江西省南昌市初中教育集团化联盟七年级（上）期中历史试卷（解析版）.doc

江西省南昌市初中教育集团化联盟七年级（上）期中历史试卷 　 一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分） 1．在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动．在活动的场景中，与史实相符的是（　　） A．用圆形方孔铜钱购物 B．种植水稻 C．穿着麻布衣服 D．烧烤食物 2．央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食．米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角．有可能最早享用米饭的古人类是（　　） A．元谋人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人 3．某中学历史兴趣小组进行课题研究，列出的关键词是“黄河流域、半地穴房屋、粟”，请你判断他们研究的是（　　）原始人群． A．元谋人 B．河姆渡人 C．半坡人 D．山顶洞人 4．“我祖赫赫，开辟洪荒；‘功化神圣，世代仰望”2015年4月5日，万余名海内华儿女共祭“人文初祖”，这是祭拜（　　） A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．大禹 5．据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置．从材料中能得到的准确信息是（　　） A．伯益建立夏朝 B．世袭制代替禅让制 C．夏朝建立标志我国封建社会开始 D．启是夏朝第一代君主 6．小说《封神榜》中有关“炮烙之刑、以酒为池”的描写，反映了统治者极度暴虐腐朽。这与下面哪位统治者有关？（　　） A．夏桀 B．商纣王 C．周厉王 D．周幽王 7．“昔武王克商，成王定之．选建明德，以蕃屏周．”材料中反映我国古代哪一时期政治制度（　　） A．商朝 B．夏朝 C．西周 D．明朝 8．2011年3月，中国国家博物馆新馆开馆，世界现存最大的青铜器，“中华第一鼎”正式移驻该馆。“中华第一鼎”指的是（　　） A．毛公鼎 B．司母戊鼎 C．大盂铜鼎 D．商朝虎耳铜鼎 9．成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是（　　） A．退避三舍 B．围魏救赵 C．纸上谈兵 D．赤壁之战 10．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（　　） A．燕、楚、齐、秦 B．燕、齐、秦、楚 C．齐、秦、楚、燕 D．楚、燕、齐、秦 11．“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年．”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”．“它”指的是（　　） A．都江堰 B．郑国渠 C．灵渠 D．大运河 12．正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是（　　） A．甲骨文、隶书 B．甲骨文、金文 C．金文、篆书 D．金文、隶书 13．春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，形成了“百家争鸣”的学术局面．下列选项，体现了孟子思想的是（　　） A．“兼爱”“非攻” B．要求统治者用“仁政”，轻徭薄赋 C．“无为而治” D．主张改革，反对空谈主义，提倡法治 14．在秦朝时期，流行这样一句童谣“阿房，阿房，亡始皇”。对这句童谣理解最为准确的是（　　） A．阿房起义将会灭亡秦朝 B．秦朝滥用民力，激化了社会矛盾 C．秦朝刑法特别残酷 D．秦始皇将在阿房宫去世 15．西汉初年曾出现过我国封建社会历史上第一个盛世局面。当时，汉初统治者面临的首要课题是（　　） A．提倡节俭 B．发展农业生产 C．以德化民 D．加强中央集权统治 　 二、解答题（共2小题，满分20分） 16．材料：治世不一道，便国不法古 （1）这是谁的话？他生活在什么时期的哪个国家？ （2）他变法的法令中直接有利于国家富裕的内容是什么？对当今行政制度仍有影响的内容是什么？ （3）这次变法的作用是什么？ 17．阅读下列材料 中央和地方的关系是国家政治生活中的重要问题。 材料一 秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。以当时其具体情况来说，郡县制推行到如何程度，不可详知。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。 ﹣﹣白寿彝主编《中国通史》 材材料二 公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。 ﹣﹣斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》 材料三《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊（义）也。……．臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ﹣﹣《汉书董仲舒传》 请回答：： （1）根据材料一，分析郡县制推行的历史作用。 （2）材料二中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？结合所学知识分析推行该法令的影响。 （3）材料三中董仲舒提出了什么建议？他的建议为什么被汉武帝所采纳？ （4）三则材料反映的历史事件有何共同作用？ 　 江西省南昌市初中教育集团化联盟七年级（上）期中历史试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分） 1．在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动．在活动的场景中，与史实相符的是（　　） A．用圆形方孔铜钱购物 B．种植水稻 C．穿着麻布衣服 D．烧烤食物 【考点】北京人． 【分析】本题考查了北京人的生产生活状况． 【解答】题干直接设问考查远古北京人生活情景相符的选项，北京人使用打制的石器，主要采集和狩猎，会使用天然火，会用火烧烤食物； 最早适用于秦国，秦朝统一后，秦始皇以圆形方孔钱作为标准样式颁行天下；河姆渡原始居民是最早种植水稻的人；半坡原始居民已经会纺线、织布、制衣，他们才能穿上麻布衣服． 故选D． 　 2．央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食．米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角．有可能最早享用米饭的古人类是（　　） A．元谋人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人 【考点】河姆渡的原始农耕． 【分析】本题考查的是河姆渡原始居民的知识点，应把握河姆渡原始居民的生活状况． 【解答】依据题干信息“最早享用米饭的古人类”，结合所学知识：考古证明，距今约七千年的河姆渡原始居民，已种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家． 故选D． 　 3．某中学历史兴趣小组进行课题研究，列出的关键词是“黄河流域、半地穴房屋、粟”，请你判断他们研究的是（　　）原始人群． A．元谋人 B．河姆渡人 C．半坡人 D．山顶洞人 【考点】半坡原始居民的生活． 【分析】本题考查了半坡原始居民的生产生活状况． 【解答】生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活． 故选C． 　 4．“我祖赫赫，开辟洪荒；‘功化神圣，世代仰望”2015年4月5日，万余名海内华儿女共祭“人文初祖”，这是祭拜（　　） A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．大禹 【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝． 【分析】本题考查的是中华民族的“人文始祖”．需要重点了解黄帝的相关知识． 【解答】相传黄帝为中华民族的发展作出了杰出贡献，被后人尊为“人文初祖”，炎帝与黄帝一起被尊为中华民族的共同祖先，蚩尤是与炎黄同期的南方部落首领，大禹因治水有功，被推举为黄河流域的部落联盟的首领，后来建立了夏朝．故答案选A． 　 5．据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置．从材料中能得到的准确信息是（　　） A．伯益建立夏朝 B．世袭制代替禅让制 C．夏朝建立标志我国封建社会开始 D．启是夏朝第一代君主 【考点】禅让制到王位世袭制的演变． 【分析】本题考察了禅让制、世袭制． 【解答】尧舜禹时期，部落联盟首领是通过禅让制的办法产生，禹死后，他的儿子启继承父位，从此王位世袭制代替禅让制．A项建立夏朝的是禹，C项夏朝建立标志着我国奴隶社会开始，D项夏朝的第一代君主是禹，三项均表述错误． 故选B． 　 6．小说《封神榜》中有关“炮烙之刑、以酒为池”的描写，反映了统治者极度暴虐腐朽。这与下面哪位统治者有关？（　　） A．夏桀 B．商纣王 C．周厉王 D．周幽王 【考点】商朝的建立与灭亡． 【分析】本题考查商纣． 【解答】根据所学知识可知，商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，“以酒为池”，“悬肉为林”，制作炮烙之刑，镇压人民，导致了商朝的灭亡．小说《封神榜》中有关“炮烙之刑、以酒为池”的描写反映了商纣王极度暴虐腐朽． 故选B． 　 7．“昔武王克商，成王定之．选建明德，以蕃屏周．”材料中反映我国古代哪一时期政治制度（　　） A．商朝 B．夏朝 C．西周 D．明朝 【考点】西周的分封制． 【分析】本题考查分封制． 【解答】题干中的关键信息“选建明德，以蕃屏周”反映了西周的分封制．为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战． 故选C． 　 8．2011年3月，中国国家博物馆新馆开馆，世界现存最大的青铜器，“中华第一鼎”正式移驻该馆。“中华第一鼎”指的是（　　） A．毛公鼎 B．司母戊鼎 C．大盂铜鼎 D．商朝虎耳铜鼎 【考点】青铜器． 【分析】本题考查的是司母戊鼎． 【解答】商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等，其中，司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器． 故选B． 　 9．成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是（　　） A．退避三舍 B．围魏救赵 C．纸上谈兵 D．赤壁之战 【考点】春秋五霸． 【分析】本题考查的是春秋争霸的知识点． 【解答】春秋时期，晋楚争霸的城濮之战中，晋军以报答楚王为名，退避三舍，诱敌深入，大败楚军；赤壁之战标志着三国鼎立局面的形成，纸上谈兵、围魏救赵出现在战国时期． 故选A． 　 10．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（　　） A．燕、楚、齐、秦 B．燕、齐、秦、楚 C．齐、秦、楚、燕 D．楚、燕、齐、秦 【考点】战国七雄与著名战役． 【分析】本题考查战国七雄的方位． 【解答】战国七雄中，最东边的是齐国，最西边的是秦国，最北边的是燕国，最南边的是楚国，中间的从北往南依次是赵魏韩．据此，①是燕国，②是齐国，③秦国，④是楚国． 故选B． 　 11．“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年．”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”．“它”指的是（　　） A．都江堰 B．郑国渠 C．灵渠 D．大运河 【考点】都江堰工程和郑国渠． 【分析】战国时期秦国蜀郡太守李冰的历史贡献是在成都平原的岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程都江堰，消除了岷江水患，灌溉了大片良田，使成都平原获得“天府之国”的美称． 【解答】A．都江堰的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”． B．郑国渠是战国末年秦国穿凿，公元前246年（秦始皇元年）由韩国水工郑国主持兴建，在今陕西． C．灵渠是秦始皇时期兴修的水利工程，在今广西． D．大运河是隋炀帝于公元603年下令开凿修建的，北至北京，南至杭州，沟通南北． 故选：A． 　 12．正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是（　　） A．甲骨文、隶书 B．甲骨文、金文 C．金文、篆书 D．金文、隶书 【考点】文字的演变． 【分析】本题考查的是我国文字演变的知识点，应把握我国文字演变的历史． 【解答】依据题干信息“隶书、金文、小篆、甲骨文”，结合所学知识：甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，金文是商周时期刻在青铜器上的文字，秦朝统一文字，把小篆作为全国规范文字，以后又推广笔画更为简单的隶书． 故选A． 　 13．春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，形成了“百家争鸣”的学术局面．下列选项，体现了孟子思想的是（　　） A．“兼爱”“非攻” B．要求统治者用“仁政”，轻徭薄赋 C．“无为而治” D．主张改革，反对空谈主义，提倡法治 【考点】百家争鸣． 【分析】本题考查的是诸子百家的主张．应熟练掌握诸子百家的思想主张． 【解答】A．“兼爱”“非攻”是墨子的思想主张； B．要求统治者用“仁政”，轻徭薄赋是孟子的思想主张； C．“无为而治”是庄子的思想主张； D．主张改革，反对空谈主义，提倡法治是韩非的思想主张． 故答案选B． 　 14．在秦朝时期，流行这样一句童谣“阿房，阿房，亡始皇”。对这句童谣理解最为准确的是（　　） A．阿房起义将会灭亡秦朝 B．秦朝滥用民力，激化了社会矛盾 C．秦朝刑法特别残酷 D．秦始皇将在阿房宫去世 【考点】秦的暴政和陈胜吴广起义． 【分析】本题考查秦的暴政． 【解答】秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木．大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓，激化了社会矛盾，导致了秦末农民战争，秦朝灭亡．“阿房，阿房，亡始皇”就是对秦朝修建大型建筑﹣﹣阿房宫的描述，是秦朝暴政的表现．ACD不符合题意． 故选B． 　 15．西汉初年曾出现过我国封建社会历史上第一个盛世局面。当时，汉初统治者面临的首要课题是（　　） A．提倡节俭 B．发展农业生产 C．以德化民 D．加强中央集权统治 【考点】西汉的建立． 【分析】本题考查西汉建立． 【解答】依据所学，西汉建立初年，经过长期战争的破坏，经济萧条，百姓流离失所，因此汉初统治者面临的首要课题是发展农业生产，恢复经济． 故选B． 　 二、解答题（共2小题，满分20分） 16．材料：治世不一道，便国不法古 （1）这是谁的话？他生活在什么时期的哪个国家？ （2）他变法的法令中直接有利于国家富裕的内容是什么？对当今行政制度仍有影响的内容是什么？ （3）这次变法的作用是什么？ 【考点】商鞅变法． 【分析】（1）本题考查商鞅变法的知识点． （2）本题考查商鞅变法内容的理解． （3）本题考查商鞅变法的作用． 【解答】（1）材料“治世不一道，便国不法古”的意思是：治理国家不一定只有一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代．可知，材料反映了商鞅在秦国的商鞅变法．公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法． （2）根据所学知识可知，商鞅变法规定奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役，提高了农民生产的积极性，直接有利于国家富裕，使秦国成为战国七雄中最富强的国家．商鞅变法规定建立县制，由国君直接派官吏治理，加强了对地方的控制，有利于加强中央集权，对当今行政制度仍有影响． （3）根据所学知识，通过商鞅变法，秦国经济发展起来，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的国家． 故答案为： （1）商鞅；战国时期的秦国． （2）生产粮食和布帛多的人，可免除徭役；建立县制，由国君直接派官吏管理． （3）使秦国经济发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的国家． 　 17．阅读下列材料 中央和地方的关系是国家政治生活中的重要问题。 材料一 秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。以当时其具体情况来说，郡县制推行到如何程度，不可详知。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。 ﹣﹣白寿彝主编《中国通史》 材材料二 公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。 ﹣﹣斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》 材料三《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊（义）也。……．臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ﹣﹣《汉书董仲舒传》 请回答：： （1）根据材料一，分析郡县制推行的历史作用。 （2）材料二中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？结合所学知识分析推行该法令的影响。 （3）材料三中董仲舒提出了什么建议？他的建议为什么被汉武帝所采纳？ （4）三则材料反映的历史事件有何共同作用？ 【考点】汉武帝推进大一统的措施；秦朝巩固统一的措施． 【分析】（1）本题考查的是秦朝在地方上巩固统一的措施． （2）本题考查的是西汉武帝为解决王国问题而采取的措施． （3）本题考查的是西汉武帝为推进大一统局面在思想上采取的措施． （4）本题考查的是秦汉为巩固统一局面而采取的措施的共同作用． 【解答】（1）秦始皇加强中央集权的措施有：①政治上规定最高统治者称为皇帝、在中央设置三公九卿、在地方推行郡县制度；②统一文字、货币和度量衡；③加强思想控制实行“焚书坑儒”；④北伐匈奴，收复河套地区、修筑长城、统一东南、岭南地区、兴修灵渠． （2）推恩令，汉武帝刘彻为削弱诸侯王势力而颁行的一项重要法令． 主要内容：推恩令是汉朝汉武帝时期推行的一个旨在减少诸侯的封地，削弱诸侯王势力范围的一项重要法令．主要内容是将过去由诸侯王只能把封地和爵位传给嫡长子的情况，允许诸侯王把封地分为几部分传给几个儿子，形成直属于中央政权的侯国．导致封国越分越小，势力大为削弱，从此“大国不过十余城，小侯不过十余里”．这样，诸侯王强大难制的问题，就进一步解决了． （3）为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想，其它各家思想都予以排斥．汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学．太学是我国古代的最高学府．它的实行，有利于封建统治，形成稳定的国内环境． （4）三个历史事件都是统治者为加强统治才去的措施，都有利于国家统一、推动了历史的进步． 答案： （1）郡县制的推行，加强了中央对地方的控制，从根本上消除了春秋战国以来地方与中央对抗的历史隐患，巩固了秦朝的统治，建立了我国历史上第一个统一多民族的中央集权国家． （2）推恩令、逐步减少了王国对中央的威胁，巩固了西汉政权． （3）“罢黜百家、独尊儒术”．有利于汉武帝政权统治的加强． （4）有利于国家统一、推动了历史的进步． 　 第9页（共9页）