精品解析：安徽省合肥市第六十八中学2021-2022学年八年级上学期期末道德与法治试题（解析版）.docx

合肥市六十八中2021-2022学年八年级上学期期末质检 道德与法治试卷 一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”这句话说明（ ） ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得物质支持和精神滋养 ③个人应在社会课堂中成长 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】此题考查个人离不开社会。 ①②③：题文中的“一滴水”代表个人，“大海”代表社会，强调了社会对个人的作用，说明人的生存与发展离不开社会，我们需要在社会中获得物质支持和精神滋养，个人应在社会课堂中成长，①②③正确； ④：强调是个人对社会的重要性，④不符合题意； 故本题选A。 2. 下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（ ） A. 公司制定员工考勤制度 B. 学校处分违反校纪学生 C. 郭某传播疫情防控虚假信息被公安部门行政拘留 D. 全国人大审议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 C：法律靠国家强制力保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。分析可知，郭某传播疫情防控虚假信息被公安部门行政拘留，体现了法律靠国家强制力保证实施，C符合题意； A：涉及考勤制度，不属于法律，不符合题意； B：涉及学校纪律，不属于法律，不符合题意； D：涉及法律的制定或认可，不符合题意； 故本题选C。 3. 下列情境中，不符合基本交往礼仪的是 A. 与人交谈时：态度谦和，认真聆听 B. 接电话时：不随意挂断对方的电话 C. 家中来客时：漫不经心，不予理睬 D. 与少数民族交往时：尊重其礼仪习俗 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】基本的交往礼仪是与人交谈要学会倾听，态度谦和，有礼貌，接听电话时，不能随意挂断他人的电话，与少数民族的人交往时，要尊重其风俗习惯，所以C是不礼貌的，故选C。 4. 下列四个选项中，能体现尊重他人的是（ ） A. 不积跬步，无以至千里 B. 木受绳则直，人学法则慎 C. 己所不欲，勿施于人 D. 没有规矩，不成方圆 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：“不积跬步，无以至千里”体现的是坚持不懈，做事要从点滴做起，故A错误； B：“木受绳则直，人学法则慎”强调是规则和法治的重要作用，故B错误； C：“己所不欲，勿施于人”体现的是尊重他人，故C正确； D：“没有规矩，不成方圆”体现的是规则的重要性，故D错误； 故本题选C。 5. 2022年1月1日至1月15日为非机动车遮阳强拆严管阶段，合肥市交通管理部门对路面发现非机动车安装遮阳篷的，一律强制拆除，视情依法查处。每个市民都必须遵守该规定，是因为（ ） ①遵守规则是享有自由的保障 ②自由是有边界的 ③对自己行为的不负责任必然受到行政处罚 ④他律是保证社会规则得到遵守的唯一办法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则与自由的关系。 ①②：题文中，每个市民之所以都必须遵守该规定，是因为遵守规则是享有自由的保障，自由不是随心所欲，自由是有边界的，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，①②正确； ③：说法过于绝对，③错误； ④：遵守规则需要他律和自律，④错误； 故本题选A。 6. 观看下图漫画，下列选项正确的是（ ） ①不良行为必然发展为违法犯罪 ②不良行为是小节，不用拘束 ③要认清不良行为的危害，防微杜渐 ④要积极学习法律，增强法律意识 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ③④：题文信息涉及不良行为和违法犯罪之间的关系，警示我们要认清不良行为的危害，防微杜渐，要积极学习法律，增强法律意识，③④正确； ①：不良行为有可能发展为违法犯罪，不是必然发展为违法犯罪，①错误； ②：不良行为不是小节，具有危害性，需要杜绝，②错误； 故本题选D。 7. 每个人都有自己的责任，这些责任的来源是不同的。“君子一言，驷马难追”表明责任来源于__________；而我们常说的“医生的责任是救死扶伤，教师的责任是教书育人”中的责任主要来自于__________。（ ） A. 对他人的承诺、风俗习惯 B. 道德规范、风俗习惯 C. 对他人的承诺、职业要求 D. 道德规范、职业选择 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任的来源。 C：责任是一个人应当做的事情和不应当做的某些事情，它产生于社会关系之中的相互承诺，来源于社会习俗、职业要求、分配的任务、法律的规定、社会道德、上级命令等，“君子一言，驷马难追”表明责任来源于对他人的承诺；“医生的责任是救死扶伤，教师的责任是教书育人”中的责任主要来自于职业要求，C符合题意； ABD：不符合题意，排除； 故本题选C。 8. 浙江丽水市庆元县的小学生小海因腿部患病行走不便，入学五年来，他在学校上下课、爬楼梯、上厕所，都是同学背着他完成的。这说明（ ） ①关爱传递美好感情，给他人带来温暖和希望 ②生活中的关爱可以不讲究策略 ③关爱无时不在，无处不在 ④生活中的点滴善行，汇聚成爱的海洋 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的意义。 ①③④：美好生活离不开人与人的相互关爱。题干中浙江丽水市庆元县的小学生小海因腿部患病行走不便，都是同学背着他完成的。这说明关爱传递美好感情，给他人带来温暖和希望；关爱无时不在，无处不在；生活中的点滴善行，汇聚成爱的海洋，①③④正确，符合题意； ②：关爱他人要讲究策略，②错误； 故本题选C。 9. “81192，请返航！”81192是“海空卫士”王伟的战机编号。2021年是王伟逝世20周年。2001年4月1日上午，王伟奉命拦截闯入我国领空的美国侦察机。面对美国的侦察机，他没有任何退缩，并多次警告伴飞，拦截。就在拦截的过程中美军机突然大转向，悍然撞毁王伟所驾驶飞机，王伟光荣牺牲，年仅33岁。王伟的事迹告诉我们（ ） ①人生的意义在于对社会的奉献 ②生命是短暂的，及时行乐 ③承担责任必须付出生命的代价 ④为社会作贡献能延伸生命价值 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的意义。 ①④：题干中王伟的事迹告诉我们人生的意义在于对社会的奉献，为社会作贡献能延伸生命价值，故①④正确； ②：生命虽然是短暂的，但是可以在有限的生命中创造无限的价值，②错误； ③：承担责任可能会付出代价，也可能会获得回报，③错误； 故本题选B。 10. 教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，要求在大中小学设立劳动教育必修课程，并将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。对此认识不正确的是（ ） A. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 B. 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 C. 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们学习 D. 中学生现在主要任务是学习，参不参加劳动无关紧要 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值。 ABC：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们学习，ABC正确，但不符合题干要求； D：中学生现在主要任务是学习，也应该参加劳动，D错误，符合题干要求； 故本题选D。 11. 下列不能体现正确处理国家利益与人民利益关系的句子是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 C. 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。 ABC：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”，均体现了爱国主义，体现了正确处理国家利益与人民利益关系，故ABC不符合题意； D：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写了江南美好风光，不能体现正确处理国家利益与人民利益关系，故D符合题意； 故本题选D。 12. “假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天”（方志敏），“每一个伟大人物的历史意义，是以他对祖国的功勋来衡量的，他的人品是以他的爱国行为来衡量的”（车尔尼雪夫斯基），上述观点启发我们（ ） ①要激励爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ②要为国家和社会发展作贡献 ③坚持国家利益至上，个人利益完全可以舍弃 ④坚定理想信念，坚持爱国情、报国志、强国行相统一 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查爱国主义精神。题文材料中主要描述了人民的爱国情操，为祖国做贡献，这启发我们要激励爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；要为国家和社会发展作贡献；坚定理想信念，坚持爱国情、报国志、强国行相统一；①②④符合题意；③个人利益完全可以舍弃是错误的。故选D。 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 【网络生活，有“惊”有“警”】 观察漫画，回答下列问题。 （1）图一中的直播带货，是指借助互联网技术，主播们化身行家里手，推介产品，吸引人们观看和购买，这也带动了打包、物流等相关产业的发展。这体现了教材中的哪一观点？ （2）图二中的网络诈骗现象在生活中时有发生。请你为预防网络受骗给国家和公民提几点建议。 【答案】（1）网络推动社会进步，网络为经济发展注入新的活力。 （2）国家：依据相关法律，加强网络监管；加大对网络上发生的各种违法犯罪行为的惩处力度。 公民：增强法制观念，依法规范自己的上网行为，做到健康、文明上网，增强自我保护意识和能力。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：直播带货→可链接网络推动社会进步，网络为经济发展注入新的活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求为预防网络受骗给国家和公民提几点建议，属于开放性试题，言之有理即可。 14. 【诚实守信，温暖你我】 “你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念……”第八届全国诚实守信道德模范支月英坚守农村讲台40余载，兑现了年少投身乡村教育的承诺，绚烂了几代人的童年。 （1）支月英老师的诚信事迹，诠释了做人准则，也温暖了一方孩童。请你也叙说你身边的诚信事迹。（至少两例） （2）请你谈谈开展全国诚实守信道德模范评选活动的意义。 【答案】（1）言之有理即可，但要紧扣“诚信”主题。 （2）增强人们的诚信意识，提高人们的思想道德水平；营造诚信的社会风气；弘扬和培育社会主义核心价值观；促进社会主义精神文明建设；等等。 【解析】 【分析】考点考查：践行诚信的要求、诚信的重要性。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题要求叙说身边的诚信事迹，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用诚信导致重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展全国诚实守信道德模范评选活动→可链接增强人们的诚信意识；营造诚信的社会风气；弘扬和培育社会主义核心价值观；促进社会主义精神文明建设。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【情境探究，与法同行】 以下是小涛同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 小涛和爸爸在去超市购物时，将私家车停放在禁停路段，被交警贴了罚单，既扣了分，又罚了款。 （1）小涛爸爸的行为是____违法行为。 小涛从这一案例中明白的道理是：____。 情境二 放学路上，小涛发现几个高年级学生在欺负低年级同学，不时辱骂殴打对方。 （2）小涛应该：____。 理由：____。 情境三 2021年4月15日，我国生物安全法正式实施。为此，班级开展了主题班会活动，班长邀请小涛发言。小涛说：“在今后的生活中，发现有可能危害生物安全的相关信息，我会积极向有关部门反映。” （3）小涛这样说是因为我们有____的义务。 履行这一义务，我们还可以____。 【答案】（1） ①. 行政。 ②. 法不可违，违反法律要承担相应的法律责任；我们要增强法律意识，学会依法办事。 （2） ①. 向老师报告或者报警。 ②. 青少年要善于同不法行为斗争，做正义感的人。 （3） ①. 维护国家安全。 ②. 为维护国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极建言献策，检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为，善于同违法犯罪行为作斗争，维护国家安全； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小涛爸爸把私家车停在禁停路段， 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。 论据①：小涛爸爸将私家车停放在禁停路段，被交警贴了罚单，其行为属于行政违法行为； 论据②：法不可违、增强法律意识、学会依法办事； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小涛发现几个高年级学生在欺负低年级同学， 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。 论据①：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 论据②：青少年要善于同不法行为斗争，做正义感的人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小涛发现可能危害生物安全的相关信息，及时项有关部门反映； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点正确。 论据①：维护国家安全是公民的义务； 论据②：为维护国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极建言献策，检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【勇担责任，知行合一】 合肥某校学生在学习八年级上册道德与法治“勇担社会责任”之后，开展了一系列探究性活动，请你也参与其中。 ◇榜样引领 感动中国2020年度人物——陈陆 2020年7月，庐江县的降雨量超过了有气象记录以来的最高值。很多村庄被大水淹没，同大镇连河村紧急求助庐江县消防救援大队。正在其他村救援的教导员陈陆带领消防战士们迅速前往。这已经是陈陆第411次连续接警了，而这时的陈陆几乎96个小时没有休息。体力已经透支的陈陆再一次咬牙登上了冲锋舟，洪水掀翻了冲锋舟，而陈陆这次却再也没有力气游出水面。 （1）向陈陆学习，谈谈如何做一个负责任的人？ ◇勇于实践 以下是该校学生微公益行动计划表，请你阅读，并完成相关活动。 活动主题 垃圾分类，从我做起 活动目的 帮助人们掌重视垃圾分类，学会垃圾分类 活动前准备 1.搜集垃圾分类方面的资料，小组成员认真学习； 2.制作展板和宣传单； 3.确定时间、地点、人员分工等； …… 活动过程 1.布置展板，分发宣传单； 2.宣传员积极介绍垃圾分类的必要性和知识； 3.组员介绍小区垃圾分类回收点的操作流程和相关知识； …… 活动收获 （2）请你再列举两种社会公益活动的方式。 （3）一份好的微公益活动计划应该具备哪些条件？ （4）如果你参与了此次微公益活动，请谈谈你的收获。 【答案】（1）①慎重许诺、坚决履行诺言。②当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。③我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。④学会反思自己的责任，在反思中更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。 （2）环境保护；社区服务。 （3）包括活动主题、活动目的、活动前准备、活动过程、活动收获等。 （4）能增强社会责任感，养成亲社会的情感和行为，更好地实现自己的人生价值；增长知识，拓宽视野，增强合作意识，培养创新精神和实践能力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查如何做一个负责任的人，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题要求列举两种社会公益活动的方式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求回答一份好的微公益活动计划应该具备的条件，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题要求回答参与此次微公益活动的收获，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【美好祖国，我来添彩】 2021年7月1日，我们迎来了中国共产党建党一百周年，习近平总书记庄严地向全世界宣告，我们完成了第一个百年奋斗目标，即实现了全面建成小康社会的宏伟目标，中华民族正在信心满满地向第二个百年奋斗目标迈进。 某校团委以“美好祖国，我来添彩”为主题，开展了相关学习探究活动，请你参与其中。 ◇活动设计 （1）围绕此主题，我们可以在校园里开展哪些活动？（至少两个） ◇理性推测 （2）顺时而动、应时而变，是一种智慧。在学习资料卡上，请你由形势推测观念。 形势 观念 今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域都更宽广，内外因素都更复杂。 ① 新中国成立以来，特别是改革开放以米。祖国取得了令世界目的伟大成就，但也面临着一些问题。 ② 钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年，19岁的钱伟长考入清华大学。当他考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关东军在东北制造九一八事变的消息，他毅然决定转学物理，以求科学教国。 （3）结合国家利益与个人利益的相关知识，谈谈钱伟长的事迹给你的启示。 ◇付诸行动 在建党百年大会上，习近平说：“未来属于青年，希望寄予青年……新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！” （4）结合所学知识谈谈：作为新时代的青少年，我们如何不负党和人民的殷切期望？ 【答案】（1）主题班会、手抄报展览、演讲比赛、专家讲座、辩论会等。 （2）①树立总体国家安全观；②我国面临的机遇与挑战。 （3）①从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③要始终把国家利益放在第一位，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。日常生活在，要遵守道德法律，积极维护国家利益。 （4）①努力学习科学文化知识，树立崇高而远大的理想，立志成才；②积极参加社会实践活动，全面提高自身的素质；③积极承担社会责任，树立服务社会、奉献社会的意识；④把个人前途和祖国命运紧密联系在一起，增强民族自信，做自信中国人；⑤发扬艰苦奋斗的精神，肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命等。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全、关心国家发展、国家利益至上、勇担历史重任。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 本题要求回答活动的形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用总体国家安全观、关心国家发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域都更宽广，内外因素都更复杂→可链接树立总体国家安全观。 关键词②：祖国取得了令世界目的伟大成就，但也面临着一些问题→可链接我国面临的机遇与挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用捍卫国家利益的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：毅然决定转学物理，以求科学教国→可链接捍卫国家利益的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题要求回答我们如何不负党和人民的殷切期望，属于开放性试题，言之有理即可。 第14页/共14页 学科网（北京）股份有限公司