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口语交际与习作
北师大版六年级语文下册
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口语交际与习作
一、口语交际。
1.张兰和同学李红约好星期日下午去新华书店买书,但是张兰家临时出了点事没能赴约,事后张兰打电话向李红解释失约的原因。请你帮张兰和李红设计一下电话中的对话内容,要合情合理。
张兰:__________________________________________________________________
李红:__________________________________________________________________
张兰:__________________________________________________________________
李红:__________________________________________________________________
张兰:__________________________________________________________________
李红:__________________________________________________________________
2.小学快要毕业了,你们即将离开母校,在此期间有几个问题,同学之间需要共同探讨一下。
(1)你现在心情如何?你有什么要求和愿望?
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(2)你即将进入中学了,你向往的中学应该是什么样的?你将在“新生见面会”上怎样介绍自己?怎样对待今后的学习生活?
________________________________________________________________________
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3.你的家乡是你生活的地方,假如你远方的亲人、朋友来你的家乡做客,请你以小主人的身份,把家乡值得游玩的地方介绍给他(她):__________________________________
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二、作文。
1.填空。
(1)《游人工湖》是这样开头的:“4月6日早晨,我和同学去游览人工湖。”这句话交代了( )、( )、( )、( ),这种开头方法叫做( )法。
(2)《强子的原子弹》一文是这样开头的:“你真奇怪,强子有原子弹?是的,这颗‘原子弹’还炸过不少人呢!”这样的开头是( )。
(3)《快乐的夏令营生活》开头是:“暑假的一天,蔚蓝的天空没有一丝云彩,太阳公公微笑着,慈祥地望着大地。我校1000多名优秀少先队员赴长沙参加夏令营。”这是采用了( )描写开头。
2.下面是文章的结尾,请将正确的选择填在括号内。
A.抒情结尾 B.写景结尾 C.联想结尾
D.点题结尾 E.问答结尾 F.表决心结尾
(1)我长大了一定要当一名宇航员,去探索宇宙的奥秘。( )
(2)啊!我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我更爱祖国蓝色的海洋!( )
(3)朋友,任性、爱唱歌、爱读书,这就是我脸谱上的三条粗线,你喜欢吗?( )
(4)我的爸爸真叫人佩服。( )
3.给下列文题列写提纲。
(1)《夸夸我们班》
提纲:__________________________________________________________________
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(2)《瞧,这一家人》
提纲:__________________________________________________________________
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4.请你以供电站的名义,写一个停电通知。
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5.看漫画续写。
小时候,______________________________________________________________
长大后,______________________________________________________________
参考答案
一、1.提示:要解释清楚失约的原因,要有礼貌。 2.提示:(1)情感要真实。(2)自我介绍要新颖、深刻。 3.提示:要抓住家乡景物的特点,语言要有见解。
二、1.(1)时间 地点 人物 事件 开门见山 (2)设疑开头 (3)景物 2.(1)F (2)A (3)E (4)D 3.提示:提纲要符合内容,最好不要写千篇一律的提纲。 4.提示:要注意通知的格式。 5.提示:图中有哪些人?他们在做些什么?
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