第01章人的由来单元测试（B卷·提升能力）（解析版）.doc

班级 姓名 学号 分数 第04单元第01章 人的由来单元测试（B卷·提升能力） （满分100分；考试时间：60分钟） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（2021·山西运城·八年级期中）19 世纪，进化论的创立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿共同的祖先是一类古猿。科学家根据各种证据推测，这一类古猿是现代类人猿和人 类的共同祖先，这一类古猿是( ) A．大猩猩 B．森林古猿 C．猩猩 D．黑猩猩 【答案】B 【分析】 人和类人猿是近亲，他们的共同祖先是森林古猿。 【详解】 在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等；另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，B正确。 故选B。 2．（2021·新疆·中考真题）下列有关“人类起源和发展”的认识，错误的是( ) A．黑猩猩是人类的近亲 B．人类起源与环境变化无关 C．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 D．“露西”化石是人类可能采用直立行走的证据 【答案】B 【分析】 (1) 森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 (2) 非洲是人类的发源地。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变，森林大量消失，被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，慢慢的进化成了人类。 (3) 化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。 【详解】 AC．人类和类人猿是近亲，有共同的原始祖先,是森林古猿。类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿，正确。 B．非洲是人类的发源地。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变，森林大量消失，被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，慢慢的进化成了人类，错误。 D．化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据。“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式，D正确。 故选B。 【点睛】 解答此题要全面掌握人类起源的有关知识。 3．（2021·云南·中考真题）细胞色素c是一种蛋白质，常用作比较生物进化和分类的依据。下图表示6种生物与人类细胞色素c的氨基酸数目的差异（差异越小，表明亲缘关系越近），下列分析正确的是( ) A．酵母菌与人类的相似程度最高 B．向日葵和小麦具有完全相同的基因组 C．黑猩猩与人的亲缘关系最近 D．果蝇比马更高等 【答案】C 【分析】 分析表格信息可知，与人亲缘关系越近的生物，其细胞色素C的氨基酸组成的差异越小，与人亲缘关系越远的生物，其细胞色素C的氨基酸组成的差异越大。 【详解】 A．通过表格信息可知，酵母菌与人的相似程度最低，因为它们细胞色素C的差异最大，A错误。 B．向日葵和小麦的细胞色素c的氨基酸数目差异较小，说明它们有较近的亲缘关系，但不可能具有完全相同的基因组，B错误。 C．从表中数据可发现，亲缘关系越近，细胞色素c的氨基酸组成差异越小，人与黑猩猩的亲缘关系最近，细胞色素c的氨基酸组成差异最小，为0，C正确。 D．果蝇是节肢动物，马属于哺乳动物，马与人类细胞色素c的氨基酸数目的差异较小，马比果蝇更高等，D错误。 故选C。 【点睛】 本题的知识点是生物进化在分子生物学方面的证据，准确分析表格信息是解题的关键。 4．（2021·河南·偃师市实验中学八年级期中）现代人类分为蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人四个种族，但是他们之间可以彼此通婚并能产生可育的后代。现代科技也证实，不同种族拥有大致相同的基因，其差异是极其微小的，因此他们应该属于同一个物种。这个物种是(　　) A．智人 B．南方古猿 C．能人 D．直立人 【答案】A 【分析】 人类的进化的四个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人。 【详解】 A．智人相当于现在的人类，出现在距今20万年～1万年前，他们不仅完全直立，而且脑容量已经达到了现代人的大小（平均为1360mL），这标志着他们的智力发展到了更高的水平。因此，古人类学家把他们与现代人归为同一个种，即智人种，A符合题意。 B．南方古猿生存年代是距今550万年～100万年前，南方古猿体质特征与人类接近，能够直立行走，可以使用天然工具，B不符合题意。 C．能人大约出现在距今200万年前，能够直立行走，能制造和使用简单的工具，C不符合题意。 D．直立人：出现在距今180万年-20万年前，能够直立行走，会用火和更先进的工具，D不符合题意。 故选A。 5．（2021·山东东营·中考真题）从古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是（ ） A．前肢越来越粗壮有力 B．能制造和使用工具 C．直立行走，前肢解放 D．能够用火、产生语言 【答案】A 【分析】 由于地形和气候的变化，森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，一代一代向直立行走的方向发展，并学会使用和制造工具，产生了语言，进化成人类。 【详解】 非洲大陆曾经发生过剧烈的地壳变动，形成了最大的断裂谷，断裂谷两侧的生态环境因此发生了巨大的变化，当地的森林古猿也因此逐渐分化成两支，一支仍旧生活在森林环境中的森林古猿，逐渐进化成为现代的类人猿；另一支生活在断裂谷东部高地的森林古猿，由于森林大量消失，森林古猿不得不下地生活，下到地面上生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，比如后肢越来越粗壮有力，逐渐形成了利用下肢行走的习惯，从而在以后的漫长岁月中获得了巨大的发展机会。到距今大约200万年前，直立行走并能够制造和使用工具的古人类出现了，人类学家称他们为直立人。又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂并能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言，就这样经过漫长的进化过程而成为现代人，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【点睛】 本题的重点是了解人的进化。 6．（2021·辽宁丹东·一模）下列关于人类进化历程的排序，正确的是（　　） ①直立行走②制造工具③森林大量消失④大脑发达 ⑤使用工具⑥使用火⑦在群体中产生语言⑧森林古猿下到地面 A．③⑧①⑤②⑥④⑦ B．③⑧⑤①②④⑥⑦ C．③①⑧⑥⑤④②⑦ D．⑧①⑥⑤⑦②③④ 【答案】A 【分析】 人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是头部和脑的进化。 【详解】 在距今约1000万年~2 000万年前，古猿主要分布在热带和亚热带的森林里，像现在的黑猩猩那样，过着以树栖为主的生活。后来随着气候转变，大片的森林变成了稀树草原，使古猿的生活环境发生了巨大的变化。由于古猿的适应环境的能力有差异，从而产生了分化。大部分古猿灭绝了；有一部分古猿从森林边缘退向深处，继续过着树栖生活，逐渐演化成了现代的类人猿。下到地面生活的那一部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐能够直立行走，一代一代地向着直立行走的方向发展，上肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用和制造工具。久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，大脑也越来越发达。在这个过程中，它们还产生了语言和意识，逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类。 因此人类进化历程的排序是：③森林大量消失、⑧森林古猿下到地面、①直立行走、⑤使用工具、②制造工具、⑥使用火、④大脑发达、⑦在群体中产生语言。 故选A。 【点睛】 关于人类的起源和进化是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现。 7．（2021·安徽歙县·一模）森林古猿变成人，与以下哪种因素关系最密切（ ） A．制造简单工具 B．能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害 C．四肢越来越发达 D．地壳剧烈运动，森林大量消失 【答案】D 【分析】 森林古猿进化到人的环境因素包括：造山运动、气候变化及森林的大量消失等，据此解答。 【详解】 在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选D。 【点睛】 解答此类题目的关键是理解直立行走是进化发展的基础。 8．（2021·广东越秀·七年级期末）下列陈述属于事实的是（　　） A．露西的化石是在非洲发现的 B．在东非大裂谷，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活 C．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 D．多数古人类学家认为人类起源于东非大裂谷 【答案】A 【分析】 事实是事情的实际情况，是实有的事情，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等。观点是观察事物时所处的立场或出发点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。 【详解】 A．人类化石“露西”是在非洲发现的，这是真实的事件，是事实，A符合题意。 B．在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的原因被迫下到地面上来生活，由臂行慢慢向直立行走发展，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，在整个进化过程中，是环境对森林古猿进行了选择，只是科学家推测的一种观点，无确凿证据可以证明，B不符合题意。 C．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，还只是科学家推测的一种观点，无确凿证据可以证明，C不符合题意。 D．在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石，这是真实的事件，可是古人类学家认为人类起源于东非大裂谷，只是科学家推测的一种观点，无确凿证据可以证明，D不符合题意。 故选A。 9．（2021·江苏·淮安市黄集九年制学校二模）产生精子并能分泌雄性激素的结构是（ ） A．① B．② C③ D．④ 【答案】B 【解析】 男性的性器官包括：前列腺（分泌黏液）；输精管（输送精子）；尿道（排出精液和尿液）；阴茎；附睾（贮存和输送精子）；睾丸（产生精子，分泌雄性激素）。图中①输精管；②睾丸；③前列腺；④膀胱。 【详解】 男性产生生殖细胞--精子的器官是②睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官。 故选B。 【点睛】 睾丸是男性的主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素。 10．（2021·云南西山·一模）在成熟男性体内，运输精子的结构是（　　） A．精囊腺和输精管 B．前列腺和精囊腺 C．输精管和附睾 D．睾丸和附睾 【答案】C 【解析】 本题主要考查人体的生殖器官。可结合人体的生殖器官图示及功能记忆。 【详解】 男性的生殖系统包括：精囊腺（分泌黏液）；前列腺（分泌黏液）；输精管（输送精子）；尿道（排出精液和尿液）；阴茎；附睾（贮存和输送精子）；阴囊（保护睾丸和附睾）；睾丸（产生精子，分泌雄性激素）。因此在成熟男性体内，运输精子的结构是输精管和附睾。 故选C。 【点睛】 掌握男性生殖系统的组成及各部分的功能是解题的关键。 11．（2021·云南盘龙·二模）男女生殖器官中，其功能相近的一组是（　　） A．睾丸和卵巢 B．前列腺和输卵管 C．输精管和子宫 D．附睾和阴道 【答案】A 【分析】 男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。 【详解】 A．男性产生生殖细胞−−精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，女性产生生殖细胞−−卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，A正确。 B．输卵管的作用是输送卵细胞，前列腺与精液的形成有关，B错误。 C．输精管具有输送精液的作用，子宫是胚胎发育的场所，C错误。 D．附睾具有储存精液的作用，阴道是胎儿分娩的通道，D错误。 故选A。 【点睛】 本题主要考查对人体生殖器的了解和掌握情况。 12．（2021·福建漳州·二模）下列结构不属于生殖细胞的是：（ ） A．孢子 B．精子 C．卵细胞 D．受精卵 【答案】D 【分析】 生物在进行有性生殖时，要产生生殖细胞，常见的生殖细胞有：精子、卵细胞．精子和卵细胞融合后形成的受精卵是新生命的开始。 孢子是原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞，能直接发育成新个体。依靠孢子繁殖的有藻类植物、蕨类植物，还有大部分真菌等，孢子是这些生物的生殖细胞，不属于两性生殖细胞。 【详解】 孢子是原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞。能直接发育成新个体，属于生殖细胞，A不符合题意； 精子和卵细胞结合，可以形成受精卵，发育成新个体，所以精子属于生殖细胞，B不符合题意； 精子和卵细胞结合，可以形成受精卵，发育成新个体，所以卵细胞属于生殖细胞，C不符合题意； 受精卵是精子和卵细胞形成的新个体，不属于生殖细胞，D符合题意。 【点睛】 在植物动物中雄性生殖细胞是精子，雌性生殖细胞是卵细胞。 13．（2021·湖南长沙·模拟预测）2020年我国首个国产宫颈癌疫苗上市，该疫苗通过预防HPV病毒感染进而有效预防宫颈癌。子宫的主要作用是（　　） A．产生卵细胞 B．孕育胎儿 C．维持第二性征 D．分泌雌性激素 【答案】B 【分析】 女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢产生卵细胞，分沁雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵细胞及受精卵形成的部位。 【详解】 A．卵巢是产生卵细胞的地方，不符合题意。 B．子宫是胚胎发育的地方，符合题意。 C．卵巢分泌的雌性激素维持第二性征，不符合题意。 D．卵巢分泌雌性激素，不符合题意。 故选B。 【点睛】 解答此题的关键是明确女性生殖系统的组成和功能。 14．（2021·黑龙江鸡西·期末）动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是（　　） A．卵细胞 B．受精卵 C．精子 D．婴儿 【答案】B 【分析】 此题考查对生物体的生长发育是从一个受精卵开始的理解。 【详解】 只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而发育成个体。 故选B。 15．（2021·云南德宏·三模）某夫妇想生育二孩，经检查其妻子输卵管堵塞不能怀孕，原因是（ ） A．不能产生卵细胞 B．不能产生雌性激素 C．受精卵无法植入子宫 D．精子与卵细胞不能结合成受精卵 【答案】D 【分析】 人的受精过程是指精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 【详解】 睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。如果输卵管堵塞，精子与卵细胞不能结合成受精卵，因而不能怀孕。 故选D。 16．（2021·山东招远·七年级期中）怀孕就是指一粒“种子”进入到子宫并植入内膜，这一粒“种子”是（ ） A．受精卵 B．胚泡 C．胚胎 D．胎儿 【答案】B 【分析】 生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 【详解】 受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始。母体会出现妊娠反应。故选B。 17．（2021·海南·海口一中七年级阶段练习）胚胎发育到8周左右时，呈现出人的形态，这时的胚胎可称为（ ） A．受精卵 B．胚泡 C．胎儿 D．婴儿 【答案】C 【分析】 精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始。 【详解】 胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，开始呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体，羊水中，通过胎盘、脐带从母体交换营养与废物。一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出叫分娩。分娩意味着新生儿的诞生，C符合题意，A、B、D均不符合题意。 故选C。 18．（2021·福建·霞浦县第七中学七年级阶段练习）胚胎在母体内发育的时间大约为（ ） A．28周左右 B．38周左右 C．50周左右 D．16周左右 【答案】B 【分析】 人类受精的过程及胚胎发育过程如图： 【详解】 受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过脐带获得来自母体的氧和养料，并且通过胎盘和母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 故选B。 19．（2021·山东微山·八年级期中）下列是精子和卵细胞产生以后人的生殖和发育过程，其中正确的顺序是（　　） ①受精②形成胎儿③受精卵分裂④排卵⑤胚泡植入子宫内膜⑥分娩 A．①④③⑤②⑥ B．①⑤③②④⑥ C．④①③②⑤⑥ D．④①③⑤②⑥ 【答案】D 【分析】 人体的生殖发育过程是先产生生殖细胞，两性生殖细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚胎，进而发育成胎儿，胎儿发育成熟就从阴道产出，即分娩。 【详解】 生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成器官、系统逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。可见D正确。 故选D。 20．（2021·河南驿城·八年级期中）下列关于胎儿获得营养物质途径的叙述，正确的是（ ） A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．母体→胎盘→脐带→胎儿 C．胎儿→脐带→胎盘→母体 D．胎盘→母体→脐带→婴儿 【答案】B 【分析】 胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。 【详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间充满了母体的血液。所以胎儿是通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气的，所以胎儿获得营养物质的途径为：母体→胎盘→脐带→胎儿。B正确。 故选B。 21．（2021·湖南常德·七年级期末）母爱是伟大的，母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲和胎儿之间进行物质交换的结构是（ ） A．胎盘、脐带 B．胎盘 C．脐带 D．输卵管 【答案】B 【分析】 胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。 【详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。因此母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是胎盘，B正确。 故选B。 22．（2021·山西·七年级期末）“试管婴儿”技术的出现，帮助许多不孕的家庭有了自己的孩子。下列说法中，正确的是（ ） A．该技术可以用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女 B．该技术取代了胚胎在子宫的发育过程 C．“试管婴儿”就是在试管中长大的婴儿 D．“试管婴儿”不需要精子和卵细胞结合 【答案】A 【分析】 试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。 【详解】 A．试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出，该技术可帮助因输卵管堵寒而不孕的妇女，故A符合题意。 B．试管婴儿技术只是精子和卵细胞在体外试管中结合形成受精卵并发育为早期胚胎，后将早期胚胎移植到母体的子宫内发育的过程，并不能取代胚胎在子宫内的发育过程，故B不符合题意。 C．试管婴儿是精子和卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵，受精卵发育为早期的胚胎，而胚胎在母体的子宫内发育为婴儿，并不是在试管内发育为婴儿，故C不符事题意。 D．试管婴儿需要精子和卵细胞在体外试管内结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点，属于有性生殖，故D不符合题意。