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新人教地理七年级上 第5章:达标训练(发展与合作.doc
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新人教地理七年级上 第5章:达标训练发展与合作 新人 地理 年级 达标 训练 发展 合作
新人教地理七年级上:达标训练(第五章 发展与合作) 达标训练 基础·巩固·达标 1世界上面积最大的前三个国家是(  ) A.俄罗斯、加拿大、印度 B.俄罗斯、加拿大、中国 C.俄罗斯、美国、中国 D.中国、美国、印度 解析:此题考查的知识点是不同国家的面积。从陆地面积来看,最大的是俄罗斯,有1 707万平方千米;加拿大面积有997万平方千米,位居世界第二位;中国大约为960万平方千米,位居世界第三位。 答案:B 2在联合国中,维护世界和平与安全的机构是(  ) A.安全理事会 B.联合国大会 C.经济及社会理事会 D.国际法院 解析:本题是考查联合国的机构设置,以及这些机构的主要职能。安理会常任理事国是由联合国创立初期,五个在第二次世界大战中作出突出贡献和巨大牺牲的国家组成的,有中国、美国、俄罗斯、英国、法国。 答案:A 3下列叙述正确的是(  ) A.各国地位应该是不一样的,经济发达的国家利用经济优势统领落后国家 B.国界是国家实施主权的界线,它决定着国家的领土范围 C.各国的领海没有明确的界线,邻海国可以任意划定自己的领海范围 D.人口超过1亿的非洲国家是埃及 解析:本题考查的知识点比较多,应该逐一分析。选项A明显错误,国家不论大小和贫富,地位都应该是平等的;选项C错在领海范围的划分国际上有一定的规则;选项D人口超过1亿的非洲国家还有尼日利亚。 答案:B 4主要职能是:减少各国和地区之间的贸易限制,控制和减免关税,促进国际贸易的发展的国际组织是(  ) A.联合国 B.世界贸易组织 C.欧盟 D.东盟 解析:本题考查国际组织的主要职能。世界贸易组织的主要职能是:减少各国和地区之间的贸易限制,控制和减免关税,促进国际贸易的发展。 答案:B 5下列描述的是发展中国家的是(  ) A.高技术制造业为主 B.市场繁荣,环境幽雅 C.人均国民收入高 D.生产品种单一,生产效率不高 解析:“生产品种单一,生产效率不高、科技水平低”是发展中国家经济落后的主要原因。 答案:D 6世界各国的相同点是(  ) A.地位相等 B.面积大小相等 C.人口多少一致 D.政治制度相同] 解析:世界上有200个国家和地区,分布在除南极洲之外的各大洲。不同的国家的面积有大小、人口有多少、政治制度也不一样、经济发展水平有差异,但是它们在世界上的地位都是平等的。 答案:A 7关于发展中国家叙述正确的是(  ) A.全球有150多个 B.都是独立的国家 C.都分布在南半球 D.都非常贫困 解析:此题考查的知识点是有关发展中国家的知识。发展中国家有150多个,主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲,南半球和北半球都有发展中国家,有的经济发展水平高,有的经济发展水平低、生活贫困。 答案:A 8(山东青岛会考)对禽流感进行预防和医治是下列哪个国际组织的主要职能(  ) A.世界卫生组织 B.世贸组织 C.国际奥委会 D.石油输出国组织 解析:禽流感属于疾病类,对其进行预防和医治是世界卫生组织的主要职能。 答案: A 9有关领土的说法正确的是(  ) A.领土是指国界线以内的领陆 B.领土是指国界线以内的领陆、领水 C.领土是指国界线以内的领陆、领水和领空 D.领土是指国界线以内的领陆 解析:此题考查领土的概念。此题要注意领土中“土”的理解,是指一个国家主权管辖的范围,不仅包括国界线以内的领陆、领水(湖泊和领海),还应包括国界线以内的领空。 答案:C 10人口在1亿以上的非洲国家有(  ) A.孟加拉国 B.南非 C.尼日利亚 D.印度 解析:此题考查的知识点为世界上人口超过1亿的国家的分布。选项A和选项D是亚洲国家,选项B、C属于非洲国家,但南非人口没有超过1亿的,所以只有选项C正确。 答案:C 11下列属于发达国家的是(  ) A.中国 B.印度 C.澳大利亚 D.巴基斯坦 解析:此题考查的知识点是主要国家的经济发展水平。根据经济发展水平的差异,通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家,中国、印度和巴基斯坦属于发展中国家,而澳大利亚是发达国家。 答案:C 综合应用创新 12阿根廷和智利之间的国界线是(  ) A.设立界碑为标志 B.设立栅栏为标志 C.设立界墙为标志 D.以安第斯山脉为界 解析:此题考查的知识点是有关国界线的知识。国界是人为划分的,有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分,有的依据民族、语言、宗教等来划分。通过读世界政治地区和世界地形图可知,阿根廷和智利之间的国界线是以山脉来划分的。 答案:D 13下列四组国家中,国土都地跨两大洲的是(  ) A.巴西和土耳其 B.俄罗斯和土耳其 C.美国和中国 D.加拿大和俄罗斯 解析:此题考查的知识点是地跨两大洲的国家。通过读世界政治地图可知,中国、加拿大和巴西不是地跨两大洲的国家,而俄罗斯和土耳其都地跨亚洲和欧洲,美国地跨北美洲和大洋洲,所以正确选项是B。 答案:B 14既属于发展中国家,又位于南美洲的国家是(  ) A.巴西 B.墨西哥 C.伊拉克 D.加拿大 解析:此题考查的知识点是主要国家的经济水平和位置。加拿大属于发达国家,巴西、墨西哥和伊拉克都属于发展中国家,而只有巴西位于南美洲。 答案:A 15.世界贸易组织的英文缩写是(  ) A.OPEC B.WTO C.APEC D.VIP 解析:此题考查的知识点是世界重要的国际组织的简称。世界重要的国际组织的简称往往是每一个英文单词的第一个字母组合,世贸组织的英文是World Trade Organization,其缩写为WTO。 答案:B 16有关发达国家同发展中国家的经济合作,叙述正确的是(  ) A.合作中处于平等的地位 B.合作中地位并不平等 C.发展中国家获取大量的利润 D.发达国家以出售矿石、木材等原材料为主 解析:此题考查的知识点是有关世界各国经济联系的知识。经济联系是发达国家和发展中国家合作的一个重要方面,但是在国际经济秩序中,发达国家和发展中国家的经济合作并不是平等的。很多发展中国家主要出售价格比较低的原料,发达国家利用从发展中国家购买的原料,制造价格比较高的产品,并把它们销售到世界各地。这样,发达国家赚到的钱多,发展中国家赚到的钱少。 答案:B 17图5.1是发达国家和发展中国家人口与国内生产总值比较图,读图,完成下列各题。 图5.1 (1)发展中国家人口占世界总人口的 ,但国内生产总值仅占世界的 。 (2)发达国家人口占世界总人口的 ,但国内生产总值却占世界的 。 (3)将下列国家同它们所属的经济发展水平和所在的大洲,用直线连接起来。 (4)根据以上连线并联系“世界政治地图”可以知道,发展中国家主要分布在 洲 、 洲 和 洲;发达国家主要分布在 洲 、 洲 和 洲;从半球位置分析,发达国家主要位于 半球北部;发展中国家主要分布在 半球的南部和 半球。 解析:本题考查从图表资料中获取相关数据信息的能力,以及联系有关地图(世界政治地图)确定地理事物(国家)空间位置的技能。需要注意的是:①在读取图中信息时,首先要明确图例符号所代表的内容(如本题中的发达国家和发展中国家各是用何种符号表示的);②在确定某些国家所在的半球位置时,要结合平时的读图训练,运用“大脑中的地图”进行回忆和确认。 答案:(1)80% 22% (2)20% 78% (3) (4)亚 非 拉丁美 北美 欧 大洋 北 北 南 18读图及材料,完成下列各题。 材料一 国界是地图上一国与邻国或公海之间的界线,它是国家主权范围的边界。国界是人为划分的,有的依据山脉、河流、海洋、经纬线来划分,有的依据民族、语言、宗教等来划分。 材料二 图5.2 材料三 每一个国家的领土都是绝对不可侵犯的。国家之间因国界和领土问题发生争端的事例很多,有时甚至发生流血战争。世界上爱好和平的国家和人民,都主张用和平谈判的方法,协商解决这些争端,反对用武力和强权单方面改变世界,侵略别国的领土。 (1)根据材料一、二说明A、B两幅图上的国界,各是以什么为主要依据划分的? (2)如果你是外交部长,如何解决领土纠纷问题? 解析:此题考查的知识点是有关国界线的知识。国界是地图上一个国家与邻国或公海之间的界线,它是国家主权范围的边界。国界是人为划分的,有的依据山脉、河流、海洋、经纬线来划分,有的依据民族、语言、宗教等来划分。通过读图观察可知图A中埃及和苏丹的国界线是经纬线,而图B中法国和西班牙的国界线是比利牛斯山脉。国家之间因国界和领土问题发生争端的事例很多,有时甚至发生流血战争。如果我是外交部长,我主张用和平谈判的方法协商解决这些争端,反对用武力和强权单方面改变世界侵略别国的领土。 答案:(1)A是经纬线;B是山脉。 (2)通过和平手段解决纠纷问题。 19图5.3是世界上面积位于前列的国家轮廓图,读图,完成下列各题。 图5.3 (1)在各轮廓图下的横线中填出国家名称。 (2)其中属于发达国家的有 、 、 。 (3)分布于南半球的有 、 (或大部分在南半球)。 (4)六国中领土地跨两洲的是 和 ,与中国相邻的是 。 (5)将六国按照面积从大到小的顺序排列(填数字) 。 (6)六个国家中,人口超过1亿的有 、 、 、 。 (7)六个国家中,属于联合国常任理事国的有 、 、 。 解析:对照世界政区,根据轮廓判断各国名称,并分析出其自然和人文地理特征。 答案:(1)加拿大 俄罗斯 中国 巴西 美国 澳大利亚 (2)① ⑤ ⑥ (3)④ ⑥ (4)② ⑤ ② (5)②①③⑤④⑥ (6)② ③ ④ ⑤ (7)② ③ ⑤ 本章知识结构

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