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浙江省
桐乡市
现代
片四校
联考
年级
上学
期期
道德
法治
试卷
解析
浙江省嘉兴市桐乡市现代片四校联考七年级(上)期中政治试卷
一、选择题(每题2分,20题,共40分)
1.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是( )
A.他人的态度 B.考试的成绩反馈
C.自我观察和反省 D.集体综合评价
2.贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华,但他却为人类留下了不朽的乐章;沃特•迪斯尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝,但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球。他们的经历告诉我们( )
A.要有主见,不要听取他人的意见
B.走自己的路,不用管别人
C.名人在成名之前都有许多缺陷
D.正确认识和评价自己,有利于发掘自身的潜能
3.关于梦想的实现说法正确的是( )
A.有特长的人最容易实现梦想
B.梦想的实现离不开不懈的追求
C.只要付出汗水,梦想就能变成现实
D.梦想与现实差距太大,很不容易实现
4.某实验中学为加强理想信念教育,在开学初组织全校师生听取了《放飞梦想,立志成才》的名人讲座。这一做法( )
①可杜绝学生违法犯罪行为
②有利于促进青少年健康成长
③有利于学生树立远大理想
④大大提高了学校的教育教学质量。
A.①② B.②③ C.①②④ D.②③④
5.古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”近朱者赤,近墨者黑。所以我们要慎交朋友。这句话告诉我们( )
①友谊对一个人的影响很大
②友谊的力量是巨大的,拥有友谊的人是幸福的
③友谊有时会给我们支持和力量,有时又让我们很受伤
④我们在交友时,应该谨慎选择,以避免不良朋友的不良影响。
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
6.进入中学后,小强给自己制订了一个时间表,将在校和在家的时间进行了合理的安排,而且他还打算完成作业后有目的地看一些课外书,小强的行为( )
①是主动学习的表现②是科学安排时间的表现
③是接受妈妈管教的表现④是培养良好学习习惯的表现。
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.“如果可以接受自己也不那么完美,就不用忙着去粉饰了;如果可以承认自己并不那么伟大,就不用急着去证明。”这一人生感悟启迪我们要( )
A.克服依赖心理,发展自我 B.客观认识自己,悦纳自我
C.磨砺坚强意志,锻炼自我 D.不断迎接挑战,战胜自我
8.激发自己的潜能是取得成功的重要条件。以下是同学激发潜能的做法,不可取的是( )
A.杨芳的理想是当一名作家,于是她每天都坚持写一篇文章
B.王林将班上学习成绩优秀的王斌作为自己的榜样,努力赶超他
C.赵珊树立了远大目标,并下定决心只做大事不做小事
D.晓彤在考试前总是对自己说:“我是最棒的!”
9.正确与同学交往,我们应该做到( )
A.共同分享,也相互分担 B.尊重同学对自己的评价
C.宽容同学犯的各种错误 D.与同学合作避免竞争
10.“相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,语言要美好。“这句话主要告诉我们,在人际交往中应( )
A.赞美他人、欣赏他人 B.宽容他人、理解他人
C.尊重差异、加强沟通 D.真诚待人、讲究礼貌
二、非选择题(5大题,共60分)
11.阅读以下材料,回答问题
玲玲今年终于上初中了,在初中阶段,她碰到了以下情况:
情景一:她的成绩一向都还可以,但唯独数学这门学科,她一直学不好,因为她对数学不太感兴趣;
情景二:玲玲每天晚上做数学题要做到深更半夜,第二天提不起精神上课;
情景三:爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,上课小组合作学习也不喜欢参与,学习成绩直线下滑。
(1)结合材料及所学知识,怎样才能帮玲玲提高学习成绩?
情景四:玲玲在中学阶段结识了一位好朋友惠儿,一天,玲玲对惠儿说出了自己的梦想:长大后我想成为一位数学家。惠儿却鄙视她说:“瞧你,数学成绩这么差,怎么可能当得上数学家,别白日做梦了。”玲玲听了,心里挺不是滋味的。
(2)请结合所学知识,评价好朋友惠儿的言行?
情景五:当玲玲听到惠儿这样的评价后,她开始怀疑自己的努力是否白费了,她变得有点自卑了,她不知道该怎么办才好。
(3)请结合所学知识,帮玲玲走出困惑?
12.阅读以下材料,回答问题
材料一:阿里巴巴的创始人马云从小就特别爱交朋友,对朋友的事情它总会记在心上;在交往中,他对朋友的了解和关爱,使所有朋友都对他心服口服,死心塌地地跟他打江山,这也是马云取得惊人成绩的重要原因之一。
(1)马云取得惊人成绩体现了友谊具有怎样的重要作用?
材料二:真正的友谊应该是什么样子的?调查中,69.2%的人认为,真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持,共同进步”;67.5%的人认为“君子之交淡如水,友谊不应该建立在利益关系之上”;60.8%的人认为真正的朋友应该“直接指出对方的不足,给予建议”。
(2)针对资料二反映的问题,你认为友谊应该具有怎样的特质?
浙江省嘉兴市桐乡市现代片四校联考七年级(上)期中政治试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(每题2分,20题,共40分)
1.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是( )
A.他人的态度 B.考试的成绩反馈
C.自我观察和反省 D.集体综合评价
【考点】认识自我的途径.
【分析】本题考查认识自我的途径.认识自我的途径包括:通过自我观察认识自己,通过他人了解自己,通过集体了解自己.
【解答】依据教材知识,我们可以通过自我观察和反省认识自己,可以通过他人认识自己,也可以通过集体认识自己.分析可知,题干中的小青通过自己分析自己在学习中的不足来认识自己,属于自我观察和反省,与他人的态度、集体的评价无关.
故选:C.
2.贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华,但他却为人类留下了不朽的乐章;沃特•迪斯尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝,但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球。他们的经历告诉我们( )
A.要有主见,不要听取他人的意见
B.走自己的路,不用管别人
C.名人在成名之前都有许多缺陷
D.正确认识和评价自己,有利于发掘自身的潜能
【考点】正确认识自我;发挥自己的潜能.
【分析】本题主要考查正确认识自我、发挥自己的潜能这一知识点,要明确正确认识自己有利于自己的成长与发展.
【解答】题干中的材料告诉我们每个人都应学会正确认识自己,只有这样才能发现自己的优点与长处,更有利于自己挖掘自己的潜能,从而得到更大的进步,所以D说法正确,其他选项的说法都是错误的,都不能体现正确认识自我的重要性,应排除,故选D.
3.关于梦想的实现说法正确的是( )
A.有特长的人最容易实现梦想
B.梦想的实现离不开不懈的追求
C.只要付出汗水,梦想就能变成现实
D.梦想与现实差距太大,很不容易实现
【考点】实现理想的途径.
【分析】本题考查梦想与现实的关系.依据教材知识,分析题干材料,辨析题肢选项,作出正确选择.
【解答】依据课本内容,梦想是对未来美好生活的愿望,少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,有梦想的日子,就有希望在生长,实现理想的途径是艰苦奋斗;故B说法正确;符合题意;A说法片面,C说法绝对;D说法错误,只要付出努力,梦想不难实现;故选B.
4.某实验中学为加强理想信念教育,在开学初组织全校师生听取了《放飞梦想,立志成才》的名人讲座。这一做法( )
①可杜绝学生违法犯罪行为
②有利于促进青少年健康成长
③有利于学生树立远大理想
④大大提高了学校的教育教学质量。
A.①② B.②③ C.①②④ D.②③④
【考点】树立远大理想.
【分析】本题考查对理想的理解.理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度.
【解答】组织全校师生听取了《放飞梦想,立志成才》的名人讲座,有利于促进青少年的健康成长,有利于帮助学生树立远大理想,①项表述过于绝对,④项与题意无关.②③符合题意;故选B.
5.古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”近朱者赤,近墨者黑。所以我们要慎交朋友。这句话告诉我们( )
①友谊对一个人的影响很大
②友谊的力量是巨大的,拥有友谊的人是幸福的
③友谊有时会给我们支持和力量,有时又让我们很受伤
④我们在交友时,应该谨慎选择,以避免不良朋友的不良影响。
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
【考点】友谊的力量.
【分析】本题要在掌握友情的重要性,交友的原则,克服闭锁心理,要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.
【解答】本题考查了友情的重要性,依据课本知识分析材料可知,题干这句话的意思是常和好人在一起自然就被同化,变成好人,和坏人一起则相反,说明友谊对一个人的影响很大,我们在交友时,应该谨慎选择,以避免不良朋友的不良影响,所以①④是正确的选项;②③选项不符合题意,排除.
故选C.
6.进入中学后,小强给自己制订了一个时间表,将在校和在家的时间进行了合理的安排,而且他还打算完成作业后有目的地看一些课外书,小强的行为( )
①是主动学习的表现②是科学安排时间的表现
③是接受妈妈管教的表现④是培养良好学习习惯的表现。
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【考点】掌握科学的学习方法.
【分析】该题考查掌握科学的学习方法;在我们的学习中,每个人都拥有自己的学习方法.每个人在不同的学习阶段,学习方法都会有所不同.最重要的一点是:我们不能照搬别人的方法,而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法.这就是所谓“学习有法,学无定法,贵在得法”.只有适合自己的方法,才是最好的方法.
【解答】“学习有法,学无定法,贵在得法”.只有适合自己的方法,才是最好的方法;题干中小强“给自己制订了一个时间表,将在校和在家的时间进行了合理的安排,而且他还打算完成作业后有目的地看一些课外书”的行为是主动学习的表现,他能够科学安排时间,是培养良好学习习惯的表现;①②④符合题意;③材料没有体现,排除;故选C.
7.“如果可以接受自己也不那么完美,就不用忙着去粉饰了;如果可以承认自己并不那么伟大,就不用急着去证明。”这一人生感悟启迪我们要( )
A.克服依赖心理,发展自我 B.客观认识自己,悦纳自我
C.磨砺坚强意志,锻炼自我 D.不断迎接挑战,战胜自我
【考点】悦纳自我.
【分析】本题属于“不一样的环境,不一样的我”这一知识点,需要在掌握适应新的学习生活,集体的重要性,融入新的班集体,要正确认识和评价自己等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.
此题考查了融入新的班集体,要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择.
【解答】本题考查“悦纳自我”这一知识点.主要考查学生的理解能力.难度中等.由题中感悟可知,要学会正确认识自己,学会正确看待自己的不足,有自知之明,也有自信心,学会悦纳自我,挖掘潜能,实现自己的目标,B 正确.其他选项与题意不符,故排除不选.
故选B.
8.激发自己的潜能是取得成功的重要条件。以下是同学激发潜能的做法,不可取的是( )
A.杨芳的理想是当一名作家,于是她每天都坚持写一篇文章
B.王林将班上学习成绩优秀的王斌作为自己的榜样,努力赶超他
C.赵珊树立了远大目标,并下定决心只做大事不做小事
D.晓彤在考试前总是对自己说:“我是最棒的!”
【考点】发挥自己的潜能.
【分析】本题主要考查发挥自己潜能的有关知识,人的潜能犹如一座价值连城的金矿,蕴藏丰富,价值连城.发掘自己的潜能,是取得成功的重要条件.
【解答】杨芳的理想是当一名作家,于是她每天都坚持写一篇文章,她从实践中激发自己的潜能,有利于激发自己的潜能,但不符合题意,所以选项A应排除;王林将班上学习成绩优秀的王斌作为自己的榜样,努力赶超他,能够鼓舞自己的斗志,有利于激发自己的潜能,但不符合题意,所以选项B应排除;赵珊树立了远大目标,并下定决心只做大事不做小事的做法是错误的,激发自己的潜能,要从日常生活中的小事做起,不能好高骛远,做法错误但符合题意,所以选项C入选;晓彤在考试前总是对自己说:“我是最棒的!”,有利于提高自己的信心和勇气,有利于激发自己的潜能,但不符合题意,所以选项D应排除.故选C.
9.正确与同学交往,我们应该做到( )
A.共同分享,也相互分担 B.尊重同学对自己的评价
C.宽容同学犯的各种错误 D.与同学合作避免竞争
【考点】学会与同学、朋友交往.
【分析】本题考查正确与同学交往.回答本题需要在掌握交往的重要性,同学交往的艺术,提高交往能力等相关知识.
【解答】正确与同学交往,我们应该做到共同分享收获的喜悦,也相互分担烦恼,所以A符合题意;B观点错误,对待他人的评价,我们要客观冷静的分析,不能盲目;C错误,“ 各种错误”答题太绝对;D错误,与同学既合作又竞争;故选A
10.“相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,语言要美好。“这句话主要告诉我们,在人际交往中应( )
A.赞美他人、欣赏他人 B.宽容他人、理解他人
C.尊重差异、加强沟通 D.真诚待人、讲究礼貌
【考点】与人交往和沟通的技巧.
【分析】本题考查的是与人交往.与人交往应做到:平等待人、尊重他人、宽容他人、真诚待人、礼貌待人等.
【解答】与人交往应做到:平等待人、尊重他人、宽容他人、真诚待人、礼貌待人等.“相逢点点头,握手问个好.”这告诉我们在人际交往中应做到礼貌待人.“感情要真挚,语言要美好.”这告诉我们在人际交往中要做到真诚待人.选项D是对的.选项A、B、C不符合题意.
故选D.
二、非选择题(5大题,共60分)
11.阅读以下材料,回答问题
玲玲今年终于上初中了,在初中阶段,她碰到了以下情况:
情景一:她的成绩一向都还可以,但唯独数学这门学科,她一直学不好,因为她对数学不太感兴趣;
情景二:玲玲每天晚上做数学题要做到深更半夜,第二天提不起精神上课;
情景三:爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,上课小组合作学习也不喜欢参与,学习成绩直线下滑。
(1)结合材料及所学知识,怎样才能帮玲玲提高学习成绩?
情景四:玲玲在中学阶段结识了一位好朋友惠儿,一天,玲玲对惠儿说出了自己的梦想:长大后我想成为一位数学家。惠儿却鄙视她说:“瞧你,数学成绩这么差,怎么可能当得上数学家,别白日做梦了。”玲玲听了,心里挺不是滋味的。
(2)请结合所学知识,评价好朋友惠儿的言行?
情景五:当玲玲听到惠儿这样的评价后,她开始怀疑自己的努力是否白费了,她变得有点自卑了,她不知道该怎么办才好。
(3)请结合所学知识,帮玲玲走出困惑?
【考点】兴趣与成功;悦纳自我;正确对待他人评价;掌握科学的学习方法;培养良好的学习习惯;与人交往和沟通的技巧;理想与使命之间的关系.
【分析】本题考查的是如何积极适应初中生活这一知识点.在初中生活中要学会自主学习,培养良好的学习兴趣、掌握科学的学习方法,培养良好的学习习惯,还要学会交友,通过他人的评价等途径正确认识自我,走出自卑,过积极健康的初中生活.
【解答】(1)材料中玲玲的做法显然不对,要逐渐培养起对数学探究的兴趣,由于每个人的学习方法是不一样的,学习方法因人而异,因学科而异,所以在学习的过程中要学会根据自己的实际情况进行恰当地选择.要想提高自己的学习成绩,因此要学会合理地安排时间,在时间的规划上,应根据个人实际情况进行设计,玲玲要学会自主学习,而不能过度依赖父母,只要言之有理即可.
(2)由题干可知,玲玲的梦想虽然与现实有一定距离,但我们需要这样的梦想,因为了有这样的梦想,才能不断进步和发展,惠儿应给与鼓励不应泼冷水;玲玲希望在好朋友惠儿那里得到理解和支持,肯定和关心.而惠儿作为好朋友,却没有理解支持玲玲,不利于玲玲的发展,玲玲听了,心里挺不是滋味的.开放性答案只要言之有理即可.
(3)正确认识自己,可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度和评价、通过集体来实现.他人的评价有助于我们正确地认识自己,是促进认识发展的重要途径之一,但也要客观冷静分析,既不能盲从.
故答案为:
(1)、学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣.即便玲玲对数学内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起对数学探究的兴趣;学会学习,需要掌握科学的学习方法.玲玲要学会合理安排学习与休息的时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力;学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式,玲玲要学会自主学习,而不能过度依赖父母.
(2)、惠儿的说法错误,梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩;玲玲的梦想虽然与现实有一定距离,但我们需要这样的梦想,因为了有这样的梦想,才能不断进步和发展.友谊是一种亲密的关系,我们都希望在友谊中得到理解和支持,忠诚和信任、肯定和关心.而惠儿作为好朋友,却没有理解支持玲玲,是不对的.
(3)、他人评价是认识自己的一面镜子.我们要重视他人的态度与评价,也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视,用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现.玲玲要学会接纳与欣赏自己,接纳自己的全部,欣赏自己的努力、
12.阅读以下材料,回答问题
材料一:阿里巴巴的创始人马云从小就特别爱交朋友,对朋友的事情它总会记在心上;在交往中,他对朋友的了解和关爱,使所有朋友都对他心服口服,死心塌地地跟他打江山,这也是马云取得惊人成绩的重要原因之一。
(1)马云取得惊人成绩体现了友谊具有怎样的重要作用?
材料二:真正的友谊应该是什么样子的?调查中,69.2%的人认为,真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持,共同进步”;67.5%的人认为“君子之交淡如水,友谊不应该建立在利益关系之上”;60.8%的人认为真正的朋友应该“直接指出对方的不足,给予建议”。
(2)针对资料二反映的问题,你认为友谊应该具有怎样的特质?
【考点】友谊的力量;友谊的特征.
【分析】本题考查友谊的意义以及友情的特征.友谊能给人温暖和力量,帮助我们战胜困难和挫折.
【解答】(1)依据友情的作用作答;依据课本内容,朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友;朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等等;
(2)依据友情的特征作答、友谊是一种亲密的关系,友谊是平等、双向的,友谊是一种心灵的相遇.等等;
故答案为:
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响.朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友.与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的.朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好.
(2)友谊是一种亲密的关系,每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持,忠诚和信任、肯定和关心.友谊是平等、双向的,接受帮助,也学习帮助对方,感受关怀,也学习关怀对方.友谊是一种心灵的相遇.友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等.志同道合、志趣相投的友谊,更能经得住时间的考验和风雨的洗礼.
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