学易金卷：2020-2021学年八年级生物上学期期末测试卷03（人教版）（解析版）.docx

2020-2021学年八年级生物上学期期末测试卷03 （人教版） （时间：90分钟，满分：100分） 班级_______________姓名________________学号________________分数____________ 一、 选择题（每题2分，共25题，总分50分） 1.下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（　　） A．营寄生生活 B．左右对称 C．有疣足辅助运动 D．有口无肛门 【答案】D 【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门。故选D． 2.下列预防蛔虫病的做法，错误的是（ ） A. 注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水 B. 蔬菜、水果要清洗干净 C. 管理好粪便，粪便要经过处理，杀死虫卵后再做肥料使用 D. 只吃经过高温煮熟的食物 【答案】D 【解析】 蛔虫病由感染性蛔虫卵引起的，要注意饮食卫生，预防感染，预防蛔虫病关键是要培养良好的卫生习惯，严格把好“病从口入”这一关。注意勤剪指甲，不摸污物；饭前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗净；加强粪便管理，不要随地大小便；只吃经过高温煮熟的食物不可预防蛔虫病，可见D是错误的。 故选D。 3.下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（　　） ①卵生   ②用鳃呼吸   ③用鳍游泳   ④体表覆盖鳞片，有黏液 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】C 【解析】 由我们所学的知识可以知道：鱼适应水中生活的特点可以从鱼的体色、体表、体形以及呼吸器官、运动器官、感觉器官等。鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。②身体呈流线型中间大两头小。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鳃呼吸。⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。但①卵生不是鲫鱼与水中生活相适应的特征。所以②用鳃呼吸，③用鳍游泳，④体表覆盖鳞片，都是适应水中生活的特点，C正确，A、B、D错误。 4.老鼠是十二生肖之首，下列动物中与老鼠同属于哺乳动物的是（ ） A．朱鹃 B．金丝猴 C．扬子鳄 D．大鲵 【答案】B 【解析】 哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。A．朱鹃属于鸟类，A不符合题意。B．金丝猴具有哺乳动物的特征，胎生哺乳，属于哺乳动物，B符合题意。C．扬子鳄属于爬行动物，C不符合题意。D．大鲵属于两栖动物，D不符合题意。故选B。 5.鸟类双重呼吸是指（ ） A．两个肺均能进行气体交换 B．肺和气囊均能进行气体交换 C．静止和飞行时肺都能进行气体交换D．吸气和呼气时肺都能进行气体交换 【答案】D 【解析】家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。 6.下列有助于维护生态平衡的是（ ） A. 大量围湖造田 B. 适当发展植树造林 C. 把苍蝇和蚊子都消灭掉，以免传播疾病 D. 大量捕捉麻雀，保护粮食 【答案】B 【解析】 适当发展植树造林，不仅能够美化环境，改善气候，还会使鸟类等动物的种类和数量增加，使生态系统建立起新的生态平衡；蚊，蝇虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，我们控制它们，因为它们都是生态系统的重要组成部分，消灭它们会破坏生态平衡。同样的道理，捕杀麻雀会使农业害虫大量繁殖，反而使农作物减产；围湖造田会损害湖泊自然资源，破坏湖泊生态环境和调蓄功能。 故选B。 7.自然界中，种类最多的动物类群是（　　） A. 哺乳动物 B. 节肢动物 C. 软体动物 D. 腔肠动物 【答案】B 【解析】 昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以自然界中，种类最多的动物类群是节肢动物。 故选B。 8.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（ ） A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、动力、支点 C．动力、杠杆、支点D．支点、杠杆、动力 【答案】A 【解析】 骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 9.下列有关动物行为的叙述不正确的是（ ） A．先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖 B．动物的动作、声音和气味可起传递信息的作用 C．社会行为往往有分工现象，可提高觅食、御敌的效率 D．学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更复杂的环境 【答案】D 【解析】先天性行为是由遗传物质决定的行为，能使动物适应环境，有利于生存和繁殖，A正确；动物的动作、声音和气味可起传递信息的作用，B正确；社会行为往往有明确的分工现象，可提高觅食、御敌的效率，C正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，D错误。 10.下列各项中，属于动物社会行为的是（　　） A．山洞中居住着一大群蝙蝠 B．母鸡带领一群小鸡觅食 C．草原上生活着大批食草动物 D．蜂群中的蜂王和兵蜂由工蜂喂食 【答案】D 【解析】 山洞中居住着一大群蝙蝠，动物个体间没有明确的分工，也没有等级，因此没有社会行为，A错误；母鸡带领一群小鸡觅食，动物个体间没有明确的分工，也没有等级，因此没有社会行为，B错误；草原上生活着大批食草动物，不是同一个物种如马、牛、羊，因此它们不属于社会行为，C错误；蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，D正确。 11.雷达研制所依据的仿生学原理是（ ） A．海豚的大脑活动 B．蝙蝠的回声定位 C．蜘蛛的结网D．蜻蜓的复眼视觉 【答案】B 【解析】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物。蝙蝠能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。根据蝙蝠的回声定位原理，科学家发明了雷达。 12.动物和人能通过运动与行为适应环境。下列叙述正确的是（ ） A．骨骼、关节和肌肉组成了人体的运动系统 B．人体的运动系统能独立完成各种复杂运动 C．刚出生的小猫能吮吸母猫的乳汁属于先天性行为 D．后天性行为不受遗传因素的限制，能使动物更好地适应环境 【答案】C 【解析】 A.人体的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨连接有三种：不能活动的骨连接、半活动的骨连接和活动的骨连接，能够活动的骨连接是关节，骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，A错误。B.完成运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、循环系统等。人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的，B 错误。C.刚出生的小猫能吮吸母猫的乳汁，是由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，C正确。D.动物的先天性行为使动物适应基本环境，得以生存和繁衍。学习行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，受遗传因素的限制，有利于动物适应更复杂的环境，D错误。 13.对下列微生物的描述，正确的是（ ） A．①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体 B．②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C．形成芽孢是③特有的一种生殖方式 D．它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色 【答案】A 【解析】 分析图可知：①是病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇，③④⑤都是真菌。A.病毒根据寄生的细胞不同，可以分为：动物病毒、植物病毒和细菌病毒，细菌病毒也叫噬菌体。因此①病毒可以寄生在②细菌内，属于细菌病毒也叫噬菌体，正确。B.②细菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的细胞核；③④⑤都是真菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。因此，②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，错误。C.芽孢是某些细菌于生长后期，在细胞内形成的一个圆形、椭圆形或圆柱形的休眠体。因此，形成芽孢不是③的生殖方式，而是一种特殊的休眠体，错误。D.病毒不是分解者。腐生细菌、真菌等微生物是生态系统中的分解者，能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，被绿色植物吸收和利用，制造有机物。因此，它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色，错误。故选A。 14.方便面的蔬菜包采取的食品保存方法是（ ） A．脱水法 B．盐渍法 C．真空包装法 D．巴氏消毒法 【答案】A 【解析】 保存食品的方法有多种，真空包装法指的是把空气抽干，使微生物无法生存，来保存食品；腌制法是指用盐水把蔬菜浸泡起来进行保存；脱水法指的是把食品内的水分烘干来保存食品；巴氏消毒法指的是采取一定的措施把微生物杀死，从而使食品不至于腐败变质。方便面里面的小蔬菜包，里面的蔬菜非常干燥，水分已不存在，采取的是脱水法。故选A。 15.细菌的生活必需的基本条件有（ ） ①水②氧气③温度④有机物 A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④ 【答案】D 【解析】 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，在温暖潮湿的环境中，细菌和真菌最容易生长繁殖。故选D． 16.下列没有成型细胞核的是（ ） A．霉菌 B．肺炎球菌 C．蘑菇D．海带 【答案】B 【解析】 霉菌是单细胞真菌，有成形细胞核，故A不符合题意；肺炎球菌属于细菌，细菌没有成形细胞核，故B符合题意；蘑菇是多细胞真菌，有成形细胞核，故C不符合题意；海带属于藻类，无根，茎和叶的分化，多细胞生物，细胞内有细胞核，故D不符合题意。故选 B． 17.下列哪种生物没有细胞结构（ ） A．草履虫 B．变形虫 C．细菌D．感冒病毒 【答案】D 【解析】 草履虫是单细胞动物、变形虫是单细胞动物、细菌是单细胞生物，因此都具有细胞结构，A、B、C不符合题意；感冒病毒是动物病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D符合题意。 18.下列关于图中三种病毒的说法，正确的是（　　） A．都由1内部遗传物质和2蛋白质外壳组成 B．无叶绿体，营寄生生活 C．必须都生活在活的动、植物细胞内 D．所有的病毒都是对人类有害的 【答案】B 【解析】三种病毒都由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成，A错误；三种病毒都无叶绿叶，无细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，营寄生生活，B正确； 烟草花叶病毒必须生活在活的植物细胞内，腺病毒必须生活在活的动细胞内，大肠杆菌噬菌体必须生活在活的细菌细胞内，C错误；有的病毒对人有益如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）治疗绿脓杆菌感染。D错误。 19.下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（　　） A．与细菌和真菌相比，病毒没有细胞结构 B．细菌和真菌具有成形的细胞核 C．病毒可以通过产生孢子繁殖后代 D．磨菇的细胞内含有叶绿体 【答案】A 【解析】病毒没有细胞结构，只有遗传物质和蛋白质外壳，A正确；细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，B错误；病毒依靠自我复制的方式进行繁殖，C错误；蘑菇是真菌，体内没有叶绿体，营腐生生活，D错误。 20.根据图分析，与猫亲缘关系最近的是（ ） A．虎 B．狼 C．狗D．狐 【答案】A 【解析】 科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据分类索引可知：猫和虎同科，猫与狗、狼、狐同目不同科，因此，同科的虎与猫亲缘关系最近。故选A． 21.生物分类等级中，最基本的分类单位是（　　） A. 界 B. 科 C. 属 D. 种 【答案】D 【解析】 生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。 22.生物种类多样性的实质是（ ） A．基因的多样性 B．生态系统的多样性 C．生活环境的多样性D．生活方式的多样性 【答案】A 【解析】 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。 23.鱼类的呼吸器官是（ ） A. 口 B. 鳃 C. 肺 D. 皮肤 【答案】B 【解析】 鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃，然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此，鱼类的呼吸器官是鳃。故选B。 24.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（　　） A. 觅食行为、繁殖行为 B. 攻击行为、觅食行为 C. 防御行为、繁殖行为 D. 觅食行为、防御行为 【答案】A 【解析】 繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。 防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。 觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。 攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。 穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。 25.处理禽流感或猪瘟的正确做法（ ） A. 用清水冲洗净，高温后再食用 B. 腌制以后，出售给他人食用 C. 将其深埋或用火焚烧 D. 将其剁成碎末再食用 【答案】C 【解析】 AD.患禽流感或猪瘟的动物已经感染并携带了病原体，用清水清洗干净、高温后、将其剁成碎末也不能食用，错误。 B.患禽流感或猪瘟的动物已经感染并携带了病原体，如果腌渍成咸肉卖给他人也会传染的，错误。 C.用土深埋或用火烧毁，通过控制传染源，预防此类传染病，正确。 故选C。 二、非选择题（除特殊标注以外，每空2分，共50分） 26.（10分）在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答： 甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？ 乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？ 丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。 (1)若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是____________。 (2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：____________(用字母和箭头表示)。 A．培养 B．接种 C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却 (3)依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路：____________(只要求答要点)。 (4)在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是____________(细菌、真菌)菌落。 (5)请你预测实验的结果：____________。 【答案】（1）洗手前后，手上的细菌和真菌不一样多（2）D→B→A→C（3）取相同的两组培养基，洗手前、后分别进行接种，然后在恒温下培养（4）细菌 （5）洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少 【解析】 （1）根据甲提出的问题“洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？”我们可以做出假设：洗手前后，手上的细菌和真菌不一样多或吸收前细菌较洗手后多等合理的假设。 （2）培养细菌、真菌的一般步骤为： 首先，配制适合细菌、真菌生活的培养基；第二步，进行高温灭菌后冷却，杀死培养皿、培养基内原有的细菌真菌；第三步，把要培养的细菌或真菌接种到培养基上；最后，把培养皿放到恒温箱中或室内温暖的地方培养。 （3）丙同学认为需要设计对照实验。对照实验要保持变量的唯一性，本实验的变量为接种时是否洗手，故应该取相同的两组培养基，洗手前、后分别进行接种，然后在恒温下培养。 （4）细菌的菌落特点为：比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比较大，绒毛状或絮状，呈现红、黄、黑、褐等颜色。 （5）根据生活常识可预测：洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少。 27.（10分）下图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答： （1）用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向 ___；呼气过程气体流动的方向 _________。 （2）家鸽的呼吸方式为_，这种呼吸方式的意义为 ___。 （3）请你从家鸽的体形、消化、循环等方面再总结出几点家鸽适于空中飞行的特点：__。 【答案】 (1). 1 → 2 → 3 (2). 3 → 2 → 1 (3). 双重呼吸 (4). 提高了气体交换的效率 (5). 体形呈流线型，可以减少空气的阻力；食量大，消化能力强；心肌发达，血液输送氧的能力强 【解析】 鸟类是适于飞行生活的，有许多特点与飞行生活相适应。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式——每呼吸一次在肺里进行两次气体交换，原因是有气囊的存在，气囊有暂存气体的作用。吸气时外界气体经气管到肺再到达气囊(即1→2→3)，呼气时相反。鸟类进行双重呼吸提高了气体交换的效率，使鸟类在飞行时获得足够的氧气。鸟类身体呈流线型，可以在飞行时减少空气的阻力；食量大，消化能力强，为鸟类提供足够多的有机物；心脏四腔，动脉血和静脉血完全分开，心肌发达，收缩有力，血液输送氧的能力强等等都是鸟类适于飞行生活的特点。 28.（10分）阅读资料，分析回答下列问题 资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是用捕来的昆虫喂养在养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外牛奶瓶的盖子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 （1）资料一中“美国红雀喂金鱼“”的行为，从获得的途径来看属于_____行为。 （2）资料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行为，属于_____行为。 （3）美国红雀喂金鱼的行为，是由其体内的_____所决定的。 （4）其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过_____因素的作用而形成的行为。 （5）动物的行为常常表现为各种各样的运动，天鹅、大雁等，冬天从北方飞往南方越冬，春天飞回北方去。从动物行为的表现形式来看，鸟类的这种行为属于_____行为。 【答案】先天性 学习（或后天性） 遗传物质 环境 迁徙 【解析】（1）从行为的获得途径或行为与遗传的关系可以分为先天性行为和学习行为。因此，资料一中“美国红雀喂金鱼”的行为生来就有的，从获得的途径来看属于先天性行为。 （2）学习行为是在遗传因素的基础之上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。资料二中其他大山雀偷喝牛奶的行为通过生活经验的积累和模仿逐渐建立起来的学习行为。 （3）学习行为是在遗传因素的基础之上，美国红雀喂金鱼的行为是由其体内遗传物质所决定的。 （4）其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为。 （5）动物的行为常常表现为各种各样的运动，天鹅、大雁等，冬天从北方飞往南方越冬，春天飞回北方去。，从动物行为的表现来看，鸟类的这种行为属于迁徙行为。 29.（20分）如图是三类病毒生物结构示意图，请据图回答问题。 (1)请写出图中序号所代表的名称：①________、②________。 (2)图中属于动物病毒的是________，由此病毒引起人患病________(填“能”或“不能”)用抗生素治疗。 (3)这三类病毒在结构上的共同点是：结构极为简单，________(填“有”或“没有”)细胞结构，仅由一个________的外壳和其内的________组成。 (4)病毒的繁殖方式是：病毒只能寄生在____里，靠自己的________，利用________内的物质，制造出新的病毒。 【答案】蛋白质外壳 遗传物质 流感病毒 不能 没有蛋白质 遗传物质 活细胞 遗传信息 细胞 【解析】 （1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。因此，图中序号所代表的名称：①蛋白质外壳、②遗传物质。 （2）根据病毒寄生的细胞不同，可以将其分为动物病毒，如流感病毒；植物病毒，如烟草花叶病毒；细菌病毒，如噬菌体；抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病细菌的物质，对病毒不起任何作用。因此，图中属于动物病毒的是流感病毒，由此病毒引起人患病不能用抗生素治疗。 （3）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。因此，这三类病毒在结构上的共同点是：结构极为简单，没有细胞结构，仅由一个蛋白质的外壳和其内的遗传物质组成。 （4）病毒没有细胞结构，其生活方式是不能独立生活，只能在其他生物的活细胞里寄生，靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新的病毒。因此，病毒的繁殖方式是：病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。