学易金卷：2020-2021学年八年级生物上学期期末测试卷02（人教版）（解析版）.docx

2020-2021学年八年级生物上学期期末测试卷02 （人教版） （时间：90分钟，满分：100分） 班级_______________姓名________________学号________________分数____________ 一、 选择题（每题2分，共25题，总分50分） 1.在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其原因是（　　） A．体内水分散失，血液循环停止 B．体表逐渐干燥，无法呼吸 C．刚毛损伤，影响运动 D．水分散失过快，蚯蚓缺水死亡 【答案】B 【解析】 蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。若使其在纸上或玻璃上运动的时间过长，蚯蚓体壁逐渐干燥，影响蚯蚓呼吸，严重时会引起死亡，可见B正确。 2.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是（ ） A．鲫鱼身体呈梭形，有利于减小水的阻力 B．鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行 C．狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应 D．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定 【答案】D 【解析】 动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈流线型，可减小游泳时的阻力等。A.鲫鱼的身体呈梭形，即流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少游泳时的阻力，正确。B.鸟类发达的胸肌，收缩有力，牵动两翼完成飞行运动，利于飞行，正确。C.狼的牙齿分为臼齿、犬齿、门齿，犬齿尖锐锋利可用于撕裂食物，这与其吃肉的生活习性相适应，正确。D. 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发，不是利于维持体温恒定，蜥蜴为爬行动物，属于变温动物，错误。故选D。 3.蝗虫进行气体交换的场所是( ) A. 气门 B. 气管 C. 鳃 D. 肺 【答案】B 【解析】 蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸。 故选B。 4.大鲵的发育是变态发育，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于（ ） A．软体动物 B．环节动物 C．两栖动物 D．爬行动物 【答案】C 【解析】 A． 软体动物用鳃呼吸，其发育方式不属于变态发育，与题干不符，A不符合题意。B．环节动物靠体壁进行呼吸，其发育方式不属于变态发育，与题干不符，B不符合题意。C．两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，同时两栖动物的发育方式属于变态发育，与题干相符，C符合题意。D．爬行动物用肺呼吸，其发育方式不属于变态发育，与题干不符，D不符合题意。故选C。 5.地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述不正确的是（ ） A．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 B．狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作 C．河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值 D．狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀 【答案】D 【解析】 动物与人类的关系：动物为人类生活提供了丰富的物质资源；人类健康与动物的关系；动物为人类提供了丰富多彩的衣着原料；动物是传播花粉的使者。A．蚯蚓在土壤中蠕动能疏松土壤，蚯蚓的粪便排在如让中能提高土壤肥力，还有净化环境的作用，故A正确。B．狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作，是经过人类进行反复训练的结果，故B正确。C．河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值，为人类提供丰富的食物来源和药物来源，故C正确。D．狼群虽然经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，也不应大量捕杀，要保护生物的多样性，维持生态平衡，故D错误。故选D。 6.有些动物称为“鱼”，但不属于鱼类，如下列动物中的（ ） A. 章鱼 B. 鲨鱼 C. 带鱼 D. 鲤鱼 【答案】A 【解析】 鲨鱼、带鱼、鲤鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；章鱼的身体柔软，属于软体动物，不属于鱼类，故选A。 7.鸟类飞行时需要大量氧气，它呼吸时进行气体交换的器官是（　　） A．肺 B．气管 C．肺和气囊D．气囊 【答案】A 【解析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。如图: 当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸。气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式。所以鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是肺。故选A． 8.伸手夹菜，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ） A．舒张和收缩 B．收缩和舒张 C．收缩和收缩D．舒张和舒张 【答案】A 【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。如伸手夹菜，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是舒张和收缩。 9. 鲸用胎生的方式生育后代，用乳汁哺育后代，因此它是（　　） A. 变温动物 B. 特殊的鱼 C. 哺乳动物 D. 陆生动物 【答案】C 【解析】 鲸鱼生活在水中，但是用胎生的方式生育后代，用乳汁哺育后代，即具有胎生、哺乳的特征，因此它是哺乳动物。 故选C。 10.“斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”，对“飞蛾扑火”行为的描述，错误的是（ ） A．属于学习行为 B．是一种应激反应 C．属于先天性行为D．是由遗传因素决定的 【答案】A 【解析】“飞蛾扑火”是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。可见A错误。 11..动物对于一个生态系统来说是很重要的，以下不是动物作用的是（ ） A．动物在维持生态平衡中起到了重要作用 B．动物能促进生态系统的物质循环 C．动物能自己制造有机物 D．动物能帮助植物传粉、传播种子 【答案】C 【解析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中有机物的制造者。动物不能把自然界中无机物合成有机物，C错误；动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围，D正确。 12..一个蜜蜂群包括一只蜂王，几只雄蜂和众多工蜂。雄蜂专职与蜂王交配，蜂王专职产卵，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作，蜜蜂群的这种分工合作的行为属于（ ） A．生殖行为 B．觅食行为 C．迁徙行为 D．社会行为 【答案】D 【解析】 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。A．生殖行为是与繁殖有关的行为，包括求偶，交配，孵化，育雏等一系列过程，故A不符合题意。B．觅食行为是动物获取食物的行为，故B不符合题意。C．动物的迁徙是一种节律行为，节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为，故C不符合题意。D．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。一个蜜蜂群包括一只蜂王，几只雄蜂和众多工蜂。雄蜂专职与蜂王交配，蜂王专职产卵，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作，蜜蜂群的这种分工合作的行为属于社会行为，故D符合题意。故选D。 13.蘑菇虽然常出现树林中，但它们却不是植物，这是因为它们（　　） A. 细胞内没有细胞核 B. 没有根、茎、叶的分化 C. 不是用种子繁殖 D. 细胞内没有叶绿体 【答案】D 【解析】 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，除此以外还有叶绿体。能进行光合作用制造有机物；而蘑菇属于真菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。因而蘑菇不是植物而是真菌。故选D。 14.制作泡菜时加入适量白沙糖的作用是（　　） A．使泡菜吃起来甜美可口 B．杀灭细菌和真菌 C．为乳酸菌发酵提供原料 D．为酵母菌发酵提供原料 【答案】C 【解析】 本题考查微生物发酵中乳酸菌的作用。A.在制作泡菜时加入一定的白砂糖的确有一定的调味作用，但这不是主要原因，A错误。B.白砂糖根本不具备杀菌作用，B错误。C.制作泡菜使用到乳酸菌，乳酸菌是异养生物，为保证泡菜保留原有尽可能多有机物，适量加入白砂糖，白砂糖的主要成分是葡萄糖，可以为乳酸菌发酵提供原料，C正确。D.制作泡菜过程没有使用到酵母菌，D错误。故选C。 15.观察病毒的形态，通常要使用（ ） A. 凸透镜 B. 光学显微镜 C. 电子显微镜 D. 放大镜 【答案】C 【解析】 病毒是颗粒极其微小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。因此，病毒的个体很小，观察时要借助于电子显微镜才能看到。所以，观察病毒的形态通常要使用“电子显微镜”。 故选C。 16.细菌与真菌的菌落区别不正确的是（　　） A．细菌的菌落比真菌的菌落大几倍到几十倍 B．细菌菌落或者光滑粘稠，或者粗糙干燥 C．霉菌菌落有多种颜色，细菌菌落颜色单一 D．霉菌菌落可呈现绒毛状、絮状或蜘蛛网状 【答案】A 【解析】细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此细菌菌落和真菌菌落的形态不同，真菌菌落一般比细菌菌落大，不同的霉菌菌落有不同的颜色，细菌菌落颜色单一。故A符合题意。 17.如图是经典的鹅颈瓶实验，与之相关的说法不正确的是（ ） A．实验前煮沸肉汤是为了杀死细菌 B．这个实验证明了细菌是自然产生的 C．最终使肉汤变质的细菌来自于空气 D．巴斯德还提出了保存牛奶的巴氏消毒法 【答案】B 【解析】 实验前巴斯德把肉汤煮沸使肉汤处于无菌状态是为了排除瓶内微生物对实验的干扰，A正确；巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，B错误；将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，C正确；法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父“，D正确。 18.下列关于细菌和真菌本质特征的叙述，正确的是（　　） A．细菌有细胞壁，真菌没有细胞壁 B．都进行分裂生殖 C．都不能进行光合作用D．细菌没有成形的细胞核，只有拟核 【答案】D 【解析】 细菌有细胞壁，真菌也有细胞壁，A错误； 细菌的生殖方式是分裂生殖，真菌进行出芽生殖或孢子生殖，B错误； 有的细菌可以进行光合作用，如硫细菌，C错误； 细菌没有成形的细胞核，只有拟核，属于原核生物，D正确。 19.日常生活中，人们制作酸奶和泡菜离不开（ ） A．醋酸菌 B．大肠杆菌 C．酵母菌D．乳酸菌 【答案】D 【解析】 微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其品质。 20.下列关于其病原体一一新型冠状病毒的描述不正确的是（ ） A．个体微小，结构简单 B．离开寄生的活细胞不能进行生命活动 C．在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质D．该病毒属于动物病毒 【答案】C 【解析】 病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；新型冠状病毒寄生在人身上使人患病因此属于动物病毒。所以C选项错误。 21.按照生物的形态结构特点可以将生物划分为（ ） A．农作物和宠物 B．植物、动物和其他生物 C．单细胞生物和多细胞生物D．陆生生物和水生生物 【答案】B 【解析】 由分析知，生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物，B正确。 22.生物的分类单位由小到大依次是（ ） A．界、门、纲、目、科、属、种 B．种、属、科、门、纲、目、界 C．种、属、科、目、纲、门、界D．种、科、属、目、纲、门、界 【答案】C 【解析】 生物分类单位由小到大是种、属、科、目、纲、门、界。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，C正确。 23.黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。这主要体现了（　　） A．生态系统的多样性 B．生活环境的多样性 C．物种的多样性D．遗传的多样性 【答案】C 【解析】 黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。说明生物种类很多，这体现了生物种类的多样性。 24.人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫（ ） A. 仿生学 B. 发酵 C. 克隆 D. 转基因技术 【答案】D 【解析】 【详解】大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品，D正确。 25.保护生物多样性最有效的措施是（） A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 法制管理 D. 科学研究 【答案】B 【解析】 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。B正确。 二、非选择题（除特殊标注以外，每空2分，共50分） 26.（20分）如图是我们学过的五种动物，请回答相关问题。 （1）A是一种农业害虫，，体表有_________________，起保护和支持作用，并防止体内水分的蒸发。 （2）B生活在水中，用__呼吸，靠______感知水流和测定方向。 （3）C幼体用__________呼吸；成体用_______呼吸。 （4）D的身体呈____型，它特有的呼吸方式是_____________________。 （5）E的体腔被___________分为胸腔和腹腔；特点为___________，能大大提高其后代的成活率。 （6）上述类群中，属于无脊椎动物的是_____________。（填字母） 【答案】 外骨骼 鳃 侧线 鳃 肺 皮肤 流线 双重呼吸 膈 哺乳 A 【解析】（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于节肢动物，身体由许多体节构成，它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。 （2）B是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠测线感知水流和测定方向。 （3）C青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 （4）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛，胸肌发达等。体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。 （5）E是兔子属于哺乳动物，哺乳类的体腔由膈肌分为胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心脏和肺等器官，腹腔内容纳胃肠肝脾肾等器官。出生后要经过哺乳才能长大，能大大提高其后代的成活率。 （6）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。 27.（10分）下图是家兔和狼的牙齿，据图回答问题： （1）_____图是家兔的牙齿，这样判断的理由是：家兔的牙齿只有_____和_____两种，这与它的草食性生活相适应。 （2）狼的[2]_____发达，适于撕裂肉类食物，这与它的_____生活相适应。 【答案】 (1). 甲 (2). 门齿 (3). 臼齿 (4). (5). 犬齿 (6). 肉食性 【解析】 哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物，由于盲肠适于消化植物性纤维，而肉食性动物一般不食草，所以其腹腔内的盲肠不发达或退化。 （1）图甲只有1门齿和3臼齿，没有犬齿，因此是家兔的牙齿，适于切断食物的牙齿是图中的门齿，这是与草食生活相适应的。家兔的门齿形状象凿子，适于切断食物；家兔的臼齿有宽阔的咀嚼面，适应磨碎食物。因此，甲图是家兔的牙齿，这样判断的理由是：家兔的牙齿只有门齿和臼齿两种，这与它的草食性生活相适应。 （2）图乙有门齿、犬齿、臼齿，犬齿发达，因此是狼的牙齿，判断的理由是：狼的2犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的。 28.（10分）根据关节结构模式图，回答下列问题： （1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ]_____，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。 （2）把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]_____。 （3）图中[ ]_____内有少量滑液，对关节起润滑作用。 （4）运动的产生是在_____的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨围绕_____的活动。 【答案】 (1). ⑤关节软骨 (2). ②关节囊 (3). ③关节腔 (4). 神经系统 (5). 关节 【解析】 （1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节面。①关节头和④关节窝合起来叫关节面。①和④表面覆盖着一层[⑤]关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。 （2）关节囊由结缔组织构成，包绕着整个环节，把相邻的两骨牢固地联系起来。所以图中把两块骨牢固地联系在一起的是[②]关节囊。 （3）使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，所以图中[③]关节腔内有少量滑液，对关节起润滑作用。 （4）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 29.（10分）同学们为了搞清楚蝗虫的呼吸器官是在哪一部分，他们设计了如下实验，请你帮助他们完善该实验。 （1）提出问题：__________。 （2）做出假设： 假设一：蝗虫的呼吸器官在头部。 假设二：蝗虫的呼吸器官在腹部。 （3）准备两只装满水的试管，分别把两只生长良好、大小相近的蝗虫放进两个试管。甲蝗虫浸入水中，腹部暴露在空气中；乙蝗虫________。 （4）实施计划： 按上述计划实施实验10分钟后，得到的结果： 甲蝗虫：_________________。 乙蝗虫：____________________。 （5）得出结论：_______________。 【答案】 (1). 蝗虫的呼吸器官是在头部还是在腹部 (2). 腹部浸入水中，头部暴露在空气中 (3). 活着 (4). 死亡 (5). 蝗虫的呼吸器官在腹部 【解析】 （1）作出假设是对提出问题的肯定或者否定回答，根据假设一：蝗虫的呼吸器官在头部。假设二：蝗虫的呼吸器官在腹部。则提出问题：蝗虫的呼吸器官是在头部还是在腹部？ （3）实验探究的是蝗虫的呼吸器官是在头部还是在腹部。甲蝗虫头浸入水中，腹部暴露在空气中；乙蝗虫腹部浸入水中，头部暴露在空气中。 （4）在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。按上述计划实施实验10分钟后，得到的结果：甲中的蝗虫头浸入水中，腹部暴露在空气，可以进行呼吸，仍然活着，乙蝗虫腹部浸入水中，不能呼吸，会死亡。 （5）得出结论：蝗虫的呼吸器官在腹部。