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期中测试题4
含答案
期中
测试
答案
八年级上学期期中水平测试
生物试卷
一、选择题 (请将每题的选项填在下表中,每题1分,共20分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
1、我国在修建青藏铁路时,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做:
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保护环境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2、麻雀曾被列为主要的害鸟,在我国开展过“剿灭麻雀”的运动,现在,有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,原因是:
A.通过“剿灭麻雀”的运动,麻雀数量急剧减少,濒临灭绝
B.因为麻雀数量减少,其它鸟也减少了
C.麻雀是很多害虫的天敌
D.农作物产量增加,能够提供足够的食物
3、有一种动物有口无肛门,食物由口进入消化腔,消化后残渣又由口排出,它是:
A.珊瑚虫 B.海马 C.蚯蚓 D.河蚌
4、下面对骨髓肌的叙述中不正确的是:
A.骨骼肌受到刺激后都能收缩 B.在体内骨骼肌受神经系统的控制
C.骨骼肌的两端分别固着在同一骨上 D.一块骨骼肌至少跨过一个关节
5、下列哪项活动没有关节的参与:
A.完成膝跳反射 B.手指的灵活运动
C.完成伸肘动作 D.眼球的灵活转动
6、一只母鸡带着一群小鸡在外觅食,找到食物后,会不断地啄食,然后吐出,并发出一种特殊的叫声,它的意思是:
A.发现了食物,非常高兴 B.警告其它动物,不要与它争抢食物
C.向小鸡传递信息,它找到了食物 D.它在研究食物,以便放心地让小鸡吃
7、对下列动物进行“动物绕道取食”的实验,请判断哪种动物经过尝试与错误”的次数最少,就能解决绕道问题:
A.蚯蚓 B.青蛙 C.公鸡 D.小狗
8、动物具有学习行为,其意义是:
A.便于找到食物 B.能够逃避敌害
C.便于找到配偶 D.能够适应复杂多变的生活环境
9、下列属于先天性行为的是:
①蜜蜂采蜜 ②蚂蚁筑巢 ③蜘蛛织网 ④鱼类洄游
⑤大山雀喝瓶中的牛奶 ⑥家兔听到饲养员的脚步声跑过来
A.①②③④ B.①②④⑥ C.⑤⑥ D.②③④
10、蝗虫能适应相对干燥的陆地环境,是因为其体表有防止水分过度蒸发的:
A.外骨骼 B.鳞片 C.甲壳 D.贝壳
11、下列叙述中正确的是:
A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹
B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C.动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节
D.所有动物体内都有骨骼
12、下列动物的行为属于学习行为的是:
A.狗吃食物时分泌唾液 B.鹦鹉会说“你好”“再见”等
C.出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作 D.以上各项都正确
13、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是:
A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环
C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
14、鲸鱼和家鸽是生活在两种不同环境中的两种生物,它们的呼吸器官分别是:
A.鳃、肺 B.皮肤和鳃、肺 C.肺、肺 D.鳃、肺和气管
15、下列各种现象中,不是通过动物的“语言”发挥作用的是:
A.警犬通过嗅觉找到罪犯 B.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
C.小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食 D.蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向
16、自然界中的动物和植物之间的关系是:
A.互惠互利、和谐统一 B.相互独立 C.相互竞争 D.相互对立
17、用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了:
A.取食行为 B.学习行为 C.迁徙行为 D.昆虫之间的通讯
18、“鸟类的黑手党”―杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是:
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
A.①③ B.②④ C. ①④ D. ②③
19、下列生物与仿生学的对应中,错误的是:
A.蜻蜓与直升飞机 B.蝙蝠的回声定位与雷达
C.萤火虫与冷光 D.乌龟与防震帽
20、对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是:
A.“尝试与错误”是常见的动物学习行为 B.“尝试与错误”是动物的后天性行为
C.“尝试与错误”是动物的先天性行为 D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少
二、填空题(每空1分,共30分)
21、动物生来就有的,由动物体内的__________所决定的行为,称为先天性行为。在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为,称为_______行为。
22、动物越高等,学习能力越__________(填“简单”或“复杂”),而且学习能力在动物的全部行为活动中所占的比例越__________(填“大”或“小”)。
23、具有社会行为的动物有以下特征:动物群体内部往往形成一定的__________,成员之间有明确的__________,有的群体中还形成等级。群体中的分工合作需要随时交流信息,动物的语言、__________和__________等都可以传递信息的作用。
24、在自然界中,由于物质流、__________流和__________流的存在,使生物之间的联系错综复杂。
25、在生态系统中,各种生物的__________和所占的__________总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做____________________。
26、下图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请看图回答问题:
(1)图中的[1]、[2]相当于__________,[3]、[4]相当于__________,[5]相当于__________。
(2)图中虚线箭头表示[4]的_______过程,此时[3]应该处于________状态。
(3)如果[5]表示肘关节,则此过程表示__________动作。
(4)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠__________牵拉__________,绕__________转动完成动作。
(5)以上实例说明任何动作的完成至少需要__________组以上的肌群相互配合,共同完成。
①
②
27、下图为生态系统的物质循环图,请据图回答:
(1)植物是生态系统的生产者,动物是生态系统的__________,细菌、真菌是生态系统的____________。
(2)箭头1所示的过程是:植物通过__________作用储存能量,而动物直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量,但其能量最终来源于__________。箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过____________的分解后,产生的二氧化碳、无机盐又可被_____________利用。由上可见,动物能促进生态系统的物质循环。
(3)如果某种动物因缺少天敌而数量过多,会对生态系统造成怎样的影响?(1分)
八年级上学期期中水平测试
生物参考答案
一、 选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
A
C
D
C
D
D
A
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
B
C
A
A
D
A
D
C
二、填空题:
21、遗传物质 学习
22、复杂 大
23、组织 分工 气味 动作
24、信息 能量
25、数量 比例 生态平衡
26、(1)骨 肌肉 关节
(2)收缩 舒张
(3)屈肘
(4)肌肉 骨 关节
(5)两
27、(1)消费者 分解者
(2)光合 太阳 分解者(腐生细菌和真菌) 生产者
(3)生态平衡会遭到破坏(意思相近即可)
5