学易金卷：2020-2021学年八年级生物上学期期末测试卷02（人教版）（原卷版）.docx

2020-2021学年八年级生物上学期期末测试卷02 （人教版） （时间：90分钟，满分：100分） 班级_______________姓名________________学号________________分数____________ 一、 选择题（每题2分，共25题，总分50分） 1.在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其原因是（　　） A．体内水分散失，血液循环停止 B．体表逐渐干燥，无法呼吸 C．刚毛损伤，影响运动 D．水分散失过快，蚯蚓缺水死亡 2.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是（ ） A．鲫鱼身体呈梭形，有利于减小水的阻力 B．鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行 C．狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应 D．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定 3.蝗虫进行气体交换的场所是( ) A. 气门 B. 气管 C. 鳃 D. 肺 4.大鲵的发育是变态发育，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于（ ） A．软体动物 B．环节动物 C．两栖动物 D．爬行动物 5.地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述不正确的是（ ） A．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 B．狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作 C．河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值 D．狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀 6.有些动物称为“鱼”，但不属于鱼类，如下列动物中的（ ） A. 章鱼 B. 鲨鱼 C. 带鱼 D. 鲤鱼 7.鸟类飞行时需要大量氧气，它呼吸时进行气体交换的器官是（　　） A．肺 B．气管 C．肺和气囊D．气囊 8.伸手夹菜，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ） A．舒张和收缩 B．收缩和舒张 C．收缩和收缩D．舒张和舒张 9. 鲸用胎生的方式生育后代，用乳汁哺育后代，因此它是（　　） A. 变温动物 B. 特殊的鱼 C. 哺乳动物 D. 陆生动物 10.“斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”，对“飞蛾扑火”行为的描述，错误的是（ ） A．属于学习行为 B．是一种应激反应 C．属于先天性行为D．是由遗传因素决定的 11..动物对于一个生态系统来说是很重要的，以下不是动物作用的是（ ） A．动物在维持生态平衡中起到了重要作用 B．动物能促进生态系统的物质循环 C．动物能自己制造有机物 D．动物能帮助植物传粉、传播种子 12..一个蜜蜂群包括一只蜂王，几只雄蜂和众多工蜂。雄蜂专职与蜂王交配，蜂王专职产卵，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作，蜜蜂群的这种分工合作的行为属于（ ） A．生殖行为 B．觅食行为 C．迁徙行为 D．社会行为 13.蘑菇虽然常出现树林中，但它们却不是植物，这是因为它们（　　） A. 细胞内没有细胞核 B. 没有根、茎、叶的分化 C. 不是用种子繁殖 D. 细胞内没有叶绿体 14.制作泡菜时加入适量白沙糖的作用是（　　） A．使泡菜吃起来甜美可口 B．杀灭细菌和真菌 C．为乳酸菌发酵提供原料 D．为酵母菌发酵提供原料 15.观察病毒的形态，通常要使用（ ） A. 凸透镜 B. 光学显微镜 C. 电子显微镜 D. 放大镜 16.细菌与真菌的菌落区别不正确的是（　　） A．细菌的菌落比真菌的菌落大几倍到几十倍 B．细菌菌落或者光滑粘稠，或者粗糙干燥 C．霉菌菌落有多种颜色，细菌菌落颜色单一 D．霉菌菌落可呈现绒毛状、絮状或蜘蛛网状 17.如图是经典的鹅颈瓶实验，与之相关的说法不正确的是（ ） A．实验前煮沸肉汤是为了杀死细菌 B．这个实验证明了细菌是自然产生的 C．最终使肉汤变质的细菌来自于空气 D．巴斯德还提出了保存牛奶的巴氏消毒法 18.下列关于细菌和真菌本质特征的叙述，正确的是（　　） A．细菌有细胞壁，真菌没有细胞壁 B．都进行分裂生殖 C．都不能进行光合作用D．细菌没有成形的细胞核，只有拟核 19.日常生活中，人们制作酸奶和泡菜离不开（ ） A．醋酸菌 B．大肠杆菌 C．酵母菌D．乳酸菌 20.下列关于其病原体一一新型冠状病毒的描述不正确的是（ ） A．个体微小，结构简单 B．离开寄生的活细胞不能进行生命活动 C．在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质D．该病毒属于动物病毒 21.按照生物的形态结构特点可以将生物划分为（ ） A．农作物和宠物 B．植物、动物和其他生物 C．单细胞生物和多细胞生物D．陆生生物和水生生物 22.生物的分类单位由小到大依次是（ ） A．界、门、纲、目、科、属、种 B．种、属、科、门、纲、目、界 C．种、属、科、目、纲、门、界D．种、科、属、目、纲、门、界 23.黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。这主要体现了（　　） A．生态系统的多样性 B．生活环境的多样性 C．物种的多样性D．遗传的多样性 24.人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫（ ） A. 仿生学 B. 发酵 C. 克隆 D. 转基因技术 25.保护生物多样性最有效的措施是（） A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 法制管理 D. 科学研究 二、非选择题（除特殊标注以外，每空2分，共50分） 26.（20分）如图是我们学过的五种动物，请回答相关问题。 （1）A是一种农业害虫，，体表有_________________，起保护和支持作用，并防止体内水分的蒸发。 （2）B生活在水中，用__呼吸，靠______感知水流和测定方向。 （3）C幼体用__________呼吸；成体用_______呼吸。 （4）D的身体呈____型，它特有的呼吸方式是_____________________。 （5）E的体腔被___________分为胸腔和腹腔；特点为___________，能大大提高其后代的成活率。 （6）上述类群中，属于无脊椎动物的是_____________。（填字母） 27.（10分）下图是家兔和狼的牙齿，据图回答问题： （1）_____图是家兔的牙齿，这样判断的理由是：家兔的牙齿只有_____和_____两种，这与它的草食性生活相适应。 （2）狼的[2]_____发达，适于撕裂肉类食物，这与它的_____生活相适应。 28.（10分）根据关节结构模式图，回答下列问题： （1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ]_____，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。 （2）把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]_____。 （3）图中[ ]_____内有少量滑液，对关节起润滑作用。 （4）运动的产生是在_____的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨围绕_____的活动。 29.（10分）同学们为了搞清楚蝗虫的呼吸器官是在哪一部分，他们设计了如下实验，请你帮助他们完善该实验。 （1）提出问题：__________。 （2）做出假设： 假设一：蝗虫的呼吸器官在头部。 假设二：蝗虫的呼吸器官在腹部。 （3）准备两只装满水的试管，分别把两只生长良好、大小相近的蝗虫放进两个试管。甲蝗虫浸入水中，腹部暴露在空气中；乙蝗虫________。 （4）实施计划： 按上述计划实施实验10分钟后，得到的结果： 甲蝗虫：_________________。 乙蝗虫：____________________。 （5）得出结论：_______________。