期中测试题8 （含答案）.doc

期中检测八年级生物试题 （生地合堂考试，考试时间共100分钟，满分100分） 一、选择最佳：每题只有一个答案符合题意（每小题1分，共30分） 1. 在菜豆种子的萌发过程中，最先突破种皮的是（ ） A. 胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 2. 炒熟的种子，置于适宜的外界条件下，仍不能萌发，这是因为（ ） A. 种子处于休眠状态 B.胚是死的 C.胚不完整 D.没有适宜的温度条件 3. 为了测试一批小麦的发芽率，随机挑选了1000粒种子，其中有100粒未萌发。请问这批种子的发芽率是（ ） A.10% B.80% C.90% D.100% 4. 早春播种时，用地膜覆盖的方法可以促进种子提早出苗的原因是（ ） A. 能够保温、保湿，有利于种子萌发 B. 防止病虫害 C. 能够防止鸟类取食种子 D. 种子萌发需要无光的条件 5.叶芽中将来发育成侧芽的结构是（ ） A. 叶原基 B.芽原基 C.生长点 D.芽轴 6. 种植棉花时，常摘掉棉花枝条的顶芽，目的是（ ） A. 防止棉花生长过快 B.促进枝条分枝生长 C.防止棉花长得过高 D.促进叶的生长 7. 下列关于植物根尖结构和功能的叙述不正确的是（ ） A.根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区 B.分生区细胞有较强的分裂能力 C.伸长区是根尖生长最快的部位 D.根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多 8. 杉树是一种优质木材，为了使杉树长得又快又高，可采取的措施是（ ） A. 适时去除顶芽，保留侧芽 B.适时摘除侧芽，保留顶芽 C.适时摘除顶芽和侧芽 D.顶芽和侧芽不做任何处理 9. 细胞吸收水分时，吸收的水分最终进入细胞的（ ） A. 细胞核 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞质 10. 下列情况下，植物细胞会吸水的是（ ） A.糖拌番茄 B.盐拌黄瓜 C.给萎焉的植物浇水 D.施肥过多 11.肥料的作用主要是给植物生长发育提供（ ） A.有机物 B.蛋白质 C.糖类 D.无机盐 12.施肥必须科学合理，下列符合合理施肥观点的是（ ） A.植物生活需要肥料，所以肥料越多长得越好 B.根据植物的种类、生长时期、土壤性质施加不同的肥料 C.化肥比农家肥见效快，所以多用化肥 D.农家肥中含有多种无机盐，肥效较快 13. 油菜只开花不结果，是因为缺乏（ ） A. 含氮无机盐 B.含钾无机盐 C.含锌无机盐 D.含硼无机盐 14. 植物可以进行无土栽培的原因是（ ） A.植物生长不需要无机盐 B.植物的生长与土壤无关 C.植物吸收的并不是土壤中的无机盐 D.营养液为植物提供了生长所需的水和无机盐 15. 家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是（ ） A.土壤的肥力降低 B.花盆中的土壤被植物吸收了 C.土壤中缺乏微量元素 D.土壤中缺乏有机物 16. 人类生活过程中的能量最终来自于（ ） A. 植物 B.动物 C.微生物 D.太阳 17. 我们用同位素标记法可证实，光合作用释放的氧气来自参与光合作用的（ ） A. 淀粉 B.水 C.淀粉和水 D.二氧化碳 18. 练习徒手切片时，右手要捏紧两片并紧的刀片，主要目的是（ ） A. 防止切片从手中滑落 B.防止刀片划伤其他同学 C.使切下的材料足够薄 D.便于迅速地来回切割 19. 西瓜在结实时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（ ） A. 蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.构成细胞 20. 某同学在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于30%的浓盐水中，一段时间后置于浓盐水中的萝卜条将（ ） A. 变硬 B.变软 C.不变 D.先变硬后变软 21. 关于绿色植物在生物圈中的作用以下哪项是最佳选项（ ） A. 促进生物圈水循环，防止环境被破坏 B. 能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量 C. 对维持大气中碳氧平衡发挥了重要作用 D. 绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用 22. 我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水往高处移动的动力来自于（ ） A. 呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用 23. 农业上对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A. 提高作物对水分的吸收 B.提高作物对土壤肥料的利用率 C.提高作物的光合作用效率 D.便于田间管理 24. 小明的父亲用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他采取的措施中不能达到目的的是（ ） A. 定时通风 B.适当增加光照时间 C.适时松土、施肥 D.保持棚内温度恒定 25. 萝卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这时因为存放期间（ ） A. 呼吸作用消耗了大量的有机物 B.光合作用消耗了大量的水分 C.呼吸作用消耗了大量的氧气 D.光合作用消耗了大量二氧化碳 26. 下列不能进行呼吸作用的是（ ） A. 萌发的种子 B.未萌发的种子 C.煮熟的种子 D.新鲜的叶片 27. 小红养了一盆花，由于她每天给花浇水，致使根腐烂，植物死亡。其原因是（ ） A. 水分过多，根无法进行吸收作用 B. 水分过多，根无法进行呼吸作用 C. 水分过多，使细菌大量繁殖 D. 根吸收的水分过多 28. 农民将丰收的水稻和小麦收获后，入库之前都会尽快晒干，其目的是（ ） A. 降低蒸腾作用，避免能量消耗 B.促进光合作用，延长种子寿命 C.保证种皮干燥，防止虫类咬蛀 D.抑制呼吸作用，降低有机物的消耗 29. 下列做法不是运用蒸腾作用原理的是（ ） A. 选择阴天移栽植物 B.移栽植物时减去部分枝叶 C.对移栽后的植物进行遮阳 D.对番茄进行摘心 30. 小芳将番茄幼苗移栽后，开始几天幼苗出现了萎蔫现象。造成这一现象的主要原因是（ ） A. 损伤了幼根或根毛 B.损伤了根冠或分生区 C.损伤了伸长区 D.幼苗不适应新环境 二、填补空白（每空1分，共20分） 31. 植物的芽有不同类型。按着生位置的不同，可将芽分为 和侧芽；按将来发育情况不同，可将芽分为叶芽、 和混合芽。在叶芽的结构中，分裂能力最强的部位是 ；将来发育茎的部位是 。 32. 在根尖的结构中，对根起保护作用的部位是 ；主要由分生组织构成的是 ；成熟区表皮细胞的突起称为 。 33. 在农业生产中植物需要施肥，我们将肥料分为适合做追肥的化肥和适合做基肥的 ；常施用的化肥主要有氮肥、 肥和钾肥；为了防止水稻生长过程中倒伏，我们应适当多施 肥。 34. 植物进行呼吸作用的主要场所是活细胞中的 。 35. 绿色植物在有 的条件下进行光合作用，完成了两方面的转化：一是物质转化，即把简单的 转化成复杂的 ，并释放 ；二是能量转化，即把 转变为贮存在有机物中的 。 36. 新鲜蔬菜、潮湿的粮食堆放久了会发热，说明植物进行呼吸作用会产生 。 37. 植物体内的水分以 状态从 中散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。 三、图文互动：请在[ ]里填字母或数字，在 上填写文字。（每空1分，共25分） 38.下图为种子及其萌发后的结构示意图，请据图回答下列问题： （1） 写出甲图序号所示的结构的名称： [1] [4] [6] （2） [2]将来会发育成乙图中的[ ] ；[8]是由甲图中的[ ] 发育而来的。 （3） 种子萌发时最先突破种皮的结构是甲图中的[ ] 。 （4） 双子叶植物的种子萌发时，营养物质由[ ] 提供；单子叶植物的种子（如玉米种子）由 、 、 组成，萌发时由 提供营养。 39. 下图是叶片结构示意图，据图回答问题： （1）写出图中序号所示结构的名称： [1] [2] [4] [6] . （2）[3]是 ，里面有能运输水和无机盐的 和能运输有机物的 。 （3）[1]和[5]都属于植物的 组织，对叶片起 作用。[2]和[4]由许多的 细胞构成。 四、实验探究（每空1分，共15分） 40. 下图是某同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置。请据图回答问题： （1）首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是充分消耗、运走 。 （2） 按图将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有 的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现 （填“A”或“B”）叶片变蓝， （填“A”或“B”）叶片不变蓝。 （3） 此实验证明： 是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。 （4） 本实验中，25%的氢氧化钠溶液的作用是 。 （5） 本实验中，设置A和B的作用是 。 （6） 实验中若使用银边天竺葵，脱色处理后发现银边天竺葵的叶子边缘滴加碘液后不会变成蓝色，说明银边天竺葵叶片边缘 进行光合作用（填“有”或“没有”），这也说明植物绿色部分进行光合作用的场所是在细胞中的 。 41. 如下图，我区某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别加入20粒完整的有活力的种子，在不同的条件下培养一段时间后，你认为： （1）以上装置中能萌发的是 。 （2） 若要验证适量的水是种子萌发的必需的外界条件，需选择装置 和 。 （3） 若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置 和 。 （4） 丁装置中的种子不萌发的原因是 。 五、思维拓展（每空2分，共10分） 42.如下图所示是自然界的碳循环示意图，请据图分析后回答： （1） 自然界二氧化碳的来源途径有 、 （任写两点） （2） 任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的正面影响是促进植物的光合作用等，不利影响有 （任写一点）。 （3） 人类对降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，二是增加二氧化碳的消耗。请写两条你能做到的降低二氧化碳含量的方式或途径 、 。 初二生物答案 一、选择最佳：每题只有一个答案符合题意（每小题1分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C B C A B B D B C C D B D D A 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D B C A B D D C D A C B D D A 二、填补空白：（每空1分，共20分） 31. 顶芽 ， 花芽 ， 生长点 ， 芽轴 32. 根冠 ， 分生区 ， 根毛 33. 农家肥 ， 磷 ， 钾 34. 线粒体 35. 光 ， 无机物 ， 有机物 ， 氧气 ， 光能 ， 化学能 。 36. 热量 37. 气体 ， 气孔 。 三、图文互动：请在[ ]里填字母或数字，在 上填写文字。（每空1分，共25分） 38.下图为种子及其萌发后的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）[1] 胚轴 ，[4] 子叶 ，[6] 种皮 （2）[ 7 ] 茎和叶 ；[ 3 ] 胚根 （3）[ 3 ] 胚根 （4）[ 4 ] 子叶 ； 种皮 、 胚 、 胚乳 ， 胚乳 39.下图是叶片结构示意图，据图回答问题： （1）[1] 上表皮 [2] 栅栏组织 [4] 海绵组织 [6] 气孔 （2）[3] 叶脉 ， 导管 ， 筛管 （3） 保护 ， 保护 ， 叶肉 四、实验探究（每空1分，共15分） 40.（1） 有机物（或淀粉） （2） 酒精 ， B ， A （3） 二氧化碳 （4） 吸收二氧化碳 （5） 形成对照 （6） 没有 ， 叶绿体 41.（1） 乙 （2） 甲 和 乙 （3） 丙 和 乙 （4） 缺少氧气 五、思维拓展（每空2分，共10分） 42.（1） 化石燃料的燃烧 、 动植物的呼吸作用（微生物的分解作用等） （2） 温室效应 （3） 节约用电 、 植树造林（种草等）