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内蒙古
巴彦淖尔
乌拉特前旗
内蒙
中学
年级
学期
期末
政治
试卷
解析
内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗内蒙旗直中学七年级(上)期末政治试卷
一、单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分,请将正确答案填入答题卡中)
1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,体现在( )
①开始深入探寻生命的奥秘
②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入
④开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
A.①③ B.①④ C.①③④ D.②③④
2.习近平同志指出:共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动,为每个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为( )
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,有梦想,就有希望
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,能够帮助我们找到前进的方向
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
④有了梦想就一定能够实现人生目标。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.我国现在推行的教育改革目标之一,就是让学生学会独立思考、主动探究、自主学习,因为这种学习方式( )
①是学习过程的本质要求
②适应现代社会知识发展的特点
③适应现代社会对个人素质的特点
④能帮助我们解决所有的学习问题。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人,这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做( )
①接纳自己的优点和长处,不接纳自己的不完美
②学会欣赏自己,对自己充满信心,任何时候都不放弃自己
③不断改正自己的缺点,让缺点成为我们成长的契机
④运用多种方法,发掘自己的潜能,努力唤醒沉睡的力量。
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.友谊是人们精神生活中的一个重要组成部分,没有友谊的人,就像生活在荒漠里;缺乏朋友的人会感到人间的孤独。人们需要友谊,渴望友谊。以下对友谊的说法中正确的是( )
①友谊是一成不变的,友谊改变了就不是真正的友谊
②朋友之间存在竞争,要知道竞争不是斗争,对手不是敌人,友谊在竞争中成长,不是在竞争中结束
③友谊需要忠诚,但要讲原则,要求朋友做不道德甚至违法的事,会伤害友谊
④只有答应朋友的所有要求,才能体现对朋友的信任,才是真正的朋友。
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
6.某校七年级(1)班的同学就“网络交往的利与弊”展开讨论,同学们纷纷发表不同的见解。对于同学的不同观点,你认为正确的是( )
A.小军:虚拟世界的交往都是骗人的,不要相信任何人
B.小红:网络交往十分便利,对我们只有好处,没有坏处
C.小刚:网络交往没有任何意义,我们应拒绝网络交往
D.小芳:网络交往可以满足我们的一些心理需要,但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实
7.赢得朋友有三大法宝:接受对方,赞美对方,重视对方。这一名言告诉我们( )
A.掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情
B.友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术
C.友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点
D.友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
8.“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华,但是无论我在哪里,都怀念我的家。”诗人之所以这样说是因为( )
A.家庭成员因血缘关系而没有任何矛盾
B.家中有亲人,家中有亲情
C.家中有优越的物质生活条件
D.回到家中可以衣来伸手,饭来张口
9.每个人在心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。关于不同风格的老师,以下说法不正确的是( )
A.接纳和尊重自己喜欢的老师,不喜欢的老师,就不要尊重他们
B.多个角度了解老师,尊重老师风格的差异
C.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,有不同风格的老师是正常的
D.学会用欣赏的眼光,发现不同风格的老师具有的优点
10.在学校生活中,我们应该尊敬老师,建立良好的师生关系。下列做法错误的是( )
A.被老师误解时,通过恰当的方式与老师坦诚交流
B.在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导
C.教师节送上一张亲手制作的贺卡
D.在老师有过失或犯错误时,以对立的态度冷淡、疏远老师
11.七年级班委会决定举行“让爱住我家”的专题讨论会,假如你要代表小组发言,你肯定会说的是( )
①和谐家庭的建设,需要家庭成员共同努力
②化解矛盾或冲突的正确途径是有效交流和沟通
③我们没有能力去协调家庭成员之间的矛盾,和谐家庭的创建是大人的事
④以良好的心态面对家庭发展中的问题。
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
12.“在人类社会发展的长河中,我们每代人都有自己的任务,而且是决非可有可无的……如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感”对这段话理解正确的是( )
①在人类生命的接续中,应该找到一个位置,担当一份使命
②在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命
③生命属于我们个人,如何发展是自己的事
④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
13.我们每个人活着,除了要关注身体健康,还要过精神生活满足精神需求。因此( )
①守护生命就是要关注自身的身体健康
②守护生命需要关注并养护我们的精神
③守护生命要守护精神家园
④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
14.衡量生命价值大小的主要标准是( )
①生命存在时间的多少
②创造物质和精神财富的多少
③为人类奉献了多少
④生命活动范围的大小。
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.②③
15.一般来说,一个人如果长期处于舒适的环境,就很容易消磨意志,不求上进,遇到困难挫折往往无所适从。因此( )
A.应找一些自己感兴趣的事来做
B.应从小事做起,善始善终
C.应积极参加文体活动,提高自己的健康体质
D.应有意识地在艰苦的环境中学习、工作,战胜自我
二、非选择题(本大题共30分)
16.(8分)初一(1)班的同学以小组为单位,展开学习交流会,讨论“如何学会学习”以下是一些同学的看法:
小文:很少体会到学习带来的成就感。
小刚:不喜欢某些学科和老师,所以学不好,或者不想学。
小敏:被安排的学习内容太多,没有休息、娱乐的时间。
小强:在学习上总担心自己会落后。
听完同学们的发言,请你说说:
(1)面对这些困惑该怎么办?
(2)总结自己的学习方法,并与同学分享(至少2条方法)
17.(6分)情境再现,挑战自我,有三位同学在课余时间的思品小组活动中有如下对话:
小菲说:“认识自我太容易了,自己都不了解自己,谁还了解自己?”
小敏说:“认识自己并不容易,当局者迷、旁观者清,自己的问题自己并不一定看的清楚”
小雪说:“我赞同小敏的意见。正确认识自己不容易,要想对自己有一个全面、深刻的认识,必须掌握一定的方法,否则就很难做到”。
请你谈谈你的看法。
18.(9分)小刚在班里是个独来独往的人,他认为自己既没有做错事,也不有求于人,因此没必要去和别人交往。可是后来,他渐渐地觉得自己越来越孤独。看到同学在一块有说有笑,他又不由得既羡慕又嫉妒,希望自己能融入同学中去,成为他们中的一员。但是不知为什么,他总觉得与别人格格不入,似乎别人也不喜欢同他说话。为此,他开始沉迷于网络,经常上网,终日与网友聊天。
(1 )出谋划策:小刚希望自己能融入同学中去,假如小刚是你的同学,请你为小刚建立真正的友谊支招。
(1)小刚在网络交往中要注意什么问题。
(2)请你结合自己的实际情况为那些永远在线的同学提一条积极建议。
19.(7分)作为交通参与者,青少年每日往返于家庭与学校之间,交通方式有步行、骑自行车、搭乘摩托车、汽车等,由于年龄、判断力、行为支配力等诸多原因,青少年极易成为交通事故的受害者。
为了提高同学们的交通安全意识,培养自觉遵守交通规则和自我保护意识,关爱生命,保护生命安全,七年级(1)班举行一次主题班会,请你参与。
(1)请你为他们设计班会活动的主题。
(2)生命至上,每一个人的生命只有一次,我们应该如何守护生命?(至少写出3点)
内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗内蒙旗直中学七年级(上)期末政治试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分,请将正确答案填入答题卡中)
1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,体现在( )
①开始深入探寻生命的奥秘
②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入
④开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
A.①③ B.①④ C.①③④ D.②③④
【考点】积极适应新生活;磨砺坚强意志.
【分析】本题考查积极适应新生活、磨砺坚强意志.我们应积极适应新生活:①自觉遵守规章制度;②尽快建立新的人际关系;③主动迎接学习的新挑战.
【解答】题干说明初中阶段学生随着思维水平和理解能力的不断提高,开始对世界的认识越发具体而深刻,开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义;开始深人探寻生命的奥秘.同时也开始主动发现和认识自己.所以①③④观点正确,②错误,主动学习不是从中学时代才开始.
故选C.
【点评】解答本题的关键是审清题意,依据题意排除错误选项和干扰选项.
2.习近平同志指出:共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动,为每个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为( )
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,有梦想,就有希望
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,能够帮助我们找到前进的方向
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
④有了梦想就一定能够实现人生目标。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【考点】确立个人成长目标;个人理想与国家理想的关系.
【分析】该题考查确立个人的成长目标;要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人的成长目标.
【解答】该题是组合式选择题,分析四个选项,④表述过于绝对,排除含有④的选项,①②③都符合题意;故选A.
【点评】解答该题可用排除法,关键是从答案中找出明显是错误的选项,然后排除,从而正确作答.
3.我国现在推行的教育改革目标之一,就是让学生学会独立思考、主动探究、自主学习,因为这种学习方式( )
①是学习过程的本质要求
②适应现代社会知识发展的特点
③适应现代社会对个人素质的特点
④能帮助我们解决所有的学习问题。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【考点】掌握科学的学习方法.
【分析】本题考查的知识点是学会学习.学会学习,要转变学习方式,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯.
【解答】学会学习,要转变学习方式,学会自主、合作、探究式学习方式.①②③说法正确,符合题意.④说法错误,过于绝对.根据题意,故选A.
【点评】解答本题宜采用排除法,将含有错误说法④的选项排除即可.
4.每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人,这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做( )
①接纳自己的优点和长处,不接纳自己的不完美
②学会欣赏自己,对自己充满信心,任何时候都不放弃自己
③不断改正自己的缺点,让缺点成为我们成长的契机
④运用多种方法,发掘自己的潜能,努力唤醒沉睡的力量。
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【考点】欣赏与赞美;发挥自己的潜能.
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己.正确认识自己,可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现.正确认识自己,就要实事求是、全面客观,既看到自己的优点,又看到自己的缺点,还要用发展的眼光看待自己.
【解答】分析四个选项,②③④说法正确,符合题意;“接纳自己的优点和长处,不接纳自己的不完美”不是正确认识认识自己的表现,①说法错误,因为每个人不不可能是完美的;我们要接纳自己的不完美;故选D.
【点评】解答本题时注意认真研究题目,明确题目要求和答题方向;综合运用基础知识作答,做到准确无误.
5.友谊是人们精神生活中的一个重要组成部分,没有友谊的人,就像生活在荒漠里;缺乏朋友的人会感到人间的孤独。人们需要友谊,渴望友谊。以下对友谊的说法中正确的是( )
①友谊是一成不变的,友谊改变了就不是真正的友谊
②朋友之间存在竞争,要知道竞争不是斗争,对手不是敌人,友谊在竞争中成长,不是在竞争中结束
③友谊需要忠诚,但要讲原则,要求朋友做不道德甚至违法的事,会伤害友谊
④只有答应朋友的所有要求,才能体现对朋友的信任,才是真正的朋友。
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【考点】交友的原则.
【分析】本题属于“友情伴我行”这一知识点,需要在掌握友情的重要性,交友的原则,要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.
【解答】分析选项可知,①说法不正确,友谊不是一成不变的,需要用心呵护;④描述绝对;②③说法正确且符合题意;故选D.
【点评】解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息排除不符合题意的选项,确定正确的选项.
6.某校七年级(1)班的同学就“网络交往的利与弊”展开讨论,同学们纷纷发表不同的见解。对于同学的不同观点,你认为正确的是( )
A.小军:虚拟世界的交往都是骗人的,不要相信任何人
B.小红:网络交往十分便利,对我们只有好处,没有坏处
C.小刚:网络交往没有任何意义,我们应拒绝网络交往
D.小芳:网络交往可以满足我们的一些心理需要,但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实
【考点】网络交往的两面性.
【分析】本题要在掌握互联网交往,掌握交往艺术,提高交往能力等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.
【解答】本题考查了网络交往的两面性,依据课本知识分析材料可知,ABC选项太绝对;D选项正确描述了网络交往的两面性,是符合题意的选项.
故选D.
【点评】此题要准确掌握课本知识互联网交往,在此基础上即可顺利选择.
7.赢得朋友有三大法宝:接受对方,赞美对方,重视对方。这一名言告诉我们( )
A.掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情
B.友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术
C.友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点
D.友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
【考点】学会与同学、朋友交往.
【分析】本题属于“学会交往天地宽”,需要在掌握交往的重要性,互联网交往,掌握交往艺术,提高交往能力等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.
【解答】交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢.欣赏他人、赞美他人,宽容他人、尊重差异、加强沟通,我们就会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊.A观点说的太绝对,C观点错误,D观点说的不全面,不能只是否定自我,赞美对方.
故选B.
【点评】本题考查了掌握交往艺术,提高交往能力,要正确读材料展现的内涵,与材料无关的选项要排除.
8.“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华,但是无论我在哪里,都怀念我的家。”诗人之所以这样说是因为( )
A.家庭成员因血缘关系而没有任何矛盾
B.家中有亲人,家中有亲情
C.家中有优越的物质生活条件
D.回到家中可以衣来伸手,饭来张口
【考点】家庭的关系 结构与功能.
【分析】本题考查家庭结构与家庭关系.家庭结构指家庭组成的类型及各成员相互间的关系;家庭关系可分为夫妻关系、亲子关系和其他家庭成员之间的关系.
【解答】“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华,但是无论我在哪里,都怀念我的家.”诗人之所以这样说是因为家中有亲人,家中有亲情.所以B符合题意;AD错误,家庭中充满着矛盾,回到家中不可以衣来伸手,饭来张口;C错误,诗人想家不是因为家中有优越的物质生活条件.故选B
【点评】读懂题意“想家中亲人”然后,对照选项选择.
9.每个人在心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。关于不同风格的老师,以下说法不正确的是( )
A.接纳和尊重自己喜欢的老师,不喜欢的老师,就不要尊重他们
B.多个角度了解老师,尊重老师风格的差异
C.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,有不同风格的老师是正常的
D.学会用欣赏的眼光,发现不同风格的老师具有的优点
【考点】学会和老师交往.
【分析】本题考查了怎样适应风格不同的老师的内容,每位老师都有自己的独特个性,教学也各有特点,我们应主动接近、了解老师,积极主动的与老师交流沟通.感受每位老师的独特魅力.
【解答】主动沟通是一切交往的前提.化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始.每位老师都有自己的独特个性,教学也各有特点,我们不能要求老师统一风格,这不现实,也不利于教学工作的展开.相反,我们应主动接近、了解老师,感受每位老师的独特魅力,所以BCD是正确的观点,不符合题意;A选项不喜欢的老师,也要积极交往,尊重他们,是符合题意的选项.
故选A.
【点评】认真审题、正确理解题意,结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题.
10.在学校生活中,我们应该尊敬老师,建立良好的师生关系。下列做法错误的是( )
A.被老师误解时,通过恰当的方式与老师坦诚交流
B.在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导
C.教师节送上一张亲手制作的贺卡
D.在老师有过失或犯错误时,以对立的态度冷淡、疏远老师
【考点】学会和老师交往.
【分析】本题属于“师爱助我成长”这一知识点,需要在掌握老师的重要性,要尊重老师,要正确与老师交流等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.
【解答】在学校生活中,我们应该尊敬老师,与老师建立良好的师生关系.老师并非圣人,也会有过失,当老师出现过错的时候,我们应理解老师,及时与老师沟通,而不是以对立的态度冷淡、疏远老师,所以D观点错误,A、B、C是尊重老师、感恩老师的表现,因此是正确的.
故选D.
【点评】本题考查了正确处理与老师之间的矛盾这一问题,课本中有完整答案,要善于分析总结,得出结论.
11.七年级班委会决定举行“让爱住我家”的专题讨论会,假如你要代表小组发言,你肯定会说的是( )
①和谐家庭的建设,需要家庭成员共同努力
②化解矛盾或冲突的正确途径是有效交流和沟通
③我们没有能力去协调家庭成员之间的矛盾,和谐家庭的创建是大人的事
④以良好的心态面对家庭发展中的问题。
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
【考点】建立和谐家庭.
【分析】和谐家庭是以家庭成员的全面发展为基础,家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间相互和谐的家庭模式;是民主平等、学习求知、创业致富、道德高尚、环保节约的家庭追求.
【解答】本题主要考查要建立和谐家庭,依据课本知识分析材料可知,关于建设和谐家庭的正确观点包括,和谐家庭的建设,需要家庭成员共同努力,化解矛盾或冲突的正确途径是有效交流和沟通,以良好的心态面对家庭发展中的问题,所以①②④是正确的选项;③和谐家庭的创建需要家庭每个成员的努力,排除.
故选B.
【点评】此题要准确掌握课本知识,在此基础上仔细分析材料和课本的结合点进行选择.
12.“在人类社会发展的长河中,我们每代人都有自己的任务,而且是决非可有可无的……如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感”对这段话理解正确的是( )
①在人类生命的接续中,应该找到一个位置,担当一份使命
②在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命
③生命属于我们个人,如何发展是自己的事
④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【考点】多彩的生命.
【分析】本题考查的知识点是多彩的生命.与他人生命相比,人生命的独特性表现在每个人的生命是独一无二的.不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面,而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性.
【解答】与他人生命相比,人生命的独特性表现在每个人的生命是独一无二的.我们要发挥自己的独特性,规划人生道路,实现人生价值.①②④说法正确,符合题意.③说法错误,生命不仅属于自己,还属于家庭、社会,要根据社会需要发展自己.故选D.
【点评】解答本题宜采用排除法,将含有错误说法③的选项排除即可.
13.我们每个人活着,除了要关注身体健康,还要过精神生活满足精神需求。因此( )
①守护生命就是要关注自身的身体健康
②守护生命需要关注并养护我们的精神
③守护生命要守护精神家园
④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【考点】珍爱生命.
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命.生命是享有一切权利的基础,要倍加珍惜.珍爱生命,必须要增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力.①学会依法保护自己的生命健康权; ②增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生; ③我们在珍惜、保护自己的生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命.
【解答】我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求.精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神.守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神.②③④说法正确,符合题意.①说法错误,片面.故选C.
【点评】解答此题要准确掌握课本知识在此基础上即可顺利作答.
14.衡量生命价值大小的主要标准是( )
①生命存在时间的多少
②创造物质和精神财富的多少
③为人类奉献了多少
④生命活动范围的大小。
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.②③
【考点】实现人生价值.
【分析】本题考查的知识点是生命价值.生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中.实现人生价值,要干好本职工作,从现在做起,从小事做起.
【解答】生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中.衡量生命价值大小主要看为社会做出了多大贡献,为社会创造了多少财富.②③说法正确,符合题意.①④说法错误.故选D.
【点评】本题属基础知识题,结合题目要求,根据教材相关知识,选出正确答案即可.
15.一般来说,一个人如果长期处于舒适的环境,就很容易消磨意志,不求上进,遇到困难挫折往往无所适从。因此( )
A.应找一些自己感兴趣的事来做
B.应从小事做起,善始善终
C.应积极参加文体活动,提高自己的健康体质
D.应有意识地在艰苦的环境中学习、工作,战胜自我
【考点】培养艰苦奋斗精神.
【分析】本题考查对艰苦奋斗精神的理解.艰苦奋斗集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神的支持和鼓舞.人类社会的发展史,就是人类艰苦奋斗的创业史.人类社会的一切文明成果,无一不是艰苦创业精神的结晶.
【解答】本题考查了要发扬艰苦奋斗精神,依据课本分析材料可知,一个人如果长期处于舒适的环境,就很容易消磨意志,不求上进,遇到困难挫折往往无所适从,所以要有意识地在艰苦的环境中学习、工作,战胜自我,D是正确的选项;ABC都不是问