实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质-九年级化学下册同步分层作业（人教版）.doc

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 —、实验目的 1.巩固和加深对金属性质的认识。 2.培养实验设计能力。 二、实验用品 实验仪器：试管、试管夹、坩埚钳，还需要一种加热仪器 。 药品：镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜，还需要补充的几种溶液有 。 用品：电池、导线、小灯泡、火柴。 三、实验步骤 1.金属的物理性质 （1）通过观察镁、铝、铁、铜的颜色和光泽可知：这四种金属都有 _ ，镁、铝、铁是 色，铜是 色，黄铜片是 色。 （2）将铜片和铝片相互刻划，可以观察到 、将铜片和黄铜片相互刻划，可以观察到 、由此得到的结论是 。 2.金属的化学性质 （1）用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯上加热，观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 。 （2）向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5 mL稀盐酸(或稀硫酸)， 可以观察到的现象是装有镁、铝、锌、铁的试管中 ，装有铜片的试管中 。产生的气体名称是 。 镁、铝、锌、铁、铜金属活动性由强到弱的顺序为____________________________________。 （3）比较铁、铜、银的金属活动性强弱 分别取少量的硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液装入试管中，然后分别插入铜片，硫酸亚铁溶液中的铜片_______；硝酸银溶液中的铜片表面______________生成，溶液变为_____。 铁、铜、银的金属活动性由强到弱的顺序为___________________。 四、合作探究 1.金属具有导电性、导热性，各小组利用实验台上的用品讨论并设计实验进行验证。 2.镁、铝、锌、铁与稀盐酸或稀硫酸反应产生气泡，该气体是氢气，你如何验证? 各小组讨论实验方案。 3.各小组讨论设计实验验证金属的活动性。 （1）两种金属： ①两种氢前金属：锌和铁； ②一种氢前金属，一种氢后金属：铁和铜； ③两种氢后金属：铜和银。 （2）三种金属： ①一种氢前金属，两种氢后金属：铁、铜、银； ②两种氢前金属，一种氢后金属：锌、铁、铜。 （3）根据上述实验现象，讨论可以用什么反应比较不同金属的活动性强弱。 参考答案 实验仪器：酒精灯 药品：稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸亚铁溶液 金属光泽 银白 红 黄 铝片上有较深的划痕 铜片上有较深的划痕 硬度比较：铜片大于铝片，黄铜片大于铜片 铜片表面上有黑色物质生成 2Cu + O2  2CuO 镁：迅速剧烈反应，产生大量的气泡 铝：剧烈反应，产生大量的气泡 锌：很快反应，产生大量的气泡 铁：缓慢反应，有极少量气泡产生 没有明显变化 氢气 镁>铝>锌>铁>铜 无变化 有银白色物质 蓝色 铁>铜>银 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：