河南省驻马店市上蔡一中七年级上学期期末道德与法治试卷（解析版）.doc

河南省驻马店市上蔡一中七年级（上）期末政治试卷 　 一.请你选择▲单项选择（4小题你，每小题2分，共8分，下列每小题四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选字母填入题后括号内） 1．青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（　　） A．正确认识自我，悦纳自己 B．及时行乐而不虚度年华 C．消除矛盾 ，走向成功 D．封闭自己，注重学习 2．俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话给我们交友的启示是（　　） A．人无完人，朋友难免有缺点 B．朋友越多，人们生活越充实 C．不要与外表冷漠的人交朋友 D．结交朋友时应慎重、有选择 3．网上交往宛如带着面具的舞会，你看不到我，我见不着你，因此我们要（　　） A．摆脱所有约束，为所欲为 B．隐瞒真实信息，只发布假信息 C．理性辨别，慎重选择 D．透过现有的信息，寻找对自己有用的信息 4．中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会受表彰代表时指出，希望广大残疾人从自强模范身上汲取力量，更加勇敢地迎接生活的挑战与挫折，更加坚强地为实现人生梦想而努力奋斗。之所以要勇敢迎接生活中的挑战与挫折，是因为（　　） A．挫折是生命成长的一部分 B．人生的挫折越多越好 C．造成挫折的因素多种多样 D．挫折定使人走向成功 　 ▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分．下列每小题的四个选项中．至少有两项是符合地意的，请将所选项字母填入题后括号．多选、错选均不得分．少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项．选三项者得2分，选一、二项者均得1分） 5．现实生活中，通过他人能更好地认识自我，下列名句揭示的道理能印证这一观点的有（　　） A．知人智，自智者明 B．赠人玫瑰，手有余香 C．当局者迷，旁观者清 D．牛不知角弯，马不知脸长 6．时间是生命的刻度，是人生最重要的财富，下列做法能体现合理利用时间的有（　　） A．李华考试做题时先易后难，合理分配时间 B．中学生刘丹善于零星时间读书背单词 C．张伟每天放学回家是边看电视边做作业 D．杨可每天按时做完作业，早睡早起挤出时间预习新课 7．他先后16次获各类奖学金成表彰；他是学校的特困生，却连续4年推让助学金；他靠勤工俭学完成学业并资助家庭；他把获得奖学金或勤工俭学攒下来的钱，捐给地震灾区和白血病患者；他创办“爱心超市”，为3700多人送去温暖，让爱心在校园和社会传递……他就是华东交大2006级学生徐钢，其感人事迹启示我们（　　） A．要以阳光心态面对困境 B．要以顽强的意志，自立自强 C．要以感恩情怀传递大爱 D．要以健全的人格塑造自己 8．出资修桥补路，免费接送学生，在他心里都是自然而然的事儿。正是这样的“自然而然”，让朱占华对他人的关爱坚持了几十年，既不因贫困而衰减，也不因贫富贵而冷漠，并在坚守与付出实现人生的价值，收获生命的快乐，展现自己生命的独特的魅力，这给我们的启示有（　　） A．发掘自己独特的魅力，为社会贡献大智慧和才能 B．实现生命的价值，可以从一点一滴的小事做起 C．帮助他人能够为他人带来欢乐，更能体会自己生命的价值和意义 D．只有做出重大贡献才能丰富生命 　 二、请你辨析 9． 　 三.请你进行观察与思考（2小题，每小题10分，共20分） 10．材料一：中学生宁宁常常通过写信与老师交往：“老师，您辛苦了！您不仅教给我了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信、坚强……“老师看信后，增添了几分欣慰。是的，文明交往是一束花，它温暖了老师的心，扮靓了社会。 材料二：据调查，在校园内，因抄袭作业，作业马马虎虎或上课开小差，精力不集中等被老师批评过的同学，大多不理解，不尊重老师甚至有的不分场合顶撞老师。 根据上述材料，回答下列问题： （1）教师作为一种古老的职业，有什么作用？ （2）作为中学生，我们应该怎样对待老师的表扬和批评？ 11．材料一：伟大的音乐家贝多芬，49岁时完全丧失了听力，但他没有被苦难所征服，而是以乐观的精神向厄运挑战。跨越了死亡之海，奏响了不朽的绝唱《第九交响曲》。 材料二：失去了双臂，反而使刘伟感悟到“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么我就精彩地活着。并由此他不断努力，成长为残奥会游泳冠军，无臂钢琴王子，中国达人。 根据上述材料，回答下列问题 （1）生命脆弱，两则材料中的主公都非常珍爱生命，那么请你谈谈：守护生命需要注意哪些方面？ （2）漫漫人生路，挫折难免有，我们中学生该怎样正确的对挫折？ 　 四、请你进行活动与探索（每小题10分，共20分） 12．中央电视台《开学第一课》曾以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样。邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿，“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示家风的力量。据悉。我校正在开展以“我为家族幸福做贡献”为主题的班会，请你嘉宾展示家风的力量。据悉，我校正在开展以“我为家庭幸福做贡献”为主题的班会，请你参与并完成下列任务。 （1）家风代代传，百善孝为先，请你说说我们为什么要孝敬父母？ （2）家风显亲情，家和万事兴，请你谈谈：我们该如何化解与父母间的冲突？ 13．2016年4月28日“中国梦•劳动美”﹣﹣五一“国际劳动节，心连心”演出特别节目在中央电视台举行、节目组邀请了三位“大国工匠代表”给火箭焊接“心脏”的高凤林，国产大飞机C919的生产者之一胡双钱，两代人中三位得过国家级劳动模范称号的耿嘉盛，走上电视舞台跟全国劳动者一起过节。他们的事迹感人至深，催人奋进，从“中国制造”到“中国创造”，他们用一双双巧夺天工的手，为祖国缔造荣光。高凤林说，他追求的是民族认可的自豪感和满足感，正是这样的追求把艰辛劳动变成精彩创造，不仅成就了自我的人生价值，也为中国走向航天强国贡献了力量。 上蔡一中七年级（1）班在观看了此次节目后，结合所学有关知识，决定举办一次活动，请你参与并完成下列任务。 （1）探讨：怎样的一生是值得过的？ （2）追寻：我们平凡人生的生命怎样过才有意义？ 　 河南省驻马店市上蔡一中七年级（上）期末政治试卷 参考答案与试题解析 　 一.请你选择▲单项选择（4小题你，每小题2分，共8分，下列每小题四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选字母填入题后括号内） 1．青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（　　） A．正确认识自我，悦纳自己 B．及时行乐而不虚度年华 C．消除矛盾 ，走向成功 D．封闭自己，注重学习 【考点】青春期的特点；正确认识自我． 【分析】本题考查正确认识青春．青春期是生理发育与心理变化巨大的时期，顺利度过青春期需要实现生理与心理协调发展． 【解答】依据课本知识可知，青春是笑脸，是快乐是绚烂，也有缺憾，美好的青春需要我们：正确认识、悦纳自己的青春，实现生理与心理协调发展，使我们愉快度过青春期．所以选项A符合题意，故应选择之；选项B错误，及时行乐是消极的人生观；选项CD与青春题意不符，故应排除BCD．故选A． 　 2．俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话给我们交友的启示是（　　） A．人无完人，朋友难免有缺点 B．朋友越多，人们生活越充实 C．不要与外表冷漠的人交朋友 D．结交朋友时应慎重、有选择 【考点】交友的原则． 【分析】本题主要考查交友的原则这一知识点，要明确交友过程中应做到谨慎择友． 【解答】题干中的俗语形象地告诉我们交友会给自己带来不同的影响，如果结交了品质高尚的朋友，则有利于自身的发展与进步，否则会对自己形成负面地影响，因此在结交朋友时应做到慎重、有选择，应多交益友，不交损友，所以D说法符合题意，A选项没有体现交友的影响，与题意不符，B错误，这是偏面的认识，C错误，这也是不会全面交友的体现，应排除，故选D． 　 3．网上交往宛如带着面具的舞会，你看不到我，我见不着你，因此我们要（　　） A．摆脱所有约束，为所欲为 B．隐瞒真实信息，只发布假信息 C．理性辨别，慎重选择 D．透过现有的信息，寻找对自己有用的信息 【考点】网络交往时学会自我保护． 【分析】本题考查的知识点是网络交往要学会自我保护．要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；提高安全防范意识；提高辨别觉察能力． 【解答】网络交往对象具有虚拟性，我们在使用互联网时，要注意提高安全防范意识，提高辨别觉察能力，C说法正确，符合题意．A说法错误，为所欲为违反道德和法律；B说法错误，违背诚信原则和法律要求；D说法片面，要寻找有益的信息．故选C． 　 4．中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会受表彰代表时指出，希望广大残疾人从自强模范身上汲取力量，更加勇敢地迎接生活的挑战与挫折，更加坚强地为实现人生梦想而努力奋斗。之所以要勇敢迎接生活中的挑战与挫折，是因为（　　） A．挫折是生命成长的一部分 B．人生的挫折越多越好 C．造成挫折的因素多种多样 D．挫折定使人走向成功 【考点】挫折的存在具有普遍性． 【分析】本题考查挫折的普遍性．人生难免有挫折，我们是在战胜挫折的过程中成长的． 【解答】之所以要勇敢迎接生活中的挑战与挫折，是因为挫折是生命成长的一部分，挫折与人生相伴，所以A符合题意；B错误，人生并非挫折越多越好；C与题干不符；D错误，经历挫折不一定能战胜挫折，所以不一定能走向成功；故选A 　 ▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分．下列每小题的四个选项中．至少有两项是符合地意的，请将所选项字母填入题后括号．多选、错选均不得分．少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项．选三项者得2分，选一、二项者均得1分） 5．现实生活中，通过他人能更好地认识自我，下列名句揭示的道理能印证这一观点的有（　　） A．知人智，自智者明 B．赠人玫瑰，手有余香 C．当局者迷，旁观者清 D．牛不知角弯，马不知脸长 【考点】认识自我的途径． 【分析】本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现． 【解答】通过他人认识自己是正确认识自己的重要方法．题干中CD说法正确，属于他人角度．A属于自我观察和反省；B是关爱他人，不合题意．故选CD． 　 6．时间是生命的刻度，是人生最重要的财富，下列做法能体现合理利用时间的有（　　） A．李华考试做题时先易后难，合理分配时间 B．中学生刘丹善于零星时间读书背单词 C．张伟每天放学回家是边看电视边做作业 D．杨可每天按时做完作业，早睡早起挤出时间预习新课 【考点】时间的重要性． 【分析】该题考查时间的重要性；时间是生命的刻度，是人生最初最重要的财富． 【解答】依据课本内容，时间是生命的刻度，是人生最初最重要的财富，所以我们要珍惜时间；题干选项ABD中的做法都是合理利用时间的表现；C“边看电视边做作业”会降低学习效率；故选ABD． 　 7．他先后16次获各类奖学金成表彰；他是学校的特困生，却连续4年推让助学金；他靠勤工俭学完成学业并资助家庭；他把获得奖学金或勤工俭学攒下来的钱，捐给地震灾区和白血病患者；他创办“爱心超市”，为3700多人送去温暖，让爱心在校园和社会传递……他就是华东交大2006级学生徐钢，其感人事迹启示我们（　　） A．要以阳光心态面对困境 B．要以顽强的意志，自立自强 C．要以感恩情怀传递大爱 D．要以健全的人格塑造自己 【考点】延伸生命的价值． 【分析】该题考查延伸生命的价值，自立自强，勇于战胜挫折的内容；我们要正视生活中的不如意，以阳光心态面对困境，以健全的人格塑造自己，提升生命的价值． 【解答】题干材料“华东交大2006级学生徐钢靠勤工俭学完成学业并资助家庭；他把获得奖学金或勤工俭学攒下来的钱，捐给地震灾区和白血病患者”启示我们要以阳光心态面对困境、要以顽强的意志，自立自强、要以感恩情怀传递大爱、要以健全的人格塑造自己；ABCD都符合题意；故选ABCD． 　 8．出资修桥补路，免费接送学生，在他心里都是自然而然的事儿。正是这样的“自然而然”，让朱占华对他人的关爱坚持了几十年，既不因贫困而衰减，也不因贫富贵而冷漠，并在坚守与付出实现人生的价值，收获生命的快乐，展现自己生命的独特的魅力，这给我们的启示有（　　） A．发掘自己独特的魅力，为社会贡献大智慧和才能 B．实现生命的价值，可以从一点一滴的小事做起 C．帮助他人能够为他人带来欢乐，更能体会自己生命的价值和意义 D．只有做出重大贡献才能丰富生命 【考点】实现人生价值． 【分析】本题考查的是生命的价值．人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚． 【解答】创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求．一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人，社会做出自己的贡献．题干中朱占华的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值．因此ABC正确；D观点错误，因为一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值．故选ABC． 　 二、请你辨析 9． 【考点】友谊的力量；交友的原则． 【分析】本题主要考查友谊的力量、交友的原则这一知识点，要明确既要珍惜友情，又要把握好交友原则． 【解答】从题干内容来看本题属于一道辨析题，主要考查友谊的力量、交友的原则这一知识点．题干中两位同学的说法都过于偏面，友谊固然重要，但是不能为此乱交朋友，也不能因为交友要把握原则，从而少交朋友，这样也不利于扩大交往的范围，不利于自己的发展与进步，具体可以从四个方面进行解答． 故答案为： （1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止兴趣爱好，性格都会受朋友影响． （2）友谊是一种心灵的相遇，并不是越多越好． （3）友谊不能没有原则，要与正直，见识广的人交朋友，不交损友． （4）我们既要广泛交友，也要掌握交友原则． 　 三.请你进行观察与思考（2小题，每小题10分，共20分） 10．材料一：中学生宁宁常常通过写信与老师交往：“老师，您辛苦了！您不仅教给我了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信、坚强……“老师看信后，增添了几分欣慰。是的，文明交往是一束花，它温暖了老师的心，扮靓了社会。 材料二：据调查，在校园内，因抄袭作业，作业马马虎虎或上课开小差，精力不集中等被老师批评过的同学，大多不理解，不尊重老师甚至有的不分场合顶撞老师。 根据上述材料，回答下列问题： （1）教师作为一种古老的职业，有什么作用？ （2）作为中学生，我们应该怎样对待老师的表扬和批评？ 【考点】教师的作用；学会和老师交往． 【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，在立民主平等的基础上建立和谐融洽的师生关系． 【解答】（1）依据题干，本题考查了教师的作用，属于教材基础知识，可从学习上、生活上，对社会的重要性等角度整理答案作答． （2）老师的表扬是对自己的鼓励和期待，老师的批评，是对我们的鞭策，是对我们负责任，我们要本着有则改之，无则加勉的态度，这样有助于自身进步．所以我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评． 故答案为： （1）①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一． ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命． ③今天的教师要努力成为有理想信念、有道德、情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师．（任答两点可得4分） （2）①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容． ②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足． ④对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心．（答出3个点可得6分） 　 11．材料一：伟大的音乐家贝多芬，49岁时完全丧失了听力，但他没有被苦难所征服，而是以乐观的精神向厄运挑战。跨越了死亡之海，奏响了不朽的绝唱《第九交响曲》。 材料二：失去了双臂，反而使刘伟感悟到“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么我就精彩地活着。并由此他不断努力，成长为残奥会游泳冠军，无臂钢琴王子，中国达人。 根据上述材料，回答下列问题 （1）生命脆弱，两则材料中的主公都非常珍爱生命，那么请你谈谈：守护生命需要注意哪些方面？ （2）漫漫人生路，挫折难免有，我们中学生该怎样正确的对挫折？ 【考点】珍爱生命；对待挫折的正确态度． 【分析】本题考查的知识点是珍爱生命、正确对待挫折等．解答时根据材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答． 【解答】（1）本题考查守护生命．根据教材知识，守护生命首先爱护自己的身体，要提高自我保护意识，还要培养养护精神． （2）本题考查正确对待挫折．生活中的挫折是我们生命成长的一部分．得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验．遭遇挫折，情绪低落时不要独自承受，发掘自身的力量并不排斥借助外力．作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量． 故答案为： （1）①爱护身体，养成健康生活方式；珍视肉体生命；增强安全意识，防范能力；掌握一些自救自护方法． ②养护精神，不过度的追求物质享受，学习、传承、弘扬优秀传统文化，发展民族精神． （2）①明确我们对挫折的认识和态度不同，产生的感受和行为反应不同： ②面对挫折的消极影响，需要及时调整自己，正确对待： ③挫折是生命成长的一部分，会使我们获得更加丰富的生活经验． 　 四、请你进行活动与探索（每小题10分，共20分） 12．中央电视台《开学第一课》曾以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样。邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿，“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示家风的力量。据悉。我校正在开展以“我为家族幸福做贡献”为主题的班会，请你嘉宾展示家风的力量。据悉，我校正在开展以“我为家庭幸福做贡献”为主题的班会，请你参与并完成下列任务。 （1）家风代代传，百善孝为先，请你说说我们为什么要孝敬父母？ （2）家风显亲情，家和万事兴，请你谈谈：我们该如何化解与父母间的冲突？ 【考点】孝敬父母；与父母交往的艺术． 【分析】本题考查孝敬父母，与父母交往的艺术等知识点，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现． 【解答】（1）依据题意，从为什么孝敬父母，围绕孝敬父母是法定义务，是传统美德等角度作答即可； （2）结合教材内容，从与父母交往的艺术，围绕掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，接纳父母的做法，理解父母行为等角度作答即可． 故答案为： （1）①孝亲敬长是传统美德是公民义务．②父母给予我们生命．③父母哺育我们成长④父母关心爱护我们．（答出第1点即可得3分） （2）①掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧．与父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法．②试着去接纳父母的做法，理解父母行为．③尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱． 　 13．2016年4月28日“中国梦•劳动美”﹣﹣五一“国际劳动节，心连心”演出特别节目在中央电视台举行、节目组邀请了三位“大国工匠代表”给火箭焊接“心脏”的高凤林，国产大飞机C919的生产者之一胡双钱，两代人中三位得过国家级劳动模范称号的耿嘉盛，走上电视舞台跟全国劳动者一起过节。他们的事迹感人至深，催人奋进，从“中国制造”到“中国创造”，他们用一双双巧夺天工的手，为祖国缔造荣光。高凤林说，他追求的是民族认可的自豪感和满足感，正是这样的追求把艰辛劳动变成精彩创造，不仅成就了自我的人生价值，也为中国走向航天强国贡献了力量。 上蔡一中七年级（1）班在观看了此次节目后，结合所学有关知识，决定举办一次活动，请你参与并完成下列任务。 （1）探讨：怎样的一生是值得过的？ （2）追寻：我们平凡人生的生命怎样过才有意义？ 【考点】实现人生价值． 【分析】本题考查的是生命的价值．人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚．结合题干中的相关材料及教材中的基础知识解答． 【解答】（1）题干中高凤林、耿嘉盛、胡双钱的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值．充分说明了人生的价值在于创造和奉献． （2）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求．一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人，社会做出自己的贡献，一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值，平凡人生才有意义． 故答案为： （1）①能够活出自己的一生实现自我价值；②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任．③将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得过的． （2）①当人们为生活，为家族和社会贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值．②当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大． 　 第13页（共13页）