添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料第四讲枚举法1.计数问题分为两个大类：2.枚举需要按照一定的顺序和一定的规律来进行分类，这样可以做到不重复和不遗漏。3.枚举法的根本思想在于分类，通过分类可以将原本复杂的问题拆分成若干个比较简单的问题，然后再逐一进行分析。分类的思想可以化繁为简，化复杂为简单。4.可以利用“树形图”来方便的记录枚举的过程，有几类问题就分出几个分枝，逐层按照顺序不断分叉再一一筛选，留下符合条件的，去掉不符合条件的。注意在枚举“不计次序”的问题时，只需考虑从小到大（或从大到小）排列的分枝，而不用理会其他情况。5.计次序：6.不计次序：1.理解“枚举法”的含义。2.能在题目中熟练运用枚举法解题。例1：小明和小红玩掷骰子的游戏，共有两枚骰子，一起掷出。若两枚骰子的点数和为7，添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料则小明胜；若点数和为8，则小红胜。试判断他们两人谁获胜的可能性大。例2：数一数，右图中有多少个三角形。例3:在算盘上，用两颗珠子可以表示多少个不同的四位数？例4有一只无盖立方体纸箱，将它沿棱剪开成平面展开图。那么，共有多少种不同的展开图？例5：小明的暑假作业有语文、算术、外语三门，他准备每天做一门，且相邻两天不做同一门。如果小明第一天做语文，第五天也做语文，那么，这五天作业他共有多少种不同的安排？例6：一次数学课堂练习有3道题，老师先写出一个，然后每隔5分钟又写出一个。规定：（1）每个学生在老师写出一个新题时，如果原有题还没有做完，那么必须立即停下来转做新题；（2）做完一道题时，如果老师没有写出新题，那么就转做前面相邻未解出的题。解完各题的不同顺序共有多少种可能？例7：是否存在自然数n，使得n2＋n＋2能被3整除？A1.A、B、C、D、E、F六支球队进行单循环赛，当比赛进行到某一天时，统计出A、B、C、D、E五队已分别比赛了5、4、3、2、1场，由此可知，还没有与B队比赛的球队是（）A.C队B.D队C.E队D.F队2．写自然数1、2、3、…、1000，一共写了＿＿个0（）A.90B.171C.189D.192添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料3.已知x，y都有整数，且xy=6，那么适合等式的解共有＿＿8＿＿组4.将6拆成两个或两个以上的自然数之和，共有多少种不同拆法？5.小明有10块糖，如果每天至少吃3块，吃完为止，那么共有多少种不同的吃法？B6.用五个1×2的小矩形纸片...
