精品解析：华中师范大学海丰附属学校2021-2022学年七年级上学期期中道德与法治试题（解析版）.docx

华中师范大学海丰附属学校2021年秋季七年级期中考试 道德与法治试卷 注意事项： 1.本卷共6页，满分100分，考试时长80分钟。 2.答题前，先将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 3.考生务必将答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题部分，共56分） 一、选择题（本题包括28小题，每小题2分，共56分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期我们的身体发生很大变化。下面选项中不属于青春期生理变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 内部器官的完善 C. 性机能的成熟 D. 越来越自信开朗 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的知识和把握。 D：“越来越自信开朗”不属于青春期生理变化，但D符合题意； ABC：青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期我们的身体发生很大变化。身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟都属于青春期的生理变化，ABC说法正确，但不符合题意； 故本题选D。 2. 教育家罗格曾说过：当一个人处于青春期，他的大脑就像一个安全措施不到位的生物化学实验室，随时都可能导致行为上的混乱与无序。因此，对青春期的青少年来说，解除烦恼，控制心理冲动，就应该（ ） ①多与父母、老师和同学沟通 ②提高自我控制能力 ③多参加社会公益活动 ④学会当自己的“心理医生” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查解决青春期心理矛盾的方法。 ①②③④：依据教材知识，解决烦恼，控制心理冲动，就应该多与父母、老师和同学沟通；提高自我控制能力；多参加社会公益活动；学会当自己的“心理医生”，故①②③④说法正确； 故本题选D。 3. “花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这些名言主要告诫我们 A. 青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光 B. 生命最宝贵，要珍惜生命 C. 青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多 D. 青春时期要注重仪表，讲究穿戴 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，青春是短暂的，我们要珍惜青春，利用青春大好时光努力学习，其中BCD都不符合题意，所以正确答案选A。 4. 对下边漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是（ ） A. 我们要形成独立意识，培养思维的独立性，不接受别人的任何意见 B. 我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不” C. 学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点 D. 随大流，别人怎么说自己就怎么说 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 B：分析漫画寓意，告诉我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。所以B说法符合题意； A：说法错误，我们要善于接纳别人的合理意见； C：说法体现的是要尊重他人，与漫画寓意不符，C说法排除； D：说法错误，我们要发展独立思维，不能人云亦云； 故本题选B。 5. 我们要打破常规，追求生活新奇与浪漫，开创前人未走之路，这告诉我们要（ ） A. 发展独立思维 B. 培养批判精神 C. 开发创造潜力 D. 追求特立独行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开发创造力。 C：创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我们要打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路，我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，开发创造潜力，做一名对国家和社会有用的创造者，C符合题意； AB：材料没涉及发展独立思维， 培养批判精神，排除AB； D：我们要有自己的主见，也要善于听取他人的意见，不能追求特立独行，D说法错误； 故本题选C。 6. 有意义的生活需要敢于创造，下列属于富有创造性活动的是（　　） ①数学课上小华提出比老师更好的解题思路 ②物理实验课上小明写出了科学、详实的实验报告 ③本周三小英把学校布置的英语口语比赛活动搞得有声有色 ④在卫生检查中七年级（1）班的同学把教室布置得新颖、优雅 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】有意义的生活需要敢于创造。创造并不神秘，在日常的学习和生活中，我们也有创造的火花在迸发。观点①中“更好的解题思路”、观点②中“科学、详实的实验报告”、观点③中“搞得有声有色”以及观点④中“把教室布置得新颖、优雅”等都属于同学们在日常的学习和生活中富有创造性的活动，均符合题意，所以本题选择D。 7. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”它启示我们（ ） A. 异性同学之间的交往是生活的一个重要内容 B. 要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 C. 男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理 D. 初中阶段是学习的重要阶段，男女生之间不应交往 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对异性交往的认识，根据所学，世间万物各有时节，人亦如此，在人生的各个阶段，都有各自的任务，青少年时期是学习的重要时期，对整个人生至关重要，所以，在这个阶段，对待男女同学的情感问题要慎重对待，理智处理，这样才能顺利度过青春期。只有C选项符合题意。BD选项男女同学之间不应交往，少交往，是错误的，男女同学应该正常交往；A选项也是错误的观点，男女交往不能算是生活的一个重要内容。 故选C。 8. 男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往 ①可以相互取长补短，促进自我完善 ②使人产生愉悦的情绪体验，满足人的心理需要 ③使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛 ④会产生许多矛盾，使人增添不少烦恼和困惑 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题具体考查男女同学交往的益处，男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善个性，提高学习效率，扩大交往范围，锻炼交往能力。因而①②③的说法是正确的，B选项是正确答案。第④种说法本身是错误的，因而应排除。 考点：考查男女同学交往的益处 点评：本题贴近学生生活实际，有利于引导学生认识男女同学正常交往的益处，正视异性同学间的关系，获得更加丰富的友谊。 9. 弗洛姆说过，爱情是一门艺术。关于爱情，下列理解正确的是(   ) ①与自身责任心没有关系     ②需要慎重对待，理智处理 ③需要具有爱他人的能力 ④懂得尊重、平等和自律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对爱情的正确认识。 ①②③④：依据教材知识，爱情具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包括对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。②③④说法正确，①说法错误； 故本题选D。 10. 爱因斯坦在12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路，周恩来年少就立志“为中华之崛起而读书”。我们要想自己的青春更加美丽，必须做到（ ） ①树立远大理想②规划青春之路③不停地探索④思考如何走过青春之路 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春的知识和把握。 ①②③④：依据题文描述，爱因斯坦在12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路，周恩来年少就立志“为中华之崛起而读书”。我们要想自己的青春更加美丽，必须做到树立远大理想，规划青春之路，不停地探索，思考如何走过青春之路，故①②③④说法正确； 故本题选D。 11. “行己有耻”意思是一个人行事，凡是认为可耻的就不要去做。行己有耻要求我们（ ） ①一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越②知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ③判断是非善恶，明确选择的理由④树立底线意识，触碰道德和违反法律的事情坚决不做 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ①②③④：行己有耻要求我们知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，判断是非善恶，明确选择的理由，一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越，树立底线意识，触碰道德和违反法律的事情坚决不做，①②③④说法符合题意； 故本题选D。 12. 马克思写《资本论》用了40年，李时珍写《本草纲目》用了27年，曹雪芹写《红楼梦》用了10年，这说明（ ） ①为人生理想执着追求是自强者的特点 ②真正的自强者确定了自己的目标后，就会坚持和奋斗，直到成功 ③没有坚定的信念和顽强的毅力，不可能取得成功 ④成功只是时间的积累 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强的知识和把握。 ①②③：依据题文描述，马克思写《资本论》用了40年，李时珍写《本草纲目》用了27年，曹雪芹写《红楼梦》用了10年，这说明为人生理想执着追求是自强者的特点，真正的自强者确定了自己的目标后，就会坚持和奋斗，直到成功，故①②③说法正确； ④：成功不仅仅是时间的积累，④说法错误； 故本题选A。 13. 我国生物学家童第周讲过一段话：“有两件事使我最兴奋。其中一件就是我在中学时第一次得到100分，那件事使我知道我并不比别人笨，行！”这告诉我们（ ） A. 取得优异的成绩能使人感到兴奋 B. 创造成功记录可以培养和增强自尊自信 C. 成绩好坏与自尊自信关系不大 D. 只要不比别人笨就一定能取得好成绩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的知识和把握。 B：生物学家童第周第一次取得100分时很幸福，但他兴奋的不是自己取得了优异的成绩，而是自己创造的成功记录增强了他的自尊和自信，让他知道自己并不比别人笨，故B说法正确； A：题干强调的是自己创造的成功记录增强了他的自尊和自信，A不符合题意； C：成绩好坏与自尊自信关系密切，C说法错误； D：“只要......就......”说法绝对； 故本题选B。 14. 鲁迅先生笔下的“中国脊梁”，是永争第一人，也是那些不畏艰难，坚持到最后的人。这里的“坚持到最后”就要有（ ） A. 善于自制的精神 B. 富有主见的精神 C. 自强不息的精神 D. 处事果断的精神 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自强不息的知识和把握。 C：依据题文描述，鲁迅先生笔下的“中国脊梁”，是永争第一人，也是那些不畏艰难，坚持到最后的人。这里的“坚持到最后”就要有自强不息的精神，故C说法正确； ABD：题干强调的是自强不息，ABD不符合题意； 故本题选C。 15. _____是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则 A. 反省 B. 对比 C. 约束 D. 慎独 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。依据所学知识可知慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在的监督的情况下，能严守道德准则。所以选择D选项。ABC与题干不符。故选D。 16. 男女性别特征既表现在生理上，也表现在 上（ ） ①心理 ②生活习惯 ③社会行为 ④文明程度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春期生理变化知识和把握。 ①③：根据所学知识，男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上，故①③说法正确； ②④：不属于性别特征的表现，②④说法不符合题意； 故本题选B。 17. 2016年9月30日，中央文明办举行全国道德模范与身边好人现场交流活动，并向社会隆重发布9月份“中国好人榜”，我们向好人学习是因为（ ） ①学习榜样，我们就能成为与他们一样的人 ②学习榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③榜样给予我们自我完善的力量 ④向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会，我们的国家才会更加美好 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查榜样的作用 ②③④：依据教材知识可知，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会，我们的国家才会更加美好，②③④符合题意； ①：学习榜样，我们就能成为与他们一样的人，说法过于绝对，①说法错误； 故本题选B。 18. 下列古诗文中，反映人的情绪的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 C. 欲穷千里目，更上一层楼 D. 明月松间照，清泉石上流 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识和把握。 A：体现了坚强的意志，不符合题意；故排除A； B：关键词“愁”体现了情绪，故B说法正确； C：比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力，不符合题意，故排除C； D：是对景物的描写，不符合题意，故排除D； 故本题选B。 19. 下列对情绪认识正确的是（ ） ①喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型 ②中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大 ③人的情绪易受到外界客观事物的影响 ④不同的情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着不同的作用 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识，依据教材知识，人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，人的情绪易受到外界客观事物的影响。中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大。观点②③正确；青春期的情绪特点体现了青春的活力，带给我们不同的感受。不同的情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着不同的作用。观点④说法正确；①说法错误，最常见的情绪有喜、怒、哀、惧四类。故选D。 20. 进入初中阶段，同学们的情绪体验会明显丰富和细致起来。其情绪的特点有（ ） ①稳定性 ②细腻性 ③闭锁性 ④表现性 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的情绪特点。 ①②③④：依据教材知识，青春期情绪特点表现为反映强烈、细腻性、闭锁性和表现性，故①说法错误；②③④说法正确； 故本题选C。 21. 我国有句谚语：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语给我们的启示是 ①情绪对人的健康起重要作用 ②要保持乐观的情绪 ③只要经常大笑就能保持身体健康 ④所有的情绪都有利于人的身体健康 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。积极情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；消极情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。由此可见，①②两项表述正确且符合题意，可以入选；③④两项表述错误，不能入选。因此，答案是D项。 考点：本题考查情绪对人的影响。 22. 人的情绪不源于事件本身，而起于对事件的看法。小叶与迎面走来的同学打招呼，结果同学不理她，“太傲慢了吧！”小叶一下子郁闷了，但转念一想：“也许是他没看见我。”心情瞬间就明亮起来。这种调节情绪的方法是（　　） A. 改变认知评价法 B. 转移注意法 C. 合理宣泄法 D. 放松训练法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调控情绪方法。 A：从题干中小丽的情绪变化中可以看出，是因为她改变了自己的认知，从自身对客观事物的了解和理解上作出正确的判断，调整了不良情绪，A说法正确； BCD：转移注意法、合理宣泄法、放松训练法也是调控情绪的方法，在题文中没有体现，B、C、D说法与题不符； 故本题选A。 23. 有关愤怒的情绪，下列说法不正确的是（ ） A. 任何人都会有情绪激动的时候 B. 愤怒是人的正常情绪之一 C. 在任何情况下，我们都应保持心平气和 D. 随便发火容易破坏人际关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的知识和把握。 C：我们的情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化“在任何情况下，我们都应保持心平气和”的说法错误，故C说法错误，但符合题意； ABD：人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活，任何人都会有情绪激动的时候，喜、怒、哀、惧属于人的基本情绪，因此，愤怒是人的正常情绪之一，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，随便发火容易破坏人际关系，故ABD说法正确，但不符合题意； 故本题选C。 24. 以下描述属于情感的是（ ） ①有自尊感 ②取得好成绩，我们有荣誉感 ③看到五星红旗升起，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞耻感 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对情感的认识。 ①②③④：根据所学，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。据此，①②③④的描述都属于情感； 故本题选D。 25. 道德感属于—情感（ ） A. 基础情感 B. 高级情感 C. 正面情感 D. 负面情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查情感分类。 ACD：道德感不属于基本情感、正面情感、负面情感，ACD不符合题意； B：依据教材知识可知，道德感属于高级情感，B符合题意； 故本题选B。 26. 面对美好的事物，我们的内心会产生美好的情感。下列能给我们带来美好情感的是（ ） ①古今中外的仁人志士和英雄模范人物 ②祖国的大好河山 ③惊险刺激的影视作品 ④高雅的文学艺术作品 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感的知识和把握。 ①②④：根据所学知识，美好情感是一种积极健康的情感需求，我们可以通过阅读、人际交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感，古今中外的仁人志士和英雄模范人物 ，祖国的大好河山，高雅的文学艺术作品都能带来美好的情感，故①②④说法正确； ③：惊险刺激的影视作品会带给我们恐惧感，不属于美好情感，③说法错误； 故本题选D。 27. 一个人的生活应该是丰富多彩、充满情趣的。正如英国教育家阿加斯宾塞所说：没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣就会失掉一半。这就要求我们（ ） ①要以乐观的心对待生活 ②要积极探索多彩的世界，追寻高雅的生活 ③要亲近自然，丰富文化生活，培养正面情感 ④追求享乐，追求物质利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感途径。 ①②③：生活中的美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。获得美好情感要求我们要以乐观的心对待生活，要积极探索多彩的世界，追寻高雅的生活，要亲近自然，丰富文化生活，培养正面情感，①②③说法符合题意； ④：追求享乐是虚度青春表现，④说法错误； 故本题选A。 28. 开展爱的情感体验活动，有利于引导我们（ ） ①追求立志，获得物质享受 ②培养文明、健康、积极的情感 ③体验真善美，远离假丑恶 ④进一步丰富和升华道德情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情感的知识和把握。 ②③④：根据所学知识，丰富的、健康的、高尚的情感并不是与生俱来的，需要掌握培育高尚情感的方法途径。爱的情感体验有利于我们自觉用理智、道德、和美引导我们的生活，积极主动感受、体验真善美，追求真善美，培养健康文明的兴趣爱好和高雅的情趣，远离丑恶，使我们的情感得到进一步的丰富和升华，故②③④说法正确； ①：追求物质享受的表现与题意不符； 故本题选C。 二、简答题（10分） 29. 阳春三月，某班同学在老师的组织下，开展了春游踏青活动。大自然向他们展示着种种美的奇迹，鲜艳芬芳的花朵、繁茂挺拔的树木，使他们感受到生活充满的情感，不禁心旷神怡。 （1）材料显示同学们对大自然有着怎样的情感体验。 （2）请你谈谈情感的作用。 【答案】（1）热爱大自然，有着对自然美的追求。 （2）①情感是人最基本的精神需求，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出的行动；②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；③情感伴随着我们的生活经历不断积累，发展，这正是我们生命成长的体现。 【解析】 【分析】考点考查：情感的作用，感受美好情感； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用感受美好情感有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某班同学春游，接近大自然，感受到生活充满的情感，不禁心旷神怡→可链接的教材知识，热爱大自然，追求大自然的美； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查情感的作用的知识，可以结合教材知识进行回答。 三、辨析题（10分。仅作判断不说明理由者不得分） 30. 在某中学团委组织的中学生“迈入青春门，走好人生路”主题教育活动中，关于男女生交往问题，出现了下列一种观点：某同学认为，男女生之间根本没必要进行交往。你赞同此观点吗？为什么？ 【答案】此观点错误。因为：①男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。②男女同学正常交往,既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围,增进对异性的了解，发展同学间的友情。如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往 能力考查：识记辨析能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：男女生之间根本没必要进行交往。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：异性交往的好处。 第四步：整合信息，组织答案。 四、分析说明题（11分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析） 31. 青春的探索离不开自信与自强。某校七年级（1）班决定以“飞翔的力量”为主题召开一次班会，请你参与并完成下列任务： 【标新立异】 （1）请你为这次班会设计一个小标题。 【学海导航】 （2）“天生我材必有用。”这句诗体现了哪种心理品质？请谈谈你对这种心理品质的认识。 【思维体操】 （3）自强者能在命运之中奋斗。自强对青春期的我们有什么意义？ 【答案】（1）唱响自信之歌，走自强之路。 （2）自信。自信的人能实事求是地看待自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点。自信者乐观、进取、专注有助于成功。 （3）①自强可以让我们更自信，相信