精品解析：湖南省长沙市2020-2021学年八年级下学期第一次月考生物试题（解析版）.doc

2020~2021学年第二学期八年级生物下册月考试题 一、选择题 1. 下列选项中，属于有性生殖的（ ） A. 嫁接 B. 植物组织培养 C. 种子繁殖 D. 扦插 【答案】C 【解析】 【分析】植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖，有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。分析作答。 【详解】嫁接、植物组织培养、扦插都是不经两性殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖；种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。 故选C。 【点睛】判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。 2. 下列繁殖方式中，后代的遗传信息来自两个亲本的是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 有性生殖 D. 以上都不是 【答案】C 【解析】 【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，据此作答。 【详解】AB．扦插、嫁接都属于无性生殖，能保持母体的优良性状，不符合题意。 B．有性生殖是经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。遗传物质位于染色体上，染色体在亲子代之间的传递就实现了遗传物质的传递，亲代的染色体是通过生殖细胞传递给子代的，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是遗传物质在亲子代间传递的桥梁。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中；后代体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方，因此后代就具有了双亲的性状。如图： 故选C 【点睛】判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。 3. 下列有关植物的生殖的叙述中，最合理的是（ ） A. 能进行有性生殖的植物，一定不能进行无性生殖 B. 能进行无性生殖的植物，一定不能进行有性生殖 C. 能进行无性生殖的植物，一定不能产生生殖细胞 D. 有性生殖与无性生殖可能在同一种植物体的生殖过程中出现 【答案】D 【解析】 【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 【详解】有性生殖和无性生殖的本质区别：有无两性生殖细胞的结合。 A．B．D．有性生殖与无性生殖可能在同一种植物体的生殖过程中出现，比如玉米通过种子繁殖属于有性生殖，玉米通过植物组织培养技术繁殖属于无性生殖，AB不符合题意，D符合题意。 C．能进行无性生殖的植物，有的也能产生生殖细胞，如草莓等大多数种子植物，C不符合题意。 故选D。 【点睛】解题的关键是了解有性生殖和无性生殖。 4. 常采用扦插茎的方法进行繁育的植物是（ ） A. 柿树 B. 甘薯 C. 苹果 D. 梨 【答案】B 【解析】 【分析】扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，杨柳、葡萄、月季、蔷薇、甘薯等植物常用这种方法进行繁殖。 【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。柿树、苹果、梨常采用嫁接的方法进行繁育。甘薯常采用扦插茎的方法进行繁育。 故选B。 【点睛】掌握嫁接、扦插的特点是解题的关键。 5. 发芽的马铃薯不能食用，但可以被埋到土里来繁殖后代，这种繁殖方式属于（ ） A. 分裂生殖 B. 有性生殖 C. 出芽生殖 D. 无性生殖 【答案】D 【解析】 【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【详解】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，马铃薯属于块茎，把马铃薯的块茎切成小块，每块带有一、两个芽眼，然后埋在土壤里，不久芽眼里的芽就能长成植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D正确。 故选D 【点睛】解答此题的关键是能区分无性生殖、有性生殖，理解营养繁殖的概念。 6. 蝗虫对农作物危害最大的时期是（ ） A. 受精卵期 B. 蛹期 C. 幼虫期 D. 成虫期 【答案】D 【解析】 【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫3个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 【详解】蝗虫的不完全变态发育经过卵期、若虫期、成虫期三个阶段，蝗虫的幼虫和成虫主要吃禾本科植物的叶，蝗虫的成虫食量大，而且有翅会飞，因此在蝗虫发育的过程中，对农作物危害最大的是成虫期。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握蝗虫的发育过程和特点。 7. 成语“作茧自缚”描述的昆虫生殖发有过程中的现象是（　　） A. 求偶 B. 化蛹 C. 蜕皮 D. 产卵 【答案】B 【解析】 【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种方式。完全变态发育的昆虫有菜粉蝶、黄蜂、家蝇、蚊子等。 【详解】家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态，作茧自缚，描述的是昆虫发育过程中的蛹期。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记昆虫的发育过程特点。 8. “一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延续，很早以前我国蚕农就把养蚕技术传到了沿线国家。家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。家蚕的生殖和发育：经过“卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 【详解】家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫。题中A是成虫，B是受精卵，C是蛹，D是幼虫。雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产下受精卵，孵化成幼虫，取食桑叶，蜕皮吐丝结茧成蛹，最后变成成虫。所以家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是幼虫期，故选D。 【点睛】知道变态发育的四个时期及各时期的不同生活习性是解题的关键。 9. 下列昆虫的发育方式属于完全变态发育的是（ ） A. 蝗虫 B. 蝉 C. 蜜蜂 D. 蟋蟀 【答案】C 【解析】 【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。 【详解】A蝗虫、B蝉、D蟋蟀的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。C蜜蜂的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，属于完全变态发育。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是明确昆虫的生殖和发育过程。 10. 下列有关跳蝻的说法中，错误的是（ ） A. 蝗虫的若虫又称跳蝻 B. 跳蝻具有外骨骼 C. 跳蝻能够跳跃 D. 跳蝻身体较小，但生殖器官发育成熟 【答案】D 【解析】 【分析】蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。不完全变态是指蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。 【详解】蝗虫属于不完全变态发育的昆虫。蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，没有翅，仅有三对足，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。若虫的体表有外骨骼，可见选项D错误。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握蝗虫的发育过程． 11. 萤火虫是一种能够发光的昆虫，成虫发光能够引诱异性、防御天敌。下图表示萤火虫的生活史，则下列关于萤火虫的说法正确的是（ ） A. 体表的外骨骼可以促进幼虫生长 B. 发育方式与蝇相同 C. 进行体外受精，卵生 D. 发育方式为不完全变态发育 【答案】B 【解析】 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。 【详解】A．萤火虫属于昆虫，体表的外骨骼限制幼虫生长，所以有蜕皮现象，A错误。 BD．根据图示可知，萤火虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，与蝇相同，B正确，D错误。 C．萤火虫进行体内受精，卵生，C错误。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征。 12. 据估算，一个鸡卵的卵壳上约有7000个气孔，这些气孔的作用是（ ） A. 吸收水分 B. 减轻重量 C. 坚固卵壳 D. 气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护作用，能减少水分的丢失。 【详解】卵壳起保护作用 。上面有许多肉眼看不见的气孔。可以透气，以确保卵细胞进行气体交换，D正确。 故选D。 【点睛】掌握鸟卵各部分结构和功能是解题的关键。 13. 鸡卵的钝端有一个空腔，其作用是为胚胎发育提供 A. 氧气 B. 空间 C. 营养 D. 水分 【答案】A 【解析】 【分析】鸟卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。其中,卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞，其余部分则是非细胞结构。卵黄是卵细胞主要的营养物质，供胚胎发育。胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核。 【详解】鸡卵钝端的空腔，成为气室。气室的作用是贮存空气，有利于胚胎进行呼吸。 故选A。 14. —个受精的鸡卵，将来发育成雏鸡的部位是 A. 胚胎 B. 子宫 C. 胚盘 D. 卵黄 【答案】C 【解析】 【详解】鸟卵的结构中，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡。 15. 鸟类在生殖方面比两栖类更适合在陆地上繁殖后代的原因是（ ） A. 能产卵 B. 能产有硬壳保护的卵 C. 无须受精 D. 卵的大小不一 【答案】B 【解析】 【分析】鸟卵具有适于陆地上发育的结构特点，鸟卵比较大，卵壳起保护作用，卵白和卵黄内储存着较多的营养物质，胚盘里面由遗传物质，将来发育成雏鸟。 【详解】鸟类和两栖动物都是卵生，但鸟类的卵外有卵壳和壳膜保护，防止敌害的取食，减少水分的散失，适于陆地生活。两栖类的生殖发育都离不开水。 故选B。 【点睛】掌握鸟类和两栖动物的生殖特点是解题的关键。 16. 新冠肺炎疫情期间，同学们在家做“观察鸡卵的结构”实验。小华将鸡卵内容物轻轻倒入一个无色透明的玻璃杯中进行观察，却没看到胚盘。其他同学给出的下列建议中，可行的是：（ ） A. 将玻璃杯举起，从底部观察 B. 用牙签刺破卵黄膜后进行观察 C. 再取一个鸡卵，用小锤敲碎后观察 D. 再取一个鸡卵，用刀切开后观察 【答案】A 【解析】 【分析】胚盘含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。 【详解】卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）称为胚盘，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。如果是受精卵，胚盘在适宜的条件下就能孵化出雏鸡。胚盘鸡卵中真正有生命的结构。观察胚盘时可以将玻璃杯举起，从底部观察，如果没有观察到，用小勺轻翻卵黄再观察，还可以将一个煮熟的鸡卵剥开卵壳和卵白等，观察卵黄，可见A正确。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知鸡卵的结构和功能。 17. 所有鸟类的繁殖行为中，一定会有的行为是（ ） A. 求偶、产卵、孵卵 B. 求偶、交配、产卵 C. 筑巢、交配、育雏 D. 产卵、孵卵、育雏 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类生殖和发育过程中的行为有筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。 【详解】鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生。其生殖和发育过程中的行为有筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化，但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。故选B。 【点睛】鸟类的生殖和发育过程中的行为是解决此题的关键。 18. “竹子开花啰喂，咪咪躺在妈妈的怀里，数星星，星星啊星星多美丽，明天的早餐在哪里？……请让我来关心你，就像关心我自己。”对这段歌词的理解不合理的是 A. 竹是咪咪的主要食物來源 B. 咪咪是一只大熊猫宝宝 C. 竹主要依靠种子繁殖 D. —片竹林通常是由同一母竹的地下茎长成，成片开花后全部死亡 【答案】C 【解析】 【详解】竹是咪咪的主要食物來源，A正确，咪咪是一只大熊猫宝宝，B正确；竹无种子，是用变态茎插入湿润的土壤中，然后长出新个体，是无性生殖的一种方式，C错误；—片竹林通常是由同一母竹的地下茎长成，成片开花后全部死亡，D正确。 19. 草地贪夜蛾是一种对农作物有害的昆虫。2020年初在我国局部地区爆发，现已得到有效控制。其发育过程如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 草地贪夜蛾属于节肢动物 B. ①是草地贪夜蛾生长发育的起点 C. ②与④的生活习性没有差异 D. 应根据其不同发育时期的特点进行防治 【答案】C 【解析】 【分析】（1）节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 （2）完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；不完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】A．草地贪夜蛾是一种对农作物有害的昆虫，昆虫属于节肢动物，A正确。 B．昆虫发育的起点是受精卵，图中①就是受精卵，B正确。 CD．草地贪夜蛾的发育属于完全变态，②幼体和④成体相比，形态结构和生活习性上出现了显著的变化，应根据其不同发育时期的特点进行防治，C错误；D正确 【点睛】解题的关键是熟练掌握昆虫的相关知识。 20. 问题是探究之源，课堂上我们一般会根据情景及生活经验，提出明确而科学的问题。下列在探究鸟的生殖和发育时，提出的问题不属于科学问题的同学是（ ） A. 养鸡场孵化箱里的蛋是种蛋，为什么蛋能孵化出小鸡？ B. 鸡蛋颜色大小不一，但结构都一样。我想知道鸡蛋是怎样孵出小鸡的？ C. 假如树林中没有鸟，谁来捉害虫? D. 刚孵出的小鸡毛茸茸的，到处乱跑；可刚孵出的小燕子全身无毛。为什么会如此不同? 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。 【详解】A．养鸡场孵化箱里的蛋是种蛋，为什么种蛋能孵化出小鸡，有科学研究价值，属于科学问题，A正确。 B．鸟蛋颜色大小不一，但结构都一样，我想知道鸟蛋是怎样孵出小鸟的，有科学研究价值，属于科学问题，B正确。 C．假如树林中没有鸟，谁来捉害虫？与鸟的生殖发无关，不属于科学问题，C错误。 D．刚孵出的小鸡毛茸茸的，到处乱跑，可刚孵出的小燕子全身无毛。为什么会如此不同？有科学研究价值，属于科学问题，D正确。 故选C。 【点睛】探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理。 二、非选择题 21. 枇杷（如图一所示）果肉柔软多汁、甜酸适口、风味较佳。为了获得优质的枇杷果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析回答以下问题。 （1）图二所示操作称为_______， 是果农在生产实践中常用的繁殖方式，属于_______（填“无性”或“有性”）生殖。 （2）图二中①称为_______②称为_______，①与②结合时应当注意使两者的_______部位紧密结合，从而提高果树嫁接的成活率。 （3）如果以平头大红袍枇杷为砧木，以软条白沙枇杷为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的枇杷品种应是________枇杷。 （4）枇杷也可用种子繁殖，种子繁殖属于________(填“无性”或“有性”)生殖。种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的________发育而来的。 （5）图三的生殖方式是在____________条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，这种生殖方式称为_______。 【答案】 ①. 嫁接 ②. 无性 ③. 砧木 ④. 接穗 ⑤. 形成层 ⑥. 软条白沙 ⑦. 有性 ⑧. 受精卵 ⑨. 无菌 ⑩. 植物组织培养 【解析】 【分析】（1）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。 （2）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，据此作答。 【详解】（1）观图二可知此操作是嫁接的繁殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。这种繁殖方式的优点是：繁殖速度快，能保持优质枇杷品种的优良性状。 （2）图二中①称为砧木，②称为接穗。①与②结合时应当注意使两者的形成层部位紧密的结合，该部位的细胞有分裂增生能力属于分生组织，两部分的细胞愈合在一起嫁接就成功了。 （3）如果以平头大红袍为砧木，以软条白沙为接穗进行嫁接，嫁接成功后的枇杷的性状是接穗的性状，因此此枝条上长出的枇杷品种应是软条白沙。 （4）枇杷也可用种子繁殖，种子繁殖属于有性生殖。种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的，这种生殖方式所产生的后代，具有父母双方遗传特性，有利于得到变异品种。 （5）植物组织培养必须在无菌条件下进行，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。 【点睛】掌握植物的生殖方式、明确嫁接的过程及成功的关键可解答。 22. 如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题。 （1）写出下列序号代表的结构名称：③______、⑧_______。 （2）将来能发育成雏鸡的是图中的[ ] _______。 （3）含营养物质最丰富的结构是[ ] _______其次在[④] _______中也有营养物质和水分。 （4）[⑦] _______对卵黄起到了固定作用。 （5）鸡卵产出后，在常温下会停止发育，这说明鸡卵的孵化需要_____，同时鸡卵自身应为_______。 【答案】 ①. 气室 ②. 卵黄膜 ③. ⑤胚盘 ④. ⑥卵黄 ⑤. 卵白 ⑥. 系带 ⑦. 适宜的温度 ⑧. 已受精的卵 【解析】 【分析】图中鸟卵的结构主要为：①卵壳膜，②卵壳，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带、⑧卵黄膜。 【详解】（1）由图可知：①卵壳膜，②卵壳，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带、⑧卵黄膜。 （2）⑤胚盘中含有细胞核，内有遗传物质，将来能发育成雏鸡。 （3）含营养物质最丰富的结构是⑥卵黄，为胚胎发育提供主要的营养，其中在④卵白中也含有营养物质和水分。 （4）⑦系带，起固定卵黄、减震的作用，利于孵化（位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连）。 （5）鸡卵孵化需要合适的温度，鸟卵通常在雌鸟体内（温度适宜）就开始发育，产出后外界温度较低，（低于40度）如不经亲鸟孵化往往停止发育。因此鸡卵产出后，胚胎发育停止，需经雌鸡孵化，同时鸟卵自身应为已受精的卵。 【点睛】掌握鸟卵的结构及各部分的功能。 23. 春末夏初，青蛙的叫声此起彼伏，如果循声找去，你会发现池塘中隐藏着许多的青蛙。不久后再来，你又会在水中看到小蝌蚪。请回答下列问题： (括号内填写标号，横线上填写文字。) （1）青蛙个体发育的起点是[ ]________。 （2）青蛙的________和幼体的发育都必须在_______中进行，幼体经过_______发育后才能到陆地生活。 【答案】 ①. 1受精卵 ②. 生殖 ③. 水 ④. 变态 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，受精卵逐渐发育，最终发育成青蛙。1受精卵，2、3、4、5蝌蚪，6幼蛙，7、8成蛙。 【详解】（1）青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成1受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出有鳃的小蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸。长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼，然后小蝌蚪先长成有后肢的小蝌蚪，再长出有前肢的小蝌蚪，最后尾巴逐渐消失，变成青蛙，即青蛙的发育的过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪的形态结构、生活习性与青蛙的差别十分显著，因此青蛙属于变态发育。 （2）由（1）的分析可知，青蛙的受精过程和幼体发育都必须在水中进行，幼体经变态发育才能到陆地生活。 【点睛】掌握两栖动物生殖发育特点是解题的关键。 24. 请分析回答下列有关鸟的生殖和发育的问题： （1）下表呈现了几种鸟卵的大小（以长轴长度为统计指标）和孵化时间，由此可得出的结论是___________________________________________________________________________________。 鸟类 蜂鸟 鹌鹑 鸡 鸵鸟 鸟卵长轴长度/厘米 约1 约4 约7 约20 孵化时间/天 15~17 17~19 20~22 45 （2）下是产蛋率与采食蛋白质量的关系曲线及饲料能量水平和采食量与产蛋率的关系表，请分析回答： 饲料能量水平/（106焦·千克-1） 每只每日采食量/克 11.9 111 108 102 99 11.7 113 110 104 101 11.5 115 112 106 103 11.3 117 114 108 105 产蛋率 90% 80% 70% 60% ①根据曲线图，可以看出：鸡的产蛋率随采食的________________的增加而增加。 ②根据上表，可以看出：对于同种饲料，母鸡的采食量越大，产蛋越率_________（选填“高”或“低”），要达到一定的产蛋率，饲料能量水平越高，鸡的取食量越_________（选填“大”或“小”）。 ③如果有能量水平为11.7×106焦•千克-1的饲料，则饲料中蛋白质的百分比含量应是____________，才能维持鸡群的产蛋率为90%。 【答案】 ①. 一般情况下，鸟卵越大，孵化的时间越长 ②. 蛋白质量 ③. 高 ④. 小 ⑤.