人教部编八年级道德与法治上册抢分速记第7课　积极奉献社会.doc

第七课　积极奉献社会 第1课时　关爱他人 核心主干 1．关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 2．关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 3．关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 4．关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要讲究策略。 5．帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 6．关爱他人有什么重要性？ (1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 (3)关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 7．我们应该如何关爱他人？ (1)关爱他人，要心怀善意。 (2)关爱他人，要尽己所能。 (3)关爱他人，要讲究策略。 8．关爱他人时应讲究哪些策略？ (1)帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 (2)面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 开卷速查必备 你在帮助他人的过程中会注意些什么？ 关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 第2课时　服务社会 核心主干 1．服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 2．服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 3．服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 4．服务社会有什么重要意义？ (1)服务社会体现人生价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。 5．为什么服务社会能体现人生价值？ 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 6．为什么说服务社会能够促进我们全面发展？ 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 7．我们应如何服务和奉献社会？ (1)需要我们积极参与社会公益活动。 (2)需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 开卷速查必备 1．(看法类)如何看待志愿者行为？(参加志愿者活动的意义和价值。) (1)志愿者主动承担责任，热心公益，服务社会，他们承担责任，不言代价与回报，具有强烈的责任意识和无私奉献的精神。 (2)志愿者自觉践行了公民基本道德规范和社会主义核心价值观，具有较高的思想道德素质。 (3)志愿者们在参加公益活动的过程中，既承担社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 (4)他们的行为将带动更多的人投入到关爱他人、关爱社会的活动中去。 (5)志愿者的行为使我们的社会更加温暖、更加和谐、更加充满希望等。 2．(做法类)中学生可以参与哪些服务社会的公益活动？ (1)向灾区人民或残疾儿童捐出自己的零花钱。 (2)组织校园周边地区环保志愿者活动。 (3)义务参加植树活动，绿化环境。 (4)到敬老院慰问孤寡老人，给老人洗衣服、打扫房间。 (5)组织道路交通义务纠察队活动，维护交通秩序。 (6)向居民义务宣传法律知识等。 3．(列举类)举例说说在参与公益活动、传递正能量中，中学生可以扮演什么角色，又相应地要承担哪些责任。 (1)角色：邻居；责任：友好相处，互帮互助。 (2)角色：环保志愿者；责任：宣传环保的重要性，保护环境。