期中测试（B卷·提升能力）（解析版）.doc

班级 姓名 学号 分数 期中测试 （B卷·提升能力） （满分100分；考试时间：60分钟） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（2021·湖北咸宁·中考真题）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（ ） A．小麦在阳光下生长 B．啄木鸟在树干上找虫吃 C．腐烂的树桩上长出真菌 D．岩洞里的钟乳石慢慢长大 【答案】D 【分析】 生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】 A．小麦在阳光下生长，属于生长现象，不符合题意。 B．啄木鸟在树干上找虫吃，动物通过运动进行捕食或繁殖等，属于生命现象，不符合题意。 C．真菌具有生物特征，属于生命现象，不符合题意。 D．钟乳石不属于生物，不属于生命现象，符合题意。 故选D。 【点睛】 解此题的关键是理解生物的特征。 2．（2021·山东临沂）下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征，相符的是（ ） 选项 语句 生物的特征 A 螳螂捕蝉黄雀在后 生活需要营养 B 含羞草受到触碰叶片合拢 排出体内的废物 C 鲸呼气时产生雾状水柱 生长发育 D 破壳而出的幼鳄 对外界刺激作出反应 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【分析】 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】 A．螳螂捕蝉黄雀在后，属于捕食关系，体现了生活需要营养，A正确。 B．含羞草受到触碰叶片合拢，体现了生物能对外界刺激作出反应，B错误。 C．鲸呼气时产生雾状水柱，体现了生物能进行呼吸，C错误。 D．破壳而出的幼鳄，体现了生物能繁殖，D错误。 故选A。 【点睛】 正确识记并理解生物的共同特征是解题的关键。 3．（2021·湖北咸宁·中考真题）2021年5月31日，中央政治局召开的会议决定，实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（ ） A．观察法 B．调查法 C．归纳法 D．实验法 【答案】B 【分析】 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。 【详解】 为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。要了解市民生育三孩的意愿，应采用的科学方法是调查法。 故选B。 【点睛】 解此题的关键是理解比较的概念，只有理解了概念，才可能应用该方法学习、研究生物学。 4．（2021·吉林长春市·八年级一模）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗主要体现了某种非生物因素对植物的影响，这种非生物因素是（ ） A．空气 B．温度 C．土壤 D．水分 【答案】B 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】 根据分析可知“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。 故选B。 【点睛】 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 5．（2021·内蒙古赤峰·中考真题）自然界的每一种生物，都会受到周围环境中其他生物的影响。下列选项属于生物因素对生物影响的是（　　） A．草盛豆苗稀 B．大树底下好乘凉 C．雨露滋润禾苗壮 D．葵花朵朵向太阳 【答案】A 【分析】 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】 A．“草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，体现了生物因素对生物的影响，A正确。 B．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B错误。 C．“雨露滋润禾苗壮”体现了非生物因素水分对生物的影响，C错误。 D．生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，体现了非生物因素光对生物的影响，D错误。 故选A。 【点睛】 正确识记并理解生物与环境的关系是解题的关键。 6．（2021·湖北荆门·中考真题）毛主席曾写过“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。鹰为什么能击于长空，而鱼却能翔于浅底，这体现了生物与环境间的关系是（ ） A．生物因素对生物的分布产生影响 B．环境影响生物分布，生物适应特定环境 C．鹰与鱼之间为竞争关系 D．生物能影响环境 【答案】B 【分析】 生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。鹰是主要生活在空中的鸟类，前肢特化为翼，适于飞翔；鱼是生活在水中的动物，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍宽大适于划水，适于在食物丰富的浅水生活。因此，“鹰击长空，鱼翔浅底”，是生物对水中、空中环境的适应，说明环境影响生物分布。 故选B。 【点睛】 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。 7．（2021·山东青岛·中考真题）下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计，选项正确的是（　　） 位置 黄粉虫数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 0只 明亮 25℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 黑暗 25℃ 干燥 A．左右两侧的温度可以不同 B．左右两侧的湿度都应适宜 C．左右两侧都应设置为黑暗环境 D．左右两侧黄粉虫数量可以不同 【答案】B 【分析】 此题考查的是实验设计能力。解答时结合题意控制单一变量、设置对照实验。 【详解】 实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“光照对黄粉虫生活的影响”，实验变量是光照，所以在设置对照时，除光照这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同且适宜。而表格中不仅是变量光照不同，而且湿度、黄粉虫的数量也不同，不符合单一变量原则。应该把纸盒右半侧干燥修改为适宜，使左右两侧都应该保持潮湿环境，黄粉虫的数量都放20只，保证只有变量光照不同，B正确。 故选B。 【点睛】 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。 8．（2021·四川成都·中考真题）某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾，他还必须补充的材料是（　　） A．金鱼藻 B．自来水 C．河沙 D．锦鲤 【答案】A 【分析】 生态瓶是模拟的生态系统，所以生态瓶中应该有生态系统的全部组成成分，包括生物部分（消费者、生产者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。 【详解】 该生态瓶中已经有池塘水（非生物部分、水中细菌和真菌为分解者）、螺蛳、小鱼、小虾（消费者），还应该补充生产者。 A．金鱼藻，生产者，符合题意。 B．自来水，非生物部分，不符合题意。 C．河沙，非生物部分，不符合题意。 D．锦鲤，消费者，不符合题意。 故选A。 【点睛】 解此题的关键是知道生态瓶制作的原理，了解生态系统的组成。 9．（2021·全国七年级专题练习）如图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（　　） A．真菌和细菌、植物、动物 B．动物、植物、真菌和细菌 C．真菌和细菌、动物、植物 D．植物、动物、真菌和细菌 【答案】D 【分析】 分析图可知：甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者。 【详解】 由图可以知道：图中甲，乙，丙向大气中释放气体，故甲，乙，丙分别是三种不同的生物；乙有箭头指向丙，甲也有箭头指向丙，说明丙是分解者，甲和乙的遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，归还到无机环境，促进物质的循环；甲指向乙的箭头代表的是甲被乙捕食，所以甲是绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中、是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，又能进行呼吸作用释放出二氧化碳，是生态系统中的主要成分。图中乙生物为动物，作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过呼吸作用，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，所以A，B，C三个选项错误，只有D正确。 故选D。 【点睛】 生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。 10．（2021·黑龙江中考真题）下列能正确表示食物链的是（　　） A．阳光→植物→鼠→蛇→鹰 B．水草→草鱼→水鸟→细菌 C．土壤→草→羊→狼 D．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 【答案】D 【分析】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】 A．阳光→植物→鼠→蛇→鹰，阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误。 B．水草→草鱼→水鸟→细菌，细菌属于分解者，而食物链中不包括分解者，B错误。 C．土壤→草→羊→狼，土壤属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误。 D．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，该食物链正确的表示了生产者与消费者，消费者与消费者之间的捕食的关系，D正确。 故选D。 【点睛】 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。 11．（2021·江苏连云港·中考真题）生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同生活的唯一家园。有关叙述正确的是（ ） A．生物圈的资源取之不尽，用之不竭 B．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 C．生物圈中的生物能影响和适应环境 D．生态系统由生产者、消费者和分解者组成 【答案】C 【分析】 生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和。 【详解】 A．生物圈的资源是有限的，并非是取之不尽，用之不竭，A不符合题意。 B．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B不符合题意。 C．在生物圈中，生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活，C符合题意。 D．生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等，D不符合题意。 故选C。 【点睛】 解题的关键是了解生物圈的相关的知识。 12．（2021·全国七年级专题练习）小明在实验室练习显微镜的使用，当他拿着一个写着字母“p”的载玻片观察时，他在视野中看到的物像应该是 （ ） A．p B．b C．d D．q 【答案】C 【分析】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。 【详解】 显微镜视野中看到的物像是实物的倒像。在载玻片上写下字母"p" ，用显微镜观察时，会看到该物像放大的倒像，所谓的倒像应是与写下字母"p"上下左右都相反，所以会看到放大的图形形状是"d"，C正确。 故选C。 【点睛】 掌握显微镜的成像特点是解题的关键。 13．（2021·青海西宁·中考真题）下列有关显微镜使用的叙述中，错误的是（ ） A．由低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多 B．目镜和物镜都能放大物像 C．对光时若视野较暗应选用凹面镜、大光圈 D．要使视野中已见物像更加清晰可略微转动细准焦螺旋 【答案】A 【分析】 本题主要考查显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目 【详解】 A．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越；低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目减少，A错误。 B．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数之积，所以目镜和物镜都能放大物像，B正确。 C．在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈，当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以对光时外界光线较暗，应选择大光圈和凹面镜，C正确。 D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰，D正确。 故选A。 14．（2021·广东八年级三模）用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如题图所示。视野中有较大的 污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在（ ） A．目镜 B．物镜 C．玻片 D．镜筒 【答案】A 【分析】 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：①转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；②移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；③如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。 【详解】 结合分析可知：污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。转动转换器污点不动，说明污点不在物镜，移动玻片后污点都没有动，说明污点不在玻片标本，则污点最可能在目镜，故选A。 15．（2021·内蒙古鄂尔多斯·中考真题）如图是植物细胞的相关概念图，下列叙述正确的是（ ） A．细胞壁是植物细胞特有的结构 B．①使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，将细胞封闭起来 C．②中的“能量转换器”不一定包含叶绿体 D．遗传物质都在细胞核中，b可表示“细胞的控制中心” 【答案】C 【分析】 植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成。 【详解】 A．细胞壁具有保护和支持的作用，并不是植物细胞特有的，如细菌等的细胞也有细胞壁，故A不符合题意。 B．①细胞膜具有控制物质进出的作用，细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，故B不符合题意。 C．②细胞质能够流动，加速物质的交换，细胞质中的“能量转换器”包括叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，但不是所有的植物细胞都包含叶绿体，如根尖的细胞没有叶绿体，故C符合题意。 D．细胞核中含有遗传物质，是生命活动的控制中心，但不是所有遗传物质都在细胞核内；而病毒没有细胞核，只有DNA和蛋白质组成，故D不符合题意。 故选C。 16．（2021·青海西宁·中考真题）荠菜的叶肉细胞与大山雀的体细胞都含有的结构是（ ） ①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④线粒体；⑤液泡；⑥细胞核；⑦叶绿体 A．①②③④ B．②③④⑥ C．③④⑤⑥ D．①③⑤⑦ 【答案】B 【分析】 植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】 荠菜的叶肉细胞包括①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④线粒体、⑤液泡、⑥细胞核、⑦叶绿体，大山雀的体细胞包括②细胞膜、③细胞质、④线粒体、⑥细胞核，可见荠菜的叶肉细胞与大山雀的体细胞都含有的结构是②③④⑥。 故选B。 17．（2021·辽宁营口·中考真题）下列营养成分都属于有机物的是（　　） A．脂肪、无机盐 B．维生素、无机盐 C．蛋白质、维生素 D．水、糖类 【答案】C 【分析】 细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 【详解】 A．脂肪是有机物，无机盐是无机物，A错误。 B．维生素是有机物，无机盐是无机物，B错误。 C．蛋白质和维生素都是有机物，C正确。 D．水是无机物，糖类是有机物，D错误。 故选C。 【点睛】 正确识记并理解细胞中物质的分类是解题的关键。 18．（2021·福建）构成植物体结构和功能的基本单位是（ ） A．个体 B．细胞 C．组织 D．器官 【答案】B 【分析】 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】 病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以构成植物体结构和功能的基本单位是细胞。 故选B。 【点睛】 此题难度不大，知道构成植物体的基本单位是细胞即能解答此题。 19．（2021·山西）细胞是构成生命的基本结构和功能单位。在下列选项中，能够证明细胞失去活性的是（ ） A．细胞正在进行分裂 B．细胞内的物质随意地渗入渗出 C．细胞可以进行物质交换 D．细胞质在不停地流动 【答案】B 【分析】 细胞是构成生命的基本结构和功能单位。 【详解】 A．只有活细胞才进行分裂，细胞失活后不再拥有分裂的能力，A不符合题意。 B．活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能，因此细胞内的物质是不可以任意渗出的，B符合题意。 C．活细胞进行生命活动需要不断地发生物质的交换，进行代谢活动，C不符合题意。 D．在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动着的，可以加速细胞与外界进行物质交换，D不符合题意。 故选B。 【点睛】 注意掌握细胞的生命活动。 20．（2021·河南洛阳市·）中中、华华的诞生，开启了国际上以猕猴为实验动物的新模型。下图揭示中中、华华的诞生采用的生物技术是 A．转基因技术 B．克隆技术 C．杂交技术 D．组织培养技术 【答案】B 【分析】 “克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 【详解】 克隆动物是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。故题干中，我国科研人员通过提取猕猴体细胞的细胞核，结合到猴的去核卵母细胞中，将形成的新细培育成胚胎后植入代孕母猴体内，成功培育出“中中”和“华华”两只小猴，采用的生物技术是克隆技术，B正确，故选B。 【点睛】 对于克隆技术，是现代生物技术应用较广泛的，应重点掌握。 21．（2021·峨山彝族自治县教育科学研究所）一粒种子能够长成参天大树，池塘中的蝌蚪可以长成青蛙，我们从婴儿到青少年，这些都与细胞的哪些变化有关 A．细胞分裂 B．细胞分裂、生长和分化 C．细胞分化 D．细胞生长 【答案】B 【分析】 （1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 （3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 【详解】 细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由不同的器官构成生物体。 所以一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞分裂、生长和分化有关。 故选B。 22．（2021·广西贺州·中考真题）在细胞分裂过程中，以下说法正确的是（　　） A．细胞分裂过程中，染色体先复制后加倍，再平均分配到两个新细胞中 B．细胞分裂后，新细胞的染色体数目是原细胞的一半 C．动物细胞分裂过程的先后顺序依次是细胞膜→细胞质→细胞核 D．植物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞 【答案】A 【分析】 细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】 A．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂时，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，A正确。 B．细胞分裂实现了染色体的复制和均分，产生的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，B错误。 C．动物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，C错误。 D．动物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞，D错误。 故选A。 【点睛】 解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程、染色体的变化和染色体变化的意义。 23．（2021·全国七年级专题练习）从人体结构层次上分析，与其他三项不同的是（　　） A．心脏 B．胃 C．泌尿系统 D．脑 【答案】C 【分析】 组织进一步形成器官，器官构成系统。 【详解】 心脏、胃、脑都是器官；泌尿系统属于系统。 故选C。 【点睛】 解答本