12想别人没想到的.doc

+微信：car4900，免费领小学资料 12 想别人没想到的 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、看拼音写词语。 qià hǎo huǎnɡ rán dà wù bàn jié suī rán （ ） （ ） （ ） （ ） lián mián qǐ fú luò tuo ɡuǒ rán （ ） （ ） （ ） ruò yǐn ruò xiàn chēnɡ zhàn （ ） （ ） 二、请给下面的字组词。 然（ ）（ ）（ ） 画（ ）（ ）（ ） 三、照样子写词语。 例：密密麻麻 弯弯曲曲 四、填上恰当的字或词语。 一（ ）纸 一（ ）画 一 ( )骆驼 （ ）的神情 （ ）的山峰 （ ）的骆驼 ( )的群山 （ ）地点头 五、仿照例句，用带点的关联词写一个句子。 画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着…… 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．（探究题）我发现文中有一句话：“谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”我想这句话句末的问号可以变成句号，这样，句子就变由反问句变为陈述句了 。 但是作者为什么在此处用反问句呢？我想是因为： 。 2．(开放题）故事中的小徒弟为什么能得到画师的称赞呢？ 3．（创新题）读了这个故事，你一定受到很大启发吧。那么，在你的生活中，你有没有也想到过别人没想到的事呢？有没有听过这样的故事呢？你可以写一写。 部分参考答案： 基础部分： 三、断断续续 安安稳稳 扎扎实实 四、张 幅 匹 紧张 高耸 高高 连绵 使劲 拓展部分： 1、谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这恰好表明有数不尽的骆驼。 反问句可以加强语气，增强说服力。 2、因为故事中的小徒弟用别人没有想到的方法来进行创作，他的画非常有创意。 +微信：car4900，免费领小学资料