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2.2
氧气解析版-九年级化学上册课时同步练人教版
氧气
解析
九年级
化学
上册
课时
同步
人教版
第2单元 我们周围的空气
2.2 氧气
1.下列有关氧气的用途或操作中主要利用氧气物理性质的是( )
A.可供给呼吸 B.可用于切割金属
C.可用排水法收集 D.可使带火星的木条复燃
【答案】C
【解析】A、氧气可以供给呼吸,属于化学性质。故A错误;
B、氧气用于气焊、气割,是由于氧气有氧化性,属于化学性质。故B错误;
C、可用向上排空气法收集氧气,是由于氧气的密度比空气略大,属于物理性质,故C正确;
D、氧气能使带火星的木条复燃,是由于氧气有助燃性,属于化学性质,故D错误。
故选:C。
2.2019年12月份以来,湖北陆续出现“新型肺炎”患者,其主要表现为肺部纤维化,呼吸功能受阻,此时可用于医疗急救的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
【答案】B
【解析】2019年12月份以来,湖北陆续出现“新型肺炎”患者,其主要表现为肺部纤维化,呼吸功能受阻,此时可用于医疗急救的气体是氧气,因为氧气能供给呼吸;
故选:B。
3.下列物质在氧气中燃烧,生成物是黑色固体的是( )
A.镁条 B.铁 C.木炭 D.红磷
【答案】B
【解析】A、镁条在氧气中燃烧,生成一种白色固体,故选项错误。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项正确。
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误。
D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项错误。
故选:B。
4.下列物质在氧气中燃烧,火星四射的是( )
A.铁丝 B.硫粉 C.蜡烛 D.红磷
【答案】A
【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项正确。
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项错误。
C、蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,故选项错误。
D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项错误。
故选:A。
5.下列气体中,能使带火星木条复燃的是( )
A.空气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氧气
【答案】D
【解析】
A、空气不能使带火星的木条复燃,故选项错误。
B、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,故选项错误。
C、水蒸气不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,故选项错误。
D、氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,故选项正确。
故选:D。
6.在一个集气瓶中充满了空气.现要除去其中的氧气,又不增加其它气体成分,可选用的物质是( )
A.木炭 B.铁丝 C.红磷 D.硫
【答案】C
【解析】硫、木炭等物质在空气中燃烧能生成二氧化硫、二氧化碳等气体,铁在空气中不能燃烧;
红磷在空气中燃烧能生成五氧化二磷固体,既可以除去空气中的氧气,又不增加其它气体。
故选:C。
7.下列关于物质在氧气中燃烧的现象、反应类型正确的是( )
A.硫磺﹣﹣黄色火焰﹣﹣化合反应
B.红磷﹣﹣蓝色火焰﹣﹣分解反应
C.镁﹣﹣耀眼白光﹣﹣化合反应
D.蜡烛﹣﹣黄色火焰﹣﹣分解反应
【答案】C
【解析】A、硫磺在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法有错误。
B、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法有错误。
C、镁在氧气中燃烧,发出耀眼的白光;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项说法均正确。
D、蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法有错误。
故选:C。
8.下列有关氧气的说法中,正确的是( )
A.氧气可用作燃料
B.氧气在空气中的质量分数为21%
C.氧气可以跟所有物质发生反应
D.食物腐败是氧气造成的
【答案】D
【解析】A、氧气不具有可燃性,不可用作燃料,故A说法不正确;
B、氧气在空气中的体积分数为21%,故B说法不正确;
C、氧气的化学性质比较活泼,能与很多种物质发生反应,但不是与所有物质发生反应,故C说法不正确;
D、食物腐败是氧气造成的,故D说法正确。
故选:D。
9.下列实验现象说法正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
C.氧气支持燃烧,可作燃料
D.铁丝在氧气中燃烧火星四射
【答案】D
【解析】A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误。
B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。
C、氧气支持燃烧,可作助燃剂,故选项说法错误。
D、铁丝在氧气中燃烧火星四射,剧烈燃烧,故选项说法正确。
故选:D。
10.下列实验现象的描述中正确的是( )
A.蜡烛在氧气中燃烧时,产生水和二氧化碳
B.红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾
C.硫粉在空气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的无色气体
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色物质生成
【答案】D
【解析】A、蜡烛在氧气中燃烧,发出白光;产生水和二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。
B、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误。
C、硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确。
故选:D。
11.下列变化不属于氧化反应的是( )
A.动物的呼吸 B.砂纸除铁锈 C.铁制品生锈 D.天然气燃烧
【答案】B
【解析】A、动物的呼吸,是与空气的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化,属于氧化反应。
B、砂纸除铁锈,是利用摩擦去除铁制品表面的铁锈,属于物理变化,不是氧化反应。
C、铁制品锈蚀,是铁与空气的氧气、水等发生的不容易察觉的缓慢氧化,属于氧化反应。
D、天然气燃烧,是天然气与氧气发生的剧烈的氧化反应,属于氧化反应。
故选:B。
12.下列不属于氧气用途的是( )
A.急救 B.充气球
C.炼钢 D.气割气焊
【答案】B
【解析】A、氧气能支持呼吸,故A属于氧气用途;
B、氧气密度比空气大,不能充气球,故B不属于氧气用途;
C、氧气具有氧化性,可用于富氧炼钢,故C属于氧气用途;
D、氧气能够支持燃烧,用于气焊金属,故D属于氧气用途。
故选:B。
13.空气是人类赖以存在的物质基础,下列有关空气的说法正确的是( )
A.氧气可用作火箭发射的燃料
B.氮气充入食品包装袋防腐
C.稀有气体就是在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应的气体
D.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
【答案】B
【解析】A.氧气具有助燃性,没有可燃性,所以氧气可用作火箭发射的助燃剂而不是燃料,故错误;
B.氮气的化学性质稳定,所以可充入食品包装袋防腐,故正确;
C.稀有气体就是在在一定的条件下也能跟其他物质发生化学反应,故错误;
D.氧气不易溶于水,故错误。
故选:B。
二.填空题(共1小题)
14.选择适的当物质名称填空
(1)能支持燃烧的气体 ;
(2)无色有刺激性气味的气体是 ;
(3)与氧气反应能产生大量白烟的是 ;
(4)常温下为无色液态物质的是 ;
(5)空气中按体积计算含量最高的是 。
【答案】(1)氧气;(2)二氧化硫;(3)红磷;(4)水;(5)氮气
【解析】(1)能支持燃烧的气体氧气;
(2)无色有刺激性气味的气体是二氧化硫;
(3)与氧气反应能产生大量白烟的是红磷;
(4)常温下为无色液态物质的是水;
(5)空气中按体积计算含量最高的是氮气;
三.实验探究题(共1小题)
15.如图1甲,乙,丙是一个实验示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)依据甲实验回答:硫在氧气中燃烧的现象是 ,硫在氧气中燃烧的文字表达式 。
(2)甲实验集气瓶中放少量水,甲放水的目的是 。
(3)木炭在氧气中燃烧化学反应文字表达式是 ,小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的为验证 。
(4)铁在氧气中燃烧的的化学反应的文字表达式 。
小强同学经过查阅资料得知:铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如图2所示的装置进行实验探究,请你结合实验过程回答下列问题。
①集气瓶底预先铺少量沙子的目的是 。
②铝丝下端系一根火柴的目的是 。
③用正确方法引燃铝丝,伸入装有氧气的集气瓶中后,未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象,可能的原因是 , 。
【答案】(1)产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;硫+氧气二氧化硫。
(2)吸收生成物二氧化硫,防止污染空气
(3)碳+氧气二氧化碳;是否生成了二氧化碳
(4)铁+氧气四氧化三铁
①防止生成物熔化落下时炸裂瓶底;
②引燃铝丝;
③铝丝表面有氧化物;氧气不纯。
【解析】(1)依据甲实验可知,硫在氧气中燃烧的现象是:产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫,反应的文字表达式是:硫+氧气二氧化硫。
(2)由于硫在氧气中燃烧生成了有毒的二氧化硫,二氧化硫能溶于水,所以甲实验集气瓶中放少量水,甲放水的目的是:吸收生成物二氧化硫,防止污染空气。
(3)木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳,所以反应文字表达式是:碳+氧气二氧化碳;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的为验证是否生成了二氧化碳。
(4)铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,化学反应的文字表达式是:铁+氧气四氧化三铁。由题意可知,铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,由铁在氧气中燃烧的实验可知:
①集气瓶底预先铺少量沙子的目的是:防止生成物熔化落下时炸裂瓶底。
②铝丝下端系一根火柴的目的是:引燃铝丝。
③用正确方法引燃铝丝,伸入装有氧气的集气瓶中后,未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象,可能的原因是:铝丝表面有氧化物,氧气不纯。