添加微信：car4900，免费领小学资料教学要求1.在生活中识字,规范地书写汉字。2.由字到词,由词到句综合运用,并根据提示重读句子不同的地方,体会重读的作用。3.积累古诗。4.阅读《笋芽儿》,学习快乐读书吧。重点难点1.在生活中识字,规范地书写汉字。2.由字到词,由词到句综合运用,并根据提示重读句子不同的地方,体会重读的作用。教学课时三课时。1.认识生字,书写生字。2.学习字词句运用第一部分。生字卡片、多媒体课件。一情境导入星期天,小明和妈妈一起去公园游玩,(出示导游图)看看小明他们游玩了哪些地方。二认字写字管ɡuǎn理lǐ处湖心亭tínɡ厕cè所宝bǎo塔tǎ咨zī询xún处餐cān厅1.学生齐读词语。2.开火车读词语。3.去掉拼音读词语。4.读句子,巩固认字。星期天,我和爸爸来到湖心亭公园游玩,爸爸带着我,先到管理处买票,然后到咨询处询问路线,我们还登上了宝塔,满园的景色尽收眼底。下了宝塔之后,我们上了厕所,洗手出来,时间已经到了十二点,我们就来到公园的餐厅吃午餐。21教育网5.测试。用线将拼音和汉字连起来。6.书写汉字。添加微信：car4900，免费领小学资料最全小学资料，公众号：小学捡知识添加微信：car4900，免费领小学资料底原处递(1)书写提示:这几个汉字都是半包围结构。“底、原”是左上包围的字,在书写时包围部分的“撇”要写得伸展,能够包住里面的部分。【来源：21·世纪·教育·网】“处、递”是左下包围的字,书写时“捺”要写得伸展,能够托住里面的部分。(2)学生练习三字词句运用1.补充合适的词语。(课件出示下面的词组)()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪2.让学生试着填写。提示:天空:从颜色上可以填蓝蓝的天空;从空间范围来填,可以填一望无际的天空;从距离来填,可以填高高的天空……www-2-1-cnjy-com阳光:从温度来填,可以填温暖的阳光;从阳光的色彩来填,可以填灿烂的阳光……田野:从颜色上来填,可以填碧绿(金黄)的田野;从面积上来填,可以填无边无际的田野……微风:从温度上来填,可以填温暖(和煦)的微风;从状态上来填,可以填吹来的微风……柳条:从形状上填,可以填细长的柳条;从质地上填,可以填柔软的柳条……草坪:从颜色上填,可以填碧绿的草坪;从面积上填,可以填宽阔的草坪……3.汇报交流。4.大家还可以联系生活实际,谈自己的感受。(1)看到碧绿的田野,你有什么感受呢?学生回答。示例:田野是那么美丽,今年庄稼一定会丰收的。(2)温暖的阳光照射在身上,你有什么感受?示例:感受到春天就在身边。(3)看到细长的柳条...
