第一次月考试题 2 含答案.docx

初一年级 生物学科第一学月试题 温馨提示：答题时，单项选择题的答案用2B铅笔将机读卡1—30相应题号下的正确选项涂黑，在试卷上答题无效；综合分析题的答案用签字笔在试卷上作答。 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1.我们的身边有许多自然现象发生，下列自然现象中属于生命现象的是（ ） A.火山爆发 B.开水沸腾 C.雨后春笋　　 D.潮起潮落 2.下列都属于非生物的一组是（ ） A.竹和山石 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.松和土壤 3.当我们调查某一范围内初中学生眼睛近视情况时，由于调查范围很大，需要选取调查样本，这里的样本是指（ ） A.对象中的一个 B.对象中的一部分 C.全部对象 D.以上都对 4.同学们，当我们养花时，要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。这说明生物生存的基本条件包括（ ） ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜温度 ⑤一定生存空间 ⑥水 A．①④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．①②③④ D．①②③④⑤⑥ 5.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素（ ） A．光 B.水 C．空气 D．土壤 6.在我们的生活中，会有很多的因素对我们造成影响，那么影响生物生存的生物因素是指（ ） A．所有的环境因素 B．环境中影响生物生活的因素 C．影响某种生物生活的其他生物 D．影响某种生物生活的一切因素 7.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于（ ） A .生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约 C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的适应 8. 下列能正确表示食物链的是（ ） A. 青蛙→螟虫→水稻 B. 水稻→螟虫→青蛙 C. 大鱼→小鱼→虾米 D. 虾米→小鱼→大鱼 9.“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是（ ） A．消费者 B.生产者 C．分解者 D．非生物部分 10.下列属于生态系统的是（ ） A．草原上所有的牛羊    B．农田中全部的田鼠 C．竹林中全部的竹叶青蛇  D．綦江中学校园里的千秋湖 11.地球上最大的生态系统是（ ） A．生物圈 B．陆地生态系统 C．海洋生态系统    D．草原生态系统 12.生物圈中有多种多样的生态系统，下列属于人工生态系统的是（ ） A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．农田生态系统 D．草原生态系统 13.豆田里杂草丛生影响豆的产量，草与豆苗之间的关系属于（ ） A．竞争 B．合作 C．捕食 D．寄生 14.腐烂的树桩上会长出许多真菌。这些真菌被称为生态系统中的（ ） A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．都不是 15. 为了解水产养殖的现状，某研究小组到不同城市的养殖场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是（ ） A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.收集和分析资料法 16.下表是对几种生物体内农药含量测定的结果： 生物种类 甲 乙 丙 丁 单位体积农药含量/mg 0.001 0.048 0.009 0.245 已知这些生物与生物之间存在着捕食与被捕食的关系，则下列表示的食物链正确的是（ ） A．丁→乙→丙→甲 B．甲→丙→乙→丁 C．乙→甲→丙→丁 D．甲→乙→丙→丁 17．动物自己不能制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.都不是 18．某同学在做“探究湿度对鼠妇生活的影响”实验时，提出的问题是（ ） A.水分对鼠妇的生活有影响吗？ B.光对鼠妇的生活有影响吗？ C.湿度对鼠妇的生活有影响吗？ D.温度对鼠妇的生活有影响吗？ 19．“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”产生万紫千红现象的根本原因是（ ) A.空气湿度不同 B.生物的遗传 C.光照的不同 D.生物的变异 20. 仙人掌叶变成刺,这种形态结构特点主要与环境中的( )有关 A.水分 B.氧气 C.二氧化碳 D.光照 21.属于生物的基本特征的是( ) A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖 22.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( ) A．生长现象 B．应激性 C．繁殖 D．呼吸 23.下列属于生物的是( ) A．弹钢琴的机器人 B．珊瑚 C．珊瑚虫 D．钟乳石 24.“葵花朵朵向太阳”所表现的生物特征是（ ） A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能排出身体内产生的废物 C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸 25.下列哪一生物不具备细胞结构( ) A．多莉羊 B．SARS病毒 C. 试管婴儿 D. 转基因鲤鱼 26.我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是( ) A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．分类法 27.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是( ) A．生活环境 B．形态结构 C．生物用途 D．个体大小 28．某生态系统具有净化水质，蓄洪抗旱的作用，并且有“地球之肾”之称，这个生态系统是（ ） A．海洋生态系统 C．湿地生态系统 B．森林生态系统 D．河流生态系统 29.在稻田里，影响水稻生活的非生物因素有( ) ①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧蚜虫 A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧ 30.下列对各生态系统的描述正确的是（ ） A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差 B.草原上生活着多种动物，主要是水生动物 C.天然草原生态系统的物质和能量是沿食物链和食物网流动的 D.各种生态系统地域差异很大，所以各生态系统彼此之间不发生联系 二．综合分析题（本大题共两小题，每空2分，共20分） 31.右图为某生态系统中的捕食关系图，请据图回答有关问题： （1）图中生产者是    。 （2）该食物网中共有   条食物链，请写出其中最长的一条 。 （3）在“草→兔→狐”的食物链中，如果牧草受到DDT（一种有毒物质）的污染，那么DDT含量最多的是 。 （4）如果鹰的数量大量减少，则短时间内蛇的数量会 。 32.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为光照变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。 (1)提出问题：光照会对鼠妇的分布产生影响吗? (2)作出假设： 。 (3)制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，一侧盖上 ，另一侧盖上不透光的纸板，观察鼠妇的分布情况。这样在盒子里就形成了明亮和黑暗两种环境。该实验的变量是 。 (4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? 。 （5）结论：光照会对鼠妇的生活产生影响，鼠妇喜欢在 环境中生活。 初一年级 生物学科第一学月试题参考答案 一．选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C B D B C C B B D A C A B C 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B C D A D B C A B B B C C C 二．填空题 31.（1）草 （2）5 草→鼠→蛇→鹰 （3） 狐 （4）增加 32.（2）“光照会影响鼠妇的分布”或者“光照不会影响鼠妇的分布”。（两种情况都可以） （3）透明的玻璃 光照 （4）多次测量求平均值 （5）阴暗