第三次月考试题 3 含答案.doc

第一期 第三次月考生物试题 说明：生物试卷共4页，满分50分。考试时间和地理合堂90分钟。 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（每题1分，共20分） 1、青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过 （ ） A.皮肤    B.肺      C.皮肤和肺      D.皮肤或肺 2、某同学将六种生物依据某一标准进行分类，你认为他进行分类的依据是（ ） 类群：1 蜗牛 海葵 昆虫 2 眼镜蛇 青蛙 麻雀 A、体温是否恒定　B、有无脊柱　 C、呼吸方式的不同 D、生殖方式的不同 3、下列不属于学习行为的是 （ ） A．小猫生下来会吃奶 B．大山雀偷饮牛奶 C．小狗做算术表演 D．蚯蚓走“T”型迷宫 4、成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是 （ ） A、细胞膜   B、皮肤   C、翅    D、外骨骼 5、科学家发现，细菌在适宜的环境中大约每20分钟分裂一次， 2小时后，1个细菌会形成多少个细菌。 （ ） A.8 B.16 C.32 D.64 6、宇航员在太空因身体失重，影响血液循环，科学家研制出特殊的器械解决了这一难题，这要归功于什么生物的启示 （ ） A．老虎 B．长颈鹿 C．猴子 D．狮子 7、枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命。 （ ） A、水分   B、无机物   C、有机物     D、维生素 8、 在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落 （ ） A．菌落小，表面光滑或者粘稠的 B．菌落大，呈绒毛状的 C．菌落小，呈青绿色 D．菌落大，呈絮状的 9、 宋代词人辛弃疾在一首词中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙高声鸣叫的行为是 （ ） A.贮食行为   B.先天性行为   C.攻击行为    D.防御行为 10、俗话说“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的 （ ） A、舞蹈     B、声音   C、表情   D、气味 11、制作馒头时，馒头发大而松软的原因是 （ ） A．酵母菌发酵产生了二氧化碳 B．酵母菌发酵产生了酒精 C．馒头中的水分变成了水蒸气 D．乳酸菌发酵产生了二氧化碳 12、 下列选项中生物共同特征较多的是 （ ） A．种子植物门 B．蔷薇目 C．百合科 D．单子叶植物纲 13、动物的呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，体现了动物在自然界中的哪项 （ ） A. 维持生态平衡     B.促进生态系统中的物质循环 C.帮助植物传粉  D.帮助植物传播种子 14、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） A.收缩，舒张 B.收缩，收缩 C.舒张，收缩 D.舒张，舒张 15、鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于（ ） A.鱼类   B.两栖类     C.鸟类    D.哺乳类 16、蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快，下列哪项叙述是错误的？ （ ） A．体壁肌肉发达　 B．纸面粗糙利于刚毛固定作用 C．肌肉收缩促使它运动　　　 　 D．身体分节是它能运动的主要原因 17、通过捆绑鲫鱼的胸鳍或模拟实验，证明鲫鱼的胸鳍在游泳中的主要作用（ ） A.没有任何作用 B.转换方 C.产生前进的动力 D.保持鱼体平衡防止侧翻 18、下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因（ ） A.环境污染    B.滥砍乱伐  C.动物的争斗行为   D.滥捕乱杀 19、对细菌的芽孢的描述正确的是 （ ） A．细菌用形成的芽孢方式繁殖 B．芽孢的含水量低、抗热性弱 C．芽孢是细菌细胞形成的休眠体 D．芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而形成 20、家鸽在空中飞行时，依靠双重呼吸的方式保证体内氧气的供应，此时家鸽体内与外界进行气体交换的场所是 （ ） A．肺 B．气囊 C．肺和气囊 D．肺和嗉囊 二、判断题（每题1分，共5分。正确选A，错误选B） 21、家兔具有门齿和臼齿，没有犬齿。 （ ） 22、昆虫的身体分为头、颈、胸，腹四个部分。 （ ） 23、一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织。 （ ） 24、成群觅食的麻雀，可以通过声音和动作来进行信息交流。（ ） 25、保护生物的多样性，唯一的措施是建立自然保护区。（ ） 三、把名词与相应的内容对应起来(每题1分，10分) 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 (一) 26、海马 A.腔肠动物 27、鳄鱼 B.鸟类 28、水蛭 C.两栖动物 29、企鹅 D.环节动物 30、蝾螈 E.鱼类 31、珊瑚虫 J.爬行动物 (二) 32、细菌 F.细胞膜、细胞质、细胞核 33、动物 G. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体 34、植物 H. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、异养、多细胞结构 35、真菌 I. 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、单细胞结构 36、（4分）阅读下面资料，回答有关问题。 酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题定为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活。 (1) 引起温室效应的气体主要是________；造成酸雨的主要气体是_______。 A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 (2)有“空中死神”之称的是_______ A.臭氧层空洞 B.酸雨 C.温室效应 (3)“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体指的是______ A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 四、识图填空(6分) 37、下面是鲫鱼的外形图，据图回答： （1）鲫鱼的身体呈____________型，有利于游泳和减少阻力。 （2）图中的[⑥]是___________，其主要作用是____________________。 （3）体表覆盖着鳞片，有保护作用，皮肤能分泌___________，有利于减少阻力。 （4）身体背面呈深灰黑色．腹面呈白色，可以减少_________捕杀自己的机会。 （5）通过以上分析，进一步证实了_____________的生物学观点。 五、探究题（第（1）问1分。第（2）（3）问各2分。此大题共5分) 38、 在调查身边生物的活动中，小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网，一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蛛网上，虎视眈眈地等待着。正在这时，一只苍蝇不小心落入了蛛网中。黏黏的蛛丝缠住了苍蝇,蜘蛛迅速朝它奔去，眨眼间，苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了，蜘蛛好厉害啊! （1）蜘蛛和苍蝇都属于_______________（填“昆虫”或“节肢动物”）。 （2）这类动物的主要特征是什么? （3）请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物，并说明“节肢”是什么意思，以及“节肢”对动物的生活什么意义。 答案 1-5 DBADD 6-10 BCABD 11-15 ACBBD 16-20 DDCCC 21-25√××√× 26-35 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 E J D B C A I F G H 36. (1)A B (2)B (3)A 37. （1）流线 （2）侧线；感知水流，测定方向 （3）黏液 （4）天敌 （5）形态结构与功能相适应。 38.（1）节肢动物 （2）身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分解 （3）蜈蚣、蝴蝶、虾、蟹、蟋蟀（任举三个）；节肢是指每个体节上都有着一对分节的附肢，又叫节肢。节肢的运动极其灵活，主要用于爬行和游泳。