卷13期末考前强化测试题B卷-2021-2022学年七年级道德与法治下学期综合优化检测AB卷.docx

部编版七年级道德与法治下册 期末考前强化测试题B卷 时间：45分钟 满分：100分 重点难点过关测试 一、选择题(45分) 1.步入青春期，每个人都会遇到许多烦恼和矛盾，但这也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确 处理这些烦恼和矛盾，有助于我们健康成长。下列做法正确的是 ( ) A.如果有烦恼就大胆发泄 B.毫无保留地告诉身边的人 C.理智分析问题，多与父母、老师沟通 D.要藏在心里不能告诉别人 2.(2021·安徽省合肥市168教育集团期末)下列做法体现批判性思维的是 ( ) ①人云亦云，对事情没有自己的看法 ②有质疑的勇气，敢于向权威挑战 ③批判只针对事情本身，不攻击他人 ④一味否定，不能提出合理化建议 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3.青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。对 这种情感认识正确的是 ( ) ①青春期的我们不能与异性同学交往 ②青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情 ③我们应该慎重对待、理智处理对异性朦胧的情愫 ④青春期萌发对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.“咆哮体”是一种用夸张的词语和大量感叹号表达感受的网络文体，很多网友以此发泄心中的愤怒、无奈和不满。对此，下列说法正确的是 ( ) ①要做情绪的主人，用恰当的方式表达情绪 ②情绪是不能调节的，要顺其自然 ③在网络世界中我们可以随意表达各种情绪 ④要正确对待自己的各种情绪感受，合理调节情绪 A.①② B.②④ C.①④ D.③④ 5.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。下列同学表达情绪的方式恰当的是 ( ) A.小东的同桌因为没考好情绪低落，他却在旁边冷嘲热讽，哈哈大笑 B.小华在课堂上受到老师的批评，课后他找朋友倾诉，并请朋友帮忙分析自己的不足之处 C.小熊上学迟到，回家后抱怨妈妈没有早点叫他起床 D.小丁背诵英语时，总是记不住，一生气直接把书扔出窗外 6.小林代表班级参加全校的英语竞赛，最后落选，感到心里很不舒服。他决心继续努力学习英语，希望在下一次竞赛中为班级争光。这说明 ( ) ①要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 ②负面感受使我们的生命变得更加饱满丰盈 ③负面的情感体验并不美好，是件坏事 ④负面感受可以丰富我们的人生阅历 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.(2021·扬州)琴弦因琴身(筒)的共振而增强了音量，生活中我们因美好而更容易产生共鸣。对此，我们要 ( ) ①融入社会获得美好情感，做出正确行动 ②传递美好情感正能量，让社会更和谐 ③用心体味美好的人和事，促进精神发展 ④躲避负面的情感体验，让生活无挫折 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.在洪水高悬的大堤、黑烟滚滚的大火、危机四伏的地震等灾难面前，武警官兵使命在肩，奋勇向前， 舍小家顾大家，为守住人民的生命和财产，付出无数艰辛甚至是生命。这告诉我们 ( ) A.维护集体利益必须要放弃个人利益 B.拥有集体意识，就能成就一份事业 C.要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 D.只有付出生命才能实现人生价值 9.人脸识别进校、上报个人健康信息、上放学状态发送家长手机、对学生进行信息跟踪……某中学开启了新的入校模式，引起了热议和关注。有的同学嫌麻烦，有的同学不想让家长掌握自己的活动轨迹，还有的同学感觉隐私权被侵犯。对此，我们可以 ( ) A.提出个人意见，先不理会新模式 B.完全遵守规则，维护集体的荣誉 C.坚持自己看法，不尊重他人意见 D.民主制定规则，参与管理与决策 10.我们往往会和志趣相投、个性相似的同学走得很近，形成一些“小群体”，这对我们的影响很大。以下属于“小团体”的是 ( ) ①小军组建电竞小队周末去网吧切磋 ②小兰招募爱好唱歌的同学组建合唱队 ③小乐三人组在校门口拦同学要零钱 ④小颖和五名同学组成了志愿者服务队 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 11.小平同学是班级的钥匙保管员，每天给同学们开门。一天，他因为身体不舒服起晚了，某些同学开始抱怨。小平感到委屈，不想再做钥匙保管员了。如果让你帮帮小平，下列说法能劝导他的是 ( ) ①班级又不是一个人的班级，不值得付出辛苦和努力 ②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 ③勇于担责可以为自己赢得信任，拥有更多发展机会 ④同学的抱怨是没有学会接纳他人、理解他人的表现 A.①③④ B.①②④ C.②③4 D.①②③④ 12.电视剧《精英律师》开播后，引起了强烈反响，该剧处处蕴含法律知识，在罗槟的姐姐这样一个普通人身上就发生了三起案件：一是离婚后拒绝前夫探望孩子；二是私自给孩子改姓；三是没有及时上报当月营业额被公司解雇，公司违反劳动法。由此可见 ( ) ①法律是统治阶级意志的体现 ②公民的生活离不开法律 ③公民的一生与法律规定的权利和义务密切相关 ④法律主要调整亲情、工作中的矛盾 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13.法律区别于道德等行为规范的最主要特征：法律是由国家强制力保证实施的。下列体现出法律这一特征的是 ( ) A.某市委市政府深入推进全市生活垃圾分类 B.国家宪法日来临之际，同学们积极参与法治宣传活动 C.十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》 D.晋中市昔阳县人民法院依法对张某某等人涉黑案进行公开宣判 14.(2021·苏州)2021年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。这体现了对未成年人的 ( ) A.政府保护 B.家庭保护 C.司法保护 D.网络保护 15.(2021·安徽)新修订的未成年人保护法增加了网络保护、政府保护专章，构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。对此，下列认识正确的是 ( ) A.实施这部未成年人保护法，青少年就能健康成长 B.违反未成年人保护法的行为，都会受到行政处罚 C.加强对未成年人这一群体特殊保护，符合平等原则 D.强化主体责任，解决了社会关注的涉未成年人侵害问题 二、非选择题(55分) 16.(2021·青岛市平度市期末)汲取榜样力量 榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却点燃了许多人心中的激情与梦想。 学习卡片 “杂交水稻之父”—袁隆平 他是杂交水稻领域的开创者，他真正的科学研究是从“质疑”出发的。20世纪五六十年代，作物遗传育种学界普遍认同“自花授粉植物没有杂种优势”的权威观点，如按照上述理论，水稻作为自花授粉植物，也就没有研发杂交技术的必要。但袁隆平却认为经典读本中上述观点理论依据有问题，此后还在稻田中用事实证明了水稻也有杂交优势。2021年5月22日，这位伟大的科学家走了，但他留给我们的科学精神将永续！ 中国自由式滑雪运动员—谷爱凌 2021年自由式滑雪世界锦标赛女子坡面障碍技巧决赛，带伤出战的中国17岁选手谷爱凌夺冠。赛前因手部骨折放弃了在比赛中使用雪杖，“今天决赛我找到了感觉，这太神奇了，很兴奋可以在这种情况下比赛，向全世界展示我的实力，即便受伤不能拿手杖，我也能滑得很好。”谷爱凌赛后说，“我看到了自己能够战胜压力和自我怀疑的情绪，这是最重要的，让我更有信心。” 精神品质：(4分) 成长启示：(4分) 17.[体味情绪情感] 材料一 2021年5月5日上午，在山东省临沂市某厂区门口，两车主因发生车辆刷蹭，双方就赔偿问题产生争执。其中一车主邹某某(男，40岁)因情绪失控，对另一位车主实施殴打。邹某某因寻衅滋事被警方依法行政拘留。 材料二 2021年2月19日，解放军报报道了在喀喇昆仑山卫国成边英雄官兵的英雄事迹。“决不把领土守小了，决不把主权守丢了！”“宁洒热血，不失寸土！”万千官兵发扬喀喇昆仑精神，克服极度高寒缺氧，守边护边、不怕牺牲，赤胆忠诚，皆为祖国。 (1)材料一中，邹某某因情绪失控而作出违法行为，这告诉了我们哪些道理？(4分) (2)阅读材料二，边防军人向人们传递了哪些美好情感？(2分) (3)感受美好情感对我们有何意义？(6分) 18.感受法的关爱增强法治意识 近段时间，涉及未成年人的法律法规相继修订，引发了社会的广泛关注。 ◇2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过修订后的未成年人保护法。其中，针对未成年人的安全教育和保护、勤俭节约意识培养、网络保护等作出更加具体明确的规定，进一步压实了监护人、学校、网络服务提供者的主体责任。 ◇2020年10月13日，刑法修正案(十一)草案提请十三届全国人大常委会第二十二次会议进行二次审议，备受关注的未成年人最低刑事责任年龄拟下调为12周岁。 ◇教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》于2021年3月1日起实施，旨在把教育惩戒纳入法治轨道，更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人的根本任务。 [谈一谈](1)涉及未成年人法律法规的修订为何会引发广泛关注？(6分)[说一说] (2)我们未成年人应如何感受法律的关爱，与法律同行？(8分) 19.七年级(3)班召开了一次“美好集体有我在”的主题班会，围绕以下三个环节，探讨如何更好地建设 班集体。现邀请你一同参与。 [明目标]围绕“你憧憬的美好集体是怎样的”话题，同学们畅所欲言。 龙龙说：“我希望我们班是一个永不服输的班集体，是一个不飞则已、一飞冲天，不鸣则已、一鸣惊人的班集体。” 岩岩说：“我希望同学们能像兄弟姐妹一样相互关心，相互帮助，相互包容，团结友爱。” (1)运用所学知识，描绘你憧憬的美好集体。(6分) [促团结]通过对全班同学的调查，得到如下数据：有56%的同学反映班干部搞特权；有61%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象；有76%的同学反映班上的互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁。 (2)上述调查数据反映了该班存在什么问题？(3分) (3)针对上述调查资料，请你对班级建设提出两条合理化建议。(6分) [落行动]了解并分析本班的实际情况后，同学们纷纷表示自己将通过实际行动让班级变得更美好。 (4)作为班级的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长？(6分) 《参考答案及解析》 期末考前强化测试题B卷 选择题答案速查： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分 C C D C B C A C D B C B D A C 1.C 2.C 3.D [解析]本题考查学会与异性交往。随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这种对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理对异性朦胧的情感。②③④说法正确，符合题意；①说法错误，忽略了男女同学正常交往的意义.故选D。 4.C [解析]本题考查情绪调节。生活中产生不良情绪，需要合理调节，我们要用恰当的方式表达情绪，做情绪的主人，①④符合题意；②错误，要合理调节情绪，不能顺其自然；③错误，在网络世界中我们要遵守规则，不能随意表达情绪.故选C。 5.B 6.C [解析]题干中小林因落选感到不舒服，产生负面感受，但是能促使他努力学习，说明了负面情感也有积极影响。负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。①②④说法正确，符合题意；③说法错误，没有认识到负面情感的积极影响.故选C。 7.A [解析]本题考查体味美好的情感、传递情感正能量。题文说明生活中我们因美好而更容易产生共鸣，对此，我们要融入社会获得美好情感，做出正确行动；传递美好情感正能量，让社会更和谐；用心体味美好的人和事，促进精神发展，①②③正确，符合题意。④说法错误.故选A。 8.C [解析]本题考查正确对待(处理)个人利益与集体利益。题干中武警官兵舍小家顾大家的行为说明了当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉维护集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益，C项正确；A项错误，坚持集体主义并不意味放弃个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的；B、D两项观点绝对.故选C。 9.D [解析]本题考查遵守集体规则。社会生活需要秩序，秩序来自规则，针对题干中的问题，我们可以民主制定规则，参与管理与决策，民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，D项符合题意；A、C两项错误，是不遵守校纪校规的表现；B项观点绝对.故选D。 10.B 11.C [解析]题干中小平作为班级钥匙保管员，虽然受到某些同学的抱怨，但是要继续承担为同学们开门的责任，因为在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，勇于担责可以为自己赢得信任，拥有更多发展机会；同学的抱怨是没有学会接纳他人、理解他人的表现，②③④说法正确，符合题意。①说法错误，建设美好集体需要每一个集体成员付出辛苦和努力.故选C。 12.B [解析]本题主要考查法律的作用。题文中，罗槟的姐姐身上发生的三起案件，说明了公民的生活离不开法律，法律与我们每个人如影随形，公民的一生与法律规定的权利和义务密切相关，②③正确；①是法律的本质，不符合题意；④错误，法律是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺.故选B。 13.D [解析]本题考查法律特征。法律最主要的特征是由国家强制力保证实施。分析选项可知，晋中市昔阳县人民法院依法对张某某等人涉黑案进行公开宣判，体现了法律由国家强制力保证实施，D项符合题意；A、B两项涉及守法、尊法，不符合题意；C项体现了法律是由国家制定或认可的，不符合题意.故选D。 14.A 15.C 16.(1)批判精神、自信。(其他答案言之有理也可) (2)①对事情要有质疑的勇气，有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。(其他答案合理也可) 17.(1)负面情绪可能会使自己失去理智，对他人、社会造成恶劣影响；情绪需要调控，要学会合理调节情绪，做情绪的主人；等等。 (2)爱国情感；责任感；使命感。 (3)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；在传递美好情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 18.(1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 (2)①增强法治意识，依法办事，努力成为法治中国建设的受益者、参与者和推动者；②法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守；③学会依法办事，遵守各种法律法规，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，同时还要自觉维护他人和集体的合法权益；④依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 19.(1)美好集体有共同的愿景，引领集体成员团结一致，开拓进取；美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长；美好集体要有良好的氛围；美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与关爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。(三点即可) (2)缺乏良好的集体氛围。 (3)强化对班干部的监督和管理，保证规则面前没有特权和例外；对同学加强教育和引导，让班级充满关怀和友爱；鼓励同学加强合作，学会分工协作，相互帮助。 (4)主动参与集体建设，积极参加集体活动；从自己的实际情况出发，各尽其能，发挥所长，为集体出力；悉心呵护集体的荣誉和利益；学会接纳他人，理解和包容他人，与同学友好相处；等等。(三点即可)