相关问题． （1）图中所示生物不能构成一个生物群落，原因是缺少　分解者　（成分），该成分在物质循环中的作用是　将动植物遗体、动物排遗物分解为无机物　． （2）在调查种群密度时，样方法的调查对象是　植物、活动范围小和活动能力弱的动物　．某同学认为也可以用样方法调查该草原的物种丰富度，他的思路是　在被调查的范围内，随机选取若干个样方，计数每个样方内的物种数，最后统计所有样方的物种数，作为该草原的物种丰富度　． （3）如表是对该生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别位于某一营养级，GP表示生物的同化量．（单位是J•m﹣2•a﹣1） 甲 乙 丙 丁 GP 13.7 870.7 21.5 141.0 图中的　兔、相思鸟、蚱蜢　（生物）处于丁营养级，每一个营养级GP的去路均包括呼吸消耗和　流向分解者　． 【考点】G3：生态系统的结构；F3：估算种群密度的方法；G2：生态系统的功能． 【分析】1、生态系统的成分：包含非生物成分（无机盐、阳光、温度、水等）和生物成分（生产者、消费者和分解者）． 2、生态系统的营养结构：食物链和食物网．同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级． 植物（生产者）总是第一营养级；植食性动物（即一级/初级消费者）为第二营养级；肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的． 3、能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程．能量流动特点：①单向流动、②逐级递减． 【解答】解：（1）该图中的所有生物只有生产者和消费者，缺乏分解者，故不能构成一个生物群落．分解者在物质循环中的作用是将动植物遗体、动物排遗物分解为无机物． （2）在调查种群密度的方法有样方法和标志重捕法，样方法的调查对象是植物、活动范围小和活动能力弱的动物．用样方法调查该草原的物种丰富度时，应在被调查的范围内，随机选取若干个样方，计数每个样方内的物种数，最后统计所有样方的物种数，作为该草原的物种丰富度． （3）根据题意和图表分析可知：甲、乙、丙、丁分别位于某一营养级，根据能量流动的特点，可判断乙、丁、丙、甲分别处于第一、二、三、四营养级．因此，图中的兔、相思鸟、蚱蜢处于丁营养级，每一个营养级GP的去路均包括呼吸消耗和流向分解者． 故答案为： （1）分解者 将动植物遗体、动物排遗物分解为无机物 （2）植物、活动范围小和活动能力弱的动物 在被调查的范围内，随机选取若干个样方，计数每个样方内的物种数，最后统计所有样方的物种数，作为该草原的物种丰富度 （3）兔、相思鸟、蚱蜢 流向分解者 　 9．回答下列相关问题． （1）神经调节的基本方式是　反射　，作用途径是　反射弧　． （2）神经纤维受到刺激产生兴奋时，膜内电位变化是　负电位→正电位　，人体的呼吸中枢位于　脑干　． （3）某患者脊髓胸段断裂，仍可完成排尿活动，据此分析，排尿反射的神经中枢位于　脊髓胸段往腰部方向　（填“脊髓胸段”“脊髓胸段往颈部方向”或“脊髓胸段往腰部方向”），但是由于　高级中枢无法对低级中枢进行控制（或失去大脑皮层高级中枢的控制）　，患者出现小便失禁现象． （4）如果要探究下丘脑是否参与了血糖平衡，可利用小鼠进行相关实验，自变量是　下丘脑的有无　，因变量是小鼠血液中　血糖　的含量． 【考点】D5：人体神经调节的结构基础和调节过程；E3：体温调节、水盐调节、血糖调节． 【分析】1、神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，其膜电位变为外负内正． 2、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．最终引起的结果是应变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能． 【解答】解：（1）反射是神经调节的基本方式，作用途径是反射弧． （2）正常静息状态下神经纤维上的电位是外正内负．当给以一定刺激产生兴奋后，Na+内流，由外正内负电位变成外负内正，即膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位．脑干是人体的呼吸中枢． （3）某患者脊髓胸段断裂，仍可完成排尿活动，据此分析，排尿反射的神经中枢位于脊髓胸段往腰部方向．但是由于脊髓胸段断裂，使得高级中枢无法对低级中枢进行控制（或失去大脑皮层高级中枢的控制）），因此患者出现小便失禁现象． （4）在实验“探究下丘脑是否参与了血糖平衡”中，可以推导出该实验的自变量是下丘脑的有无，因变量是小鼠血液中血糖的含量 故答案为： （1）反射 反射弧 （2）负电位→正电位 脑干 （3）脊髓胸段往腰部方向 高级中枢无法对低级中枢进行控制（或失去大脑皮层高级中枢的控制） （4）下丘脑的有无 血糖 　 10．鼠的毛色有灰色和黑色两种类型，受一对等位基因A、a控制，尾有短尾和长尾的区别，受一对等位基因B、b控制．现有灰色短尾鼠与黑色长尾鼠杂交，F1均为灰色短尾．F1与黑色长尾鼠杂交，F2中灰色短尾：灰色长尾：黑色短尾：黑色长尾=1：1：1：1，请回答相关问题． （1）鼠的毛色中显性性状是　灰色　，判断依据是　灰色鼠与黑色鼠杂交，后代均为灰色　． （2）控制这两对性状的基因位于　两　对同源染色体上，原因是　F1与隐性纯合的黑色长尾鼠杂交，后代出现四种表现型，并且比例为1：1：1：1　． （3）通过上述实验，　不能　（填“能”或“不能”）说明短尾和长尾这对基因位于X染色体上，原因是　不能根据F1和F2的表现型判断出长尾和短尾的遗传是否与性别相关联　． （4）现巳知灰色和黑色这对基因位于常染色体上，短尾和长尾基因位于X染色体上．请从F2中选取合适的个体通过一次杂交实验进行验证：　让F2中灰色短尾的雌鼠、雄鼠杂交，如果后代灰色：黑色=3：1，且与性别无关，则灰色与黑色基因位于常染色体上；如果后代短尾雌：短尾雄：长尾雄=2：1：1（或后代表现型之比为灰色短尾雌鼠：灰色短尾雄鼠：灰色长尾雄鼠：黑色短尾雌鼠：黑色短尾雄鼠：黑色长尾雄鼠=6：3：3：2：1：1），则说明短尾与长尾基因位于X染色体上　． 【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用． 【分析】由题意知，亲本的表现型是灰色短尾、黑色长尾，子一代均是灰色短尾，说明灰色对黑色是显性性状，短尾对长尾是显性性状，黑色长尾鼠的基因型是aabb，子一代与黑色长尾鼠交配，后代的表现型及比例是灰色短尾：灰色长尾：黑色短尾：黑色长尾=1：1：1：1，相当于测交实验，子一代产生的配子的类型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，因此两对等位基因遗传遵循自由组合定律． 【解答】解：（1）对于小鼠的体色来说，亲本是灰色和黑色，杂交后代都是灰色说明灰色对黑色是显性性状． （2）由题意知，F1与隐性纯合的黑色长尾鼠杂交，后代出现四种表现型，并且比例为1：1：1：1，因此子一代产生的配子的类型是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，因此两对等位基因遗传遵循自由组合定律，所以2对等位基因位于2对同源染色体上． （3）根据题干信息不能确定长尾和短尾的遗传是否与性别相关联，因此不能确定短尾和长尾这对基因位于X染色体上． （4）如果灰色和黑色这对基因位于常染色体上，短尾和长尾基因位于X染色体上，则亲本基因型是AAXBXB、aaXbY，子一代的基因型是AaXBXb、AaXBY，测交后代灰色短尾的雌鼠的基因型是AaXBXb、雄鼠的基因型是AaXBY，二者杂交，子二代灰色：黑色=3：1，与性别无关，后代短尾雌：短尾雄：长尾雄=2：1：1，与性别有关． 故答案为： （1）灰色 灰色鼠与黑色鼠杂交，后代均为灰色 （2）两 F1与隐性纯合的黑色长尾鼠杂交，后代出现四种表现型，并且比例为1：1：1：1 （3）不能 不能根据F1和F2的表现型判断出长尾和短尾的遗传是否与性别相关联 （4）让F2中灰色短尾的雌鼠、雄鼠杂交，如果后代灰色：黑色=3：1，且与性别无关，则灰色与黑色基因位于常染色体上；如果后代短尾雌：短尾雄：长尾雄=2：1：1（或后代表现型之比为灰色短尾雌鼠：灰色短尾雄鼠：灰色长尾雄鼠：黑色短尾雌鼠：黑色短尾雄鼠：黑色长尾雄鼠=6：3：3：2：1：1），则说明短尾与长尾基因位于X染色体上 　 [生物--选修1：生物技术实践专题] 11．如表是某微生物固体培养基的配方，请回答： 成分 含量 成分 含量 蛋白胨 10.0g 乳糖 5.0g 蔗糖 5.0g K2HPO2 2.0g MgS04•7H2O 0.2g ？ 12.0g 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL （1）根据培养基的成分分析，所培养微生物的同化作用类型是　异养型　，表中的“？”应该是　琼脂　． （2）在用稀释涂布平板法进行接种时，不能得到的是图　D　． 统计饮用水中大肠杆菌数目时，　需要　（填“需要”或“不需要”）设置对照，原因是　需要判断培养基是否被杂菌污染（或灭菌是否合格）　． （3）若要分离分解尿素的细菌需将培养基中的　蛋白胨　换成　尿素　；若要鉴定分解尿素的细菌还需在培养基中添加　酚红　指示剂． 【考点】I1：微生物的分离和培养；I8：以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量． 【分析】1、培养基的基本成分包括水、无机盐、碳源和氮源． 2、微生物常见的接种的方法 ①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落． ②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落． 3、培养基选择分解尿素的微生物的原理：培养基的氮源为尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作为氮源．缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，而受到抑制，所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物． 【解答】解：（1）该培养基中乳糖作为碳源，由此可知所培养微生物的同化作用类型是异养型；根据题干可知该培养基为固体培养基，因此培养基中还需要加入凝固剂﹣﹣琼脂． （2）稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．图中A、B、C是采用稀释涂布平板法进行接种的，D是采用平板划线法进行接种的．统计饮用水中大肠杆菌数目时，需要设置对照，目的是判断培养基是否被杂菌污染（或灭菌是否合格）． （3）若要分离分解尿素的细菌需用以尿素为唯一氮源的培养基，因此需要将培养基中的蛋白胨换成尿素；分解尿素的细菌能合成脲酶，脲酶能将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强．因此若要鉴定分解尿素的细菌还需在培养基中添加酚红指示剂，若指示剂变红，可确定该种细菌能够分解尿素． 故答案为： （1）异养型 琼脂 （2）D 需要 需要判断培养基是否被杂菌污染（或灭菌是否合格） （3）蛋白胨 尿素 酚红 　 [生物--选修3：现代生物科技专题] 12．重组人血小板生成素（rhTPO）是一种新发现的造血生长因子，如图为通过乳腺生物发生器产生rhTPO的相关过程． （1）在获取目的基因时（填“能”或“不能”）用SmaI，原因是　不能，SmaⅠ的酶切位点位于目的基因中间，如果用SmaⅠ切割，不能得到完整的目的基因　，重组质粒中的标记基因是　抗卡那霉素基因　，标记基因的作用是　鉴别受体细胞中是否含有目的基因，以便筛选　． （2）通常采用　显微注射　技术将重组质粒导入受精卵，图中所示的过程与胚胎工程相关的有　体外受精、早期胚胎培养、　 　胚胎移植　（至少写出两个）． （3）采用SRY﹣PCR方法对早期胚胎进行性别鉴定，样本细胞取自　滋养层　，以Y染色体中含有的特异性SRY基因为探针，通过　DNA分子杂交　方法进行胚胎的性别鉴定． 【考点】Q2：基因工程的原理及技术． 【分析】分析图解：图中目的基因上存在三个限制酶切割位点，由于SmaⅠ的酶切位点位于目的基因中间，利用该限制酶会破坏目的基因，因此应选用HindⅢ和XhoⅠ两种限制酶切割目的基因，而利用这两种限制酶切割质粒会破坏质粒上的抗四环素基因，则质粒上应选用抗卡那霉素基因作为标记基因． 【解答】解：（1）分析图解可知，图中目的基因上存在三个限制酶切割位点，由于SmaⅠ的酶切位点位于目的基因中间，利用该限制酶会破坏目的基因，因此应选用HindⅢ和XhoⅠ两种限制酶切割目的基因，而利用这两种限制酶切割质粒会破坏质粒上的抗四环素基因，则质粒上应选用抗卡那霉素基因作为标记基因．标记基因用于鉴别受体细胞中是否含有目的基因，以便筛选． （2）动物细胞基因工程中，通常采用显微注射技术将重组质粒导入受精卵；图中受精卵的获得首先需要进行体外受精，再通过早期胚胎培养获得桑椹胚或囊胚，最后再利用胚胎移植技术． （3）采用SRY﹣PCR方法对早期胚胎进行性别鉴定，样本细胞取自滋养层，以Y染色体中含有的特异性SRY基因为探针，通过DNA分子杂交方法进行胚胎的性别鉴定． 故答案为： （1）不能 SmaⅠ的酶切位点位于目的基因中间，如果用SmaⅠ切割，不能得到完整的目的基因 抗卡那霉素基因 鉴别受体细胞中是否含有目的基因，以便筛选． （2）显微注射 体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植 （3）滋养层 DNA分子杂交 　 2017年8月7日