学易金卷：2021-2022学年八年级生物上学期期中测试卷（人教版）02（考试版）.doc

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 22021–2022学年上学期期中测试卷02 八年级生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版生物八年级上册第五单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题 1．下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征？（ ） A．体表有刺细胞 B．没有肛门 C．身体呈辐射对称 D．背腹扁平 2．蛔虫与其寄生生活相适应的特点是（　　） ①身体表面有角质层 ②身体细长 ③消化管长而发达 ④生殖能力强 ⑤消化管结构简单 A．①②③ B．①③④ C．①②⑤ D．①④⑤ 3．在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（ ） A．让体表湿润，维持正常呼吸 B．保持身体柔软 C．降温作用 D．保护体表湿润， 有利于运动 4．下列不全是软体动物的一组是( ) A．章鱼、牡蛎、河蚌 B．田螺、蜗牛、鲍鱼 C．水蛭、河蚌、蜗牛 D．河蚌、蜗牛、乌贼 5．把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息死亡的原因是 （ ） A．蝗虫可在水中进行呼吸 B．蝗虫不需要呼吸 C．蝗虫用气管呼吸 D．蝗虫头部有呼吸气管 6．下列不属于鱼类适应水中生活的特征的是（ ） A．体表大多被有鳞片 B．用鳃呼吸 C．体内有脊柱 D．通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调游泳 7．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ） ①体表覆盖鳞片或甲 ②卵表面有坚韧的卵壳 ③体温恒定 ④在陆地上产卵 A．①② B．①③ C．②③ D．①②④ 8．下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是( ) A．心脏有四腔，体温恒定 B．消化能力强，飞行时可随时排出粪便 C．骨骼很轻且薄，有利于减轻体重 D．有气囊辅助肺呼吸．吸气和呼气时都能进行气体交换 9．下列说法错误的是（ ） A．牙齿具有分化，是哺乳动物的重要特征 B．狼是肉食性的动物，因此犬齿和臼齿发达 C．兔是草食性的动物，因此门齿和臼齿发达 D．犬齿的生理功能是适于磨碎食物 10．人们通常所说的“脱臼”是指 （　　） A．关节头从关节软骨中脱出 B．关节窝从关节头中脱出 C．关节头从关节囊中脱出 D．关节头从关节窝中脱出 11．据新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去了妈妈的狗息，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是（　　） ①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 12．下列图中动物的行为属于学习行为的是： A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 13．动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（　　） A．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品 B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 C．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物 D．雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾 14．干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解。这个例子说明动物对生物圈的作用是（　　） A．促进生态系统的物质循环 B．限制植物的过度生长 C．帮助植物传粉和传播种子 D．维持生态平衡 15．下列哪项不是细菌和真菌生活必需的基本条件 A．充足的阳光 B．适宜的温度 C．一定的生存空间 D．水和营养物质 16．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（　　） A．用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种 B．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理 C．本实验需要设置对照实验 D．为保证接种的纯净，应在高温灭菌后立即进行接种 17．在培养细菌的过程中，培养基上出现了几种不同类型的菌落。其中属于细菌菌落的是（　　） A．小，呈绒毛状、絮状 B．小，表面光滑黏稠 C．大，呈现出红、褐等颜色 D．大，呈蜘蛛网状 18．为了探究肉汤腐败变质的原因，某同学做了如下图所示实验，有关说法不正确的是 A．实验前，A、B试管内的肉汤都要煮沸 B．该实验应在适宜的温度下进行 C．B试管中弯玻璃管的作用是隔绝氧气 D．A试管中肉汤比B试管先腐败 19．取一滴酵母菌培养液制成玻片标本，用显微镜观察，能清楚地看到液体中悬浮着很多酵母菌。有的酵母菌长出了大小不一的突起，这是酵母菌在进行（ ） A．分裂生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．呼吸作用 20．蘑菇不属于植物，只能依靠吸收现成的营养物质生活，主要是因为它不具备植物细胞结构中的（ ） A．细胞壁 B．液泡 C．成形的细胞核 D．叶绿体 21．下列有关食品保存方法的解释正确的是 A．真空保存——促进细胞呼吸 B．低温保存——杀死细菌、真菌 C．干制保存——干燥不适合细菌、真菌生存 D．腌制保存——腌制除去了细菌、真菌所需的营养物质 22．下列关于食品腐败和食品保存的叙述中不正确的是（ ） A．食品的腐败主要是由细菌和真菌引起 B．保存食品时可以通过大量添加防腐剂来防止食品腐败 C．冰箱里保存食品主要因为低温可以抑制微生物的生长 D．葡萄干不易腐败主要是因为微生物的增殖需要-定的水分 23．下列疾病中，由真菌引起的是 （ ） A．扁桃体炎 B．手癣 C．新冠肺炎 D．禽流感 24．下列食品或调料在制作过程中运用了发酵技术的是（ ） ①米酒 ②葡萄干 ③酸奶 ④酱油 ⑤豆豉 ⑥鲜牛奶 A．①②③④ B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①③④⑤ 25．新冠肺炎病毒与大肠杆菌相比，最主要的不同是（ ） A．没有生命特征 B．没有蛋白质 C．没有遗传物质 D．没有细胞结构 第II卷（非选择题） 二、综合题 26．如图所示A、B、C、D、E、F、G是常见的几种动物，据图回答。 （1）如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，上述分类的依据是动物体内是否有____________；将A、C、D、F、G图中的生物按照从低等到高等的顺序排列________________________（用字母表示）。 （2）B为蚯蚓，它用_______________呼吸。 （3）C在繁殖和哺育后代的过程中具有__________、__________的特征，所以属于哺乳动物。 （4）D体形为流线型，利于减少_____________________________；它的胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的呼吸为________________。 （5）E的身体覆盖有__________，它具有保护和支持内部柔软器官以及___________________等作用，其特点是不能随身体的长大而增长，所以这类动物在生长的过程中有_________现象。 （6）F属于__________动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过_________进行的。 （7）能保持体温恒定的有_____________（填代号，必须填全才给分）。 27．根据动物的运动，结合下图，回答下列问题。 （1）___________图表示屈肘动作。当[①]__________受_______传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着_______活动，与此同时[②]__________舒张，于是完成该动作。 （2）B图中，每一块骨骼肌都是由[③]_____和[④]______组成的。 （3）C图的关节示意图中，在[1]和[4]的表面都有[5]________，它非常光滑，与[3]_________内的滑液都可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动更加灵活。[2]是________，包裹着整个关节，使关节更牢固。 28．分析资料，回答问题： 资料一：小明观察过黄蜂的生殖：雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出。子代虽然没有见过亲代，如何完成这些程序，但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序。 资料二：印度曾经有过关于“狼孩”的报道。19只失去幼崽的母狼，闯进一户农含街走了一个婴儿。几年后，人们在山林里发现了被狼哺育长大的孩子，一个赤身裸体，只会嚎叫，追随母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。当“狼孩”被从狼群中救出后，科研人员努力教他学习说话，可他直到死前也没有学会说一句话，也不喜欢吃熟的食物，只爱吃生肉。最终他死于吃生肉引起的疾病，去世时只有10岁。 资料三：第二次世界大战以后，南非探险队登上了南极的马里恩岛后，船上的几只老鼠也被带到了小岛上。两年后，老鼠的数量迅速增加，为了消灭老鼠，探险队运来了四只家猫，结果，老鼠的数量逐渐减少，而猫迅速繁殖，最终成了灾难，6万只猫每天要吃掉60万只鸟，为挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射。 （1）资料一中，黄蜂的生殖行为是__________行为，由_____________决定的。 （2）资料二中，“狼孩”“赤身棵体”“嚎叫”“用四肢爬行”“撕咬生肉”，的表现是在__________因素的基础上，通过___________因素的作用，由___而获得的行为。 （3）小明观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有_______________行为的昆虫。 （4）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，资料一中小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于_______法。 （5）动物在生物圈中起着重要作用，资料三说明动物起了哪种作用？_____________。从资料三中，你得到什么启示？______________。（写一点即可） 29．依据下图所示的几种微生物的形态结构图，回答问题。 （1）图中生物的营养方式都是_____，其中属于单细胞生物的有__________（填字母）。 （2）A生物相对于B、C生物而言，属于_________生物，它的生殖方式是_________，在条件恶劣时可形成____________，其对不良环境有较强的抵抗能力。 （3）B容易传播，这是因为其产生的______轻而小、易飘散。 （4）枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成_________________________，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。 （5）制作甜酒时需要的微生物主要是图中生物_______（填序号），酿好甜酒后，进一步发酵将它制成酒，此时应给其内的微生物提供_________环境条件。 （6）图片中D所属的生物类群的结构是由蛋白质外壳和____________组成。 （7）古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌作用，与图中生物[B]__________有关，长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是____________。 30．中国自古有“酒文化”之说，酿酒原理家喻户晓。小明在老师的指导下学习制作米酒，该过程有如下工序（所用容器，毛巾等均要求消毒）： ①将酒曲粉末与糯米饭拌匀。 ②将糯米饭压实后，在中间挖凹坑，淋上一些凉开水。 ③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃，装入清洁的容器中。 ④用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净。 ⑤将容器盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方。 ⑥将糯米倒入蒸锅中煮熟。 （1）请写出制作工序的先后顺序是___________（用序号表示）。 （2）在糯米饭中间挖一个凹坑的目的是___________。将煮熟的糯米冷却至30℃目的是___________。将容器放在适当的地方保温（28℃左右）目的是___________。 （3）酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，在酿酒过程中会出现“先来水后来酒”的现象。联系酵母菌的呼吸特点，说明该现象的原因是_____________________。 （4）有一名同学按上述工序制作米酒，几天后却发现糯米饭发霉了，米酒没酿制成功，原因可能是___________。（写出一条即可） 第5页 第6页 学科网（北京）股份有限公司