期末语文素养测评 .doc

+微信：car4900，免费领资料 期末语文素养测评 （时间：90分钟 分数：100分） 一、联系上下文，根据拼音写字词。（9分） 1.春天来了，万物fù sū（ ）。轻柔的春风chuī fú（ ）着jiāo yàn（ ）的花朵，惹得平静的chí tánɡ（ ）也fàn（ ）起阵阵波纹。 2.xiōnɡ měnɡ（ ）的老虎躲在树丛中注视着xī（ ）边的小鹿，小鹿没有察觉到wēi xiǎn（ ），还在xīn shǎnɡ（ ）水中的倒影。 二、辨字填空。（8分） 1.［历 厉］ （ ）史 严（ ） （ ）程 （ ）害 2.［辨 辩］ （ ）别 （ ）认 争（ ） 狡（ ） 三、下列词语中加点字的读音均不相同的一项是（ ）。（4分） A.鲜艳 鲜少 禁受 情不自禁 B.积累 累计 爪子 张牙舞爪 C.挣脱 挣扎 模型 一模一样 D.折扣 曲折 涨红 热情高涨 四、下列句中加点的词语运用有误的一项是（ ）。（4分） A.他学富五车，谈吐文雅极了。 B.他俩躲在角落里小声地窃窃私语。 C.井底之蛙能有多大的见识？ D.水稻长势喜人，你不必杞人忧天。 五、与“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相同的一项是（ ）。 （4分） A.荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 B.有的小虾通体透明，像玻璃似的。 C.昙花在晚上九点左右含笑一现。 D.山溪像绿玉带一样平静。 六、用修改符号修改下列病句。（9分） 1.春天的家乡是个美丽的季节。 2.同学们都很爱护今天的幸福生活。 3.柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。 七、根据语境填空。（7分） 1.古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“________________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________________”的新春气象。 2.《周易》中说：“________________，________________。”我们要勇于改正错误。 3.“________________，________________。”客观环境对人的影响是不可忽视。 八、趣联巧对。（5分） 解缙（jìn）九岁时，有一天父亲带他到江边游泳。父亲随手将脱下来的衣服挂在一棵老树枝头，然后转向解缙说：“千年老树当衣架。”解缙知道父亲是要他对出下联。他望了望烟波浩渺的大江，灵机一动，立即对道：“___________ ________________。” 九、看看他们是怎样说话的。面对这种情况，你会怎么说？（5分） 情况一：你不小心踩在别人脚上。 情况二：同桌给你讲解完难题。 “对不起，我不是故意的，请你原谅。” __________________________ “没关系，别在意。” __________________________ 十、阅读短文，回答问题。（15分） 水井干枯了 从前在一个村子里，只有一眼水井，井水清澈甘甜。人们用它淘米、煮饭、洗衣服，全村的人全靠这眼井生活。 村子里人多，井却只有一眼，井台上等着打水的人常常是成群结伙，热热闹闹。人们在等着打水的当儿，总不免议论关于这眼井的事。有人说：“需要做个井盖，才能保持井水的清洁。”众人也跟着说：“确实应该赶紧做一个井盖……”但议论归议论，并没有哪个人出来张罗这件事。 后来，有人发现井水不怎么清澈了，水源也不怎么丰富了，于是又议论起应该把井掏一掏的事来。有人提议说：“这眼井自从起用后，从来没有掏过，里面的泥沙一定沉淀得不少了。”另一个人说：“说得对，应该掏一掏才好。”又有人接上说：“不赶快掏一掏，泥沙堵住了水源，水就不旺了。”但议论过后，谁也没把掏井的事放在心上，更不用说有哪个人动手掏井了。 大家仍然一边议论，一边打水，日久天长，水源渐渐地被泥沙堵塞住了，井里的水终于干枯了，打水的罐子吊下去，再也打不上一点清水。 1．“张罗”的意思是 。（2分） 2．根据短文回答问题。（9分） （1）从前的井水是怎样的？这眼井有什么作用？ _____________________________________________________________ （2）人们几次议论这口井？议论的事是什么？ _____________________________________________________________ （3）后来井水变成什么样了？为什么会变成这样？ _____________________________________________________________ 3.读了这篇短文，你明白了什么道理？（4分） _______________________________________________________________ 十一、作文。（30分） 以“假如我是_________”（如孙悟空、设计师、云朵）为题，把你的美好愿望写出来。 期末语文素养测评 一、1.复苏 吹拂 娇艳 池塘 泛 2.凶猛 溪 危险 欣赏 二、1.历 厉 历 厉 2.辨 辨 辩 辩 三、C 四、B 五、C 六、1.将“春天”和“家乡”互换位置。 2.将“爱护”改为“爱惜”。 3.“发芽”与“生根”互换位置。 六、1.泥融飞燕子 添得黄鹂四五声 总把新桃换旧符 2.见善则迁 有过则改 3.近朱者赤 近墨者黑 八、示例：万里长江作浴盆 九、提示：表达自己的感激之情。 十、1.料理，办理，处理 2.（1）清澈甘甜。全村人靠这眼井生活。 （2）两次。给井做个盖子；把井掏一掏。 （3）干枯了。因为人们只说不做，只用水，不掏井，又不进行必要的维护。 3.示例：不能光说不做。如果光有设想没有行动，就什么事都做不成。 第 4 页 共 4 页 +微信：car4900，免费领资料最全小学资料，公众号：小学捡知识