第四次月考卷（二）.doc

添加微信：car4900，免费领小学资料 统编五年级语文上册第四次月考（二） （测试范围：第七、八单元） 时间：90分钟 总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、字词百花园。(26分) 1.把右图中的诗句工整地抄写下来。（2分） 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分） 聒噪（ｇｕō ｊｕā） 闲逸（ｔù ｙì） 树桩（ｚｈｕāｎｇ ｚｕāｎｇ） 馈赠（guì kuì） 某年（ｍǒｕ ｍǔ） 凛冽（ｌǐｎ ｌǐｎｇ） 3.读拼音，写词语。（8分） ｙú ｓｈù ｐǔ ｓù ｐāｏ ｑì ｃｈǐ ｘｉàｏ （ ） （ ） （ ） （ ） ｋǎｉ ｇē ｈú ｐàｎ ｋｕàｎｇ ｄá ｊｉàｏ ｈｕì （ ） （ ） （ ） （ ） 4.我会查字典。（3分） （1）“暇”字按部首查字法，应先查 部，再查 画；按音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。 （2）“缝”字有两个读音，在“门缝”一词中“缝”读 ；在“缝补”一词中“缝”读 。 5.根据意思写词语。（3分） （1）不用说就能明白。 （ ） （2）课文《我的“长生果”》中指作者读书读到入迷的程度。 （ ） （3）比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。 （ ） 6.选择填空。(7分) （1）选择恰当的书名填空。(4分) 《封神榜》 《水浒传》 《西游记》 《荡寇志》 书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《 》就会丢下烦琐的《 》，看了人物栩栩如生的《 》就不会看索然无味的《 》。 浮想联翩 （2）填上恰当的词语。(3分) 如醉如痴 泪落如珠 一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得 :《七色花》引得我 ，《血泪仇》又叫我 。 二、句子游乐场。(7分) 1.按要求写句子。(3分) （1）我们的船渐渐缓缓地逼近榕树了。(修改病句) （2）读书是我生命中最大的快乐。(改为反问句) （3）一只画眉鸟站在树枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。(仿写拟人句) 2.你还可以把书比喻成什么？照样子,写一写。(2分) 例:书籍是全世界的营养品。 （1） （2） 3.和例句句意不同的一句是( )(2分) 例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗? 三、课文欢乐谷。(10分) 1.四时景物皆成趣。第七单元的课文都是 文章。《山居秋暝》写 时节山居所见 的景色；《枫桥夜泊》写江畔秋夜 点点,羁旅客子卧闻静夜 ；《长相思》写塞上 凄迷,苦寒天气引发词人对家乡的 ；《鸟的天堂》中加引号“鸟的天堂”指 ，不加引号的“鸟的天堂”指 ；《月迹》中作者把追求 的思想感情浓缩到对 的追逐之中。 2.第八单元的课文都与 有关。《古人谈读书》中孔子用“ ”教导我们要多向别人请教；朱熹指出读书时最要紧的是“ ”，从而带动“眼到”、“ ”；《忆读书》中冰心告诉我们“ ”；《我的“长生果”》中作者表达对 的浓厚情感和对 的热爱,说明 是自己 历程中的“长生果”。 四、语言综合运用与实践。（5分） 1.读新闻，用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。（2分） 在世界读书日（4月23日）来临之际，某教育公益项目联合中国青少年发展基金会和21世纪教育研究院，在专业机构的调研支持下，重磅发布《城乡少年阅读现状白皮书》。报告显示，乡村阅读面临缺书、缺机会、缺数据阅读、缺渠道等严峻现实，受访的半数乡村少年中，去年全年课外阅读量不足4本，高达七成的乡村少年缺少父母伴读和指导。 （摘编自《消费日报》网） 2.本学期，在你们班开展的“整本书阅读”活动中，你一定遇到了一些特别棒的书吧！好书是要分享的，请选择一本好书推荐给你的家人。（3分） 我想推荐的书是《 》。我推荐的理由是 五、阅读大舞台。(22分) (一)课内阅读。（10分） ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声，到处都是 。 ， ， ， ，有的 ，有的 ，有的 。 ②我注意地看着，眼睛应接不暇,看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 1.根据课文内容填空。(4分) 2.“应接不暇”的意思是: 。 用“ ”画出选段中表现“我”的眼睛应接不暇的句子。(2分) 3.第①自然段从鸟的 两方面进行描写,让我们感受到鸟儿 多、 多，同时也感受到它们生活的 。（2分） 4.作者在描写鸟儿的活动时，采用了 的写法，不仅总体描写了鸟儿的活动,还重点描写了 的活动。(2分) （二）课外阅读。（12分） 父亲留下的书香 我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的。 我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，这，就说来话长了。 我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。 持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲钻研过一本《中国针炙大纲》，边看边实践:替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又做针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竟然下床了! 母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针炙……母亲的病治好了，她享受到了古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们! 父亲留给我们的很多很多，其中就有缕缕的书香。 1.对文中画“_____”的句子理解有误的一项是（ ）（2分） A.“虽”“却”表示转折关系。 B.两个“书香”的意思不一样:“书香门第”指世代都是读书人的家庭；“缕缕书香弥漫”指父亲因爱读书而营造的读书氛围,使孩子受到熏陶。 C.“我们”家虽然有读书的氛围，却算不上是世代有知识有文化的家庭。 2.短文从两个方面写父亲爱读书，分别是（ ）（多选）（3分） A.钻研中医和中草药书 B.好读“苦书” C.父亲别无嗜好，就喜欢看书 D.陶醉于古今中外名著 3.“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是‘苦’不释手”中“苦”字加引号指的是什么?“‘苦’不释手”的意思是什么? (4分) 4.短文第4、5自然段哪些地方写得特别细致?想一想,这样写有什么好处？(3分) 六、习作。（30分） 题目：我来到了 提示：如果有一天，你进入了时光隧道，穿越到了某部书中，你最想见到谁呢？孙悟空、鲁滨逊、白雪公主……请你充分发挥想象，想想你们之间会发生什么新奇的事。 要求：将题目补充完整，想象大胆合理，情节安排有条理，不少于400字。 6 添加微信：car4900，免费领小学资料