2023年德育工作计划小学2范文.docx

德育工作方案小学 　　好的工作方案是成功的一半，以下是由小编为大家整理出来的小学德育工作方案，仅供参考。 　　德育工作方案(1) 　　一、指导思想 　　以党的xx大及xx届三中全会精神为指针，以学校工作方案为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 　　二、工作目标 　　1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 　　2.通过各种教育活动，使学生学做真人。 　　三、工作重点 　　1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 　　2.常规管理工作常抓不懈。 　　通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。 　　3.继续开展“文明礼仪〞教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 　　4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 　　四、主要工作措施 　　(一)加强师德建设 　　结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人〞的气氛，树立“人人都是德育工作者〞的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 　　(二)高度重视养成教育 　　深入开展小学生日常行为标准教育。根据新的小学生守那么、日常行为标准要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“行为标准示范班〞等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励〞的“三自〞机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯〞，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无〞、“五有〞要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见〞的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做〞转变为“我应该这样做〞，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 　　(三)积极开展丰富多彩的德育活动， 　　积极实施“生态德育〞工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长〞为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调开展〞为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 　　(四)加强心理健康教育 　　1.提高教学水平。 　　抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，方案落实，标准严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的小编络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访〞活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。 　　2. 营造良好环境 　　认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的假设干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一， 加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备根底的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反响给学生家长，进行合理疏导。第——充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理开展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐开展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 　　(五)抓好学生平安教育 　　1.大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防〞(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的平安意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作 　　2.加强教师的护导制度，防止因管理不力而引发的平安事故; 　　3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。 　　五、月份工作安排 　　九月份 　　1.制定德育工作方案。 　　2.召开期初家长会。 　　3.庆祝20个教师节。 　　4.开展“17个普通话推广周〞系列活。 　　5.开展“好习惯伴我快乐成长〞、“文明礼仪伴我快乐成长〞等活。 　　6.参加安海镇小学生田径运动会。 　　十月份 　　1.庆祝国庆节系列活动。 　　2.开展建队节65周年纪念活。 　　3.重阳节敬老活动 　　十一月 　　1.继续开展读好书活动。 　　2.开展爱国主义读书活动。 　　3.举行写字比赛活动。 　　十二月份 　　1.学习中小学生守那么和中小学生日常行为标准情况检查。 　　2.开展“感恩、效劳、奉献〞主题教育活动。 　　3.结合“12.9〞纪念日，开展爱国主义教育及参加镇大合唱比赛。 　　2023年一月份 　　1.庆祝元旦活动。 　　2.总结2023年秋季德育工作，制定2023年春季工作思路。 　　德育工作方案(2) 　　根据上级有关部门要求，为做到“以学生开展为中心，让家长社会放心为目的〞的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创立和谐校园，引导学生健康快乐成长;做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐开展，推进学生思想道德建设;特制订2023年学期德育工作方案，具体如下： 　　一、指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表〞，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深入学习实践科学开展观，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有〞新人为目标，以“生态德育〞为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。 　　二、总体思路 　　德育工作方案的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校平安、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。 　　三、工作内容 　　1.积极实施“书香德育〞特色工程 　　积极实施“书香德育〞工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步〞为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长〞为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调开展〞为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 　　要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。其次要组织学生开展有个性、有文化品味的读书活动，各班级要采取“捐书〞“图书室借阅〞等形式，搞好班级书香园的建设。最后我们要积极营造书香文化校园气氛，做好标语宣传工作，发挥电视、播送和校园网、校刊的作用(请根据贵校实际情况取舍)，宣传学生读书情况，刊登学生的作品，为学生的开展提供自我展示的平台。如开办“好书介绍〞、“读书心得〞、读书故事、每周一诗(词)等栏目。 　　2.促进校园文化建设，举行德育教育活动。 　　在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的根本方法。为提高德育工作效果。本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地表达出学生能力培养。 　　3、日常行为标准养成教育 　　改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。 　　4、年级、班级工作 　　加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训方案〞，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策鼓励，又指出缺乏并提出改进要求。各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展好习惯伴我行养成教育活动。成立了学校教师督查组，以“中学生日常行为标准〞为中心，周周有主题，周周有重点。 　　5.深入开展“文明六在〞主题教育活动 　　深入开展“文明六在〞主题教育活动要根据新的小学生守那么、日常行为标准(修订)要求，培养学生良好的文明习惯，正确地引导学生认识真正的行为美，养成良好的生活、卫生习惯，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“文明班级〞、“文明学生〞活动为载体，切实开展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下〞的“文明六在〞主题教育活动，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达“地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步〞的要求，使文明在我校无时不在，无处不存，洋溢新时期校园文明新貌。 　　6.深化“平安文明校园〞的创立活动 　　深化“平安文明校园〞的创立活动，一要认真贯彻落实教育部等四部委关于加强青少年学生法制教育工作的假设干意见，大力宣传预防未成年犯罪法和学生人身伤害事故处理方法;二要大力加强对学生的平安教育，提高学生的平安意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作;三要加强教师的值日值周制度，防止因管理不力而引发的平安事故;四要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系