2.2.3 植物体的结构层次（学案）-2022-2023学年七年级生物上册同步优质备课资源（人教版）.docx

2.2.3 植物体的结构层次 学案 课题 2.3 植物体的结构层次 章 2 学科 生物 年级 七 【教学目标】 知识与技能目标： 1、说出绿色开花植物的六大器官。 2、识别植物体的几种组织。 3、说明植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 方法与过程： 1、在说明植物体的结构层次时，培养学生的空间想象能力。 2、通过对植物体六大器官的学习，提高学生的观察能力，分析能力和语言表达能力。 3、通过对动、植物体结构层次的比较，培养学生的归纳总结能力。 情感、态度与价值观 1、通过探究性学习，培养学生的科学素养。 2、通过对植物体层次的学习，进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。 【教学重点】 组织、器官的概念，绿色开花植物的器官组成及结构层次。 【教学难点】 分生组织的概念、细胞特点及分布，植物体结构层次的语言描述。 【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固 【课前预习】 1.植物、动物和人体的生长发育大都是从一个细胞开始的，这个细胞就是______。 2.植物体的结构层次：细胞→______→______→植物体。提示：植物没有______。 3.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。 （其中根、茎、叶称为______器官，花、果实、种子称为______器官） 4.植物的组织主要有______组织、______组织、______组织、______组织、______组织。 分生组织具有很强的分裂能力；细胞壁______，细胞核______，细胞质______。 保护组织具有______作用；位于植物体各器官的表面。 机械组织具有______和______作用。 输导组织具有______作用；主要有______和______。 5.导管运输______和______，筛管运输______。输导组织贯穿于植物的根、茎、叶等器官。 营养组织能储存______。 学习探究 【新知导入】 【合作探究】 如图为植物细胞分化示意图，请回答： （1）A指_____组织，在形态、结构和功能上向着不同方向变化。 （2）通过细胞分化形成了[B]_____组织、[C]_____组织、[D]_____组织。 （3）叶肉、果肉属于_____组织；根、茎、叶的导管、筛管属于_____组织；茎的顶端、根的尖端具有分裂能力的细胞群属于_____组织；叶的表皮属于_____组织。 【课堂总结】 这节课你学到了什么 【课堂练习】 1.根尖和芽尖之所以能生长，这是因为它们有（ ） A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织 2.如下图为植物细胞部分生命历程的示意图，有关叙述错误的是（　　） A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B．②过程中染色体的变化最为明显 C．③过程形成了不同的细胞群，各细胞中的遗传物质发生改变 D．绿色开花植物是通过①②③过程形成的 3.桃树的结构层次是 （ ） A．个体→系统→器官→组织→细胞 B．细胞→器官→组织→个体 C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体 4.下列植物的器官中，属于生殖器官的是（ ） A．根、果实、种子 B．叶、花、果实 C．花、果实、种子 D．根、茎、叶 5.下图是番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法错误的是（   ） A. 番茄果实和小肠都属于器官 B. 番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同 C. 番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化 D. 番茄果实的表皮属于保护组织与小肠上皮组织的功能相同 6.如图是两种不同的潍坊生物，下列说法中正确的是（　　） A. 两种生物体细胞内染色体的形态和数目相同 B. 昌乐西瓜有根、茎、叶、果实等六大器官 C. 寿光大鸡的组织包括保护组织、神经组织等 D. 两种生物都有细胞、组织、器官、系统等层次 7.以下植物体的结构层次中正确的排序是（   ） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→器官→系统→植物体 C. 分子→细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 细胞→组织→植物体 8.构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是(    ) A. 基因、染色体、细胞核、细胞 、组织、器官、系统、小麦个体 B. 染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体 C. 基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体 D. 染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体 9．移栽树木时给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应到茎（ ） A．分生组织 B．保护组织 C．输导组织 D．薄壁组织 10．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织？（ ） A．输导组织 B．营养组织 C．机械组织 D．保护组织 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 课前预习 1.受精卵。 2.组织 器官 植物体 系统。 3.营养 生殖 4.分生 保护 机械 输导 营养。 薄 大 浓。 保护 支撑 保护 运输 导管 筛管。 5.水 无机盐 有机物。 营养。 合作探究： 分生 营养 保护 输导 营养 输导 分生 保护 课堂练习： 1、A 2、C 3、D 4、C 5、D 6、B 7、A 8、C 9、C 10、A 7 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！