2023年德育工作计划22范文.docx

2023年德育工作方案 【2023年小学德育工作方案一】　　一、指导思想 　　新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校〞为目标，以养成教育为重点，以创立优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动开展，奠定坚实的思想道德根底。 　　二、工作目标 　　1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。 　　2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 　　3、狠抓标准养成教育，培养良好的行为习惯。 　　4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。 　　5、搭建家校沟通平台 ， 创立人民满意的学校。 　　三、 主要措施 　　(一)狠抓队伍建设，强化德育意识。 　　1、加强师德标准教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。 　　2、加强班主任队伍建设。采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。 　　3、确立“以人为本〞思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作〞的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人〞——真实的人、开展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持鼓励和正面教育。 　　(二)扎实开展德育活动。 　　1、强化养成教育。加强新学期学生日常行为标准的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习守那么标准和班级公约，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、平安活动。继续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。 　　2、抓好法制、平安教育。学校将继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和平安演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 　　3、开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康开展。 　　4、落实感恩教育。以三八妇女节、母亲 节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己〞的“五心〞活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手〞主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育〞主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行〞的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。 　　5、加强革命传统教育。利用学雷锋 日、清明节、母亲节、端午节等节日开展表达中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动。 　　6、开展好校园文体活动。本学期，继续开展好阳光体育大课间活动，组织体育活动系列评赛，六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。 　　(三)加强校园文化建设。 　　良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。要充分利用校园播送站、校园网站等宣传阵地，营造浓厚的校园气氛，充分挖掘校园文化的育人功能。 　　(四)加强少先队工作。 　　少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有方案、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做〞转变为“我应该这样做〞，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 【2023年中学德育工作方案二】　　一、指导思想 ： 　　以学校工作方案为指导。积极开展德育教育活动。突出一个核心：爱国主义教育;利用好两个教育资源：校内和校外教育资源;抓好三项管理：常规管理、德育课程管理、德育队伍管理;开展四项主题教育活动：大型集会教育活动、读书教育活动、中华民族传统美德教育活动、综合实践活动;强化六项德育教育内容：学生行为习惯养成教育、爱国主义教育、学生心理健康教育、留守子女等特殊群体学生教育、学校教育与家庭教育相互促进实效性教育、积极开展学生二课堂活动促进学生综合素质全面开展的教育、深化“一校一品〞德育创立打造学校特色教育。 　　二、上年度工作回忆： 　　上年度在全校师生的共同努力下，学校德育工作取得了一定的成效。现主要将工作中存在的问题记录下来，以便于本学期工作中加以改进，催促今后工作取得更大的进步： 　　1、德育工作经验交流形式单一，局限于班主任间的经验交流。 　　2、学生综合素质评价实效性不强。 　　三、本年度工作要点： 　　1、认真开展教职工德育工作评价工作，做到量化细那么明确，记录及时，评比结果与教职工个人工作绩效考核挂钩。(党支部、政教处) 　　2、落实学生心理健康档案动态管理，依托课堂教学主阵地，结合集体教育等方式大力开展学生心理健康教育活动。(政教处、团支部、班主任、心理健康课教师) 　　3、以“艺术教育与德育工作相互促进实践研究〞为主线，深化我校“一校一品〞德育创立活动。争取本年度我校德育工作中的艺术教育特色得到广泛认同。(政教处、团支部、综合组教师) 　　4、利用好“五四青年节〞、“六一儿童节〞、“七一建党〞、“十一国庆〞等重大节庆日以及清明节、端午节、中秋节、重阳节等节日开展主题教育，让学生感受民族的伟大，传统的力量。(党支部、团支部) 　　5、积极开展中华民族传统美德教育活动。本年度在深化尊重教育的同时，重点开展勤勉节俭传统美德教育，将此项内容作为班级评比和学生评优的一项重要内容，并增设“勤俭之星〞学生个人表彰工程。我校将于十月份开展传承勤勉节俭美德教育实践活动，深化教育效果。(政教处、班主任) 　　6、认真开展社会实践活动，围绕爱国主义教育基地学习、综合实践基地体验、社会效劳和调查、农村社会实践活动、国防教育、走进大自然等活动规划好学生20天左右的实践内容;通过大课间活动的开展和每周三下午第八节课的二课堂兴趣班活动，落实学生第二课堂活开工作的实效性，确保校内90%以上的学生参与活动，培养学生兴趣爱好，开展学生个性特长。(教导处、综合组) 　　8、高度重视学科教学过程中对学生进行思想品德教育的有效落实，形成专项工作方案。积极发挥学科教学德育渗透主渠道作用，形成个人德育工作经验论文。本年度方案于上半年召开班主任德育工作经验交流会，下半年召开全校教师德育工作先进表彰大会暨德育工作经验交流会(工作方案另行制定)。加强德育工作的组织实施，检查指导、分析调控。每双周召开一次班主任工作会议，对班级德育管理工作阶段小结，部署近期德育工作任务，提出班级管理指导意见。学期末开展一次全校性的德育工作情况分析，并对共性问题提出改进意见。 　　9、在原有学生综合素质评价工作开展的根底上，增设评价结果反响卡，以便于学生和家长及时了解评价情况。在七年级学生中试行“万宝镇中学学生成长记录袋〞的使用。 　　四、具体工作及措施： 　　(一)德育管理。强化学校德育工作的过程管理，提高管理水平，增强管理实效： 　　1、常规管理。 　　(1)班主任要认真研读万宝中学学校德育工作方案，制订出切实可行的班级工作方案。各班级工作方案内容要有的放矢，措施具体，行事安排以“周〞为单位，活动内容、活动目的、开展方式等要明确。 　　经政教处审核后参照审核意见进行修订，调整后重新发回备案，并打印一份粘贴于班主任德育工作案中。 　　(2)政教处每月第四周星期三检查班级德育案使用情况，并对各项工作记录材料进行抽检。同时，政教处将参照各班级德育工作方案周行事安排，通过参加活动、实地考核、查阅活动材料、学生座谈等方式对各班级落实情况进行考核。 　　(3)每双周召开一次班主任工作会议。会前请各位班主任对班级管理工作阶段小结，会上提出下一阶段班级工作开展中需要学校给予的支持，以及对学校德育工作开展的建议，集思广益，确保班级工作方案的落实，促进学校德育工作的有效开展。 　　(4)学校于每学期末组织开展德育专题会议，总结分析一学期班级德育工作开展情况，整理工作思路，确定下一步工作目标。 　　2、课程管理。 　　(1)健全学校德育工作主管领导、思品课教师、心理健康课教师工作档案。每月对思品课教师、心理健康课教师的教案、教学课件督检一次。一学期至少到达思品课听课六节，心理健康课听课三节，听课后作出及时反响，提出建议，供任教教师参考。(政教处) 　　(2)发挥地域资源优势，利用地方、校本教材对学生进行德育教育。各班级参考学校班团队会行事安排，落实开展好会议。班主任要按照学校要求开好班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作。各班级精心准备班会课邀请政教处负责人听课，每年度至少一节。政教处将对每一次班会的开展情况做好记录，并随时进入到班级抽查班会的开展情况，对于不能按要求正常开展班会课的班级将通报批评，量化扣分。 　　3、德育队伍管理。 　　(1)认真开展好全员德育工作评价工作，促进全员德育育人环境建设。 　　健全教职工德育工作岗位责任制，中层领导带头开展全员德育工作，每位中层领导全面负责值岗当日的学生平安管理监督工作，纪律、卫生检查记录工作。校长室将对中层领导的值岗情况进行好周评价反响工作。 　　对一些突发事件的处理，采取谁先看见，谁先制止并予以教育。学生中的一些突发事件，比方打架，一班和二班的同学发生矛盾打架了，可能这个时候班主任都不在，这个时候如果哪位老师先发现了，必须先去制止，然后进行教育。对于遇到突发事件不关心、不过问的教师将在教工大会公开批评。 　　(2)班主任管理。 　　加强班主任队伍建设：本年度方案组织班主任集中培训8次，完成20学时的培训内容，培训方案另见于班主任培训工作方案;加强班主任队伍管理，打造一支政治合格、思想先进、业务过硬、观念超前、品德育高尚的管理者和教师队伍。 　　继续施行班主任量化考核期评制度(100分制)，根据量化总评情况对优秀班主任进行年度奖励(奖励金额为全校学生数每生每月一元标准计算，按量化等级进行发放)，并根据量化成绩折合10%参加个人量化总成绩。具体考核方法参考班级工作量化评比细那么(以下简称细那么)。同时，对每位班主任按每名学生3元的标准发放提高待遇津贴(如教育体育局另有规定将进行调整)。 　　开展副班主任培养工作，现任班主任带一名青年教师副班主任，副班主任要做好工作记录，对参与班级管理工作认真记录，并要求班主任签字认证。班主任外出期间由副班主任带班，带班期间津贴按(3×班级人数×带班天数÷22)元发放。副班主任量化考核与所带班级管理工作同步，量化所加分值为(所参与管理班级班主任得分)÷10。 　　(3)家长学校管理。 　　鼓励班主任多与家长联系，认真落实开展“三必访〞工作。班主任每学期到学生家中家访必须到达全班学生的三分之一，科任教师、年级组长、学校领导要密切配合，每学期至少家访5人，各班每年度必须遍访学生家庭三分之二以上。 　　健全学校、家庭、社会“三结合〞小编络开展活动。四月中旬召开七、八年级学生家长会;五月中旬召开留守儿童和问题家庭子女家长会;六月初召开升学学生家长会。九月初召开新生入学家长会;十一月份召开全校学生家长会。 　　四月中旬邀请派出所同志对学生开展法制平安教育。 　　五月中旬邀请派出所同志组织学生开展平安逃生演练活动。 　　四月中旬邀请交通中队同志对学生进行