教材过关卷(8)(1).docx

添加微信：car4900，免费领小学资料 　教材过关卷(8) 一、我会填。(每空2分，共30分) 1．确定第几列一般从(　　　)向(　　　)数，确定第几行一般从(　　　)向(　　　)数。 2．豆豆坐在班上的第3列第2行，用数对表示是(　　，　　)，张红坐的位置用数对表示是(4，5)，她坐在第(　　)列第(　　)行。 3．下面是一些水果摆放位置的示意图。 (1)王强买的水果的位置用数对表示是(4，1)，王强买的是(　　　　)。 (2)张明想买葡萄，葡萄的位置用数对表示是(　　，　　)。 (3)上面的水果中，你最喜欢的是(　　　)，用数对表示它的位置是(　　，　　)。 4．某人的身份证号码为320202199803280049，那么此人的出生日期是(　　　)年(　　)月(　　)日。 5．星期天下午，丽丽和小红到球场看足球赛，丽丽的位置用数对表示是(6，7)，小红的位置用数对表示是(5，7)，她们在同一(　　　)。 二、我会选。(每题4分，共16分) 1．小明的位置在教室里是第3列第4行，坐在他后面的同学的位置用数对表示是(　　)。 A．(3，4) 　　 B．(4，4) C．(3，5) 2．下列数对所在位置与数对(8，8)所在位置距离最远的是(　　)。 A．(7，8) 　　 B．(6，7) C．(3，5) 3．在一张城市平面图上，公园的位置用数对(4，3)表示，如果少年宫的位置用数对(3，4)表示，那么少年宫在公园的(　　)。 A．北面 　　 B．东北面 C．西北面 4．四(1)班同学的位置设置为6列，每列人数相同。如果第6列最后一名同学的位置用数对表示是(6，7)，那么四(1)班共有(　　)人。 A．42 B．14 C．13 三、我会辨。(每题4分，共16分) 1．竖排叫作行，横排叫作列。 (　　) 2．数对(7，8)和(8，7)表示的位置是一样的。 (　　) 3．第4行第5列的位置用数对表示是(4，5)。 (　　) 4．点A用数对表示是(3，4)，如果将点A先向右边平移2格，再向上平移1格，那么点A现在的位置用数对表示是(5，5)。 (　　) 四、我会应用。(1题10分，2题16分，3题12分，共38分) 1. (1)在图上标出点A(3，6)、B(6，6)、C(10，3)、D(7，3)的位置。 (2)在图上顺次连接A、B、C、D、A，围成的图形是(　　　　)。 (3)☆的位置是(4，7)，请在图中画出来，如果往下平移4格，那么现在☆的位置是(　　　)。 (4)点O向右平移4格后的位置是(7，2)，点O原来的位置是(　　　)。 2．下面是实验小学的平面图。 (1)用数对表示水池、图书馆、科技楼的位置。 水池(　　 )、图书馆(　 　)、科技楼(　　　)。 (2)(　　　)和(　　　)在同一行。 (3)凡凡从教学楼到草坪玩，可以先向东走(　　)格，再向(　　　)走(　　)格，也可以先向(　　　)走(　　　)格，再向(　　　)走(　　　)格。 (4)文文从大门向东走了5格，又向北走了1格， 她到了(　　　　)。用数对表示文文现在的位置是(　　　)。 (5)小雅现在的位置是(3，4)，请你沿着方格线画出她去教学楼的路线。 3．如图，是一个中国象棋的棋盘图。 (1)根据规则，“马”走“日”，用数对表示出图中的“马”下一步可以走的各个位置。 (2)根据规则，“象”不能过楚河，写出图中的“象”能走到的所有的位置。 (3)根据规则，“车”直行，“车”从一个位置到另一个位置，所表示的数对有什么特点？ 答案 一、1.左　右　前　后　2.(3，2)　4　5 3．(1)西瓜　(2)(3，1) (3)香蕉　(1，2)(答案不唯一) 4．1998　3　28　5.行　 [点拨]列在前、行在后。 二、1.C　 [点拨]坐在他后面的同学的位置和他的位置的列相同，行多1。　2.C 3．C　 [点拨]在平面图上是用上北下南左西右东来看方向的。 4．A 三、1.×　2.×　3.×　4.√ 四、1.(1)略　(2)图略　平行四边形 (3)图略　(4，3)　(4)(3，2) 2．(1)(3，2)　(10，6)　(8，4) (2)教学楼　假山 (3)3　北　1　北　1　东　3 (4)假山　(6，3) (5)略　 [点拨](2)、(5)题答案不唯一。 3．(1)(3，6)、(3，8)、(4，5)、(4，9)、(6，5)、(6，9)、(7，6)、(7，8) (2)(1，8)、(3，6)、(3，10)、(5，8)、(7，6)、(7，10)、(9，8) (3)所表示的数对在同一行或在同一列。 添加微信：car4900，免费领小学资料