九上 道德与法治 第五课 守望精神家园 达标检测（学生版）.doc

第五课 守望精神家园 巩固练习 基础闯关 1. “坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承与发展。”下列对文化自信的理解正确的是（ ）    A. 全盘继承中华民族的传统文化 B.继承和发扬中华优秀传统文化 C.要抵制西方--切文化的侵蚀 D.要学会借鉴其他民族的所有文化 2.“小孝治家,大孝治国。”“孝”是中国传统儒家文化的一个核心观念。在漫长的封建社会，“孝”更多强调的是个人对家庭、对封建统治者的绝对服从。今天我们讲“孝”更多赋予了其主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。“孝”文化的演变说明了（ ）   A. 中华传统文化一成不变 B.中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力 C.加强文化建设就要全盘继承中华传统文化 D.封建社会的传统道德已经不适应社会主义精神文明建设的需要 3.在2016年里约奥运会赛场上，中国女排姑娘们绝地反击,以3:1战胜塞尔维亚队,时隔12年重回奥运冠军宝座,在场的中国观众和运动员教练员都在国歌响起、国旗升起的那一刻热泪盈眶。这体现了( ) A.人们对民族文化的不认同 B.人们对中华民族文化的认同感,中华民族精神的核心是爱国主义 C.人们为我国已成为世界强国而自豪 D.和平与发展是当今时代的主题 4.中国是一个拥有五千多年灿烂文明的古国,有着优秀的文化传统。我们应该高度重视和保护这些文化，弘扬中华民族优秀文化。中华民族的优秀文化包括（ ） ①中国古代科技方面的文化   ②浩瀚如烟的文化典籍 ③长城、故宫等世界著名建筑艺术 ④以团结统一为核心的中华民族精神 A.①③④  B.①②④ C.①②③  D.②③④ 5.2017年10月18日,习总书记在十九大报告中指出,文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。这是因为（ ） A. 中华文化源远流长博大精深 B.文化是中华民族复兴的决定性因素 C.中华文化世代相传历久弥新 D.文化是实现民族复兴的精神动力 6.《关于“十三五”期间深人推进婚育新风进万家活动的意见》提出,倡导婚事简办,反对大操大办。这（ ） ①有利于解决我国人口老龄化问题 ②有利于让中华民族传统美德薪火相传 ③有利于弘扬勤俭节约的优良传统 ④能够提高社会性别平等意识 A.①②  B.②③ C.②④  D.③④ 7.下面能够体现民族精神的有（ ）   ①黄伯云坚持不懈,终于研制成功碳材料 ②洪战辉在贫困中求学,在艰辛中自强   ③特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神   ④在法国举办中国文化年活动,加强对外文化交流 A.①③④  B.②③④ C.①②③  D.①②④ 8.在五千多年的发展历程中，中华民族创造了富有特色、绵延不绝的中华文明,铸就了伟大的民族精神。中华人民共和国成立以来,这一精神具体表现为( ) ①井冈山精神 ②大庆精神  ③“两弹一星”精神  ④焦裕禄精神 A.①②③④  B.①②④ C.②③④  D.①③④ 9.核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。下列名句分别体现了社会主义核心价值观中“友善”“诚信”的是( ) ①赠人玫瑰,手有余香   ②功崇惟志，业广惟勤   ③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ④诚者,天之道 也;思诚者，人之道也 A.①②  B.②③ C.②④  D.①④ 10.发展中国特色社会主义文化必须加强社会主义核心价值体系建设。因为社会主义核心价值体系（ ）   ①事关国家前途、民族命运,事关家庭幸福、社会和谐   ②是中国人民在共同生活中形成的价值共识 ③是当代中国精神的集中体现 ④能引导未成年人树立远大志向 A.①②③  B.①②④ C.①②③④  D.②③④ 11.阅读宋代名将文天祥的《过零丁洋》(见下图),回答问题。 (1)通过分析,说明这首诗被广泛传诵的两个原因。 (2) 今天的你将以怎样的实际行动向文天祥学习? 能力提升 1.下面是小明同学在学习“民族精神”的相关内容时,在课堂上的发言。你认为正确的是（ ） ①民族精神是民族文化的精髓   ②爱国主义是民族精神的核心   ③民族精神是民族的“根” ④在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容 A.①③④  B.①②④ C.①②③  D.②③④ 2.当前,在一部分中学生中流行奢华攀比的风气，他们在一起比谁的服装贵,谁家的车高档等，在他们眼里,除了吃喝享受,一切都是过眼云烟。对此，你认为下列观点正确的是（ ） ①艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分，青少年应该继承和发扬   ②艰苦奋斗精神是革命战争年代特有的,现在已经不合时宜了   ③国家要让人民共享改革发展的成果，吃喝享受正是响应国家号召的表现   ④艰苦奋斗是一种积极健康的生活态度和精神境界,任何时候都要提倡 A.①④  B.①②③ C.②③④  D.②③ 3.在里约奥运会上,中国女排凭借顽强意志绝地反击,时隔12年再获奥运冠军。“奋勇拼搏,决不放弃”的女排精神,鼓舞国人砥砺前行!对于女排精神，下列认识正确的是( ) ①有利于增强民族凝聚力  ②为中华民族精神注入新的内涵   ③是我国社会发展的直接动力  ④体现了以爱国主义为核心的民族精神 A.②③④  B.①③④ C.①②③  D.①②④ 4.2016年12月12日,第一届全国文明家庭表彰大会在北京举行。习近平亲切会见了全国文明家庭代表,并发表重要讲话。他强调，我们要重视家庭文明建设,努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点,成为人们梦想启航的地方。重视家庭文明建设（ ） ①有利于培育和践行社会主义核心价值观   ②有利于积极弘扬中华民族传统美德 ③有利于汲取中华优秀传统文化和发展社会主义先进文化 ④有利于发展巩固我国的基本经济制度 A.①③④  B.②③④ C.①②④  D.①②③ 为探寻千年丝路中的往事,推动丝路的发展,领会丝路精神,一代又一代中国人在不断努力。据此回答5-6题。 5.“穿越千年丝路,探寻中国印记”。44名大学生重新踏上古丝绸之路,奔赴西安、杨陵、兰州、敦煌、张掖等地,深入了解“一带一路”倡议深厚的文化内涵。在此过程中，大学生们会（ ） ①感受到中华文化的源远流长、博大精深  ②感受到中华文化的独特魅力   ③体会到中华民族最深沉的精神追求 ④促进“-~带一-路”沿线国家的经济发展 A.①③④  B.②③④ C.①②④  D.①②③ 6.今天的我们已经不需要同古人一样用脚步去丈量距离,用骆驼来对抗风沙,但是丝绸之路辉煌历史背后包含的丝路精神却不应被忘记。领会丝路精神有利于( ) ①增强中华儿女的爱国情感和文化认同感   ②培育和弘扬自强不息的伟大民族精神   ③激励中华儿女为实现中国梦而奋斗   新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、延安精神 社会主义革命和建设时期 大庆精神、“两弹一-星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神 改革开放时期 奥运精神、抗洪精神、女排精神 ④举办形式多样的民族精神宣传活动 A.①③④  B.②③④ C.①②④  D.①②③ 7.自新民主主义革命以来,民族精神在不同的时期得到了不同的诠释: 民族精神在不同的时期得到不同的诠释，是因为（ ） ①一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神 ②民族精神鼓舞我们迎难而上、团结互助,战胜强敌和困难   ③民族精神是民族的“魂魄”   ④弘扬民族精神可以促进我国快速进入发达国家行列 A.①③④  B.②③④ C.①②④  D.①②③ 8. 阅读材料,回答下列问题。 党的十八大以来,习近平总书记多次提到“文化自信”。“文化自信”成为继道路自信、理论自信和制度自信之后,中国特色社会主义的第四个自信。 [文化自信之源]某大型文化类节目让我们再次感受到中华文化的独特魅力,让我们了解到文化自信是源于其深厚的根基和底蕴的。 (1)中华文化的特点是什么? [重塑文化自信]“没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。”提高国家文化软实力事关全局,刻不容缓。 (2)结合中国梦分析“提高国家文化软实力事关全局”的原因。 [践行文化自信]“讲好中国故事,弘扬中国精神”,提高国家文化软实力，我们在行动! (3)如何打好中国底色,增强自己的文化自信? 9.材料一 习近平总书记在与北京大学师生座谈时指出:今天,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力。青年要从现在做 起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。 材料二 习近平主席指出:雷锋精神是永恒的,是社会主义核心价值观的生动体现。我们要从娃娃抓起，让雷锋精神在全社会蔚然成风,世世代代弘扬下去。雷锋精神一直是当代中国净化社会风气,促进社会和谐稳定的精神支撑,是全民族共同的道德标准和行为楷模。 (1)结合社会主义核心价值观的基本内容说说公民个人层面的价值准则是什么。 (2) 请根据公民个人层面的价值准则回答,青少年应如何践行社会主义核心价值观。 (3) 习近平总书记为什么要号召广大青年自觉践行社会主义核心价值观? 中考链接 1.（2018 浙江湖州）央视《经典咏流传》节目用现代流行元素演绎中国古典诗词,让中华优秀传统文化以一种全新的形式呈现出来，深受大众欢迎。该节目的成功充分表明中华文化（） ①源远流长、博大精深  ②绵延不绝，历久弥新 ③一枝独秀、唯我独尊  ④独具特色、异彩纷呈 A. ①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④ 2.（2018 内蒙古包头）中华民族历来以爱好和平著称于世.是举世闻名的“礼仪之邦”。下列名言警句中能表达爱好和平这一思想的是（ ） ①艰难困苦，玉汝于成 ②礼之用，和为贵 ③亲仁善邻，国之宝也 ④胜人者有力，自胜者强 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.（2108 江西）大学生张有琴骑车外出时，不慎刮擦到一辆停放的豪车，便在原地等候车主协商赔偿事宜。车主来了后，得知张有琴等了他一个多小时，当即表示不让他赔偿。他们在这件事中体现出的美德有（ ） ①勤俭节约 ②爱岗敬业 ③诚实守信 ④与人为善 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 4.（2018 北京）北京市初中开放性科学实践活动,提供了依托绢人,剪纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产开发的课程,这些课程具有历史底蕴和文化特色。同学们参加这些课程（ ） A.能感受到中华传统文化的魅力   B.就是为了和非遗传承人交朋友 C.能够成为技艺高超的非遗传承人  D.主要是为了增强对中国现代艺术的认识 5.(2017重庆B卷改编)同为“龙”字,可有不同写法;同为刺绣,却有蜀绣、苏绣、粤绣、湘绣等区分;同名粽子,除了传统的红枣馅儿、桂花馅儿，更有现在的鲜肉馅儿、水果馅儿等花样……中华文化在人类历史长河中传承并不断丰富和发展。以上材料说明,中华文化（ ）   ①源远流长,博大精深 ②绵延不绝，是生命力最强大的文化   ③结合时代特色，不断获得新的生命力 ④对今天中国人的生活方式具有深刻影响 A.①③④  B.①②④ C.①②③  D.②③④ 6.(2017海南)近日,习近平总书记作出学习黄大年同志先进事迹的重要指示。黄大年是著名地球物理学家，他放弃国外优越条件回到祖国,潜心教书、刻苦钻研、勇于创新,取得了一系列重大科技成果,填补了多项国内技术空白。今年1月8日不幸因病去世,年仅58岁。我们要学习黄大年（ ） ①心有大我、至诚报国的爱国情怀  ②赴汤蹈火、宁死不属的民族气节   ③教书育人、敢为人先的敬业精神 ④淡泊名利、甘于奉献的高尚情操 A.①②③  B.①②④C.①③④  D.②③④ 7.(2017.陕西)(节选)厉害了,我的国!   [体育精神]里约奥运会上，中国女排时隔12年再夺奥运金牌,令国人振奋。她们一分一分地咬,一局一局地拼,告诉了全世界:什么是拼搏! (1)请你仿照下面句式，说说你对拼搏的理解。如:拼搏就是坚持不懈。 拼搏就是 。 (2)这种拼搏精神对实现中国梦有何意义? 8. (2017 贵州黔东南)习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话:   ★历史是不断向前的。要达到理想的彼岸,就要沿着我们确定的道路不断前进,每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。   ★长征永远在路上。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大的成就,我们都要大力弘扬伟大长征精神,在新的长征路上继续奋勇前进。   请你回答: (1)长征精神丰富和充实了民族精神,请问民族精神的内涵是什么? (2)在新的长征路上,我们青少年如何成为长征精神的传播者、弘扬者和践行者?   8.（2018 江西）（节选）▲教育是民族振兴、社会进步的基石。教育事业涉及千家万户，教育改革历来是社会关注的热门话题。 自2017年秋季学期开始，由教育部组织编写的义务教育教科书《道德与法治》在全国所有地区开始投入使用。新版《道德与法治》教材的一大亮点是大幅度增加了传统文化教育的内容。 （3）运用所学知识谈谈新编教材大幅度增加传统文化教育内容的必要性。 （4）传承中华文化，阅读中华经典。请你向同学推荐一本传承中华优秀传统文化的好书，并写出推荐理由。 好书推荐卡 推 荐：《论语》 推荐理由：这是一部儒家伦理思想的集大成之作。读者可透过经典，穿越时空向古圣先贤请益道德。 好书推荐卡 推 荐： 推荐理由： 要求：书籍只要属于中华优秀传统文化书籍范围内即可，推荐理由必须与推荐的书籍内容相吻合。 9.（2018 北京）（节选） 为了弘扬传统文化,学校准备修建文化墙,向同学们征集建议。  10.（2018 浙江湖州）（节选）阅读材料,回答问题。 英雄烈士是中华民族的脊梁，昨天,你用生命捍卫我们；今天，我们用法律保护你! 法律捍卫 《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，英雄烈士的姓名，肖像。名誉、荣誉受法律保护，禁止一切歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，蒋某因侮辱英烈被依法行政拘留10日并处500元罚款。 以身试法 2018年5月，蒋某在网上发表了严重侮辱董存瑞、黄维光的言论，并称要看看自己的言论会不会被处罚，要是被抓了就说明公民没有言论自由。蒋某此举造成严重的不良影响，激起了广大网民的愤慨。 英雄荣光 1948年,在解放隆化战斗中，部队受阻于敌军桥型暗堡，董存瑞手托炸药包炸毁暗堡，壮烈献身，为部队开辟了前进的道路。1952年，在上甘岭战役中，为保证部队攻下高地，黄继光用胸膛堵住敌人的机枪口，英勇牺牲。 （1）中华传统美德在英雄身上有鲜明的体现。根据材料“英雄荣光”,指出董存瑞、黄继光的英雄事迹主要体现了中华传统美德的哪些内容。 11.（2018 广东）（节选）探究背景：构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体的核心内涵，某班学生开展了一次探究活动，请你参与。 探究一：中华优秀传统文化为构建人类命运共同体提供了深厚的理论滋养。如： ① 以和为贵、协和万邦、万国咸宁 ② 计利当计天下利 （1） 上述名句蕴涵着构建人类命运共同体哪一核心内涵？