【卷01】第一单元+第一课+同住地球村（包含2课时）【含答案解析】-2022-2023学年九年级道德与法治下册最新命题导向测试（部编版）_new.docx

第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村(包含2课时) 第1课时 开放互动的世界 夯基知识梳理 知识点1 共同的家园 1.由下面两幅图可看出 ( ) ①当今世界是一个发展的世界 ②新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展 ③贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会 ④当今世界正经历着新一轮大发展大变革大调整 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2.人类只有一个地球，各国共处一个世界。当今世界各国相互依存、休戚与共。这主要说明当今世界 ( ) A.是一个开放的世界 B.是一个发展的世界 C.是一个紧密联系的世界 D.是一个封锁、孤立、以邻为壑的世界 知识点2 放眼全球经济 3.跨境网购、商品生产在全球范围内完成、中国在国外办厂等现象说明的是 ( ) A.文化多样化 B.世界多极化 C.经济全球化 D.社会信息化 4.乐乐对收集的下列材料分析正确的是 ( ) A.一架飞机由多国协作生产-商品贸易全球化 B.消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品—商品生产全球化 C.中国采用一系列切实可行的举措，为推进经济全球化作出中国贡献——经济全球化有利于促进资源利用更加合理有效 D.美国奉行单边主义使全球贸易受阻——经济全球化为经济发展提供新的机会 知识点3 共享多样文化 5. 印度舞 拉丁舞 爵士舞 由上述图片看出 ( ) ①文化具有多样性 ②多样的民族文化构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园 ③文化多样性是人类文明进步的重要动力 ④同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化 A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③ 6.下列关于文化多样性与文化创新之间的关系叙述正确的是 ( ) A.文化多样性是人类社会的基本特征 B.文化多样性是世界文化充满活力的表现 C.多样的文化让人们的生活更加丰富多彩 D.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础 7.(2022河北承德双滦区期末)第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月在北京、张家口举行。你作为“冬奥会”的一名志愿者，面对不同文化背景的国际人士，应该 ( ) ①促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 ②用开放包容的心态，学习优秀外来文化 ③正确认识文化差异，相互尊重包容 ④从自身的文化视角来理解和判断事物 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 提优强化练习 8.(国情教育)(2022河南中考，8，)北京时间某日22：30，中国浙江乌镇的一个家庭旅馆正接受来自外国游客的预订。同一时间，坦桑尼亚的一家电视台正热播中国电视剧，世界各地的时装爱好者正收看意大利时装表演直播。从同一时间发生的不同事件可以看出 ( ) A.跨国旅游广受欢迎 B.中国电视剧风靡全世界 C.世界是开放互动的 D.外来文化引领全球潮流 9.(2022福建中考，24，★)下图反映的是 ( ) A.世界多极化 B.经济全球化 C.文化多样化 D.社会信息化 10.(2022河南濮阳期末，11，★)经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。下列有利于推动经济全球化进程的有 ( ) ①美国针对中国出口美国的商品征收惩罚性关税 ②中缅高铁建成通车 ③2021年12月13日，“中国河南－马来西亚槟城商贸投资展览会”以线上形式举行 ④我国加大对新能源产业的投资 A.②③ B.②④ C.③④ D.①③ 11.[2022山西太原期末，20(5)，]某地有一种礼节：在请客人喝酒时，主人开瓶后会先尝一口，再给客人喝，不知情的外国客人常常会觉得这是“非礼”而不高兴。但其实当地人认为这样是为了向客人保证酒里没有毒。 这个事例给我们的对外交往带来了什么启示？(4分) 12.[2019内蒙古呼和浩特中考，19(1)，☆]材料 当今世界，国家间开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。分析材料，运用所学知识，说明当今世界的特点，基于这些特点，我国应该分别怎么做。(6分) 素养能力培优 13.(政治认同、健全人格)习近平主席指出，经济全球化、文化多样化深入发展，各国相互关联、相互依存程度之深前所未有。围绕“经济全球化”“文化多样化”这两个主题，某校九年级(3)班举行了系列活动，请你参加进来，完成以下任务。 应对“逆全球化”思潮 二十一世纪第三个十年的开端，一场空前的和平时期的全球危机，再次唤起世人对命运与共的思考。眼下，随着疫情的蔓延和战“疫”的持续，关于疫情将如何影响世界格局，特别是如何重塑全球化和全球治理，愈发成为各国战略界和知识界关注的议题。在种种讨论中，有观点认为，疫情会加速全球化，“疫情之后，世界将不再是原来的样子”；有观点指出，各国可能将调整各自在全球化中的地位，即在主权经济体上进行“有限的全球化”；当然也有观点继续强调所谓的“逆全球化”。 (1)请你列举：请从本课时寻找证据来驳斥“逆全球化”。 (2)请你回答：面对经济全球化，我们应该怎么办？ 中西合璧 电影《图兰朵：魔咒缘起》改编自世界十大著名歌剧之一的《图兰朵》。该电影作为东西文化的碰撞，随处可见东方美学元素。大到矗立在山水间的古风建筑，小到宫殿的原木、复古织机以及烟花、飞龙、凤凰等，都凸显了中国传统文化的美感。 (3)请你思考：电影《图兰朵：魔咒缘起》体现了东西方文化的不同和碰撞，这给你怎样的启示？ 第2课时 复杂多变的关系 夯基知识梳理 知识点1 变化中的世界格局 1.世界正处于大发展大变革大调整时期。纵观2021年，世界处在复杂与矛盾变化之中。国际格局深刻演变，但发展失衡未有根本改观。这些演变体现在 ( ) ①新一轮科技革命和产业革命深人发展 ②新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流 ③国际力量对比更加不平衡，时代主题已发生变化 ④国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 2.(时事热，点·世界多极化)德国总理朔尔茨在出席达沃斯世界经济论坛时对外表示，未来世界格局应该走向多极化，世界各国应该展开更广泛的合作。未来世界格局走向多极化 ( ) ①使多种国际力量既相互依存又相互制约 ②有利于各国通过协商解决各种问题 ③为经济发展提供了新的机会 ④有利于推动世界和平与发展 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 3.下列四位同学的观点错误的是 ( ) A.小丽：各国相互联系和依存的程度日益加深—这个世界是开放的、紧密联系的世界 B.小华：新兴经济体快速发展—世界已形成“几方共治”的局面 C.小强：单边主义、保护主义、霸权主义盛行——它们的共同点是威胁世界和平与发展 D.小乐：新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流——国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加 知识点2 调整中的国家交往 4.小明在参加本班举行的道德与法治竞赛活动中，抽到了“当今世界，国际竞争的实质是什么”的必答题，结果他没有回答出来。答案应该为 ( ) A.国防力量强大与否 B.政治影响力的大小 C.文化影响力的大小 D.以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 5.(国情教育)九年级(2)班的明明在学习了本课时的相关内容后，做了以下的笔记。他的笔记中有误的是 ( ) A.苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破——世界进入多极化时代 B.现阶段，各国在经济、政治、安全等领域深化合作，寻求发展—只有合作互惠，才能使世界各国共同发展 C.美国奉行单边主义，破坏国际经贸规则，阻碍了国际经济的健康发展——国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则 D.我国将秉持共商共建共享理念，推动建设新型国际关系——新型国际关系：相互包容、相互依存、相互制约 提优强化练习 6.(2022湖南衡阳中考，20，★)伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国地位，日本和德国正在努力跻身政治大国行列，中国坚定地走中国特色社会主义道路。对此，下列理解正确的有 ( ) ①国家间既有合作，又有竞争 ②当今世界国际竞争的实质是以经济和教育为基础的综合国力的较量 ③国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则 ④每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中单独主宰世界事务 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 7.(2022山东青岛崂山区期末，17，★)2021年是中国和东盟建立对话关系30周年，是双方关系发展中具有特殊意义的“大年”。30年来，中国东盟关系快速发展，双方率先建立战略伙伴关系，率先建成自贸区，各领域合作日益深化，领跑东亚区域合作进程。这表明 ( ) ①合作共赢的新型国际关系已经形成 ②国家间相互开放的程度不断加深 ③经济全球化仍然是全球发展的主流 ④国家间既有竞争又有合作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.(2022广东广州从化区一模，15，★)当今世界，国内外形势变化对开放战略调整提出新要求，中国要抓住国际经济深刻调整蕴含的新机遇，在更高附加价值环节上形成国际竞争新优势。这表明 ( ) A.经济全球化使当代世界格局正向单一化发展 B.科技创新在未来国际竞争中的作用被不断削弱 C.时代主题已经发生改变，多边主义是发展趋势 D.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 9.(2022湖南湘乡一模，17，)当今世界正经历百年未有之大变局，在疫情冲击下，各个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇，各国间的竞争日益加剧。下列对国际竞争理解正确的是 ( ) ①国际竞争就是你我之间生死存亡的较量 ②国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则 ③加强各国之间的友好往来，就能停止国家间存在的激烈竞争 ④国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.(2021湖南湘潭中考，15，★)2020年，世界在动荡变革中艰难前行，但危机往往孕育新局，国际格局、大国关系和全球合作正出现深刻调整。这一调整的趋势是 ( ) A.竞争与对抗成为时代主题 B.国家间的竞争远大于合作 C.经济全球化、世界多极化 D.国际格局呈现单极化特征 11.(2021甘肃天水中考，15，)世界百年未有之大变局加速演变，新冠肺炎疫情大流行影响深远，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。在复杂多变的国际局势中，我国要 ( ) ①坚持中国优先原则，反对经济全球化 ②高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 ③坚定不移地走中国特色社会主义道路 ④推动建设相互尊重、公平正义的新型国际关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.(2021贵州安顺中考，6，)2021年4月6日，国务院新闻办公室发布《人类减贫的中国实践》白皮书。白皮书指出，中国全面消除绝对贫困，提前10年实现联合国2030年减贫目标。这一成果顺应了当今时代主题中的 ( ) A.和平 B.战争 C.发展 D.贫困 13.(2020辽宁辽阳中考，24，)当今世界，每个国家都希望在新一轮的国际关系调整中获得发展机遇。新型国际关系是_______。 ( ) ①相互制约 ②公平正义 ③合作共赢 ④相互尊重 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 素养能力培优 14.(政治认同、健全人格)小强是个时政迷，他经常选取部分时政与同学研究。下面是他选取的部分时政材料，请你与他一起探究。 多边主义 2022年5月30日，外交部发言人赵立坚主持例行记者会。他指出，中方愿同地区国家一道践行真正的多边主义，构建开放型地区经济，共同建设好美好的亚太家园。 (1)强调推行多边主义与当今世界哪一发展趋势相吻合？ 务实合作 随着“一带一路”建设的不断推进，我国与“一带一路”沿线国家的贸易联系日益密切。商务部的数据表明，我国与“一带一路”沿线国家年度贸易额从2013年的1.04万亿美元扩大到2021年的1.8万亿美元，增长了73%。近10年来，我国对“一带一路”沿线国家直接投资累计1613亿美元，其中我国企业在沿线国家建设的境外经贸合作园区累计投资430.8亿美元。同时，“一带一路”沿线国家在华投资建企3.2万家，实际累计投资712亿美元。 (2)上述材料告诉我们哪些道理？(温馨提示：请结合本课时所学内容回答) 无视规则 德国工商大会总干事长万斯莱本有个形象的比喻：美方犹如在一场足球赛中“用手带球，一头闯进球门”，理由却是“依据橄榄球规则”。美方肆意挥舞关税大棒，四处挑起贸易争端，犹如一头“闯进瓷器店的公牛”，肆意冲击以规则为基础的多边贸易体制，把规则、秩序玩弄于股掌之中，成为国际社会最大的“麻烦制造者”。 (3)对于美国的做法，你有哪些箴言予以奉劝？ 【参考答案及解析】 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第1课时 开放互动的世界 夯基知识梳理 1.B 本题主要考查共同的家园。由信息“新经济发展正当其时”“新技术成为核心驱动力”可看出，①②④符合题意；图中未体现贫富差距等问题，因此③虽然本身正确，但不符合题意。故该题选B。 2.C 本题主要考查当今世界的特点。解答该题，一是要注意“主要”这一关键词；二是要抓住“相互依存、休戚与共”这一关键信息。由此可看出，C符合题意。A、B与题干内容不符；D是对当今世界特点的错误认识。 3.C 本题主要考查经济全球化。跨境网购、商品生产在全球范围内完成、中国在国外办厂等现象均属于经济范畴，故答案选C；A、B、D不符合题意。 4.C 本题主要考查对经济全球化的理解。A说的是商品生产全球化，不选；B说的是商品贸易全球化，不选；C主要从经济全球化的好处角度分析，符合题意；美国奉行单边主义使全球贸易受阻，从一个侧面说明了经济全球化的弊端，故D分析不正确，不选。 5.A 本题主要考查文化多样性。图片反映的是不同民族的舞蹈，展现出不同的风格，这反映出文化多样性、多民族文化，故①②符合题意；这些舞蹈都源于其他民族，我们有机会遇到和接触，故④符合题意；③突出的是文化多样性的作用，图片反映不出来，故③不符合题意。因此该题选A。 6.D 本题主要考查文化多样性与文化创新之间的关系。解答该题一是要认真审题，抓住核心考查点，即二者的关系；二是要清楚A、B、C本身说法正确，但A、B叙述的是文化多样性的地位，叙述的是文化多样性的作用，三个选项均与题意不符。故答案选D。 7.A 本题主要考查如何面对多样文化。面对外来优秀文化，开放包容、学习借鉴、促进交流的做法均正确，故①②③符合题意；从自身的视角来理解事物往往会导致误解与冲突，故④说法错误。因此该题选A。 提优强化练习 8.C 本题主要考查当今世界的特征。当今世界的联系越来越紧密，材料中同一时间发生的不同事件都说明了世界是开放互动的，C正确。材料未涉及跨国旅游广受欢迎，排除A。材料未涉及中国电视剧风靡全世界，排除B。世界各民族文化一律平等，外来文化不能引领全球潮流，排除D。 9.B 本题考查正确认识经济全球化的表现。由图示可以看出，商品生产和商品贸易在全球范围内进行，是经济全球化的重要表现，B说法正确；A、C、D说法与题意不符。 10.A 本题主要考查经济全球化。①美国的做法违背世贸组织要求，是霸凌主义的表现，这阻碍经济全球化，故不选；②③均有利于两国发展，促进经济相互联系、相互依赖，这是推动经济全球化的举措，符合题意；④未涉及商品生产、商品贸易全球化的内容，不符合题意。故该题选A。 11.【答案】①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。各民族文化具有一定的差异性。②对外交往要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。(每点2分，答出两点4分) 【解析】本题考查文化多样性。解答本题要清楚材料突出的是一种文化差异。面对文化差异，应做到正确认识文化差异，相互尊重、理解、包容。 12.【答案】①这是一个开放的世界，(1分)我们要坚持改革开放；(1分)②这是一个发展的世界，(1分)我们要维护世界和平，促进共同发展；(1分)③这是一个紧密联系的世界，(1分)我们要加强和其他国家与地区的多领域的深化合作。(1分)(特点1分，相对应的措施言之有理即可得分) 【解析】本题主要考查共同的家园。解答该题要抓住材料中“国家间开放的程度不断加深”“新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展”“把全球各地的国家、人们联系在一起”的信息，透过这些信息可提取出，这个世界是开放的世界、发展的世界、紧密联系的世界，然后再根据这些特点来列举相关的措施。 素养能力培优 13.【答案】 (1)我们的世界是开放的、发展的、紧密联系的世界。经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。它也为经济发展提供了新的机会。 (2)首先，我们要认识到经济全球化的趋势不可逆转。其次，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 (3)不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力；我们应该用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 【解析】本题主要考查政治认同、健全人格等核心素养。本题涉及经济全球化、文化多样性等知识。第(1)问既要从当今世界的特点角度来回答，又要从经济全球化的积极作用角度来回答。第(2)问可分别从思想、行动两个方面来回答。第(3)问主要从告诉我们的道理与我们如何做两个角度来回答。 第2课时 复杂多变的关系 夯基知识梳理 1.B 本题主要考查变化中的世界格局。尽管当今世界正经历百年未有之大变局，但和平与发展仍是当今时代的主题，和平发展大势未发生变化，故③错误。借助排除法可得出B为正确答案。 2.B 本题主要考查世界多极化的影响。③是经济全球化的影响，故不选；①②④均是世界多极化的积极影响。 3.B 本题综合考查了多个现象的因果关系。本题为逆向选择题。新兴经济体快速发展对世界多极化及和平与发展均有益，但不能说当今世界已形成“几方共治”的局面，故B观点错误，符合题意。小丽、小强、小乐的分析正确，但不符合题意。 4.D 本题主要考查国际竞争的实质。综合国力是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标。D是当今世界国际竞争的实质，故选D。A、B、C说法都片面。 5.D 本题综合考查了复杂多变的关系。新型国际关系是指相互尊重、公平正义、合作共赢，故D错误，符合题意；A、B、C均解释正确，不符合题意。 提优强化练习 6.B 本题考查国家间的关系。“伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈”说明国家间既有合作，又有竞争；“面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势”表明国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则，①③说法正确。②错误，当今世界国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；④错误，“每个国家都单独主宰世界事务”说法错误。 7.D 本题主要考查复杂多变的国际关系。我国倡导的新型国际关系尚未最终形成，故①错误；由信息“30年来，中国东盟关系快速发展”可看出②③④符合题意。故该题选D。 8.D 本题主要考查复杂多变的国际关系等内容。世界格局正在向多极化趋势发展，故A错误；科技创新在未来国际竞争中的作用会越来越明显，故B不选：当今时代的主题仍是和平与发展，故C错误。故选D。 9.D 本题主要考查国际竞争。①是对国际竞争的错误理解；②正确，符合题意；③说法太绝对；④正确，符合题意。因此该题选D。 10.C 本题考查正确认识当今世界发展的趋势。和平与发展是当今时代的主题，A说法错误；国家间既有竞争也有合作，B说法错误；经济全球化、世界多极化是当今时代发展的趋势，说法正确；国际格局呈现多极化特征，D说法错误。 11.D 本题考查调整中的国家交往。在复杂多变的国际局势中，我国要坚定不移地走中国特色社会主义道路，高举和平、发展合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，②③④说法正确，符合题意。①说法错误，“中国优先”的说法·不符合国家平等的要求；不能反对经济全球化，要顺应经济全球化的发展趋势。 12.C 本题主要考查当今时代的主题。和平与发展是当今时代的主题。中国所取得的减贫成果，属于发展这一主题，C符合题意；A与题干不符；战争、贫困不属于当今时代的主题，应排除B、D。 13.B 本题主要考查调整中的国家交往。在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。①中“相互制约”说法明显错误。故正确答案为B。 素养能力培优 14.【答案】 (1)世界多极化。 (2)在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使各国共同发展。 (3)国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则；多行不义必自毙；等。 【解析】本题主要考查政治认同、健全人格等核心素养。该题主要涉及对复杂多变的关系的认识和理解。第(1)问要清楚“多边主义”意在突出多方说了算，这与世界多极化的趋势相吻合。第(2)问主要从合作的角度来回答。第(3)问可从其做法的性质、后果等方面予以规劝。