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课题12.1
人类重要的营养物质-九年级化学下册同步分层作业人教版
课题
12.1
人类
重要
营养物质
九年级
化学
下册
同步
分层
作业
人教版
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课题12.1 人类重要的营养物质
【A组·基础达标】
1.下列做法不会危害人体健康的是( )
A.用聚氯乙烯塑料包装食品 B.在食盐中加入少量碘元素
C.用霉变的花生压榨花生油 D.大量使用防腐剂,延长食品保存期
2.学校食堂提供了下列5种食物, 小亮为自己安排的午餐食谱中,较合理的是( )
A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤
3.绿色植物通过光合作用发生反应:CO2+H2O→葡萄糖+O2,由此推知葡萄糖( )
A.只含碳、氢元素 B.一定含碳、氢元素,可能含氧元素
C.含有碳单质和水 D.不能在氧气中燃烧
4.化学与生活密切相关,从化学的角度认识生活中的问题,下列说法正确的是( )(双选)
A.地沟油经化学方法处理制成航空燃油,实现变废为宝
B.CO(NH2)2 属于复合化肥
C.脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必须的营养素,但要合理摄入
D.生活污水不是化工废水,可向江河湖泊里任意排放
5.化学可以帮助人类认识改造周围的世界,促进社会发展。
下表为某品牌燕麦片标签中的一部分.
每100g含有营养成分
糖类
油脂
蛋白质
维生素C
钙
镁
钠
锌
7.6g
7.8g
7.4g
18mg
200mg
18.2mg
30.8mg
8.1mg
①燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是 ;
②每克营养物质氧化时放出能量最多的是 ;
③上表中钠、磷、钙指的是 (选填“单质”、“元素”、“离子”);
④该品牌燕麦片能提供人体所需的基本营养素有 类。
【B组·能力提升】
1.人体摄入过量的铝会对脑、肾等器官造成损害,世界卫生组织将铝确定为食品污染物。但现实生活中,却“铝禁不止”。下列关于铝的应用不科学的是( )
A.使用含铝膨松剂制作油条 B.使铁锅代替铝制炊具
C.用纸盒代替铝制易拉罐盛装饮料 D.用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸
2.民生热词:“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是( )
A.用工业酒精勾兑饮用白酒 B.在馒头中加入铬酸铅等物质使它“染色”
C.用亚硝酸钠代替食盐烹调食物 D.凉拌黄瓜加食醋有利于维生素C的吸收
3.下表是生活中常见4种饮料及主要成分,下列关于这些饮料的组成、性质和用途表述错误的是( )
名称
主要成分
雪碧
碳水化合物、水
苏打水(弱碱性)
碳酸氢钠、水
盐汽水
氯化钠、水
柠檬汁
水、碳水化合物、蛋白质、纤维、维生素等
A.雪碧是一种混合物 B.4种饮料中,苏打水的pH值最小
C.从事高温作业的人员,适宜补充盐汽水 D.喝适量柠檬汁有助于补充人体的维生素
4.下列做法不正确的是( )
A.合理摄入人体必需元素 B.用二氧化硫熏蒸馒头,使它更白
C.使用可降解塑料餐盒 D.用灼烧发鉴别合成纤维和羊毛纤维
5.某饼干包装上的说明(部分)如图所示,下列说法正确的是( )
A.精炼植物油,鲜鸡蛋中均富含蛋白质
B.饼干配料中只有白砂糖属于糖类
C.从营养均衡的角度看,饼干中缺乏维生素类营养素
D.饼干配料中不含无机盐
6.下列有关化学知识的总结完全正确的一组是( )(双选)
A
①物质与氧气接触就一定能燃烧
②所有的爆炸都是由燃料引起的
B
①空气中含量最多的气体是氧气
②地壳中含量最多的元素是铅
C
①利用洗洁精的乳化作用清洗油污
②利用活性炭的吸附作用去除异味
D
①缺钙易导致骨质疏松症
②霉变的谷物不可以食用了
7.“化学﹣﹣人类的生活,人类的未来”,请根据下列生活中的事实填空:
(1)人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大,碘元素在周期表中的信息如图所示:
则下列说法错误的是 ;
①加碘食盐中的碘是指碘单质 ②碘的原子序数是53
③碘元素主要存在于新鲜蔬菜水果中 ④碘的相对原子质量是126.9
(2)自热米饭是一种快餐食品.其主要营养成分有:蛋白质、 、油脂和无机盐;包装材料是符合卫生标准的铝箔,铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的 ;该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热,生石灰与水反应的化学方程式为 ;
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 的功能.
(4)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是 (填“食醋”或“食盐水”)
【预习内容】教材P97-100
重难点:微量元素和常见元素对人体的作用
【预习收获及困惑】
【预习检测】化学与生活息息相关,请你用所学化学知识回答以下生活中的常见问题。
(1)市场上有“加铁酱油”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品,这里的铁、钙、碘应理解为 (填序号)。
A.元素 B.原子 C.分子 D.离子
(2)某地盛产“矮晚柚”果形美观、种子少、肉质脆嫩,含有蛋白质、糖类、维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是 。
(3)氟化钠常用作牙膏的添加剂,能有效地预防龋齿。如图是氟原子的结构示意图,则氟原子在化学反应中易 (填“失去”或“得到”)电子。
【化学记忆】酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是 )
(1)与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变 ,不能使无色酚酞试液变色
(2)金属 + 酸 → 盐 + 氢气 如:
(3)金属氧化物 + 酸 → 盐 + 水 如:
(4)碱 + 酸 → 盐 + 水 如:
(5)盐 + 酸 → 另一种盐 + 另一种酸(产物符合复分解条件)
如:
参考答案
【A组·基础达标】1.B 2.B 3.B 4.AC 5.蛋白质 油脂 元素 5
【B组·能力提升】1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.CD
7.(1) ①③ (2)糖类 延展性 CaO + H2O = Ca(OH)2 (3)乳化 (4)食醋
【预习检测】(1)A (2)维生素 (3)得到
【化学记忆】H+
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O
NaOH + HCl = NaCl +H2O
CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
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