【卷04】第二单元+第二次工业革命和近代科学文化（单元素养综合检测）-2022-2023学年九年级历史下册最新命题导向测试（部编版）_new.docx

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 一、选择题 1．从内战结束到1900年，美国工业产值增加了500%，技术的发展和工业产值的飙升催生了一些大的垄断企业，大型企业开始取代小型企业成为美国经济的主导力量。美国出现这一现象的主要原因是(   ) A．国家干预经济发展 B．黑奴获得人身自由 C．第二次工业革命的开展 D．在一战中大发战争横财 2．英国学者安德鲁·波特说：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”引起“又一次兴衰消长”的主要原因是(    ) A．英国率先完成工业革命成为世界工厂 B．第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡 C．英国世界工厂的地位受到了严重挑战 D．经济危机加剧了资本主义国家对世界市场的争夺 3．一则日记这样写道：“早上驾驶汽车从郊区到城市的工厂工作；在中午的休息时间去有线电报厅给居住在别的城市的姐姐发送电报；下班时天已经黑了，但是城市被许多电灯照亮；快要回到家时，看见一些人正将污水、垃圾和烂鱼烂肉等倒掉。”该日记的主人最有可能生活在(   ) A．18世纪的英国 B．18世纪的美国 C．19世纪末的印度 D．19世纪末的美国 4．第二次工业革命中，依附于大学和研究所以及企业的实验室成为技术革新的主要孵化器，人们根据最新的研究成果迅速转化为生产力。表明这次工业革命的显著特点是(   ) A．机械制造与工厂制度紧密结合 B．科学研究与工业生产紧密结合 C．各种新兴能源不断得到发掘 D．各个传统行业不断发展壮大 5．在第二次工业革命中，德国人解决了交通运输工具的发动机问题，这是在应用技术领域的另一重大成就。这一“重大成就”指的是(   ) A．发电机的发明 B．内燃机的发明 C．蒸汽机的发明 D．无烟炸药的研制 6．工业革命使工业化国家发生了重大的变化。图表中的社会现象反映了当时( ) A．大众教育推广 B．城市化加快 C．环境污染严重 D．贫富分化加剧 7．19世纪晚期至20世纪初，欧美国家的社会面貌发生了巨大的变化。下列选项符合其“变化”范畴的是(   ) A．妇女地位的提高、大众教育的普及、人口数量的膨胀 B．大众教育的普及、人口数量的膨胀、生存环境的改善 C．妇女地位的提高、大众教育的普及、生存环境的改善 D．妇女地位的提高、人口数量的膨胀、生存环境的改善 8．1889年，国际社会主义大会在巴黎召开，德国妇女运动领袖发表题为“妇女劳动问题”的演讲，引起强烈反响。1903年，美国芝加哥的妇女和全国纺织服装业的工人举行罢工和示威，提出增加工资、实行八小时工作制、获得选举权等要求。欧美女权运动的根源是(   ) A．女性政治觉悟日益提升 B．启蒙运动的兴起 C．机械化生产时代的到来 D．工人运动的影响 9．“1811年从事农业的家庭下降为89.6万户，占全国总户数的34.7%，1831年再下降为27.7%。与此同时，城市人口飞速增长，大城市不断增加。”材料表明，第二次工业革命(   ) A．促进生产力迅猛发展 B．推动了城市化进程 C．引发了环境污染 D．造成了贫富分化加剧 10．1800年，大约1/5的英国人口居住在城镇……而接下来的一个世纪中，庞大的乡村社会被城市化了，全国有1/3的人口在城里工作和生活。引发这一变化的主要原因是( ) A．人们思想的解放 B．三角贸易的进行 C．工业革命的发展 D．世界市场的形成 11．科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配相符合的是(   ) ①巴尔扎克——《物种起源》 ②牛顿——万有引力定律 ③马克思——《自然哲学的数学原理》 ④梵高——《向日葵》 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 12．下面内容可以印证下列哪本书中的观点(   ) 关键信息 1.“用进废退” 2.“获得性遗传” 3.“定向变异” 4.fitness(适合度)是指个体在一定环境下能生存并传递其基因于下一代的能力 A．《物种起源》 B．《垄断组织的产生》 C．《自然哲学的数学原理》 D．《复活》 13．《英雄交响曲》完成于1804年。该名曲的作者是(   ) A．托尔斯泰 B．拿破仑 C．贝多芬 D．莫扎特 14．追光文学巨匠，感知近代文化。如图所示的主要生平对应的文学家是(   ) A．但丁 B．彼特拉克 C．列夫•托尔斯泰 D．巴尔扎克 15．牛顿和达尔文都是彪炳史册的科学家，下列说法中，属于他们的相同点的是(   ) ①都推动了思想的解放      ②都受到工业革命的影响 ③都借鉴了前人的科学成果  ④挑战了神学世界观 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、综合题 16．工业文明带来的欢欣与痛苦 材料一 (1)将材料一图片中内容，按照时代顺序排列。(填写字母) (2)根据以上内容，归纳工业革命发展的两点趋势。 材料二 1886年5月1日，芝加哥等地的工人举行罢工和示威游行，要求实行8小时工作制。随后，举行集会的工人与警察发生冲突，罢工最终被镇压。后来，人们为纪念这一事件，将5月1日定为国际劳动节。——《普通高中教科书·历史·选择性必修2》 (3)材料二分别反映了什么内容？结合所学知识，说明这些内容与工业革命的关系。 材料三  在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》 (4)材料三的作者在评价工业革命时，遵循了什么基本原则？ 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一：英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”…… ——C．W.克劳利《新编剑桥世界近代史》 (1)依据材料一并结合所学知识，对“效法英国”和英国成为“工业欧洲的老师”说法的出现，分别作出简要说明。 材料二：第二次工业革命成果示意图 (2)依据材料二和所学知识，归纳第二次工业革命有哪些特点？ 材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。 ——摘自吴国盛《科学的历程》 (3)依据材料三，概括作者的观点。 18．文化的成就和思想解放密切相关。 材料一  中世纪大学 ①巴黎大学招来了心智最敏捷最突出的人士几乎构成了公元1100～1400年的哲学史。 ②卡塔尼亚大学建立时，教皇明确提出该大学要仿效博洛尼亚大学的模式。 ③为满足人们治病、疗养的需要，中世纪出现了医科大学，培养了众多的医生。 ④中世纪后期的大学，以优厚待遇吸引知名学者，使得高深知识流向整个欧洲大陆。 ——摘编自宋文红《欧洲中世纪大学的演进》 材料二  随着文艺复兴运动的兴起，原本保守的各国大学先后发生了相应的变革。彼特拉克从古代文献中发现了古希腊和古罗马时代的文明，强调恢复古代文学。拉丁文语法、历史等人文学科走进了当时的大学，古典文学研究蔚然成风。 ——摘编自蒋洪池《文艺复兴时期大学学科文化探究》 材料三  伯恩斯《世界文明史》部分目录第十七章意大利的文艺复兴文明118一、文艺复兴的原因二、意大利的文艺复兴(注：涉及日心说、物理学家伽利略等)三、意大利文艺复兴的衰微第十八章文艺复兴的传播152一、日耳曼的思想和艺术的复兴二、低地国家的文艺复兴文化三、法国文艺复兴四、西班牙的文艺复兴五、英国的文艺复兴六、文艺复兴的音乐发展七、文艺复兴的宗教 材料四  牛顿对支配天体运动的若干定律的发现和达尔文的理论，对政治思想有深远影响。牛顿在《自然哲学的数学原理》中用数据论证了根本的宇宙定律；这定律可适用于最微小的物体。牛顿的物理学的分析方法不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会，以寻找决定人类事务的永恒法则。达尔文否认了神的创造行为，他说人类起源于猴子，废黜了人类在地球历史上的中心地位，损害了宗教的权威。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)用材料一的史实说明以下观点。(每空选取最恰当的一项)中世纪大学加速了知识的传播：____。中世纪大学确立了后世大学的范式：____。中世纪大学使得欧洲文明中逐渐成长起了近代科学：____。 (2)依据材料二，指出文艺复兴时期大学的变化。 (3)依据材料三，分别列举第十七章和第十八章可能涉及到的文艺复兴的成就。结合所学，分析文艺复兴的发展变化。 (4)依据材料四并结合所学，说出牛顿的定律和达尔文的理论。分别分析牛顿的定律和达尔文的理论的影响。 【参考答案及解析】 1．C 【详解】根据题干材料可知，从美国内战结束到1900年，美国的工业产值大幅增长，并且出现了垄断组织，结合所学知识可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，美国通过第二次工业革命取得了跨越式发展，成为工业化强国，在经济发展的基础上，出现了垄断组织，故材料中现象出现的原因是第二次工业革命的开展，C项正确；1933年，罗斯福新政实行国家干预经济发展的措施，材料不能体现，排除A项；美国内战时，黑奴获得人身自由，排除B项；一战发生在1914～1918年，排除D项。故选C项。 2．B 【详解】依据材料“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”可知，引起“又一次兴衰消长”的主要原因是第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡。工业革命后，英国成为世界霸主，第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡，美德后来居上，同为欧洲大国的德国，不甘自己的国际地位，试图挑战英国的霸主地位，取而代之。B项正确；题干没有涉及英国率先完成工业革命成为世界工厂的内容，排除A项；材料不能体现英国世界工厂的地位受到了严重挑战，排除C项；材料没有涉及经济危机的内容，排除D项。故选B项。 3．D 【详解】根据题干中的“城市被许多电灯照亮”“将污水、垃圾和烂鱼烂肉等倒掉”，结合所学可知，日记的主人生活在第二次工业革命之后的工业国家，时间应该是19世纪末，国家可能是美国，D项正确；18世纪还没有出现电灯，排除AB两项；19世纪末的印度不是工业国家，排除C项。故选D项。 4．B 【详解】根据材料“第二次工业革命中，依附于大学和研究所以及企业的实验室成为技术革新的主要孵化器，人们根据最新的研究成果迅速转化为生产力。”结合所学，可知第二次工业革命的特点是科学研究与工业生产紧密结合。B项正确；ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。 5．B 【详解】根据所学知识可知，内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就，在交通运输领域内引发了一场变革，解决了交通运输工具的发动机问题，B项正确；发电机的发明没有解决交通运输工具的发动机问题，排除A项；蒸汽机的发明是第一次工业革命成果，排除C项；无烟炸药的研制没有解决交通运输工具的发动机问题，排除D项。故选B项。 6．B 【详解】根据题干图片可知，18世纪中期到19世纪70年代，英国城市人口不断增长，农村人口不断减少。结合所学知识可知，随着18世纪中期开始的工业革命的进行，从事第二产业的人数激增，农村人口大量涌向工业发达的城市，城市人口猛增，城市人口的比重增加，工业和城市的繁荣和发展起来，农村人口大量转入城市从而推动了城市化的进程。B项正确；图片中没有体现教育，排除A项；图片中没有体现环境污染，排除C项；图片中没有体现贫富分化，排除D项。故选B项。 7．A 【详解】19世纪晚期至20世纪初，欧美国家的社会面貌发生了巨大的变化，主要表现在妇女地位的提高、大众教育的普及、人口数量的膨胀，A项正确，19世纪晚期至20世纪初，欧美国家生存环境恶化，排除BCD项。故选A项。 8．C 【详解】根据“1889年，国际社会主义大会在巴黎召开，德国妇女运动领袖发表题为“妇女劳动问题”的演讲，引起强烈反响。1903年，美国芝加哥的妇女和全国纺织服装业的工人举行罢工和示威，提出增加工资、实行八小时工作制，获得选举权等要求。”可得出女权运动的发展，主要与工业革命的开展有关，第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，工人阶级力量壮大，有利于加快各国妇女解放的进程，女工通过斗争获取合法的权益，因此根源是机械化生产时代的到来，C项正确；国际劳动妇女节的设立推动了国际社会主义的发展，有利于加快各国妇女解放的进程，女性政治觉悟日益提升不是根源原因，排除A项；启蒙运动是发生在17－18世纪的一场资本主义性质的反封建反教会的思想文化运动，与题干不符，排除B项；工业革命完成，工人阶级力量壮大，马克思主义诞生，工人运动得到科学的理论指导，推动了国际社会主义运动的发展，工人运动的影响不是根源原因，排除D项。故选C项。 9．B 【详解】根据材料“1811年从事农业的家庭下降为89.6万户，占全国总户数的34.7%，1831年再下降为27.7%。与此同时，城市人口飞速增长，大城市不断增加。”可知，材料体现了第二次工业推动了城市化的进程，B项正确；材料反映的是城市人口增加，城市规模扩大，没有反映生产力迅猛发展，排除A项；材料没有涉及第二次工业革命引发环境污染，排除C项；材料不能体现造成贫富分化加剧，排除D项。故选B项。 10．C 【详解】根据材料“1800年，大约1/5的英国人口居住在城镇……而接下来的一个世纪中，庞大的乡村社会被城市化了，全国有1/3的人口在城里工作和生活”结合所学知识可知，这说明了工业革命导致英国城市人口增加，工业革命是生产技术上划时代的变革，极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现，促进了城市的兴盛和城市人口的增长，C项正确；人们思想的解放促进了社会发展，不能成为城市化的主要原因，排除A项；三角贸易的进行，促进了英国资本主义的发展，不是城市化的主要原因，排除B项；新航路开辟，世界市场逐渐形成，不是城市化的主要原因，排除D项。故选C项。 11．C 【详解】根据所学可知，牛顿的贡献是万有引力定律，梵高的画作是《向日葵》，C项正确；《物种起源》作者是达尔文，①搭配错误，排除A项；《自然哲学的数学原理》的作者是牛顿，③错误，排除BD项。故选C项。 12．A 【详解】1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。在这本书中，达尔文提出了进化论的观点，指出:物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，题干的关键信息符合《物种起源》的观点，A项正确；《垄断组织的产生》不是生物学著作，是有关政治经济学的，排除B项；《自然哲学的数学原理》是牛顿的著作，使物理学成为一门独立的学科，排除C项；《复活》是列夫·托尔斯泰的作品，是描写俄国社会生活的著作，排除D项。故选A项。 13．C 【详解】格局所学知识可知，《英雄交响曲》是贝多芬的代表作品，是贝多芬在1804年为拿破仑而作的一部反映重大社会题材的作品，C项正确；托尔斯泰是俄国文学家，他与音乐作品无关，排除A项；《英雄交响曲》是为拿破仑而作，而不是拿破仑作曲，排除B项；莫扎特在1791年去世，他不可能在1804年创作该作品，排除D项。故选C项。 14．D 【详解】巴尔扎克是法国小说家，被称为“现代法国小说之父”，代表作有《朱安党人》、《驴皮记》和《高老头》等，D项正确；意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，代表作是长诗《神曲》，排除A项；彼特拉克是文艺复兴时期的意大利诗人，被誉为“人文主义之父”，代表作是《歌集》，排除B项；列夫•托尔斯泰是俄国现实主义文学大师，代表作是长篇小说《战争与和平》等，排除C项。故选D项。 15．B 【详解】依据所学知识，牛顿创立经典力学，达尔文提出生物进化论，两者都使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步，都推动了人们的思想解放，都借鉴了前人的科学成果，都挑战了神学世界观，①③④正确；1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的科学，而工业革命开始的标志是1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，因此牛顿成就并没有受到工业革命的影响，②错误。B项正确，排除ACD项，故选B项。 16．(1)1765：A；1785：C；1825：D；1886：B；1903：E (2)由英国开始向欧美国家扩展；由棉纺织业开始向其他行业扩展；由蒸汽时代向电气时代发展；交通工具(或运输业)迅速发展等(其他合理答案亦可) (3)工人罢工和城市环境恶劣；工业革命过程中，由于工业化国家贫富分化加剧，工人对社会不公平现状越来越不满，所以工人反抗斗争日益激烈；工业革命后，工商业发展迅速，越来越多的人迁移到城市，城市规模越来越大，由于政府缺少统一规划，所以城市环境和卫生条件很差。 (4)辩证的一分为二；全面客观。 【详解】(1)根据题干图片结合所学知识可知，图A是“珍妮机”，图B是由内燃机驱动的汽车，图C是瓦特改进的蒸汽机，图D是蒸汽机车，图E是飞机：1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”，所以1765年对应图片A；1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，所以1785年对应图片C；1825年由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代到来，因此1825年对应图片D；1886年德国本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，因此1886对应图片B；1903年莱特兄弟带着他们的飞机来到美国北卡罗莱纳州的一片沙滩试飞，因此1903年对应图片E。 (2)根据材料一反映的科技发明国家可以得出，工业革命由英国开始向欧美国家扩展；根据材料一反映的科技发展的行业可以得出，由棉纺织业开始向其他行业扩展；根据材料一反映动力原理可以得出，由蒸汽时代向电气时代发展；根据材料一反映交通工具变化可以得出，交通工具(或运输业)迅速发展。 (3)根据材料二“1886年5月1日，芝加哥等地的工人举行白宫和示威游行，要求实行8小时工作制”可知，材料二反映的是工人罢工；根据材料二“19世纪中期，英国城市的街道狭窄而拥挤，卫生条件极差，孩子们在垃圾堆上玩耍”可知，城市环境恶劣。根据所学知识可知，在工业革命过程中，由于工业化国家贫富分化加剧，工人对社会不公平现状越来越不满，所以工人反抗斗争日益激烈；工业革命后，工商业发展迅速，越来越多的人迁移到城市，城市规模越来越大，由于政府缺少统一规划，造成城市环境和卫生条件很差。 (4)根据材料三“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”“在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的”可知，作者对工业革命评价遵循辩证方法，全面客观看待的原则，既看到了工业革命带来的进步，又毫不避讳地指出了工业革命带来的弊端。 17．(1)“效法英国”：这种说法出现在18世纪(或1740年前后)，英国已经完成资产阶级革命，较早确立了资本主义制度，建立了广阔的殖民地(或资本主义发展迅速)，体现了政治制度的优越性。英国成为“工业欧洲的老师”：这种说法出现在19世纪上半期(或1830年前后)，英国率先基本完成工业革命，成为工业化国家。(每种说法要求答出该说法出现的时间、原因。时间用材料中的时间或换算成世纪皆可，必须正确；原因要求前者回答英国先进的政治制度方面的信息，后者要求回答有关工业革命的信息) (2)特点：美国和德国走在其他国家的前面；科学研究与工业生产紧密结合；电力的广泛应用；规模广泛，同时发生在几个资本主义国家；以重工业为主。 (3)观点：科学技术既改善了我们的生活，也带来了负面影响。 【详解】(1)根据材料一“英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度”结合所学可知，1740年前后，英国已经完成资产阶级革命，较早确立了资本主义制度，建立了广阔的殖民地(或资本主义发展迅速)，体现了政治制度的优越性。因此，成为其它国家效仿的对象。根据材料一“在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。”结合所学可知，1830年前后，英国率先基本完成工业革命，成为工业化国家。因此，英国又成为“工业欧洲的老师”。本题的作答过程中要注意时间和历史事件的准确性。 (2)根据材料二“第二次工业革命成果示意图”结合所学可知，美国和德国走在其他国家的前面；科学研究与工业生产紧密结合；电力的广泛应用；规模广泛，同时发生在几个资本主义国家；以重工业为主。 (3)根据材料三“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……但却动摇了人类生存的根基。”可知，科学技术既改善了我们的生活，也带来了负面影响。 18．(1)④；②；③ (2)古典文学(人文学科)进入大学。 (3)第十七章中的成就：达·芬奇的《蒙娜丽莎》等；第十八章中的成就：莎士比亚的戏剧等。文艺复兴的领域从文学艺术扩展到自然科学、社会科学等；文艺复兴的地域从意大利扩展到欧洲其它地区。 (4)牛顿：万有引力定律；达尔文：进化论的观点。牛顿的理论奠定了近代物理学的基础；也应用于人类社会。达尔文的理论提出生物都是进化而来；冲击了宗教的权威。 【详解】(1)根据材料一内容可知，“④中世纪后期的大学，以优厚待遇吸引知名学者，使得高深知识流向整个欧洲大陆。”反映了中世纪大学加速了知识的传播；“②卡塔尼亚大学建立时，教皇明确提出该大学要仿效博洛尼亚大学的模式。”反映了中世纪大学确立了后世大学的范式；“③为满足人们治病、疗养的需要，中世纪出现了医科大学，培养了众多的医生。”反映了中世纪大学使得欧洲文明中逐渐成长起了近代科学。 (2)依据材料二的内容“彼特拉克从古代文献中发现了古希腊和古罗马时代的文明，强调恢复古代文学。拉丁文语法、历史等人文学科走进了当时的大学，古典文学研究蔚然成风。”可知，文艺复兴时期古典文学进入了大学。 (3)第一问依据材料三“第十七章意大利的文艺复兴文明”“第十八章文艺复兴的传播”和所学知识可知，第十七章可能涉及的成就有：达·芬奇的《蒙娜丽莎》等；第十八章可能涉及的成就有：莎士比亚的戏剧等。第二问依据材料三从意大利兴起文艺复兴到文艺复兴传播到欧洲其他国家，可知文艺复兴的发展变化表现在文艺复兴的地域从意大利扩展到欧洲其它地区；再结合所学知识，文艺复兴的领域从文学艺术扩展到自然科学、社会科学等。 (4)依据材料四的内容“牛顿在《自然哲学的数学原理》中用数据论证了根本的宇宙定律；这定律可适用于最微小的物体”、“达尔文否认了神的创造行为，他说人类起源于猴子，废黜了人类在地球历史上的中心地位”可知，牛顿定律指的是万有引力定律；达尔文的理论指的是生物进化论的观点。依据所学知识可知，牛顿的万有引力定律奠定了近代物理学的基础，也应用于人类社会。达尔文的理论提出生物都是进化而来，冲击了宗教的权威。