期末测试题14（含答案）.doc

第一学期 八年级生物科期末检测题 一、选择题：（每小题2分，共40分，请把最佳答案字母填入相应的表格中） 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案                     序 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案              [21世纪教育网]       1. 培养细菌用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理的目的是（ ） A. 将培养基的营养成分提高 B. 将培养基和培养皿上的空气加热 C. 将培养基上的水分蒸发掉 D. 将培养基和培养皿上的菌类杀死 2. 蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，它的细胞内（ ） A. 没有细胞壁 B. 没有菌丝 C. 没有叶绿体 D. 没有细胞核 3. 细菌、真菌培养的一般步骤顺序是： ( ) ① 高温灭菌 ② 接种 ③ 配制含有营养物质的培养基 ④ 恒温培养 ⑤冷却[21世纪教育网] A. ①②④③⑤ B. ②①④③⑤　 C. ③①⑤②④ 　　D. ③①②⑤④ 4. 白蚁喜欢吃各种木头，生活在白蚁肠内的鞭毛虫能产生分解木质纤维的酶，将木质纤维分解，供白蚁当作养料吸收，同时鞭毛虫也从中得到养料。白蚁和鞭毛虫之间的关系是（ ） A. 寄生关系 B. 共生关系 C. 捕食关系 D. 竞争关系 5. 小明在上生物分类课程时，将蚯蚓、珊瑚虫、章鱼分为一类；将乌龟、海马、老虎分为一类，其分类的依据是（ ）[来源:21世纪教育网] A. 体内有无脊柱 B. 是否生活在水中 C. 有无坚硬的外壳 D. 卵生或胎生 6. 有人捕捉穿山甲、娃娃鱼等珍贵野生动物作为宴席上的佳肴，这种行为已经触犯了（ ） A.《中华人民共和国森林法》 B.《中华人民共和国野生动物保护法》 C.《中华人民共和国环境保护法》 D.《中华人民共和国矿产资源法》 7. 图中所示阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ） 玉米 油松 银杏 豌豆 A. 有种子 B. 种子有果皮包被 C. 种子无果皮包被 D. 都会开花 8. 下列对“种”的叙述中，正确的是（ ） ① 同属生物必同种 ② 任何一种生物，只能通过有性生殖产生后代 ③ 同种生物的亲缘关系最近 ④ 同种生物必同属 ⑤ 一种生物就是一个“物种” A. ③④⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ②③⑤ 9. 2005年，澳大利亚科学家巴里.马歇尔和罗宾·沃伦，因发现了导致胃炎、胃溃疡的幽门螺旋菌而获得诺贝尔医学奖，关于这种致病生物叙述不正确的是（ ） A. 它没有成形的细胞核 B. 它能将无机物合成有机物 C. 分裂生殖，繁殖速度很快 D. 它是单细胞生物，个体微小 10. 下列哪种细菌能提高土壤中氮元素的含量，使豆科植物生长良好。（ ） A. 乳酸菌 B. 根瘤菌 C. 醋酸杆菌 D. 甲烷菌 11. 2009年“H1N1甲流”席卷全球，这是由病毒引起的，抗生素对此病毒不起作用，“抗生素”是指（ ） A. 一种细菌或病毒 B. 植物产生的可杀死细菌的物质 C. 真菌产生的可杀死细菌的物质 D. 细菌产生的可杀死真菌的物质 12. 马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害，而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大面积发生。这是因为（ ） A. 松毛虫只能在马尾松纯林中生活 B. 马尾松纯林中营养较多 C. 混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长 D. 马尾松纯林中没有松毛虫的天敌 13. 对被子植物分类时，不能作为重要依据的是（ ） A. 花 B. 果实 C. 种子 D. 生活环境 14. 保护生物多样性的措施有：（ ） ① 建立自然保护区 ② 将濒危动物迁出，进行特殊保护 ③ 将濒危动物领养回家 ④ 建立种质库 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. 小明患足癣，这是由以下哪项引起的？（ ） A. 真菌        B. 细菌         C. 病毒       D. 缺乏维生素 B.鲨鱼青蛙 鸡眼镜蛇兔子 D.兔子鸡眼镜蛇 青蛙鲨鱼 A. 鲨鱼青蛙眼镜蛇鸡兔子 C. 青蛙鲨鱼眼镜蛇鸡兔子 16. 下列各组动物中，从低等到高等排序正确的是：（ ） 17. 芽孢的特点是：（ ） ① 具有厚壁，可以抵抗恶劣环境 ② 没有繁殖能力的细菌 ③ 小而轻，可随风飘散 ④ 条件适宜可形成一个细菌 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 18. 我国在修建的青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做的主要目的是（ ） [21世纪教育网] ① 能减少青藏铁路的建设投资　　 ② 体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③ 有利于保护生态平衡　 ④ 有利于保护环境 A. ①②　　 　B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 下列说法不正确的是（ ） A. 物种灭绝便不可以再生 B. 生物多样性的消失会对人类自身产生威胁 C. 对人类有害的物种都应消灭 D. 生物入侵会对生物的多样性产生影响 20. 假设霍乱弧菌每30分钟分裂一次，2小时后，10个细菌分裂后得到的细菌总数是（ ） A. 160个 B. 320个 C. 480个 D. 80个 二、非选择题（除说明外每空2分，共60分） 面包、馒头 醋酸杆菌 醋 乳酸菌 酸奶 酵母菌 泡菜 霉菌 酱油 林奈 双名法 巴斯德 微生物学之父 列文·虎克 发现细菌 弗莱明 杂交水稻之父 袁隆平 发现青霉素 21.将下列相关内容用线连接起来（每线1分，共10分） ① ② 22.（12分）下列为绿色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用，请据图回答： 大气中的二氧化碳 微生物 绿色植物 枯枝落叶 （1）图中的微生物包括　　　　　和　　　　　。 （2）枯枝落叶被微生物分解成　　　　　 、水和无机盐等。 （3）图中的绿色植物包括藻类植物、 、蕨类植物和　　　 等四种主要类群。 （4）大气中的二氧化碳通过① 作用被植物利用。植物又通过② 作用，产生二氧化碳释放到大气中。 A F E B C D 23.（6分）右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。[来源:21世纪教育网] （1）图中A是 。 （2）F是 ，它使细菌能够运动。 （3）该细菌的结构中没有 ， 不能进行光合作用，营养方式是异养。 24.（8分）右表中的数字代表生物，根据右表回答问题。 界 ①②③④⑤⑥⑦ 门 ①②③④⑤⑥⑦ 纲 ①②④⑤⑥⑦ 目 ①②⑥⑦ 科 ①②⑥ 属 ①② 种 ① （1）与①亲缘关系最近的生物是 , 与①亲缘关系最远的生物是 。 （2）最基本的分类单位是 。 （3）在七个分类等级中， 这一等级 所包含的生物共同特征最少。 25.（8分）为探究“糖对酵母菌活性的影响”，设计了如下实验： A瓶：酵母和5g糖  B瓶：只有酵母 在两个瓶子中分别装入等量的温水和右表所示的相应物质，并搅拌均匀，在瓶口处套上一个气球。把两个瓶子同时放在一个温暖但不通风的环境中。过了一段时间，其中一个瓶子上的气球鼓了起来，另一瓶子上的气球没有鼓起来，请回答： （1）            瓶子上的气球会鼓起来？为什么会发生这种变化？[来源:21世纪教育网] 。 （2）从实验可知，           是酵母菌的“食物”。 （3）如果将“干酵母”与“干面粉”混在一起，无论温度多么适宜，面粉也不会“发”起来；如果用水将二者揉成面团，再放到适宜的环境中，面就发起来了。此现象说明了什么？ 。 26.（10分）分析下表资料，请回答下列问题。 类 群 我国已知种数 世界已知种数 我国物种数占世界种数百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟类 1244 8730 14.25 爬行类 376 6300 5.97 两栖类 284 4010 7.08 鱼类 3862 19056[来源:21世纪教育网] 20.3 蕨类植物 2200～2600 10000～12000 22 裸子植物 约240 850～940 26.7 被子植物 30000 260000 1O （1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?（1分） （2）在表中所列的生物类群中，请写出四种我国一级保护动植物的名称。（4分） （3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的      的多样性。（1分） （4）虽然我国生物种类丰富，但有许多生物濒危灭绝，生物多样性减少的原因有哪些呢？请写出4种原因。（4分） 用香皂洗手后按手印处 无菌操作（28℃环境中培养） 小红 用清水洗手后按手印处 用香皂洗手后按手印处 无菌操作（28℃环境中培养） 小芳 27.（6分)看了“舒肤佳香皂可以有效地抑制细菌的存活”这个广告后，小红和小芳都想运用自己所学的知识，通过探究活动来检验舒肤佳香皂是否有此功效。下图是他们探究实验中的一个步骤，请你评价他们的实验方案。 [来源:21世纪教育网] （1）你认为哪位同学的设计更合理？ 。理由是  。 （2）放在28℃环境中培养是因为              。 [来源:21世纪教育网] 第一学期 八年级生物科期末检测题参考答案和评分标准 一、选择题：（每小题2分，共40分，请把最佳答案字母填入相应的表格中） 题号 1[来源:21世纪教育网] 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C B A B A A B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C D D[21世纪教育网] A A D D C A 5