2020届广东省佛山市高三上学期第一次模拟考试文科综合试题 扫描版.zip

20202020 年佛山市普通高中高三教学质量检测（一）年佛山市普通高中高三教学质量检测（一）文科综合文科综合-地理地理参考答案及评分标准参考答案及评分标准一、选择题一、选择题1234567891011ADBCDCABDBC二、非选择题二、非选择题36.（24 分）（1）位于比利牛斯山区河谷（1 分），环境质量好（环境优美）（1 分）；工业化起步早（1分），工业基础好（1 分）；建有铁路、公路（1 分），交通运输便利（1 分）。评分要求：无分析过程，只有结论性表述，每点给 1 分；可踩意给分。（2）距机场近，便于各地零部件空运到总装厂，便于原料运输；可共用机场跑道，便于试飞（减少试飞成本）；靠近国际机场，便于成品飞机销往国外市场；位于图卢兹市区外围，地价较便宜。评分要求：每要点 2 分，答对其中三点得满分 6 分。解释原因时无思维逻辑过程，只有简单表述，每点给 1 分；写集聚；技术；交通便利；均不得分。（3）“大部件”采用超大飞机运输可克服陆地桥隧等陆路运输的限制，提高运输的速度；（3 分）将零部件提前预制成大部件，可以节省总装的时间，提高生产效率。（3 分）评分要求：每要点 3 分，满分 6 分。效率主要分为运输效率和生产（拼装/组装）效率。过程 1 分，结论性表述 2 分。写到“工业分散的好处”不得分。（4）航空产业属于技术密集型产业（或高新技术产业）（1 分），研发难度高，培养科技人才，加强区域合作研发（1 分）；航空产业分工细，生产链长（1 分），应加强相关制造业的集聚（或加强生产中合作）（1 分）；航空产业组装环节多（或工艺要求高）（1 分），应重视职业技术教育，培养高级技工。（1 分）评分要求：每要点 1 分，满分 6 分。没有从航空产业的研发、生产、组装特点去分析，没有体现思维过程，只有措施类表述，酌情减分。37.（22 分）（1）变化：西南季风增强（2 分）。成因：（受板块运动影响，）横断山区由海洋抬升为陆地，（1 分）海陆热力差异增大。（1 分）具体评分要求：变化：西南季风增强或由弱变强（2 分，写减弱不给分）。成因：（受板块运动影响，）横断山区由海洋抬升为陆地（或陆地面积增大，或地壳抬升）（1 分）；海陆热力差异增大，或夏季陆地温度升高（1 分）。（2）印度洋板块向北运动，受阻向东扭转，与亚欧板块碰撞挤压，形成（南北走向）高山谷地；（2 分）随着地层抬升，河流不断下切（向下侵蚀），形成深谷；（2 分）由于板块继续碰撞挤压，空间不断压缩，使并列的河谷相距较近。（2 分）评分要求：每要点 2 分，满分 6 分。解释原因时无思维逻辑过程，只有简单表述，每点给1 分，具体给分点如下：板块碰撞挤压（1 分）或地壳隆起（1 分），形成（南北走向）高山谷地（1 分）；河流不断下切（向下侵蚀）或流水侵蚀（2 分），形成深谷；继续碰撞挤压，或空间不断压缩（1 分），使并列的河谷相距较近（1 分）。（3）横断山区纬度较低，受季风影响，气候暖湿，（2 分）地势起伏大，气候的垂直地带性明显，导致生物类型多样；（2 分）山高谷深，环境封闭，受外境的干扰少，使独特物种保存至今。（2 分）评分要求：第 1、2 点为生物资源丰富的成因，第 3 点为物种独特的原因。每要点 2 分（无分析过程，只有简单表述，每点给 1 分），满分 6 分。具体给分点如下：横断山区纬度较低，热量丰富（1 分），受（夏/西南/南亚）季风影响，降水丰富（1 分）只答热量充足/降水丰富/水热充足，得 1 分；地势起伏大/山高谷深（1 分），气候的垂直地带性/垂直分异明显（1 分）；山高谷深/环境封闭（1 分），受外界/人类活动的干扰少（1 分）使独特物种保存至今。（4）以雨水补给为主变为冰雪融水补给为主；（2 分）河流流量变小；（2 分）流量年际变化减小（或季节变化增大）。（2 分）评分要求：不需要分析过程，只写变化结论，每要点 2 分，满分 6 分。具体给分点如下：以雨水补给为主变为冰雪融水补给为主（2 分）（只写以冰雪融水补给为主，给 1 分）；河流流量变小（2 分）（没有动态表达，不得分）；流量年际变化减小（或季节变化增大）（2 分）（没有动态表达，不得分）；季节变化可表述为夏冬季变化；两方面都写，只给 1个得分。43.（10 分）资源优势：高品质（香甜）的果实（2 分）；独特的秋景自然风光（2 分）。作用：“丰收游”激发了农民的劳动积极性，将农业生产和文化旅游业融合，形成特色旅游项目，丰富了乡村旅游资源（2 分）；游客参与农事活动，体验到农耕文化的乐趣，提升了乡村旅游品位（乡村旅游实现了教育和娱乐的功能），吸引了大量游客，（2 分）从而增加了乡村旅游的收入（2 分）；促进乡村基础设施和服务完善（2 分）。每要点 2 分，答对其中 3 点得 6 分。44.（10 分）环境问题：油污（1 分）易产生水（或土地）资源污染（1 分）只答水污染得 1 分；废弃物占用空间（1 分），产生固体废弃物污染（1 分）。积极影响：通过再制造，可促进废旧汽车零部件的循环利用或减少资源浪费（2 分）；提高汽车报废拆解行业的盈利水平，利于该行业的良性发展或可持续发展（2 分），在一定程度上抑制报废汽车进入非法拆解渠道，降低了环境污染的风险（2 分）-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-2019-2020 学年佛山市高三第一学期教学质量检测历史参考答案及评分说明历史参考答案及评分说明题号242526272829303132333435答案BACDBACDCDAC41.（1）同：都采用国家干预和自由市场相结合的政策；都体现了实事求是的国家治理精神或都突破了原有的观念的束缚（答其中 1 点 2 分，2 点 3 分）评分说明：从三个角度：政府作用，国家干预；自由市场，利用商品货币关系；观念突破，切合国情等。每方面 2 分，最高不超过 3 分。异：苏俄由全面严格控制到实行部分经济自由（国有经济为主、自由经济为辅），找到了符合国情的国家治理方式；美国由自由放任到实行部分国家干预（自由经济为主、国家干预为辅），冲击了原有国家治理体制，行政权扩张。（俄(苏)美各 2 分,共 4 分）评分说明：突出变化，如，苏俄由全面严格控制到实行部分经济自由，美国由自由放任到实行部分国家干预；苏俄国有经济为主，自由经济为辅，美国自由经济为主，国家干预为辅；苏俄由单一公有制到多种所有制并存，美国私有制为主。每点 2 分，最高不超过 4 分。共同原因：都面临经济危机和政治危机；单一的国家治理手段都不能适应生产力发展要求；都借鉴了国外经济发展经验。（每点 2 分，共 6 分）评分说明：文字表述不要求一致，意思相同同等给分，意思相近酌情给分。（2）意义：丰富了中国特色社会主义理论（或标志着邓小平理论成熟和形成）；解决了姓资姓社的问题，推动了思想解放；推动了社会主义市场经济体制的建立与发展；有利于建设和谐社会；有利于完善国家治理制度；有利于提升国家治理能力。（每点 3 分，答出其中 4 点共 12 分。）评分说明：从五方面给分：任意一方面给 3 分，最高不超过 12 分。一、“理论”角度：补充：马克思主义中国化；二、“思想”角度：答姓资姓社具体内涵同等给分；三、“实践”角度：补充：深化改革开放；“十四大”确立社会主义市场经济体制；四、“效果”角度：补充其他表述：促进社会经济发展；提高国家综合国力、国际地位等等，同等给分。五、回扣国家治理：从制度或者执政能力等，给其他发展中国家提供了经验和国家治理的借鉴等。42.示例：人民是历史的创造者，此观点正确阐述：唯物史观认为，人民是历史的创造者，此观点正确，主要表现在：第一，人民群众是社会物质-15-财富的创造者。如古代人民最早培植了粟和水稻，最早发明丝绸文明和瓷器文明等。第二，人民群众是社会精神财富的创造者。孔子创立了儒家学派，宋应星写成天工开物等。第三，人民群众是社会变革的重要力量。如以孙中山为代表的资产阶级革命派领导了辛亥革命，结束了中国两千多年的封建帝制；以工人阶级为主力的五四运动揭开了新民主主义革命的序幕。综上所述，历史发展充分证明：不论是物质财富、精神财富，还是社会变革，人民都是历史的创造者。评分说明：观点明晰且正确给 3 分，但只有观点，没有阐述不给分；阐述部分共 9 分，其中，一个史实准确，逻辑清晰，史论结合，给 3 分；答出三个史实准确，逻辑清晰，史论结合，即给 9 分。若只有史实准确，每个史实给 1 分。若史实准确，逻辑欠清晰，每个给分不超过 2 分。外国史实不给分。评分说明：1、给分说明：给分按 3 分（观点）、8 分（阐述）、1 分（结论）。只有论题没有阐述不给分；没有论题，只有阐述的，按阐述部分分值酌情给分；否定“人民群众是历史的创造者”不给分；没有具体事实的论述，阐述部分得分不超过 2 分。2、选取其中一个观点或者整体都可以。从单一角度阐述，需要提供 2 个或以上史实；从整体的观点阐述，需要至少两个角度来论述。3、阐述中只罗列事实，没有突出人民群众作用，酌情扣 12 分。45.（1）特点：国有向民营；局部向整体；汉族官僚成为改革的主角；新旧商人成为改革的先锋；经济改革倒逼政治体制改革；民间和官方力量相互交织；受半殖民地控制，改革不彻底。评分说明：每点 2 分，答出 4 点共 8 分。评分说明：“民间和官方力量相互交织”可替换为：朝廷于商人的较量或国退民进，民进国退的多年交锋。（2）影响：促进了经济发展；一定程度抵制了外国的经济侵略；推动了政治体制改革；壮大了地方实力派，削弱中央集权；加剧了社会矛盾，加速了清朝走向灭亡。评分说明：每点 2 分，答出 3 点得 6 分，答出 4 点得 7 分。评分说明：“促进了经济发展”可替换为：近代民族资本主义的产生和发展或中国经济近代化。“推动了政治体制改革”可替换为：推动政治近代化。增加给分点：促进思想解放；为后世改革提供借鉴。46.（1）背景：盟军已把德意军队逐出非洲大陆；西西里岛是国际反法西斯联盟的下一个进攻目标；为了消灭轴心国在岛上的海空力量；确保盟军舰只自由通过地中海；吸引苏德战场德军西调；迫使意大利投降。评分说明：每点 2 分，答出 4 点共 8 分。-16-评分说明：“盟军已把德意军队逐出非洲大陆”，可替换为美英卡萨布兰卡会议的召开或者北非战局结束。（2）意义：是盟军在欧洲战场上进行的一次重要战役；打开了直接进攻意大利的大门；为意大利最终投降创造了条件；为盟军打开从南部登陆欧洲的大门。评分说明：每点 2 分，答出 3 点得 6 分，答出 4 点得 7 分。47.（1）贡献：提出了一系列与市场经济相适应的新观念；开展了一系列体制机制的新变革；提出“时间就是金钱，效率就是生命”的改革口号；创办培育了我国第一个外向型工业园区；催生出招商银行、平安保险等一批优秀企业。评分说明：每点 2 分，答出 4 点共 8 分。（2）精神：大胆创新的改革精神和开放意识；与时俱进的实干精神；艰苦奋斗的创业精神；敬业、奉献的爱国精神。评分说明：每点 2 分，答出 3 点得 6 分，答出 4 点得 7 分。-17-2020 年佛山市普通高中高三教学质量检测（一）2020 年佛山市普通高中高三教学质量检测（一）文科综合政治参考答案 文科综合政治参考答案选择题答案选择题答案一、本题共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。一、本题共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。题号121314151617181920212223答案CABABDCDBADC 二、非选择题：本大题共二、非选择题：本大题共 6 小题，满分小题，满分 160 分。分。38.（1）2014-2018 年我国国内生产总值逐年增长，经济运行稳定性明显增强，经济保持中高速增长。(2 分)战略性新兴产业、高技术制造业和装备制造业增加值同比增速均高于规模以上工业，表明我国创新动力持续增强，工业生产加快向中高端迈进，经济结构不断优化，推动经济高质量发展。（3 分）（2）通过“放管服”改革建立良好的政商关系，降低制度性交易成本，打造公开透明、公平合理的市场化营商环境；（3 分）贯彻协调发展理念，建设协同发展的产业体系，促进资源要素互补互利,构建统一开放、竞争有序的营商环境；（3 分）贯彻创新发展理念，创新制度机制激发市场主体活力，建立稳定可预期的制度化营商环境。（3 分）（评分细则：（1）、均包含多层意思，答到一层给 2 分。答到两层及以上给 3 分，答坚持创新发展理念可替代创新动力持续增强给分；（2）、均包含多层意思，答到一层给2 分，答到两层给 3 分；其中答到亲清新型政商关系或正确处理政府和市场的关系，可替代良好的政商关系，答到“制度化营商环境”或“制度机制建设”都可给 2 分。）39.坚持党的领导必须加强党的建设，把党的政治建设摆在首位，贯彻落实好党的群众路线，构建党委领导下的共建共治共享的社会治理新格局；（4 分）始终坚持以人民为中心，坚持人民立场和人民主体地位，健全充满活力的基层群众自治制度，推动形成社会治理共同体；（4 分）健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，合理化解社会矛盾纠纷，推动基层社会治理现代化，建设平安中国。（4 分）（评分细则：中答到“加强党的建设”或“加强党的政治建设”给 2 分，若回答“坚持党的领导”或“党始终总览全局、协调各方”也给 1 分；回答“群众路线”或“共建共治共享的社会治理新格局”都可给 2 分；本小点最高得分为 4 分；中答到“始终坚持以人民为中心”给 2 分，答到“健全基层群众自治制度”或“自治制度的具体内容”或“推进基层协商”均可给 2 分；“健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道”包含三层意思，答到一层给 2 分，-18-两层或以上给 4 分；若答到“化解矛盾纠纷”或“建设平安中国”中的任意一个给 1 分。）40.（1）凸显爱国主义主题，激发民众内心的爱国情怀，弘扬和培育了民族精神；（3 分）创新文化内容和传播形式、手段，采用人民群众喜闻乐见的表达形式，重视大众传媒在文化传递、沟通、共享中的强大功能；（4 分）营造特定的文化环境，引导民众广泛参与，发挥人民群众在文化交流传播中的主体作用。（3分）（评分细则：以上每点均含有多层意思，、答到任意一层即可给 2 分，答到两层或以上给3 分；答到奏响主旋律或弘扬社会主义核心价值观、抓住主心骨只给 1 分；答到一层给 2分，两层给 4 分。）（2）发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升。伟大出自平凡，平凡可以造就伟大，只要我们积极向上，拼搏进取，都可能创造不平凡的成就，实现人生伟大发展。（4 分）事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。我们既要坚信伟大出自平凡，又要勇敢地面对人生发展道路上的挫折与考验，在平凡中造就伟大。（4 分）事物发展是量变与质变的辩证统一。平凡向伟大的转化需要重视量的积累，我们必须经过不懈奋斗，把每件平凡的事做好才能促成质变，实现人生的伟大飞跃。（4 分）（评分细则：以上每点 4 分，其中理论分析 2 分，原理与方法论任意都可得 2 分。材料引用 2分；注意材料引用部分必须正确对应理论分析，才能得分。）（3）答案示例：坚定理想信念，脚踏实地，不懈奋斗。坚守爱国心、心怀报国志，努力学习，奉献社会。弘扬英雄气概，造就不平凡的人生。（评分细则：每点 2 分，本问最高得分 4 分。其他答案，若言之有理，可酌情给分。）