第五单元 二战后的世界变化（A卷）（原卷版）.doc

第五单元 二战后的世界变化（A卷） （时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（共25题，每题2分，共50分） 1．美国前总统奥巴马推行“亚太再平衡战略”，现任总统特朗普又提出“印太战略”，其实质是在新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略。在二战后美国针对苏联实行了类似的政策是（ ） A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划 C．冷战改策 D．军备竞赛 2．下图中以“铁幕”分割欧洲的主要依据是 A．民族构成 B．经济水平 C．宗教信仰 D．意识形态 3．1948－1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国100多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。美国如此“慷慨”的原因是 A．协助欧洲走上复兴道路 B．控制西欧，遏制苏联 C．促进西欧经济的复苏 D．形成西方防御体系 4．二战结束后，两个持有不同的经济和政治体制的超级大国展开了数十年的对立。双方从未正式交战，而是在近半个世纪的时间里处于一种既非战争又非和平的对峙与竞争状态。这种对峙与竞争开始于 A．杜鲁门主义出台 B．马歇尔计划实施 C．北约组织成立 D．华约组织成立 5．歌中先后出现“杜鲁门”“北朝鲜、南韩国”“共产主义国家组成集团”“赫鲁晓夫”“柏林墙”等歌词，折射出这一时期的时代主题是21教育网 A．列强殖民瓜分世界 B．工业革命席卷世界 C．资本主义全球扩张 D．冷战阴影笼罩全球 6．二战后，美苏关系由同盟走向对抗，根源是 A．消灭法西斯的目标已经完成 B．国家战略的对立和社会制度的差异 C．互相扩充自己的势力范围 D．双方实力对比发生重大变化 7．1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，成立了“华沙条约组织”。该组织建立直接是为了抗衡www.21-cn- A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划 C．北约组织 D．欧洲共同体 8．第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育、提出《科学技术振兴教育方案》、改革中小学课程，20世纪80年代提出“科教立国”。由此反映出日本（ ）【来源：21·世纪·教育·网】 A．二战后非军事化管理的措施 B．重视科学技术和教育的发展 C．二战后经济发展迅速的根源 D．经济发展得到了美国的扶持 9．进入20世纪70年代……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。出现这种现象的主要原因是（ ）21·世纪*教育网 A．美国受朝鲜战争失败影响地位迅速下降 B．美国的霸主地位受到苏联挑战发生动摇 C．西欧各国综合国力和国际竞争力显著增强 D．西欧各国在外交方面不再受美国控制 10．1991年12月，日本提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”，2019年1月29日，日本国会通过允许向海外派兵法案。出现这种情况说明日本21世纪教育网版权所有 A．谋求成为经济大国 B．谋求政治大国的欲望日益膨胀 C．急于开拓海外市场 D．军国主义势力占上风 11．1951年，法国、西德等6国成立欧洲煤钢共同体后，欧洲联合从项目单一的煤钢联营日益发展成集政治、经济和安全为一体的“多元化联盟”。这一变化（ ）2-1-c-n-j-y A．根除了法德战争的隐患 B．促成了欧洲内部的团结 C．加速了国际旧秩序瓦解 D．适应了对外竞争的需要 12．1973年英国加入欧共体；1993年欧共体首脑会议宣布包括英国在内的欧洲12国成立欧洲联盟；2020年英国重获“单身的自由”。英国在入欧（脱欧）问题上的决定因素是（ ）【来源：21cnj*y.co*m】 A．外国影响 B．综合国力 C．意识形态 D．国家利益 13．20世纪90年代以来，美国经历了一个长达十年的经济增长期，出现了高经济增长率和低通货膨胀率并存的局面，再次超过欧盟，把日本也远远地甩在后面。这最主要是因为美国（　　） A．抓住历史机遇，率先进入新经济时代 B．拥有广阔国际市场，掌握金融霸权 C．大搞美苏争霸，意得冷战的最后胜利 D．善于自我调节，完成传统产业改造 14．下面年代尺主题为“20世纪世界格局的演变”，其中对C处的正确表述是 A．凡尔赛—华盛顿体系形成与解体 B．第二次世界大战全面爆发与结束 C．美苏两极格局形成与解体 D．世界政治形成多极化的发展趋势 15．观察下面的结构示意图，该图研究的主题是 ―→―→―→ A．社会主义运动曲折发展 B．共产主义运动欣欣向荣 C．民族解放运动蓬勃发展 D．国际政治格局曲折发展 16．赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革最终以失败告终，其根本原因是 A．把改革重点放在农业 B．把改革重点放在重工业 C．没有根本突破苏联模式 D．西方国家的“和平演变” 17．从1985年3月到1990年10月，短短五年多的时间，苏共中央曾先后推出12套经济改革计划，……1990年 2 月出台 “400天计划”，5月又出台“5年计划”，8 月又随即出台“500天计划”，改革计划的混乱使地方层面根本无法落实。由此可见，戈尔巴乔夫改革（ ）【版权所有：21教育】 A．背离了社会主义道路 B．把重心转向政治领域 C．使苏联社会陷入失控 D．具有盲目随意的特点 18．20 世纪80年代以后，东欧各国面对经济危机，虽然有的国家开始进行改革，但由于措施不当，最终导致了社会制度发生变化，这实质上反映了（）2·1·c·n·j·y A．马歇尔计划的失败 B．苏联模式的失败 C．民族解放运动的失败 D．资本主义制度的彻底失败 19．二战后,非洲民族独立运动如火如荼,各国为争取经济和政治独立进行着不懈的斗争下列史实标志着非洲国家最终实现政治独立的是（ ） A．埃及收回苏伊土运河主权 B．古巴建立人民政权 C．1960年非洲17个国家独立 D．纳米比亚独立 20．1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。“非洲年”的历史含义是 A．波澜壮阔的民族独立浪潮 B．亚非国家凝聚“万隆精神” C．殖民统治在非洲彻底终结 D．揭开非洲民族独立的序幕 21．如图反映的主题是 A．殖民地人民反抗斗争 B．资本主义制度的扩展 C．非洲独立运动的发展 D．亚非拉国家友好合作 22．1952年领导“自由军官组织”发动起义，推翻埃及法鲁克王朝，并在次年建立了埃及共和国。这次起义的领导人是 A．苏加诺 B．纳赛尔 C．尼赫鲁 D．铁托 23．“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”“他”是 A．章西女王 B．赫鲁晓夫 C．甘地 D．玻利瓦尔 24．第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，民族解放运动空前高涨。标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁的事件是 A．利比亚宣布独立 B．埃及共和国成立 C．南非独立 D．纳米比亚独立 25．1910年，第二国际筹划设立国际劳动妇女节；1914年3月8日，欧洲多国妇女举行反战示威；1917年3月8日，俄罗斯妇女的罢工拉开了“二月革命”的序幕；1924年3月，中国国共两党共同庆祝妇女节；1975年，联合国开始庆祝妇女节。可见，这一节日 A．完成了保障妇女权益使命 B．适应了亚非拉美民族解放运动的要求 C．植根于国际社会主义运动 D．由世界各国革命和民主运动共同促成 二、材料解析题（共3大题，满分50分） 26．（14分）近代以来，全球联系日益密切，世界格局也不断演变。阅读材料，回答问题。 材料一 十五世纪到十六世纪的远洋航行，它打破了以往人类文明区域性分制和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体的进程……它大大扩展了人类活动的范围。 ——《世界史纲》 材料二 20世纪不同时期的德国地图。 材料三 材料四：1994年7月，美国政府正式提出了"参与和扩展"战略，明确提出要在世界范围内扩展市场经济制度、美国的价值观念和世界自由民主力量；表明美国的目标不再是与苏联争霸世界，而是独霸世界;……表现之一是对外军事干预有所加强。 （1）材料一中的“远洋航行”是指哪一历史事件？根据材料一概括这一事件的影响。（4分） （2）材料二中图一反映的是一战后德国被全面制裁，这一情况形成于哪一文件？一战后形成的世界新秩序是什么？（4分）21*cnjy*com （3）材料二图二所反映的二战后的德国，这一局面的产生是哪一国际会议的决议？（2分） （4）根据材料三并结合所学知识回答：二战后美苏同盟关系破裂，美国采取了什么政策？漫画所反映的是美国推行的什么行动？（2分） （5）根据材料四回答，美国重新确立的目标是什么？（2分） 27．（18分）某校九年级三班同学以“20世纪的战争与和平”为主题展开探究活动，请你参与。 【挑战霸主】 材料一 图A 　 我们不能容忍任何外国，任何外国的主神对我们说：“怎么办？世界已经分割完了！”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。 ——德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说 【重大会议】 材料二 第198～202条联盟国和联合国政府宣布，而德国承认：德国及其盟国应对它们所造成的、由于德国及其盟国发动进攻而挑起的战争使联盟国和联合国政府及其臣民所遭到的一切损失和一切损害负责。 材料三　1945年2月5日，在雅尔塔会议上作为政治问题讨论分割德国时，英、美、苏三国首脑未经反复争论很快取得协议：一致同意分割德国的原则……三国将对德国拥有最高权力。为行使此种权力，他们将采取这些步骤，包括完全解除武装，非军事化。21·cn·jy·com ——据韩国衡《盟国对德处理中的军事占领和分割问题》 【格局变化】 材料四　美苏“冷战”虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的地位。美苏“冷战”是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的“冷战”，而在亚洲充满了火药味。……但是，“冷战”也并非一无是处。1998年年末 ，克林顿曾说：“啊，我想念冷战。”确实，二战后美苏两国长达半个世纪的“冷战”除了给一些国家提供了发展机遇外，还给了美国国力发展以多方面的刺激。 ——根据齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》等资料整理 (1)材料一中，德国挑战和针对的是哪一国家？材料中皮洛夫所说的道路是指什么？结合所学知识，分析其产生的影响。（4分）21*cnjy*com (2)材料二图B反映了巴黎和会的性质是什么？材料二文字信息出自哪一条约？这一条约认定德国对战争负有全部责任，你是如何看待的？（5分）21教育名师原创作品 (3)在雅尔塔会议上决定成立哪一国际组织维护世界和平？依据材料三，结合所学知识，分析雅尔塔会议对德国的影响。（3分）www-2-1-cnjy-com (4)列举一例欧洲是真正意义上的“冷战”的史实，结合所学知识，指出作者为什么认为“冷战”也并非一无是处？综合上述材料，谈谈你认为如何维护世界和平？（6分） 28．（18分）近代大国崛起的过程中，各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。下面是历史老师围绕“大国崛起”的主题，从历史学科素养角度设计的自主学习任务单。请你完成相关学习任务。【出处：21教育名师】 任务一（思维导图——阐述发展正视问题） （1）英国崛起的诸多因素中，关键因素在于它率先完成了政治制度的创新与经济领域的变革，请依图指出其实现途径。（4分） 政治制度的创新：________ 经济领域的变革：________ 冷战结束后，世界正在呈现出一种新面貌。资本、信息、技术、商品和人员的高速流动……局部冲突频仍，核威胁依然存在，恐怖主义威胁和霸权主义行径并行。 ——《世界通史·当代卷》 （2）根据上述材料，指出影响当今世界的不安全因素有哪些？（3分） 任务二（情境再现——解释美国现象） 安娜曾是衣食无忧的美国“南方丽人”，大萧条改变了她的命运。那时她还在念大学三年级。圣诞节回家却发现家里一无所有……最后她在一个新政机构——土木工程署的机构求得一职，……她在大萧条期间的经历使其对政府在解决国家的贫穷和不幸时的种种努力心存感激。 （3）美国历史上曾经出现了下面的社会景象，你能从中提取到哪些信息？（4分） 信息一：________　　 信息二：________ 任务三（情景再现——欧盟联合现象） 单丝不成线，独木不成林，一体化符合欧盟各成员国利益，但只有正视问题方能解决问题。如果光喊团结口号，而无视欧盟成员在发展程度上存在的差异，简单机械地实施单一政策，事事寻求共识，必然导致各方都不满意。 ——郑江华《欧洲一体化如何再发力》 （4）写出欧盟成立的时间。结合所学知识说说：欧洲的一体化对当今世界格局发展有何影响？（3分） 任务四（图片展示——畅谈中国复兴） （5）实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。请结合上面这些图片提供的信息，谈谈你对中华民族伟大复兴的感悟。（4分）