第16课 独立自主的和平外交-2020-2021学年八年级历史下册同步课课练（部编版）.docx

第16课 独立自主的和平外交 一、选择题 1．新中国成立以后，奉行的外交政策是（ ） A．和平共处五项原则 B．独立自主的和平外交政策 C．不结盟的外交政策 D．效仿苏联的外交政策 2．在民族危机时刻，是他促成了西安事变的和平解决；在外交危机时刻，是他提出了“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功。他是（ ） A．毛泽东 B．周恩来 C．林彪 D．彭德怀 3．1949年周恩来说：“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们，我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。”这表明新中国（ ） A．坚定奉行友好结盟政策 B．奉行独立自主和平外交政策 C．积极开展多边外交活动 D．参加不结盟运动 4．1954年缅甸总理表示：“中国好比大象，缅甸好比羔羊……我们对中国很恐惧。但是周恩来访问缅甸后，大大消除了这种恐惧。”“恐惧”的消除主要是因为中国（ ） A．取得反法西斯战争的胜利 B．提出和平共处五项原则 C．恢复在联合国的合法席位 D．与美国关系走向正常化 5．周恩来敏锐地抓住人类有史以来第一次由已经独立的亚非国家发起和召开的、没有西方国家、没有当时主要世界大国参加会议的时机，继续大力推进并发展新中国和平外交政策，进一步打开了中国外交的新局面。这个时机是（ ） A．提出“和平共处五项原则” B．会见印度总理 C．参加万隆会议 D．参加第26届联合国大会 6．“亚非友谊春常在，万隆精神万古存”，万隆会议所体现出来的精神内涵有∶（ ） ①团结合作、友好相处②共同反对帝国主义和殖民主义③争取和巩固民族独立④保卫世界和平 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7．有人曾说“中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎样为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇”。下列史实最能说明上述观点的是（ ） A．求同存异，四项基本原则 B．和平共处五项原则，一国两制 C．求同存异，解放思想 D．和平共处五项原则，科学技术是第一生产力 8．《礼记·中庸》记载：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。下列外交活动集中体现这一理念的是：（ ） A．签订《中苏友好同盟互助条约》 B．提出和平共处五项原则 C．以五大国身份出席日内瓦会议 D．恢复在联合国合法席位 9．它是新中国在国际舞台上开展活动，冲破美国的孤立和遏制政策，扩大对外交往的有力武器；它经过半个多世纪的实践检验，逐渐成为越来越多的国家共同接受的处理国际关系的准则。它是（ ） A．打扫好屋子再请客 B．另起炉灶，一边倒 C．和平共处五项原则 D．“求同存异”方针 10．2020年6月，中印边境冲突中，中国为了维护两国两军关系大局，推动局势降温缓和，保持了高度的克制，体现了中国作为负责任大国的气度和担当。我国历来重视发展睦邻友好关系，1954年，周恩来出访印度、缅甸，三国总理共同倡导了（ ） A．求同存异的方针 B．和平统一八项主张 C．独立自主和平外交政策 D．和平共处五项原则 11．语汇出现频率的高低可以反映国家政治经济主题的变化。下列高频率语汇最可能出现在1949年～1956年的是（ ） A．解放军、美帝国主义、三大改造、和平共处 B．新中国、侵略、家庭联产承包、三大改造 C．志愿军、和平共处、人民公社、五年计划 D．中国、美帝国主义、五年计划、改革开放 12．2020年6月15日，印度军方在加勒万河谷非法越过中印实际控制线，甚至暴力攻击中方前往交涉的官兵，造成了人员伤亡。印度军方的这一行为违背了建国初期中、印、缅三国总理共同倡导的（ ） A．和平共处五项原则 B．不结盟政策 C．坚持一个中国原则 D．“求同存异”方针 13．“黄埔任教，激扬文字培育革命英才；转战南北，救国救民于水深火热中；国际舞台，不卑不亢重塑大国形象；日理万机，鞠躬尽瘁无愧人民公仆。”这段文字评价的是（ ） A．孙中山 B．康有为 C．梁启超 D．周思来 14．1955年，周恩来率领中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议，提出了“求同存异”的方针，促进了会议圆满成功。读下图，周恩来出席此次会议的地点是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 15．习近平主席曾引用了《礼记·中庸》的“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”来表达和平共处五项原则的看法。主要是因为该原则（ ） A．发展了与周边国家的友好关系 B．提高了新中国的国际声誉 C．得到了国际社会的广泛认可 D．打破了意识形态和社会制度的隔阂 16．下表摘引了一部人物传记目录，其空白处应是（ ） A．中共一大 B．辽沈战役 C．万隆会议 D．“一国两制” 17．1954年10月，在会见日本议员访华团时．周恩来即明确指出：五项原则不应只限于处理中印和中缅关系，它也可以适用于全亚洲，甚至全世界各国。其意在说明，和平共处五项原则 A．适用于中国周边国家和地区 B．适用于中国与印度、缅甸两国相处时 C．是处理国际关系的基本准则 D．直接促成中国全方位外交新局面到来 18．2020年政府工作报告指出，中国特色大国外交成果丰硕。中国为促进世界和平与发展作出了重要贡献。早在20世纪50年代我国取得的外交成就是（ ） A．恢复了在联合国的合法席位 B．提出构建人类命运共同体 C．举办“一带一路”国际合作高峰论坛 D．提出和平共处五项原则 19．中国有句俗话“远亲不如近邻。”联系新中国成立后的外交活动，最能体现上述思想的外交事件是（ ） A．周恩来总理访问缅甸和印度 B．中国参加日内瓦国际会议 C．中国参加万隆会议 D．中国加入世贸组织 20．小明同学参加历史知识答题竞赛，其中有一道题这样问道：下列不属于和平共处五项原则的内容的选项是（ ） A．互相尊重主权和领土完整 B．独立自主 C．互不侵犯和互不干涉内政 D．平等互利 二、综合题 21．阅读材料，回答问题 图一 万隆会议，1955年4月18日至24日，29个亚非国家和地区的政府代表团在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。这是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切身利益的大型国际会议。中国代表团参加万隆会议是寻求合作，追求和平共处，扩大维护世界和平的力量。面对分歧和矛盾，我们冷静应对，坚持自己的外交原则，将和平共处的外交理念贯彻整个会议始终，将整个会议的气氛拉回到了预定主题，推动了会议的进展，受到了各国代表团的高度赞扬。随着会议的进行，中国和平的形象越来越清晰。一些对新中国存有疑虑甚至视中国为和平威胁的国家改变了对中国形象的认知，逐步认同和接受了新中国和平发展的国际形象。 图二 “一带一路”国际合作高峰论坛是中国政府主办的高规格论坛活动，主要包括开幕式、圆桌峰会和高级别会议三个部分。第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行，29位外国元首、政府首脑及联合国秘书长、红十字国际委员会主席等3位重要国际组织负责人出席高峰论坛。围绕“加强国际合作，共建‘一带一路’，实现共赢发展”的主题，就对接发展战略、推动互联互通、促进人文交流等议题交换意见，达成广泛共识，对推动国际和地区合作具有重要意义。 （1）根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些历史信息点？（写出点即可） 信息点一：_______________信息点二：_______________信息点三：_______________ （2）根据获取的信息，你能得出怎样的历史结论？ 22．阅读下列材料，回答问题。 材料一 中华人民共和国建国三个月内与其他国家正式建交的部分情况 1949．10．3 苏维埃社会主义共和国联盟 1949．10．4 保加利亚人民共和国 1949．10．5 罗马尼亚社会主义共和国 1949．10．6 朝鲜民主主义人民共和国 1949．10．7 波兰人民共和国 1949．10．16 蒙古人民共和国 1949．10．27 德意志民主共和国 1949．10．23 阿尔巴尼亚社会主义人民共和国 1950．1．8 越南社会主义共和国 材料二 新中国建立初彻底地驱逐了帝国主义的势力，实现了中华民族的独立自主，维护了新中国的国家安全和主权领土的完整；另一方面，“一边倒”也使我国获得了苏联等社会主义国家在经济上、政治上的援助，从而为中国的工业化打下了基础。最重要的是，这一时期新中国在国际舞台上取得了一些令人赐目的成就。 ——《新中国成立后党的外交战略的调整及启示》 材料三 下面三幅图内容分别为中美建交、中国加入世界贸易组织、一带一路高峰论坛。 （1）根据材料一，分析建国初期与我国建立外交关系的国家有何特点，以及出现这一点的原因。 （2）根据材料二及结合所学知识，请举例说明“这一时期新中国在国际舞台上取得了一些令人瞩目的成就”。 （3）根据材料三及所学知识简述中国是如何一步一步走向世界的，分析其原因。 参考答案 1．B 【详解】 根据所学知识可知，我国的外交政策是独立自主的和平外交政策，故B正确；和平共处五项原则是我国的外交原则，故排除A项；不结盟的不属于我国的外交政策，故排除C项；我国奉行的是独立自主，不是效仿某一个国家，D说法错误。故选B。 2．B 【详解】 依据所学知识可知，在民族危机时刻，周恩来同志代表党中央促成了西安事变的和平解决；1955年在印度尼西亚万隆召开的亚非会议，面对帝国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂的情况，周恩来及时提出“求同存异”的方针，推动会议圆满成功，B符合题意；毛泽东、林彪、彭德怀与提出“求同存异”方针无关，所以ACD不符合题意。 3．B 【详解】 根据材料“我们不学他们，我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心”结合所学可知，新中国成立后我国实行独立自主的和平外交政策，材料内容体现了周恩来要奉行独立自主和平外交政策的内容，B项正确；根据材料结合所学可知，新中国成立后我国实行独立自主的和平外交政策，并且材料内容体现了周恩来要奉行独立自主和平外交政策的信息，没有体现要实行友好结盟政策，A项错误；我国积极开展多边外交活动是在改革开放后，不符合题干，C项错误；我国实行不结盟运动是在20世纪80年代，不符合题干时间，D项错误。 4．B 【详解】 根据材料结合所学可知，1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。现在表述为互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。1954年，周恩来访问印度、缅甸，与印度、缅甸两国总理积极倡导和平共处五项原则。和平共处五项原则在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。因此说，周恩来访问缅甸后，大大消除了缅甸人的恐惧。故B符合题意;反法西斯战争的胜利是1945年，故A不符合题意；恢复在联合国的合法席位是1971年，故C不符合题意；与美国关系走向正常化是在20世纪70年代，故D不符合题意；故选B。 5．C 【详解】 根据材料“周恩来敏锐地抓住人类有史以来第一次由已经独立的亚非国家发起和召开的”等信息，结合所学知识可知：1955年4月18日至24日，周恩来参加了29个亚非国家和地区的政府代表团在印度尼西亚万隆召开万隆会议。会议接受中国提出的“和平共处五项原则”并引申发展为“十项原则”，是亚非国家对国际关系准则的重要贡献。中国提出“求同存异”方针，促进会议圆满成功，维护世界和平与发展。故选项C符合题意；1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出“和平共处五项原则”，故选项AB不符合题意；第26届联合国大会召开于1971年，故选项D不符合题意。故答案为C。 6．A 【详解】 根据所学知识可知，“万隆精神”的内涵为团结一致，共同反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作，维护世界和平，因此①②③④都是万隆会议所体现出来的精神内涵，所以A项符合题意，排除BCD项。故本题答案为A。 7．B 【详解】 依据题干“周恩来教会人类怎样为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇”，结合课本所学可知，1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则。和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则。因为国共两党内战，南京解放后，国民党逃往台湾，造成海峡两岸的分离。英国、葡萄牙分别占领了香港、澳门。邓小平提出“一国两制”的伟大构想，用和平方式收回来香港、澳门。香港和澳门的回归，为台湾的回归提供了范例。B符合题意；四项基本原则是社会主义建设中坚持的原则，A排除；解放思想不是邓小平教会的人类解决恩怨的方法，C排除；科技技术是第一生产力是邓小平关于科技的观点，与人类的恩怨情仇无关，D排除；故选B。 8．B 【详解】 依据题干信息可知，“万物并育而不相害，道并行而不相悖”这句话的意思是万物可以互相和平相处，不互相伤害，到可以并行不相悖，和平共处五项原则符合题意，故B正确；中苏友好互助相较和平共处五项原则的范围要狭隘，故A错误；以五大国身份出席日内瓦会议不能体现和平共处的意思，故C错误；恢复在联合国合法席位是中国地位上升的体现，并不符合题中的和平共处表达的意思，故D错误。综上故选B。 9．C 【详解】 依据所学知识可知，．新中国成立以后，中国政府为打破美国等西方资本主义国家的遏制，面对周边国家对新中国的疑虑和不安，开展了积极的外交活动，1953年周恩来在会见印度访华代表团时第一次提出了“和平共处五项原则”，现在和平共处五项原则已逐步为世界上大多数国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则，故C正确；打扫干净屋子再请客是新中国建国初期，我国实行的三大外交政策之一，指的是清除帝国主义在中国的残余势力，取消帝国主义在华一切特权，以巩固新中国的独立与主权，在此基础上与愿遵守和平民主平等等原则的国家建立平等互利的外交关系，故A错误；另起炉灶”指对国民党政府同各运建立的外交关系一律不予承认，对旧中国同外国签订的一切条约和协定要重新审查处理，不承认国民党时代卖国条约的继续存在，同世界各国建立新的外交关系，故B错误；求同存异”方针是1955年周恩来在万隆会议上提出的，促进会议取得了圆满成功，故D错误。综上答案C。 10．D 【详解】 根据所学知识可知，1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，1954年，周恩来出访印度、缅甸，一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则，所以D项符合题意；万隆会议上周恩来提出了“求同存异”的方针，所以A项不符合题意；江泽民提出和平统一八项主张，所以B项不符合题意；独立自主和平外交政策是新中国外交的基本原则，所以C项不符合题意。故本题答案为D。 11．A 【详解】 结合所学知识可知，从1948年9月到1949年1月，人民解放军经过三大战役共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。为了抗美援朝、保家卫国，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。在20世纪50年代，周恩来在会见印度代表团时提出了和平共处五项原则，后来被越来越多的国家所接受，成为处理国际关系的准则，A符合题意；1978年我国安徽凤阳小岗村开始实行家庭联产承包责任制， B排除；1958年开始人民公社化，C排除；1978年开始实行改革开放，D排除。故选择A。 12．A 【详解】 根据所学可知：1954年，中印缅三国总理共同倡导和平共处五项原则，提出互相尊重领土主权。印度2020年的举动，违背了这一原则，故A符合题意；十一届三中全会后，中国实行独立自主的和平的不结盟的外交政策，故B不符合题意；一个中国原则是指大陆台湾同属一个中国的原则，故C不符合题意；“求同存异"的方针是在亚非会议上提出，故D不符合题意。故选A。 13．D 【详解】 依据题干材料中的关键词：“黄埔任教、转战南北、国际舞台、日理万机”，我们可判断出这段材料，歌颂的周恩来总理，故D符合题意；孙中山、康有为、梁启超与黄埔任教不符，排除ABC。故选D。 14．C 【详解】 根据所学可知，印度尼西亚位于赤道附近，在这里，1955年，周恩来率领中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议，提出了“求同存异”的方针，促进了会议圆满成功，故C符合题意，ABD均不符合题意。故选C。 15．D 【详解】 依据题干“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的信息，结合所学知识可知，和平共处五项原则提出之后，各国共同认可，成为处理国与国之间的基本准则，这一原则超越了社会制度的差异，增进了国与国之间的和平往来，故D项符合题意；发展了与周边国家的友好关系，属于和平共处五项原则的影响，故A不符合题意；提高了新中国的国际声誉，属于和平共处五项原则的作用，故B不符合题意；得到了国际社会的广泛认可，在材料中未涉及，故C不符合题意；故选D。 16．C 【详解】 依据题干的表格内容，结合所学知识可知，题干表格参加这些运动和事件的共同人物是周恩来，由此可知，1955年的万隆会议也是周恩来参加的，C符合题意；ABD三项的事件与周恩来无关，排除；故选C。 17．C 【详解】 结合所学知识可知，和平共处五项原则突破了意识形态的束缚，具有开放性和包容性，是可以规范国际关系的基本准则。故C符合题意；根据材料可知，和平共处五项原则适用于全亚洲，甚至全世界各国。不仅仅是适用于中国周边国家和地区，故A不符合题意；“解决了”表述不当，中印之间至今仍然存在分歧。故B不符合题意；直接促成中国全方位外交新局面到来，与史实不符，故D不符合题意；故选C。 18．D 【详解】 根据所学知识可知，1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。和平共处五项原则现在表述为互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。第二年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。在三国总理的积极倡导下，和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。因此，20世纪50年代我国取得的外交成就是提出和平共处五项原则，故D项正确；1971年中国恢复了在联合国的合法席位，2013年中国首倡构建人类命运共同体，2017年中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛，均与题干“20世纪50年代”不符，排除ABC项。故选D项。 19．A 【详解】 结合题干，“远亲不如近”这一思想所要表达的是新中国与相邻国家之间的关系。参加日内瓦国际会议、参加万隆会议、加入世贸组织均属于国际性的。缅甸结印度是中国的邻国，周恩来访问印度、缅甸正符合“近邻”这一说法，故选A；BCD不符合题意，排除。 20．B 【详解】 1953年12月，中国政府同印度政府就两国在西藏地方的关系问题进行谈判，周恩来总理在会见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，并没有独立自主，故B项符合题意；ACD三项的内容都属于和平共处五项原则的内容，都不符合题意；故选B。 21．（1）会议名称、召开时间、召开地点、会议内容、参会国家、会议主题、会议影响等。（写出三点即可） （2）中国在国际上影响力不断增大（国际地位不断提高），在国际事务中发挥着日益重要的作用。（意思相近即可） 【详解】 （1）根据以上图片及文字介绍，可知：万隆会议、“一带一路”国际合作高峰论坛是会议名称，“1955年4月18日至24日，2017年5月14日至15日”是会议召开时间，“印度尼西亚万隆，北京”是会议召开地点、“这是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切身利益的大型国际会议，围绕“加强国际合作，共建‘一带一路’，实现共赢发展”的主题，就对接发展战略、推动互联互通、促进人文交流等议题交换意见，达成广泛共识，”是会议会议内容和会议主题和会议影响，参会国家有“29个亚非国家和地区的政府代表团，29位外国元首、政府首脑及联合国秘书长、红十字国际委员会主席等3位重要国际组织负责人”。 （2）由材料万隆会议、“一带一路”国际合作高峰论坛，结合所学可知：中国在国际上影响力不断增大，国际地位不断提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 22．（1）特点：主要是社会主义国家。原因：两极格局对峙；帝国主义国家对新中国的敌对政策。（答出一点即可） （2）1953年提出“和平共处五项原则”；1955年万隆会议上提出“求同存异”外交方针。 （3）1979年中美建交，打开了我国对外交往的新局面；伴随着改革开放，中国逐步融入世界，加入WTO；中国的发展道路、价值理念、制度模式影响日益增强，中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。原因：改革开放以来我国的综合国力不断提高，正确的外交政策和方针。 【详解】 （1）新中国建立之初，美国等帝国主义国家对中国敌视。材料一“中华人民共和国建国三个月内与其他国家正式建交的国家”可知新中国初期都与社会主义国家建交。原因依据所学可知，建国初期，世界格局是美苏两极格局对峙以及帝国主义国家对新中国的敌对政策。 （2）1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项基本原则，这一原则成为处理国与国之间关系的基本准则。1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。 （3）材料中三幅图片分别反映的是20世纪70年代中美关系的缓和、中国加入世贸组织以及举行“一带一路”论坛。依据图片和所学从这几个方面回答即可。原因依据所学从改革开放和中国外交方针和政策回答即可。