第6单元第2章认识生物的多样性单元检测卷.docx

第六单元第2章认识生物的多样性单元检测卷 一、选择题 1. 科学家们估计，现今地球上的生物种类大约有（　　） A. 250万种 B. 2000万种 C. 200多万种 D. 150万种 2. 下列哪类动物是地球上种类和数量最多的（　　） A. 节肢动物 B. 软体动物 C. 哺乳动物 D. 鸟类 3. 被誉为“裸子植物故乡”的是（　　） A. 日本 B. 中国 C. 美国 D. 巴西 4. 杂交水稻之父袁隆平实质上是利用哪方面培育出高产的杂交水稻新品种？（　　） A. 细胞的多样性 B. 染色体的多样性 C. DNA的多样性 D. 基因的多样性 5. 下列关于对自然资源可持续利用的措施中，正确的是（　　） A. 将秸秆集中焚烧 B. 防止汽车尾气污染，鼓励骑电动车 C. 禁止砍伐森林 D. 对自然资源要合理开发，重视新能源开发 二、多选题 6. 下列有关生物多样性的说法，正确的是（　　） A. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B. 科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，利用的是遗传的多样性 C. 保护生物的多样性可大量引进外来物种 D. 要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 7. 下列是对我国生物多样性的叙述，不正确的是（　　） A. 我国是生物种类最多的国家 B. 我国裸子植物最丰富的国家 C. 我国特有的和古老的生物种类很丰富 D. 我国的生物多样性不会受到威胁 8. 基因多样性在农业生产上的意义是() A. 为动植物的遗传育种提供遗传资源 B. 为驯养家畜和改良农作物提供物种 C. 方便生产转基因产品 D. 为改善气候提供保障 9. 下列关于生物多样性的价值应用中，属于直接价值的是（　　） A. 橡胶树提供橡胶 B. 油菜提供油料 C. 湿地是“地球之肾” D. 森林是大自然的“调节器” 10. 下列那一项不是生物多样性包括的内容（　　） A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态环境的多样性 D. 生态系统的多样性 三、填空题 11. 生物的多样性包括三个层次的多样性，即____________的多样性、____________的多样性和____________的多样性． 12. 地球上的生活着多种多样的生物，生物的多样性包括： ______ 、 ______  和 ______ ． 13. 我国被称为 ______ 的故乡． 14. 我国用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，创造了世界奇迹． ______ ．（判断对错） 15. 野生生物种类多，人们还没有进行充分的研究，其潜在价值是不可估量的． ______ （判断对错） 四、识图作答题 16. 如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答： (1)在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是          ． (2)动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是            ．( 填字母) (3)B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构            和____________． (4)动物发育方式多种多样．比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点：            ． (5)A的身体内有发达的            ，起到辅助呼吸的作用． (6)E属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的全部            从地球上消失． 【答案】 1. C 2. A 3. B 4. D 5. D 6. AB 7. AD 8. ABC 9. AB 10. CD 11. 生物种类;基因;生态系统   12. 物种多样性；遗传多样性；生态系统多样性   13. 裸子植物   14. √   15. √   16. 界;一类是E；另一类是ABCD;鳃;鳍;变态发育;气囊;基因   第5页，共5页